資源簡介

保護環境
設計思路：
當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入學生科學教育內容是非常重要的。如何使學生從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓學生進行觀察比較組織學生進行討論，進一步增強學生的環保意識。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓學生了解煙塵會污染 空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2．引導學生能夠關注周圍的環境，增強學生的保護意識。
重點和難點：通過操作，讓學生初步了解污染的環境對自然界的危害，培養學生的環保意識。
活動準備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（學生用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
活動流程：引起興趣———實驗活動——看錄像——學生討論——延伸活動
活動過程：
一、學生觀看木偶表演，引起學生的興趣
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢？”
1、現在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓學生從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察 小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示學生拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓學生觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓學生進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導學生注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。
學生討論，鼓勵學生大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么？并給環境好娃娃畫上一個五角星。

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