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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
HS版七上§4.1生物體（1）預(yù)學(xué)案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預(yù)習(xí)：
1、生物體是能進行 的生物個體，是地球上 的一種形式。
2、地球上的 都屬于生物體。
3、生物體能不斷地從地球上攝取 等物質(zhì)，進行各種生命活動。
4、動物體以人體為例，身體可分為 、 、 和 四個部分。
5、高等動物的頭部的眼、鼻、口、耳等器官主要功能是 ， 。
6、高等動物的頸柔軟，能使頭部向左、右轉(zhuǎn)動，從而擴大 的范圍。
7、 是動物體的主要部分，通常呈近似的圓柱體形或扁圓柱體形。人體的軀干從腹面可分為 、
，從背面可分為 、 和 。軀干的最外面為皮膚，內(nèi)有 、 和各種 。
8、許多動物的軀干上長有附肢，其功能是 。人的附肢稱為 。
9、在進化過程中，有些動物的附肢發(fā)生了演變，如鳥的前肢演變成 ，海豚的前肢演變成 。有些動物有許多附肢，如 等。 還有一些動物沒有附肢，如 等。
二、知識點運用：
1、下列不是生物的是（ ）
A.衣藻 B.蘑菇 C.恐龍化石 D.病毒
2、關(guān)于人體的頸不正確的是（ ）
A.使頭部轉(zhuǎn)動 B.減少阻力 C.支撐身體 D.增強力量
3、熊的前肢不具有的功能是（ ）
A.握物 B.制造和使用工具 C.取食 D.攻擊
4、機器人是人類制造出來，它完成下列活動中的（ ）
A.生長發(fā)育 B.看家護院 C.運動 D.感覺
5、許多動物的眼位于頭部的兩側(cè)，這利于動物（ ）
A.視野開闊 B.發(fā)現(xiàn)并捕獲獵物 C.逃避敵害 D.以上都是
6、下列關(guān)于動物的說法正確的是（ ）
A.動物體都由頭、頸、軀干和四肢構(gòu)成
B.動物的臉都基本呈平面的
C.動物的頸都細而軟
D.運動結(jié)構(gòu)有共同的地方
7、動物進化的過程規(guī)律是（ ）
A.水生到陸生 B.簡單到復(fù)雜 C.低等到高等 D以上都對
8、讀人體結(jié)構(gòu)圖并填寫：
寫出圖中圖部位的名稱：
（1） ； （2） ；（3） ；（4） 。
參考答案：
一、知識點部分：
1、生命活動 物質(zhì)存在
2、動物、植物和微生物
3、水分、空氣、養(yǎng)分
4、頭部 頸部 軀干 四肢
5、從外界捕獲信息 與外界環(huán)境交換物質(zhì)
6、頭部感官從外界捕獲信息
7、軀干 胸部 腹部 背部 腰部 臀部 肌肉 骨骼 內(nèi)臟
8、使身體能運動 四肢
9、翅 鰭狀肢 河蝦、蜈蚣、蜘蛛（合理均可） 蚯蚓、蛇（合理均可）
二、知識運用部分：
1、C 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、D
8、（1）頭 （2）頸 （3）軀干 （4）四肢
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
HS版七上§4.1生物體（1）課后練習(xí)
姓名
1、為了更好地觀察蝸牛的外形結(jié)構(gòu)，你會選下列工具中的（ ）
A．天平 B．顯微鏡 C．放大鏡 D．刻度尺
2、人類超越其他動物的開始是(　 )
A．有大腦 B．有四肢
C．會語言 D．用雙手制造工具、繪圖寫字
3、人手與動物前肢共同具有的功能是(　 )
A．取食、握住物體 B．制造、使用工具
C．握手、拍手、招手 D．繪圖寫字
4、 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列不屬于鳥類適應(yīng)飛行生活的外形特點的是(　 　)
A．前肢變成翼，生有大型正羽
B．氣囊輔助呼吸
C．身體分頭、頸、軀干、四肢、尾五部分
D．身體呈紡錘形
5、爬行類在進化中出現(xiàn)了頸部，其重要意義是(　 )
