資源簡介

鳥類的生殖與發(fā)育
課時安排
1課時
教學(xué)目標(biāo)
1．通過閱讀文本、觀看相關(guān)素材，進(jìn)行實驗觀察探究鳥卵結(jié)構(gòu)，能描述鳥類的生殖與發(fā)育過程。2．通過閱讀文本、觀察圖片，能夠舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 活動說明 資源形式 資源位置
學(xué)情分析 1．網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2．導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布； 1．發(fā)布新課《鳥類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。2．查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過《鳥類的生殖與發(fā)育》了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 在線導(dǎo)學(xué) [同步導(dǎo)學(xué)]-[課前預(yù)習(xí)]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[同步導(dǎo)學(xué)]-[課前預(yù)習(xí)]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》
教學(xué)設(shè)計 教案 教案下載、瀏覽、參考 [個性備課]-參考教案
課堂應(yīng)用 新課導(dǎo)入 播放《鳥類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源，有圖片、音頻和視頻，激發(fā)學(xué)生對神經(jīng)系統(tǒng)的興趣，引入新知的學(xué)習(xí)。 視頻圖片動畫 [教師空間][快捷備課]-[新課導(dǎo)入]-《鳥類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源[授課端][同步授課]-[新課導(dǎo)入]-《鳥類的生殖與發(fā)育》導(dǎo)入資源
新知探究 進(jìn)入《鳥類的生殖與發(fā)育》，從情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、新知探究、本課小結(jié)、當(dāng)堂檢測五個環(huán)節(jié)講解，重點學(xué)習(xí)以下一個知識點：了解鳥類的生殖與發(fā)育設(shè)計：通過播放“鳥類欣賞”視頻，讓學(xué)生先觀看各種各樣的鳥兒視頻，對鳥兒的生殖和發(fā)育產(chǎn)生好奇。播放“編織鳥筑巢”“黃嘴天鵝的遷徙”“企鵝的繁殖行為”等視頻展示鳥類具有復(fù)雜的生殖行為。播放“蛋變雞”“小雞的誕生”“ 雞的生殖和發(fā)育過程”動畫，“雞的胚胎發(fā)育”“鳥類的生殖”視頻，以雞為例展示鳥類的生殖和發(fā)育過程。 [快捷備課]-[新知探究]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》[授課端][同步授課]-[新知講授]
隨堂訓(xùn)練 能夠舉一反三的經(jīng)典例題，進(jìn)行知識運用情況檢測。 網(wǎng)上題庫 [快捷備課]-[課堂訓(xùn)練]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》隨堂測試[授課端][同步授課]-[課堂訓(xùn)練]- 《鳥類的生殖與發(fā)育》隨堂測試
拓展延伸 （1）學(xué)生知道鳥類的育幼行為（2）展示“啄木鳥的育幼行為”視頻，引導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)知識遷移應(yīng)用到生活實際當(dāng)中，開闊學(xué)生視野，增加感性認(rèn)識。 視頻 [快捷備課]-[拓展延伸]- 《拓展資料：啄木鳥的育幼行為》[授課端][同步授課]-[拓展延伸]
作業(yè)布置
（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)（3）家校互動（作業(yè)） （1）發(fā)布《鳥類的生殖與發(fā)育》作業(yè)布置，進(jìn)行知識的深化鞏固及遷移應(yīng)用（2）推薦學(xué)生查看下一課《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行知識的提前預(yù)習(xí)（3）發(fā)送作業(yè)消息。 題庫在線導(dǎo)學(xué)消息 （1）[網(wǎng)上作業(yè)]-《鳥類的生殖與發(fā)育》同步練習(xí)/拔高練習(xí)（2）[同步導(dǎo)學(xué)]-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（3）[家校互動]
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