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第9課 宋代經濟的發展復習導學案
一、教學目標
1、了解掌握宋代經濟發展的基本史實
二、教學重點
1、宋代農業的發展、紙幣的出現、經濟重心南移
三、教學難點
1、經濟重心南移的原因、影響
四、教學方法
五步三查教學模式（方法）
1、宋朝南方經濟發展的原因：①北方人帶去先進技術和勞動力—主要原因②南方戰亂較少③南方自然條件優越④統治者重視和支持
2、兩宋時期，由越南引進的水稻：占城稻
3、兩宋時期，全國的糧倉：長江下游、太湖流域（出現了“蘇湖熟，天下足”或者“蘇常熟，天下足”的諺語）
4、兩宋時期，著名的瓷都：景德鎮
5、在宋代造船業居于領先地位：廣州、泉州、明州（造船業）
6、建有世界上現存最早的船塢：北宋東京郊外
7、在宋代，出現了商業的城市：開封、杭州
8、紙幣出現原因：①商貿的繁榮②金屬貨幣攜帶不方便
9、紙幣出現的朝代：北宋前期
10、紙幣出現的地區：四川地區
11、北宋前期出現了世界上最早的紙幣：“交子”
12、南宋的紙幣：“會子”
13、在宋代聞名世界的大商港：廣州、泉州
14、在宋代專門管理對外貿易的機構：市舶司
15、在宋代，經濟重心南移的原因：①北人南遷，帶來了勞動力和先進的技術、生產工具（最主要的原因）。。②江南地區的戰爭相對較少，社會秩序比較安定。③南方優越的自然地理條件。④南北方人民的共同努力。⑤南方統治者大多重視發展經濟（統治者的重視）
16、經濟重心南移：（1）開始時間：唐朝中期（2）結束時間：南宋時期
17、經濟重心已經從北方的黃河流域轉移到長江流域
第9課 宋代經濟的發展同步練習試題
一、選擇題
1.到南宋時江南各地十之八九種從越南引進的★,普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等地。★處引進的農作物是 (　　)
A.玉米 B.小麥 C.占城稻 D.棉花
2.對諺語“蘇湖熟,天下足”最準確的理解是 (　　)
A.蘇州、湖州地區氣候宜人 B.蘇州、湖州地區商業繁榮
C.蘇州、湖州地區成為國家的重要糧倉D.蘇州、湖州地區物產豐富
3.景德鎮素有“瓷都”之稱,產品以“白如玉,明如鏡,薄如紙,聲如磬”的獨特風格蜚聲海內外。景德鎮興起于 (　　)
A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋
4.宋人說:“海舟以福建為上,廣東船次之,溫、明船又次之。”材料反映宋代造船業十分發達,當時造船技術最為精良的是 (　　)
A.泉州 B.廣州 C.溫州 D.明州
5.“市井經紀之家……夜市直至三更盡,才五更又復開張。如耍鬧去處,通曉不絕……”材料反映的現象發生在 (　　)
A.秦都咸陽 B.漢都長安 C.隋都長安 D.宋都東京
6.下圖是某同學進行研究性學習的材料,由此可以判斷,他研究的主題最有可能是宋代 (　　)
A.經濟重心南移泉州 B.政權并立與民族匯聚
C.泉州海外貿易的繁榮 D.泉州手工業的興旺
7.宋代在主要港口設立的市舶司的職能是 (　　)
A.主持變法 B.監察百官 C.管理海外貿易 D.執行削藩政策
8.北宋后期,一位四川商人在當地購買一批蜀錦,他最方便使用的貨幣是 (　　)
A.鐵錢 B.銅錢 C.交子 D.會子
9.下列三幅圖片最能直接地反映宋代哪一方面的繁榮 (　　)
A.農業繁榮 B.手工業繁榮 C.商業繁榮 D.文化繁榮
10.南宋詩人陸游說:“朝廷在故都時,實仰東南財賦。”這反映的經濟現象是(　　)
A.南宋都城臨安是南方的政治中心 B.宋代手工業進步
C.宋代商業繁榮,出現了“會子” D.南方成為全國的經濟重心
11.中國古代經濟重心的南移是一個漫長的過程。這一過程最后完成于(　　)
A.西漢 B.唐朝 C.南宋 D.明朝
二、材料分析題
12、閱讀下列材料,回答問題。
材料一　大唐國者,法式備定,珍國也,常須達。
——《日本書紀》
(1)中國唐朝時期,日本派遣了大批使者來中國。根據材料一判斷,這些使者來中國的目的是什么。結合所學說一說,這一時期中外交往的史實還有哪些。
材料二　北宋的市舶歲入約110萬緡,約占國庫收入的1/60。南宋僅廣州、泉州兩處海港,每年市舶之利就達到200萬緡。
——《中華文明傳真·第三卷》
(2)依據材料二,說出宋代海外貿易收入在政府財政收入中所占比例的發展趨勢。
材料三　宋代海外貿易興盛,政府專設官員加以管理……商人的經濟和政治地位不斷提高。宋朝的經濟繁榮程度可謂前所未有,航海業、造船業成績突出,海外貿易發達,和南太平洋、中東、非洲、歐洲等地區50多個國家通商。南宋時期對南方的開發,促成江南地區成為經濟文化中心。
(3)依據材料三,概括宋朝海外貿易興盛的主要原因。(從經濟、科技、政策角度分析)
三、列舉題
1、宋朝時期，全國的糧倉：
2、宋朝時期，著名的瓷都：
3、世界上最早的紙幣：
4、宋代時期專門管理對外貿易的機構：
5、經濟重心南移完成時間：
6、兩宋時期，推廣種植的優良稻種：
參考答案：
一、選擇題
1、C 2、C 3、C 4、A5、D 6、C 7、C 8、C 9、C 10、D 11、C
二、材料分析題
12、(1)目的:向中國學習;史實:鑒真東渡日本、玄奘西游天竺(2)比重越來越大。(意思相近即可)(3)原因:政策:政府鼓勵海外貿易(或政府設立市舶司管理海外貿易);科技:造船業發達,航海技術高超(或指南針的應用);經濟:經濟重心南移
三、列舉題
1、長江下游、太湖流域
2、景德鎮
3、“交子”
4、市舶司
5、南宋
6、占城稻2

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