資源簡介

現代生物技術的應用
教學目標
知識目標：
舉例說出轉基因技術的應用。
舉例說出克隆技術的應用。
能力目標：
進一步提高收集、整理、分析資料的能力。
提高利用所學知識解釋生活中實際問題的能力。
情感態度與價值觀目標：
關注現代生物技術產物對人類生活產生的影響。
教學重難點
教學重點：
舉例說出基因工程及轉基因技術的應用。
舉例說出細胞工程及克隆技術的應用。
教學難點：
說出轉基因抗蟲煙草培育過程。
說出多莉羊的克隆過程。
課前準備
教師準備：
準備多媒體資料。指導學生進行超市調查和收集資料的方法。
學生準備：
到超市調查轉基因食品。
收集、分析各種相應文字資料。
教學過程
導入新課
師：上個世紀末，曾經有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？
生：多莉羊。
師：想一想，議一議
1.你想知道“多莉羊”是怎樣產生嗎？
2.你想知道“轉基因食品”嗎？
3.你想知道“克隆技術” 嗎？
這些都是現代生物技術創造的奇跡，今天我們就來了解現代生物技術的應用。
新課教學
基因工程和轉基因技術
什么是基因工程？
2.簡述轉基因技術實施過程。
總結出轉基因技術的概念：
外源基因可以直接導入動植物體或他們的受精卵內，并能在細胞中發揮作用，表現出外源基因控制的性狀。這種技術稱為轉基因技術。
3.討論，舉例說明轉基因技術的應用、設想。
（二）細胞工程和克隆技術
1.什么是細胞工程？
簡述克隆技術實施過程。
總結出克隆技術的概念：
不經過受精作用而獲得新個體的方法稱為克隆。
討論，舉例說明克隆技術的應用、設想。
課堂小結
基因工程:就是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的基因組成進行改造的重組技術。
細胞工程：是指在細胞水平上有計劃地改造細胞的遺傳物質，培育人類所需要的生物新品種的技術。
（克隆：不經過受精作用而獲得新個體的方法）
課堂練習
板書設計
現代生物技術的應用
基因工程和轉基因技術
基因工程
轉基因技術
細胞工程和克隆技術
細胞工程
克隆

展開更多......

收起↑