資源簡介

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《制作小滑輪車·車模制作基礎》教學設計
課題 《制作小滑輪車·車模制作基礎》 單元 第三單元 學科 勞動與技術 年級 初中
教材分析 這一課的設計，通過兩個部分的學習，幫助學生了解車模。在第一部分中，介紹了車模的基本結構，引導學生制作簡單的小滑輪車；在第二部分，詳細介紹關于車模制作的相關知識，拓寬學生的知識面。
學習目標 1、勞動觀念：了解不同職業勞動者的辛苦與快樂，理解“三百六十行，行行出狀元”的道理。2、勞動能力：掌握車輛模型的基本結構，在實踐的過程中培養動手能力和創新能力。3、勞動習慣和品質：養成認真負責、團結合作的品質。4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創新的勞動精神。
重點 重點掌握小滑輪車的制作和加深對車模的了解。
難點 積極參與實踐活動，創造性解決問題。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、創設情境，揭示課題：出示多媒體課件。師：同學們，你們喜歡車嗎？當你們站在繁華街頭，會看到許許多多形態各異，功能不同的汽車疾駛而過，這些各式各樣的車你們認識嗎？出示各式各樣的車，學生辨認后回答。師：同學們，你們真是生活的有心人，在平時的觀察中認識了這么多車！車輛模型可以分為靜態和動態兩大類。靜態車輛模型追求外觀與真車相似，要求制作者具有精細的手工工藝和較高的審美水平；動態車輛模型則要求對力學和機械結構有一定了解，利用這些知識使模型動起來。思考：你更喜歡靜態車模還是動態車模？為什么？ （我更喜歡靜態車模，因為：1、靜態車模多數制作精良、結構考究、外形美觀，具有收藏價值。2、造型逼真，零件細致）（我更喜歡動態車模，因為：1、除了具有觀賞性以外，動態車模還具有實驗、比賽等作用。2、可以像玩具一樣遙控控制）師：今天老師與你們一起了解簡單小滑輪車的制作和車模的制作。2、板書課題：《制作小滑輪車·車模制作基礎》 學生思考，回答問題思考問題，提出自己的想法 通過平時身邊生活中的事情聯系到問題，引發學生的思考，激發學生的學習興趣。引導學生對不同類型車模產生思考。發表不同的觀點看法。
講授新課 制作小滑輪車。教師提問：思考：你認為最簡單的小車應該包括哪些結構？ （車身、四個輪子。）準備的材料與工具：塑料瓶、鐵絲、飲料瓶蓋、尖嘴鉗等。制作步驟：用尖嘴鉗剪兩根長度相同的鐵絲做車軸。然后將鐵絲穿過飲料瓶，并使飲料瓶兩邊露出的鐵絲長度相同。（注意鐵絲末端的切口，防止割傷。）在飲料瓶蓋中間用鐵絲鉆出小孔，備做車輪。將鉆好小孔的車輪穿在鐵絲上，注意同一根鐵絲上的車輪大小要相同。在桌子上支起一個斜面，將做好的小車放在斜面頂部，使其自由滑行。拓展延伸：汽車結構構造汽車基本構造由發動機、底盤、電器設備和車身四大部分組成。反思評價：在本次勞動實踐中，你的表現如何呢 按照下面列出的項目對自己進行評價吧（每項滿分為10分）。 師：再想一想，自己有哪些地方需要改進呢 （如：車輪選擇用的瓶蓋應該盡量一樣，保持車子的穩定。）身邊有哪些可以學習的榜樣呢 （如：學習同桌身上認真負責的勞動品質，制作的滑輪車造型簡潔美觀，且富有創造性。）拓展創新：使用不同的車輪，觀察小滑輪車滑行的距離，想一想，如何使小車跑得更遠？（嘗試改變纏繞橡皮筋的方法。）