資源簡(jiǎn)介

(共37張PPT)
新知導(dǎo)入
素材：美女在候車廳亂扔了垃圾，清潔工說了她幾次不聽，直接開罵 (2)
1.美女往地上扔垃圾，清潔工勸說了幾次？
2.美女聽沒聽清潔工的勸說？美女怎么做的？
3.美女做的對(duì)嗎？為什么？
4.如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)對(duì)美女說些什么？
新知講解
很多勞動(dòng)者從事的工作者看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。讓我們一起去了解一下他們吧。
清晨，清潔工人在清掃街道。
勞動(dòng)的艱辛
清潔工人，城市美容師。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)悄悄地走上了工作崗位。他們不怕臟，不怕累，默默無聞，無怨無悔，用手中的掃帚，清掃著街道，美化著環(huán)境。正是由于他們的辛勤付出，才有我們城市的優(yōu)美環(huán)境。
勞動(dòng)的艱辛
夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點(diǎn)、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著。
勞動(dòng)的艱辛
列車調(diào)度員，鐵路運(yùn)輸?shù)闹笓]官。當(dāng)我們乘坐舒適的列車踏上旅途時(shí)，你可知道，是誰在保證著列車的運(yùn)行安全？是列車調(diào)度員。他們需要始終監(jiān)控著面前的顯示屏，時(shí)刻關(guān)注著列車的運(yùn)行情況，二十四小時(shí)從不間斷。沒有列車調(diào)度員的辛勤付出，就沒有列車的安全運(yùn)行。
勞動(dòng)的艱辛
勞動(dòng)的艱辛
交通警察在指揮交通。
勞動(dòng)的艱辛
交通警察，城市雕塑般的身影，無論是炎熱夏日，還是寒冬臘月，他們都在馬路上指揮車輛，維持交通秩序。這看起來簡(jiǎn)單，真正做起來，卻非常不容易；大雨，淋濕了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒風(fēng)，吹裂了嘴唇。但他們不能有絲毫的懈怠，因?yàn)樯杂惺韬觯涂赡馨l(fā)生交通事故。交通警察，城市交通秩序的維護(hù)者，我為你點(diǎn)贊。
素材：最美科技工作者劉代軍——鑄藍(lán)天利箭 保山河無恙
小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。
勞動(dòng)的艱辛
手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)。
勞動(dòng)的艱辛
科研工作者在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了八個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。
勞動(dòng)的艱辛
你能說一說他們勞動(dòng)的艱辛嗎？
勞動(dòng)的艱辛
閱讀角
生活中有這樣一些人，他們用滿面塵土見證著城市的整潔;他們指揮著南來北往的車輛，保證道路的暢通;他們用關(guān)心與體貼給予病人生命的希望;他們頂著烈日、揮灑著汗水讓一座座高樓大廈拔地而起……
雖然我們不知道他們的姓名和來歷，雖然他們是那么的平凡，但他們卻是我們生活中不可缺少的人。因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日辛勤勞作，我們的生活才會(huì)如此美好；因?yàn)樗麄儗?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的明天才充滿希望!