A． 四肢的運動靈活，有利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害
B．軀干活動方便，有利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害
C．頭部能靈活轉(zhuǎn)動，有利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害
D．感覺器官發(fā)達，有利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害
6、在進化過程中，下列生物的附肢發(fā)生了演變的是(　 )
A． 河蝦和馬 B． 鳥和海豚 C． 老虎和兔 D． 蜘蛛和蛇
7、許多動物的“臉”不呈一個平面，眼位于頭部兩側(cè)，口向前突出。這種結(jié)構(gòu)有利方面是(　 　)
A．使動物看起來更威風(fēng)
B．使動物更具有特色和迷人風(fēng)姿
C．使動物視野開闊，有利于捕獲獵物，逃避敵害
D．沒有任何意義，只是一種外在形態(tài)而已
8、動物體的頭部通常有眼、鼻、口、耳等器官，它們的主要功能是(　 　)
A．?dāng)U大頭部感官從外界捕獲信息的范圍
B．使身體能運動，并發(fā)生位移
C．能從外界捕獲信息，與外界環(huán)境交換物質(zhì)
D．對外界環(huán)境的變化作出迅速反應(yīng)
9、高等動物的身體結(jié)構(gòu)中具有頸的部分，這個部位存在的最大優(yōu)點是(　 )
A．加快食物消化
B．使動物身體加長，能加大攝取食物的范圍
C．支撐了頭部
D．?dāng)U大捕獲信息的范圍
10、讀魚體的結(jié)構(gòu)圖并填寫：
寫出圖中圖部位的名稱：
（1） ； （2） ；（3） 。
參考答案
1、C 2、D 3、A 4、C 5、C
6、B 7、C 8、C 9、D
10、（1）頭部 （2）軀干部 （3）尾部
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21清風(fēng)明月(共29張PPT)
華師大版 七上
§ 4. 1 生物體（1）
－－－動物
一、生物體
1、生物體：
自然界的生物種類非常多，有動物、植物、 真菌、細菌和病毒，它們的個體被統(tǒng)稱為生物體。
2、生物體的特點：
能不斷地從地球上攝取水分、空 氣、養(yǎng)分等物質(zhì)，進行各種生命活動。
3、生物體外部形態(tài)：
生物體的外部 形態(tài)看起來千差萬別，但從結(jié)構(gòu)上說還是有共同的地方的。
一、人體的外部形態(tài)
人的身體可分為頭部、頸部、軀干和四肢四個部分。
1、頭部
人的頭部結(jié)構(gòu)基本相同，都長有眼、鼻、口、耳等重要器官。
眼
鼻
耳
口
視覺器官
功能:感受光的信號
呼吸器官
功能:與外界交換氣體的通道
聽覺器官 功能:接受聲音
消化器官 功能:攝取食物
頭部的主要功能:
從外界捕獲信息，與外界環(huán)境交換物質(zhì)。
人的眼、鼻、口等器官長頭部正面的臉上，差不多位于同一平面，而耳長在頭部的兩側(cè)。
人的眼、鼻、口都位于同一個平面的臉上，如果不移動身體，為了擴大獲取信息的范圍，怎么做到眼觀六路，耳聽八方？
思考與討論：
方法：
1、移動身體；轉(zhuǎn)動腰身；……
2、借助于頸部扭動頭部。
側(cè)耳傾聽
側(cè)目而視
扭頭探視
回頭率……
2、頸部
頸部位于頭部和軀干之間。
人的頸部都能靈活地左右轉(zhuǎn)動，從而擴大頭部感官從外界捕獲信息的范圍。
視頻：靈活的頸部
3、軀干
人的軀干一般近似圓柱體形或扁圓柱體形，
軀干是人體的主要部分。
胸部
腹部
從腹面可分為
從背面可分為
背部
腰部
臀部
軀干的最外面為皮 膚，內(nèi)有肌肉、骨骼和各種內(nèi)臟。
人的皮膚總面積有1.5～2m2 ；頭發(fā)有10萬～20萬根，每天約長0.12 mm ；人的 指甲每年長5～7cm ；人的骨骼共有206塊，其中頭部36塊，軀干46塊，四肢124塊； 人的骨骼肌有500多塊。
4、四肢
人有四肢（一對上肢和一對下肢），位于軀干上部的稱為上肢，位于軀干下部的稱為下肢。人的上肢，特別是手，具有許多功能。