在不影響小滑輪車正常行駛的情況下，裝飾小滑輪車，并在此基礎上思考小滑輪車的基本結構有哪些。（車身、車輪、動力系統。）技術提示：1、車輪上小孔的直徑要略大于鐵絲的直徑，以確保車輪可以轉動。2、車輪固定在車軸上，防止行駛的過程中脫落。車模制作基礎車模的基本結構車體車體是支承、安裝汽車發動機及其各部件的主體部分，是成形汽車的整體造型，它使汽車產生運動，保證正常行駛。動態車輛模型有動力系統、傳動系統、行駛系統、轉向系統等。車殼了解車殼的兩個功能一是有效保護因操作失誤導致碰撞對車內發動機等部件造成的損壞；二是個性車殼可以為車輛整體的美觀起到加分的作用。車殼的圖案可以自行設計和搭配，使車更加個性化。常用材料塑料木質金屬常用工具尺子筆刀尖嘴鉗斜口鉗銼刀砂紙拓展延伸：精美汽車模型欣賞播放視頻（注意觀察這個車模的外觀，材料的特點。） 學生討論思考問題，提出自己的觀點。觀察圖片，了解小滑輪車制作的具體操作步驟。學生客觀公正的互評和自評，在表格中打分學生在課后活動拓展閱讀了解具體實踐操作時需要注意的方面。閱讀了解第二部分的課件了解車模的制作基礎觀察圖片了解常用的工具觀看視頻了解汽車模型制作的精細。 通過引發學生的思考，引導學生認識到小滑輪車制作的主要構造。通過圖片展示引導學生了解小滑輪車制作的具體步驟。通過自評和互評，認識到自己和他人的優缺點。通過拓展活動拓展學生的思維。通過認識到操作過程中的注意事項，可以在實際操作中避免一些錯誤，可以更快更好的完成制作。通過閱讀大致了解車模的制作，豐富學生的知識。認識車模制作的工具和使用要點，幫助有興趣的學生在之后的操作工程中更加熟練。通過視頻讓學生認識到汽車模型的制作可以達到的精細程度。
課堂練習 你們想不想自己動手設計一輛心目中最漂亮的車模？汽車千姿百態。我們設計車模的時候注意從它的外形上下功夫。請同學們將自己想設計的漂亮的車模在紙上寫下來吧。車模名稱：（越野車）顏色：（藍色）形狀（車頭、車身、車尾）：（流線型設計）用途：（地形不平坦的時候駕駛）拓展延伸：木質車模制作步驟播放視頻 學生思考交流，完成課堂練習觀看視頻，學習了解 引導學生總結課堂知識，發揮創新思維。通過拓展木質車模的制作步驟，引導學生了解不同材質車模的制作。
課堂小結 本節課我們了解汽車模型的基本構造，學習了如何制作一個簡單的小滑輪車，閱讀認識了車模制作的基礎知識，對車模制作產生了興趣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 制作小滑輪車材料與工具制作步驟（4步）車模制作基礎 基本結構、常用材料、常用工具
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網（www.21cnjy.com）(共34張PPT)
《制作小滑輪車·車模制作基礎》
粵教版初中
教學目標
1、勞動觀念：了解不同職業勞動者的辛苦與快樂，理解“三百六十行，行行出狀元”的道理。
2、勞動能力：掌握車輛模型的基本結構，在實踐的過程中培養動手能力和創新能力。
3、勞動習慣和品質：養成認真負責、團結合作的品質 。
4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創新的勞動精神。
新知導入
在你兒時的玩具中是不是有不少汽車玩具？它們一定為你的童年增添過許多樂趣。有位天津市民用二十多年時間收藏了三千多個汽車模型，還在自己家中創辦了天津首家省級私人車模博物館。這個博物館開辦以來，每逢寒暑假都會有不少學生前往參觀學習。