小貼士
五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。1949 年12月中華人民共和國(guó)政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
素材：致敬深夜勞動(dòng)者
廚師
我們也來體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！
體驗(yàn)活動(dòng)
廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們每天至少要重復(fù)上千次。請(qǐng)你模擬這個(gè)動(dòng)作，持續(xù)兩分鐘以上。
我們也來體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！
體驗(yàn)活動(dòng)
快遞員
快遞員需要不停地聯(lián)系收件人，請(qǐng)對(duì)方簽收物品。請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)將兩件快遞送到校內(nèi)兩個(gè)收件人手中，并請(qǐng)收件人簽字。
談?wù)勀銋⑴c 體驗(yàn)活動(dòng)后的感受。體驗(yàn)活動(dòng)只是模擬了廚師和快遞員勞動(dòng)中的很小一部分。如果我們把這個(gè)體驗(yàn)再拓展一下……
體驗(yàn)活動(dòng)
假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，雖然很累，但是我很開心，因?yàn)槲覠釔畚业穆殬I(yè)。
假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，雖然很熱，當(dāng)看到同學(xué)收到快遞時(shí)的笑臉，我覺得很值得。
體驗(yàn)活動(dòng)
素材：勞動(dòng)的艱辛
各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)。
看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動(dòng)者。
在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整治。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)機(jī)就輕松多了。
用行動(dòng)去感謝
我會(huì)把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會(huì)方便一些。
用行動(dòng)去感謝
服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。
用行動(dòng)去感謝
上學(xué)或者放學(xué)路上，不違反交通規(guī)則，不闖紅燈，就可以為交通警察叔叔減輕負(fù)擔(dān)。
用行動(dòng)去感謝
上課的時(shí)候不調(diào)皮，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，就是為老師和家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。
用行動(dòng)去感謝
去醫(yī)院看病時(shí)不哭鬧，配合醫(yī)生做各種各樣的檢查和治療，就是減輕醫(yī)生和護(hù)士的負(fù)擔(dān)。
用行動(dòng)去感謝
用行動(dòng)去感謝
在圖書館讀書時(shí)，我要做到輕拿輕放，不損壞圖書，保持圖書的清潔，看完后把書放回原處。這樣，既減輕了圖書管理員的工作負(fù)擔(dān)，也是對(duì)圖書編者、排印者勞動(dòng)的感謝。
向可敬的勞動(dòng)者致敬
醫(yī)生
工人
快遞小哥
農(nóng)民
軍人
素材：歌曲勞動(dòng)最光榮
課堂總結(jié)
各行各業(yè)的勞動(dòng)者用自己的辛勤勞動(dòng)，為社會(huì)帶來了安定和繁榮，為我們的生活帶來了方便和快樂。我們?cè)谙碛盟麄兊膭趧?dòng)成果時(shí)，別忘了對(duì)他們說聲“辛苦了，謝謝您！”這是對(duì)勞動(dòng)者最起碼的尊重。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
四年級(jí)下冊(cè)道德與法治
第9課《生活里不開他們》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 感謝他們的勞動(dòng) 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 四年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)不同職業(yè)給生活帶來的便利。 2.明白社會(huì)分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動(dòng)者沒有高低貴賤之分。 3.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。
重點(diǎn) 知道生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)不同職業(yè)給生活帶來的便利。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入新課1.播放視頻素材：美女在候車廳亂扔了垃圾，清潔工說了她幾次不聽，直接開罵 (2)2.提出問題：（1）.美女往地上扔垃圾，清潔工勸說了幾次？（2）.美女聽沒聽清潔工的勸說？美女怎么做的？（3）美女做的對(duì)嗎？為什么？（4）如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)對(duì)美女說些什么？3.小結(jié)并板書課題：感謝他們的勞動(dòng) 觀看視頻了解內(nèi)容閱讀文本思考問題指名回答補(bǔ)充回答齊讀課題 用視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生感受到視頻中的美女在公共場(chǎng)所的不良行為是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)，是應(yīng)該制止的。
