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第7課 遼、西夏與北宋的并立復習導學案
一、教學目標
1、了解遼、西夏少數民族政權建立的史實
二、教學重點
1、遼與北宋的和戰
三、教學難點
1、遼、西夏與北宋和戰的影響
四、教學方法
1、歸納統計法
1、遼的建立【契丹族】
（1）時間：10世紀初（916年）（2）建立者：耶律阿保機（遼太祖）（3）都城：上京臨潢府
2、西夏的建立【黨項族】
（1）時間：11世紀前期（1038年）（2）建立者：元昊（3）都城：興慶府
3、遼與北宋的戰被稱為“澶州之戰”（寇準力勸主真宗親征）
4、遼與北宋的和被稱為“澶淵之盟”
5、遼與北宋和戰的影響：增加百姓的負擔，但從長遠來看，遼宋之間保持了很長時間和平局面，利于經濟的恢復和發展
6、宋與西夏議和的內容：①元昊向宋稱臣；②宋給西夏歲幣
7、對遼、西夏與北宋關系的認識：①有和有戰，和是主流 ②對中華民族來說利于邊疆的經濟發展，利于多民族國家的統一發展
8、北宋與西夏的影響：議和后，宋夏邊界貿易興旺
9、如何正確認識北宋與少數民族之間的關系？：(1)宋遼、宋夏之間有戰有和，和戰交錯，但和平交往始終是民族關系發展的主流(2)遼宋、宋夏之間的戰爭只是中華民族大家庭內部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略之說
10、遼與北宋議和、西夏與北宋議和的共同點：①都結束了雙方大規模的戰爭狀態，客觀上有利于雙方和平相處；②宋王朝都要交納歲幣；③有利于邊境地區的生產發展，有利于我國多民族國家的發展和統一
第7課 遼、西夏與北宋的并立同步練習試題
一、選擇題
1.“行營到處即為家,一卓穹廬數乘車。千里山川無土著,四時畋獵是生涯。”這首詩描述的是哪個民族的生活 (　　)
A.契丹族 B.女真族 C.漢族 D.匈奴族
2.“統契丹,建政權,都上京,為太祖”這段文字所描述的是契丹歷史上的哪一位君主 (　　)
A.松贊干布 B.元昊 C.阿保機 D.阿骨打
3.下圖是被世人譽為“神秘的奇跡”“東方金字塔”的西夏王陵,是中國現存規模最大、地面遺址最完整的帝王陵園之一。這些西夏王是哪一少數民族的首領(　　)
A.契丹族　 B.匈奴族 C.鮮卑族　 D.黨項族
4.在北宋與遼的澶州之戰中,堅決請求皇帝親自率兵征討遼軍的宋朝大臣是 (　　)
A.趙普 B.寇準 C.岳飛 D.石守信
5.某同學整理了“澶淵之盟”的資料卡片,其中有一項是錯誤的,請你指出來 (　　)
A.背景 B.雙方 C.內容 D.影響
6.1038年,稱大夏國皇帝,建立西夏政權的是 (　　)
A.元昊 B.耶律阿保機 C.完顏阿骨打 D.耶律德光
7.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識干戈(戰爭)”。這說明(　　)
A.北宋的軍事力量遭到極大的打擊B.宋遼雙方建立了平等友好的關系
C.南方社會經濟出現了繁榮的局面D.宋遼之間維持了長久的和平局面
8.歸納比較法是歷史學習的重要方法之一。對宋遼、宋夏之間“議和”歸納比較學習后,下列哪一項不是它們的共同點 (　　)
A.結束雙方大規模的戰爭狀態B.宋朝都要交納“歲幣”
C.導致南北對峙局面的形成D.客觀上有利于雙方和平相處
9. 下列活動，與耶律阿保機無關的是( )
A．提倡農業 B．接受中原封建文化 C．建立契丹國 D．獲幽云十六州
10. 西夏和北宋講和的原因是( )
A．西夏被北宋打敗了 B．宋朝被西夏打敗了
C．宋夏連年交戰，雙方損失很大 D．夏受到遼的威脅，需要聯合北宋
二、材料分析題
11、識讀下圖,回答問題。
(1)填寫出下列字母代表的政權名稱:
A:　　　　　; B:　　　　　; C:　　　　　
(2)填寫出下列字母代表的都城名稱:
a.　　　　　;b.　　　　　;c.　　　　　
(3)如上圖所示,你認為北宋是否完成了全國的統一 說出你的理由。
(4)請為該圖片起一個合適的名字。
參考答案：
一、選擇題、
1、A 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、D 8、C 9、D 10、C
二、材料分析題
11、(1)A:遼 B:北宋 C:西夏(2)a.上京臨潢府 b.開封(東京也可)c.興慶(3)沒有。因為北宋只是統一了中原和南方的廣大地區,與北宋并立的還有遼、西夏等其他少數民族政權(4)遼、北宋、西夏并立形勢圖

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