四肢
上肢(肩、上臂、肘、前臂、手）
下肢（髖、大腿、膝、小腿、足）
主要功能：站立、行走
主要功能：獲得解放，隨時任意自由使用。
討論：
你的手有哪些功能？
生物學(xué)功能：如握、抓、推等
人手特有的功能：制造和使用工具
表達人類情感的功能：握手表示友好等。
二、其他動物體的外部形態(tài)
高等動物的身體一般可分為頭部、頸部、軀干和附肢等。
1、頭部
但不同的動物，差別也較大。
高等動物的頭部一般位于身體的前端，通常長有眼、鼻、口、耳等器官。
頭部的主要功能 是從外界捕獲信息，與外界環(huán)境交換物質(zhì)。它們 位于頭部，有利于對外界環(huán)境的變化作出迅速的 反應(yīng)。
動物的“臉”千變?nèi)f化。
許多動物的“臉”不呈 一個平面，眼位于頭部兩側(cè)，口向前突出，這種結(jié) 構(gòu)能使動物視野更開闊，有利于動物捕獲獵物，逃 避敵害。
（點擊圖片可播放）
2、頸部
高等動物的頸柔軟，能使頭部向左、右轉(zhuǎn)動，從 而擴大頭部感官從外界捕獲信息的范圍。
但是，許多動物沒有頸。
視頻：爬行動物
3、軀干
軀干是動物體的主要部分，高等動物的軀干通常呈近似的圓柱體形或扁圓柱體形。
軀干的最外面為皮 膚，內(nèi)有肌肉、骨骼和各種內(nèi)臟。
4、附肢
許多動物的軀干上長有附肢，附肢的功能是使身體能運動。
在進化過程中，有些動物的附肢發(fā)生了演變，如鳥的前肢演變成翅，海豚的前肢演變成鰭狀肢。
（點擊圖片可播放）
有些 動物有許多附肢，如河蝦、蜈蚣、蜘蛛等。 還有一 些動物沒有附肢，如蚯蚓、蛇等。
課堂小結(jié)
1、動物體是能進行生命活動的生物個體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式。
2、動物、植物、真菌、細菌和病毒的個體稱為生物體。
3、人的身體可分為頭部、頸部、軀干和四肢。
4、頭部的功能是從外界獲取信息，與外界環(huán)境交換物質(zhì)。
5、動物眼位于頭部兩側(cè)，口向前突出，這種結(jié)構(gòu)有利于動物視野更開闊，有利于動物捕獲獵物，逃避敵害。
6、動物的軀干是身體的最主要部分，外是皮膚內(nèi)有內(nèi)臟器官。
7、動物的附肢有利于運動，人的附肢稱為四肢，但有些動物（如蛇）沒有附肢，有些動物的附肢發(fā)生了演化，如鳥的前肢變成翼，海豚的前肢變成鰭狀肢。
課堂練習(xí)
1、動物體的頭部通常有眼、鼻、耳、口等器官，它們的功能主要有（ ）
A.擴大頭部感官從外界捕獲信息的范圍
B.使身體能運動
C.能從外界捕獲信息，與外界物質(zhì)交換
D.對外界環(huán)境的變化做出迅速反應(yīng)
C
課堂練習(xí)
2、人體的頸柔軟，有利于（ ）
A.能使頭部伸縮自如
B.使頭部靈活轉(zhuǎn)動，擴大獲取信息范圍
C.減少運動時產(chǎn)生的阻力
D.增強身體的運動力
B
課堂練習(xí)
3、人的手與動物的前肢共同具有的功能夠（ ）
A.取食、抓握物體 B.制造、使用工具
C.握手、拍手、招手 D.繪圖寫字
A
課堂練習(xí)
4、有關(guān)動物的運動方式不正確的是（ ）
A.青蛙：跳躍 B.毒蛇：奔跑
C.鯉魚：游泳 D.蚯蚓：蠕動
B
課堂練習(xí)
5、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列不屬于鳥類適應(yīng)
飛行生活的是（ ）
A.前肢變成翼 B.沒有膀胱
C.身體分為頭、頸、軀干、四肢
D.身體紡錘形
C
課堂練習(xí)
6、人體的上肢演化為手的主要因素是（ ）
A.人祖先用上肢采集植物
B.人類祖先用上肢捕捉動物
C.由于人類祖先只用下肢直立行走
D.人類祖先用上肢預(yù)防和攻擊敵害
C
課堂練習(xí)
7、類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（　　）
A．兩足直立行走 B．會使用天然工具
C．會制造工具 D．具有語言
A
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