講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié)一：勞動(dòng)者的艱辛1.文本學(xué)習(xí)：很多勞動(dòng)者從事的工作者看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。讓我們一起去了解一下他們吧。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：勞動(dòng)者的艱辛（1）清晨，清潔工人在清掃街道。清潔工人，城市美容師。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)悄悄地走上了工作崗位。他們不怕臟，不怕累，默默無聞，無怨無悔，用手中的掃帚，清掃著街道，美化著環(huán)境。正是由于他們的辛勤付出，才有我們城市的優(yōu)美環(huán)境。（2）夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點(diǎn)、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著。列車調(diào)度員，鐵路運(yùn)輸?shù)闹笓]官。當(dāng)我們乘坐舒適的列車踏上旅途時(shí)，你可知道，是誰在保證著列車的運(yùn)行安全？是列車調(diào)度員。他們需要始終監(jiān)控著面前的顯示屏，時(shí)刻關(guān)注著列車的運(yùn)行情況，二十四小時(shí)從不間斷。沒有列車調(diào)度員的辛勤付出，就沒有列車的安全運(yùn)行。（3）交通警察在指揮交通。交通警察，城市雕塑般的身影，無論是炎熱夏日，還是寒冬臘月，他們都在馬路上指揮車輛，維持交通秩序。這看起來簡(jiǎn)單，真正做起來，卻非常不容易；大雨，淋濕了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒風(fēng)，吹裂了嘴唇。但他們不能有絲毫的懈怠，因?yàn)樯杂惺韬觯涂赡馨l(fā)生交通事故。交通警察，城市交通秩序的維護(hù)者，我為你點(diǎn)贊。（4）播放視頻素材：最美科技工作者劉代軍——鑄藍(lán)天利箭 保山河無恙（5）小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。（6）手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)。（7）科研工作者在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了八個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。3.提出問題：你能說一說他們勞動(dòng)的艱辛嗎？4.文本學(xué)習(xí)（閱讀角）：生活中有這樣一些人，他們用滿面塵土見證著城市的整潔;他們指揮著南來北往的車輛，保證道路的暢通;他們用關(guān)心與體貼給予病人生命的希望;他們頂著烈日、揮灑著汗水讓一座座高樓大廈拔地而起…… 雖然我們不知道他們的姓名和來歷，雖然他們是那么的平凡，但他們卻是我們生活中不可缺少的人。因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日辛勤勞作，我們的生活才會(huì)如此美好；因?yàn)樗麄儗?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的明天才充滿希望!5.文本學(xué)習(xí)（小貼士）：五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。1949 年12月中華人民共和國(guó)政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。6.播放視頻素材：致敬深夜勞動(dòng)者教學(xué)環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)勞動(dòng)者的艱辛1.文本學(xué)習(xí)：體驗(yàn)活動(dòng)我們也來體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！2.圖片+文本學(xué)習(xí)（1）廚師：廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們每天至少要重復(fù)上千次。請(qǐng)你模擬這個(gè)動(dòng)作，持續(xù)兩分鐘以上。（2）快遞員：快遞員需要不停地聯(lián)系收件人，請(qǐng)對(duì)方簽收物品。請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)將兩件快遞送到校內(nèi)兩個(gè)收件人手中，并請(qǐng)收件人簽字。3.提出問題：談?wù)勀銋⑴c 體驗(yàn)活動(dòng)后的感受。體驗(yàn)活動(dòng)只是模擬了廚師和快遞員勞動(dòng)中的很小一部分。如果我們把這個(gè)體驗(yàn)再拓展一下……4.文本學(xué)習(xí)：（1）假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，雖然很累，但是我很開心，因?yàn)槲覠釔畚业穆殬I(yè)。（2）假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，雖然很熱，當(dāng)看到同學(xué)收到快遞時(shí)的笑臉，我覺得很值得。5.播放視頻素材：勞動(dòng)的艱辛教學(xué)環(huán)節(jié)三：用實(shí)際行動(dòng)感謝他們的勞動(dòng)1.文本學(xué)習(xí)：各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)。2.文本學(xué)習(xí)：看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動(dòng)者。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：尊重和感謝勞動(dòng)者（1）在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整治。