新知導入
同學們，你們喜歡車嗎？當你們站在繁華街頭，會看到許許多多形態各異，功能不同的汽車疾駛而過，這些各式各樣的車你們認識嗎？
新知導入
同學們能辨認出是什么類型的車嗎？
大巴車
貨車
賽車
轎車
新知導入
車輛模型可以分為靜態和動態兩大類。靜態車輛模型追求外觀與真車相似，要求制作者具有精細的手工工藝和較高的審美水平；動態車輛模型則要求對力學和機械結構有一定了解，利用這些知識使模型動起來。
新知導入
你更喜歡靜態車模還是動態車模？為什么？
我更喜歡靜態車模，因為：
1、靜態車模多數制作精良、結構考究、外形美觀，具有收藏價值。
2、_________________________________
我更喜歡動態車模，因為：
1、除了具有觀賞性以外，動態車模還具有實驗、比賽等作用。
2、_________________________________
造型逼真，零件細致
可以像玩具一樣遙控控制
新知講解
車輛模型的世界真是精彩，你是不是已經躍躍欲試，想自己做一個車輛模型呢？
下面我們嘗試做一輛最簡單的小滑輪車吧。
新知導入
你認為最簡單的小車應該包括哪些結構？
車身、四個輪子。
新知講解
準備的材料與工具
塑料瓶、鐵絲、飲料瓶蓋、尖嘴鉗等。
制作小滑輪車
新知講解
1、用尖嘴鉗剪兩根長度相同的鐵絲做車軸。然后將鐵絲穿過飲料瓶，并使飲料瓶兩邊露出的鐵絲長度相同。
制作步驟
注意鐵絲末端的切口，防止割傷。
制作小滑輪車
新知講解
2、在飲料瓶蓋中間用鐵絲鉆出小孔，備做車輪。
活動步驟
制作小滑輪車
新知講解
制作步驟
3、將鉆好小孔的車輪穿在鐵絲上，注意同一根鐵絲上的車輪大小要相同。
制作小滑輪車
新知講解
制作步驟
4、在桌子上支起一個斜面，將做好的小車放在斜面頂部，使其自由滑行。
制作小滑輪車
拓展延伸
汽車基本構造由發動機、底盤、電器設備和車身四大部分組成。
汽車結構構造
反思評價
在本次勞動實踐中，你的表現如何呢
按照下面列出的項目對自己進行評價吧（每項滿分為10分）。
評價項目 自評 同學評 教師評
車輪能夠正常轉動，車模行駛順暢
車輪能夠固定在車軸上，無脫落現象
車模整體造型簡潔美觀
有正確的勞動觀念，明白“勞動創造美好生活”的道理,尊重勞動者
有相關的勞動能力，能夠正確使用勞動工具，具有一定的創造性
有積極的勞動精神，能夠領會“幸福是奮斗出來的”的內涵與意義
有良好的勞動習慣和品質，能夠自覺自愿、認真負責地參與勞動，珍惜勞動成果
總分
反思評價
再想一想，自己有哪些地方需要改進呢
身邊有哪些可以學習的榜樣呢
車輪選擇用的瓶蓋應該盡量一樣，保持車子的穩定。
學習同桌身上認真負責的勞動品質，制作的滑輪車造型簡潔美觀，且富有創造性。
拓展創新
1、使用不同的車輪，觀察小滑輪車滑行的距離，想一想，如何使小車跑得更遠？
2、在不影響小滑輪車正常行駛的情況下，裝飾小滑輪車，并在此基礎上思考小滑輪車的基本結構有哪些。
嘗試改變纏繞橡皮筋的方法。
車身、車輪、動力系統。
新知講解
技術提示
1、車輪上小孔的直徑要略大于鐵絲的直徑，以確保車輪可以轉動。
2、車輪固定在車軸上，防止行駛的過程中脫落。
新知講解
車模制作基礎
研究與認識
在前面的活動中，我們制作了一個最簡單的小滑輪車，是否覺得意猶未盡呢？制作車模不僅可以使我們學到機械、電子等方面的知識，而且可以鍛煉我們的動手能力和創新能力。
