資源簡介

第十課 尊重勞動者 珍惜勞動成果
一、學習目標：
【情感、態度、價值觀】1、引導學生樹立珍惜勞動成果、節約資源的意識，培養勤儉節約、艱苦樸素的高尚品德。2、樹立平等的勞動觀，尊敬勞動者。
【能力目標】1、提高辨別是非的能力，使學生認識到生活中歧視、輕視勞動和勞動者的現象和行為是錯誤的。2、知道浪費勞動成果的行為是錯誤的，引導學生養成文明消費的習慣。
【知識目標】使學生懂得各行各業的勞動者是人類物質和精神財富的創造者，都是最可敬最可愛的人。
二、研討展示（自主建構知識體系）：

三、拓展方舟 （自主梳理知識要點）
1、為什么勞動者是可敬的？ P 90 第一段
各行各業的勞動者,是 ，是 。沒有他們的勞動，就沒有 ，也沒有 ，他們是 。
2、黨和政府尊重勞動者的具體措施及意義？ P90 末段
（1）黨和政府一直提倡尊重勞動、尊重勞動者。每五年進行一次全國勞動模范的評選，每年進行一次全國“五一”勞動獎章的頒發。
（2）這些措施使一批批杰出的勞動者展現在人們面前，成為巨大的精神動力，推動著我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展。
3、怎樣認識“勞動有分工不同、無高低貴賤之分”？P92第一段、第三段
（1）各個時期、各行各業的勞動者用自己的勤勞和智慧為 ，為 ，他們應該受到人們的尊重。
（2）勞動雖然 ，卻沒有 。不論是 、 ，都是社會和人民的需要。不論 都值得我們尊敬；不論 都是平等的勞動者。
（3）凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業業為 、為 ，只要 ，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。
4、青少年應樹立怎樣的勞動觀？P93 第一段
我們應該 ，要以勞動為榮，與 ，要堅決反對 。
5、為什么要珍惜勞動成果？P93--95
（1）珍惜勞動成果，是 的具體表現。
（2）農民勞動艱辛，勞動果實來之不易。
（3） 是中華民族的傳統美德。
（4） 就會常保富足。大至一國，小至一家，量入為出，勤儉節約是重要的理財原則。
（5）我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我們的基本國情和社會現實。我們要更加珍惜勞動成果，節約資源，勤儉建國。
（6）對于每個人，特別是青少年來說， .
四、當堂達標
(一)、單項選擇題
2012年五一前夕，北京市廉價房搖號公開進行。這次的廉價房全部分給市級以上勞模。據此回答1～2小題：
1．北京市的做法體現………………………………………………………（ ）
A．對勞動的尊重，對勞動者的尊重 B．只有勞模才值得尊重
C．要尊重每一個人 D．勞模為社會做出了巨大的貢獻 2．之所以要這樣做，是因為………………………………………………（ ）
①勞動者是我們幸福生活的締造者 ②勞動者是人類財富的創造者
③為了弘揚勞模精神，推動我國現代化建設 ④北京市人民生活水平更高了
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碧拼娙死罴澋倪@首《憫
農》告誡我們…………………………………………………………（ ）
A．農民勞動是辛苦的 B．勞動果實來之不易
C．要珍惜勞動者勞動的果實 D．人們吃飯吃得很辛苦 4．我們之所以要珍惜勞動成果，是因為…………………………………（ ）
①勞動成果是勞動者用汗水換來的財富 ②這是尊重勞動、尊重勞動人民的表現
③不愛惜勞動成果是犯罪行為 ④勞動成果凝結著勞動人民的勤勞和智慧
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③5．下列說法不正確的有……………………………………………………（ ）
A．勞動果實來之不易，我們應當珍惜勞動成果
B．珍惜勞動成果，我們可以從節約一張紙、一度電、一滴水等小事做起
C．鋪張浪費有可能使人走向腐化墮落、違法犯罪的道路
D．現在人們的生活水平這么高了，我們應好好享受生活，沒必要再勤儉節約
(二)、綜合題
1．掏糞工人時傳祥，工作非常出色，被評為全國勞動模范，受到國家領導人的親切接見，當時的國家主席劉少奇握著時傳祥的手說：“老時啊，你當掏糞工人是人民的勤務員，我當國家主席也是人民的勤務員。我們都是在為人民服務。”
劉少奇主席的話告訴了我們什么道理？
2．右邊是一則新聞報道，根據報道內容，回答下列問題。
（1）河南省總工會刊登《尋人啟事》尋找老勞模體現了什么？
（2）河南省總工會為什么要這樣做？

3．黨的十八大報告指出：“必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹。要尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動。不論是體力勞動還是腦力勞動，不論是簡單勞動還是復雜勞動，一切為我國社會主義現代化建設作出貢獻的勞動，都是光榮的，都應該得到承認和尊重。”
★政策解讀
請你說說,黨為什么要把“尊重勞動”作為黨和國家方針的重要內容？

★★實話實說
你以前是如何看待勞動和勞動者的？
★★★我思我行
你打算以后如何對待勞動與勞動者？

4．在延安時，毛澤東同志的一件舊軍裝洗得發了白，補丁摞補丁。一個警衛員數了數，這軍裝竟有大大小小16塊補丁！新中國成立后，毛澤東依然衣食儉樸。他的一雙舊拖鞋，鞋底磨出了洞，鞋面都開了線，工作人員拿去修，連鞋師傅都搖頭說：“都舊成這樣了，還修啥呀！”他卻還是舍不得扔，讓工作人員用針線縫縫，放在床下繼續穿。
（1）以上材料說明了什么？
（2）有人說：“現在生活條件好了，沒有必要再像過去那樣艱苦樸素、勤儉節約了?！边@種觀點對嗎？為什么？
5．據《新京報》報道：海口市龍昆南路上一家剛開業的臨街餐廳，在店門口貼上醒目的對聯，提醒食客將吃剩的飯菜打包回家，減少浪費。據介紹，這家餐館門口對聯是“掙錢很辛苦、浪費太可惜”，橫批是“勸您打包”。 
你認為這家餐廳有必要這樣做嗎？為什么？
五、自主設計探究性作業：
1.課堂檢測題：
2．課外實踐：
結合本節課所學知識，制定一份"校園熱愛勞動,珍惜勞動成果”公約.

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