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)機(jī)就輕松多了。（2）我會(huì)把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會(huì)方便一些。（3）服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。（4）上學(xué)或者放學(xué)路上，不違反交通規(guī)則，不闖紅燈，就可以為交通警察叔叔減輕負(fù)擔(dān)。（5）上課的時(shí)候不調(diào)皮，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，就是為老師和家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。（6）去醫(yī)院看病時(shí)不哭鬧，配合醫(yī)生做各種各樣的檢查和治療，就是減輕醫(yī)生和護(hù)士的負(fù)擔(dān)。（7）在圖書館讀書時(shí)，我要做到輕拿輕放，不損壞圖書，保持圖書的清潔，看完后把書放回原處。這樣，既減輕了圖書管理員的工作負(fù)擔(dān)，也是對(duì)圖書編者、排印者勞動(dòng)的感謝。4.圖片+文本學(xué)習(xí)：向可敬的勞動(dòng)者致敬（1）醫(yī)生 （2）農(nóng)民 （3）工人（4）軍人 （5）快遞小哥 （5）……5.播放視頻素材：歌曲勞動(dòng)最光榮 閱讀文本了解文本思考文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看視頻了解視頻觀看圖片閱讀文本觀看圖片閱讀文本觀看圖片閱讀文本思考回答閱讀文本理解文本感悟文本反思文本閱讀文本理解文本感悟文本反思文本閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看視頻閱讀文本理解文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本閱讀文本思考文本回答問題閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看視頻閱讀文本理解文本感悟文本閱讀文本理解文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本閱讀文本理解文本閱讀文本理解文本閱讀文本理解文本閱讀文本理解文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本觀看圖片閱讀文本理解文本感悟文本反思文本觀看視頻 文本引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注普通的勞動(dòng)者，從看似普通的工作中感受他們勞動(dòng)的艱辛。圖片呈現(xiàn)了清潔工人、列車調(diào)度員、交通警察和小區(qū)保安工作時(shí)的畫面,他們不畏辛勞，默默奉獻(xiàn)，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)守自己的崗位。
結(jié)合圖片信息，引導(dǎo)學(xué)生說一說清潔工人、列車調(diào)度員、交通警察和小區(qū)保安需要付出哪些辛勤勞動(dòng)，克服哪些困難。
教學(xué)中可以讓學(xué)生采訪自己的家人，請(qǐng)他們談一談要做好自己的工作需要付出哪些辛勤勞動(dòng)等。引導(dǎo)學(xué)生感受醫(yī)生和科研工作人員勞動(dòng)的艱辛。
閱讀角旨在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)普通勞動(dòng)者工作的艱辛和重要性的認(rèn)識(shí)。
小貼士通過介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者和向先進(jìn)勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的意識(shí)。
通過模擬廚師持鍋翻炒和快遞員送快遞的活動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不同行業(yè)的勞動(dòng)及其艱辛的認(rèn)識(shí)和感悟。主持人的話旨在引導(dǎo)學(xué)生分享自己體驗(yàn)后的感受,并引導(dǎo)他們進(jìn)一步體驗(yàn)廚師和快遞員在特殊情況下的辛苦工作。
讓學(xué)生分組模擬教材設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng)，再讓他們分享自己的感受。
引導(dǎo)學(xué)生如何從
行動(dòng)上尊重和感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者。第一幅圖引導(dǎo)學(xué)生為食堂工作人員著想，用餐時(shí)不掉飯菜。第二
幅圖引導(dǎo)學(xué)生為清潔工人著想，不亂扔垃圾。第三幅圖引導(dǎo)學(xué)生做有禮貌、文明的顧客，尊重和感謝餐廳服務(wù)員。結(jié)合教材的幅圖
片，讓學(xué)生說一說圖中的人物是怎樣做到尊重和感謝勞動(dòng)者的。
引導(dǎo)學(xué)生講一講
自己或其他人在生活中尊重勞動(dòng)者的故事。
課堂小結(jié) 各行各業(yè)的勞動(dòng)者用自己的辛勤勞動(dòng)，為社會(huì)帶來了安定和繁榮，為我們的生活帶來了方便和快樂。我們?cè)谙碛盟麄兊膭趧?dòng)成果時(shí)，別忘了對(duì)他們說聲“辛苦了，謝謝您！”這是對(duì)勞動(dòng)者最起碼的尊重。 總結(jié)歸納并匯報(bào)本節(jié)課的收獲有哪些。 總結(jié)升華本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者，提升道德素養(yǎng)。
板書 第9課《生活里不開他們》 感謝他們的勞動(dòng) （一）勞動(dòng)者的艱辛 （二）體驗(yàn)勞動(dòng)者的艱辛 （三）用實(shí)際行動(dòng)感謝他們的勞動(dòng)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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