資源簡介

1、日食與月食的形成原因
日食：月球運動到太陽和地球中間， 如果三者正好處在一條直線時， 月球就會擋住太陽射向
地球的光， 月球身后的黑影正好落到地球上， 這時發生日食。 月食：由于地球遮住太陽的光 ,
使得月球無法反射陽光 ,導致月食形成。
2、日食形成過程
3、月食形成過程
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4、月相變化
月亮升落時間：新月（清晨—黃昏）；上弦月（正午—半夜）；
圓月（黃昏—清晨）下弦月（半夜—正午）
5、簡單電路
一個簡單的電路由四部分組成：導線、燈泡、電池、開關。
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6、電磁鐵
電磁鐵也有南北極 ,它的南北極跟【線圈纏
繞的方向】和電流方向有關 ,它的磁力大小
跟【通過電流的大小】和線圈匝數以及鐵
芯的粗細長短有關。
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7、小電機
電流流過的路線：
電池 → 后蓋接線 → 電刷 → 換向器
→ 線圈 → 換向器 → 電刷→后蓋接
線 →電池
8、顯微鏡構造和使用方法
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使用步驟：安放——對光——放片——調焦——觀察（用左眼觀察）
9、滑輪組
定滑輪能改變用力方向， 不能省力。動滑輪可以省力不能改變用力方向。 滑輪組
既可省力又能改變用力方向，用力大小和經過動滑輪繩子的股數有關。
操作要求：能根據要求連線。
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作圖操練一：
1、把下圖組合成滑輪組。
左圖中 A 是（ ）B是（ ）；
A 的作用是 ，
B B的作用是 。
A
2、下圖所畫的都是我們常用的杠桿類的簡單機械。 請分別標出下圖中這些“杠桿” 的支點、
用力點和阻力點，并在括號里說明是省力還是費力。
2.用導線把右圖中的電池和兩個小燈泡連起來，
使兩個小燈泡同時發光。
3、請用線連接相應的月相。
初四 十五 廿二
4、你認識下面的實驗儀器嗎？請在相應的橫線上寫上該儀器的名稱。
①_______________
②_______________
③_______________
④_______________
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作圖操練二：
1、給你 2個鉤碼怎樣才能使下面的杠桿達到平衡呢？請在下圖中畫出來。
2、小 明用卡 紙做了 一個 紙 拱（如下 圖）， 但它連 兩個 墊 圈都承 受不起 ，這是因
為 。請在圖上用箭頭畫出紙拱的受力特點。（改編）
實驗分析一：
1、“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗結果如下：（原創）
一 張 紙 兩 張 紙 三 張 紙 四 張 紙
紙的厚度
的厚度 的厚度 的厚度 的厚度
抗彎曲能力的大小（放 預測 1 3 7 12
墊圈的個數） 實測 2 8 25 55
（1）把實測的數據制成曲線圖。
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（2）分析實測的數據和曲線圖，你的發現：
2、下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小
與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、
乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）（改編）
甲 乙 丙
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數的關系，你認為他們應選
擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？ 。此實驗能得出：在電池數量相同
時， 。
（2）分析甲和丙兩個實驗，實驗條件相同的是 ，此對比實驗是用來研
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究電磁鐵的磁力大小與 的關系 。
（3）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發現小磁針的 N極被吸引，則可
推測甲裝置中鐵芯的上端是 極。
實驗分析二：
1. 在研究鐵釘生銹原因的對比實驗中，我們可以觀察到以下現象：
第一天 第二天 第三天 第四天
在空盤子里的鐵釘 無變化 無變化 無變化 有點生銹
在水盤子里的鐵釘 水變色 生銹 銹多了 銹更多了
在菜油盤里的鐵釘 無變化 無變化 無變化 無變化
根據以上實驗現象，我們可以知道在 的環境里，鐵釘
容易生銹。所以，要想防止鐵釘生銹，就必須 。請
你列舉 2 個可以有效防止鐵生銹的方法：（ 1） ；
（2） 。
2. 右圖這個實驗模擬的是 ，瓶子中的沙
和石頭代表 ，清水代表 ，浸過
墨水的紙巾代表 ，往上面噴水代表 。
慢慢地往上面噴水后，瓶子底部的水會 。
這個現象說明了 。
實驗分析三：
六年級的小偉帶了一大袋物品和同學們一起去春游。到了目的地， 他們先舉行
“增體質，迎奧運”跳繩比賽。
1. 跳繩比賽需要身體的哪些部位或器官參與呢？（請用氣泡圖記錄）
心臟
手
比賽結束了，小偉休息了一會兒就拿出自己所帶的物品。讓我們看看他都帶了些什么：
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甌柑 “喜之郎”果凍 紙巾 一包“大好大”瓜子 一個蘋果
一瓶牛奶 “薩啦咪”雞翅 伊利奶片 數碼相機 MP3
2. 他所帶的面包的主要營養成分是 ；牛奶中含有較多的 ，蘋果
和甌柑可以提供 。（將正確答案的序號填在橫線上。）
（A．維生素和礦物質 B．淀粉 C．蛋白質和鈣 D．脂肪）
玩了一天，小偉拍了許多照片，相機的電池都沒電了，帶的食物也吃完了。看著手
中一大袋的垃圾，小偉犯愁了
3. 請你幫他把可能產生的垃圾進行合理、科學地投放。
有毒有害垃圾 可回收垃圾 廚余垃圾 其他垃圾
2．用下面三個凸透鏡觀察同一物體，看到的范圍最小的是（ ）。
A、 B、 C、
實驗分析題四：
1．某同學在演示日食實驗時，繪制了下圖：大球代表太陽，小球代表月球，“眼睛”表示
該同學的觀測點。試著做一做，并回答下列問題。 8%
1．此時，可以觀測到的日食類型是（ ）；當小球沿 2 方向水平移動時可以觀
測到（ ）；當小球沿 1 或 3 方向移動時可觀測到（ ）。
1． 發生日食的夜晚，能否觀察到月亮？為什么？
2．小明在完成白醋和小蘇打混合的實驗時觀察到有大量 產生，收集這些氣體， 可以使
燃著的火柴 ，這種氣體可能是 。這種變化產生了 ，是
變化。回家后，他看到爸爸在喝啤酒，打開瓶蓋有很多氣體冒出來，他想這也是化學變化。
你認為他想得對嗎？這些氣體是哪里來的？是什么變化？ 8%
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