那么下面就讓我們來了解更多關于車模制作的基礎知識吧。
新知講解
車模的基本結構
研究與認識
1、車體
車體是支承、安裝汽車發動機及其各部件的主體部分，是成形汽車的整體造型，它使汽車產生運動，保證正常行駛。動態車輛模型有動力系統、傳動系統、行駛系統、轉向系統等。
我們可以自己動手制作或購買零配件進行裝配或改裝。
車體
新知講解
車模的基本結構
研究與認識
2、車殼
對于模型車來說，車殼具有兩種功能：
一是有效保護因操作失誤導致碰撞對車內發動機等部件造成的損壞；
二是個性車殼可以為車輛整體的美觀起到加分的作用。車殼的圖案可以自行設計和搭配，使車更加個性化。
車殼
新知講解
常用材料
本課活動中的車身用到的材料是塑料，這是車模制作中最常見的材料。塑料品種很多，制作車模時應用最多的是熱塑性塑料。用電烤箱、電爐等加熱這種塑料，很容易使其軟化，從而可以制成多種復雜的形體。對初學者來說，利用塑料進行車模制作更加簡單易行。
完成一個以塑料拼裝的車模，從零部件的打磨重塑、噴漆上色，到組裝、貼紙，每個步驟都充滿了心血和這也是拼裝模型收藏者對作品格外珍惜的原因。
塑料車模
新知講解
研究與認識
除了塑料車模外，木質車模、石膏車模、金屬車模也較為常見。
車模制作所選用的材料，有時不單單只是一種，也可能是兩種或兩種以上，以其中一種材料為主料，其他材料局部使用，這樣使用多種材料綜合加工制作的模型，整體感較好，后期的裝飾處理也方便。
木質車模
金屬車模
常用材料
新知講解
常用工具
使用合適的工具，掌握一定的技巧，會使車模的制作達到事半功倍的效果。那么除了我們在前面活動中使用到的工具之外，車模的制作一般還會用到什么工具呢？
筆刀
（1）尺子：一般在刻線和切割貼紙時使用，以使模型設計更加精準、美觀。
（2）筆刀：主要用來切割制作材料。筆刀實際上是一種豎起來使用的美工刀，刀尖比較細小，豎起來用較容易用力，是比較輕便的切割工具。
（3）尖嘴鉗：尖嘴鉗適合夾住細小的零件，在較狹窄的位置使用，因此也是制作小車模的便利工具。
尖嘴鉗
新知講解
常用工具
銼刀
（4）斜口鉗：主要用于剪切導線、元器件多余的引線等。
（5）銼刀：銼刀是對零件進行打磨的工具。制作車模時，為了使零件表面光潔并具有所需要的尺寸和形狀，經常用銼刀進行加工。
（6）砂紙：車模零件經過銼刀的粗打磨后，還需要用砂紙進行細加工。砂紙有粗細之分，打磨零件要粗細兼備，粗砂紙打磨得快，細砂紙打磨得較精細。
砂紙
斜口鉗
拓展延伸
精美汽車模型欣賞
注意觀察這個車模的外觀，材料的特點。
課堂練習
你們想不想自己動手設計一輛心目中最漂亮的車模？
汽車千姿百態。我們設計車模的時候注意從它的外形上下功夫。
請同學們將自己想設計的漂亮的車模在紙上寫下來吧。
車模名稱：（越野車）
顏色：（藍色）
形狀（車頭、車身、車尾）：（流線型設計）
用途：（地形不平坦的時候駕駛）
拓展延伸
木質車模制作步驟
課堂總結
本節課我們了解汽車模型的基本構造，學習了如何制作一個簡單的小滑輪車，閱讀認識了車模制作的基礎知識，對車模制作產生了興趣。
板書設計
制作小滑輪車
材料與工具
制作步驟（4步）
車模制作基礎
基本結構、常用材料、常用工具
作業布置
請同學們上網找一找自己喜歡的車輛模型，并列出自己喜歡的理由，和身邊同學交流分享。
謝謝
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