資源簡介

第2節 保護生物多樣性
教學目標
1．了解生物多樣性的重要意義；
2．描述生物多樣性面臨的威脅；
3．知道人類為保護生物多樣性所采取的一系列具體措施；
4．通過查閱資料，分析生物多樣性衰減的原因；
5．查閱資料，區分自然保護區所屬的類型及重點保護的對象；
6．感受生物多樣性面臨的危機，增強對自然萬物的愛護之情，認識生物多樣性的重要意義及保護生物多樣性是人類義不容辭的責任。
教學重難點
【教學重點】
1．危害生物多樣性的原因及生物多樣性被破壞后的惡果；
2．樹立參與保護生物多樣性的意識并能落實到實際行動上。
【教學難點】
理解生物多樣性對人類生存的意義，以及人類活動與生物多樣性遭受危害之間的關系。
教學過程
一、導入新課
【教師】播放視頻：【情境素材】保護生物多樣性。講述：地球上的生物千姿百態，今天我們一起來學習生物多樣性的知識。
二、講授新課
（一）生物多樣性的重要意義
【教師】生物多樣性是維持生物圈穩定的重要因素，保護生物多樣性是人類義不容辭的責任。指導學生閱讀教材，歸納生物多樣性的內涵。
【學生】閱讀教材，總結、歸納。
【教師】評價學生的回答，并進行小結：生物多樣性包括生物物種的多樣性、生物遺傳的多樣性、生態系統的多樣性三個方面。地球上的生物物種大約有870萬種，已發現和命名的有200多萬種。多種多樣的生物構成了生物物種的多樣性。每個生物物種既能維持自身物種的繁衍，又能表現出差異。所有生物個體都包含了自身所特有的遺傳物質和遺傳信息，從而構成了生物遺傳的多樣性。由于在不同環境下生存，各種生物與環境構成了不同的生態系統。生態系統類型和結構的多種多樣，表現出生態系統的多樣性。（建議播放微課視頻：【知識解析】認識生物的多樣性（微課））
【教師】生物多樣性有哪些價值？
【學生】根據課前搜集的資料，分析、回答。
【教師】評價、小結：生物多樣性維持著生物圈的生態平衡，是構成生態系統復雜結構的根本因素，也是生物圈中水循環、氧氣、二氧化碳等物質循環的重要保證，對于人類的生存和發展具有十分重要的作用。生物多樣性是地球生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。生物多樣性為人類提供了藥材、木材、纖維和多種工業原料，與人類的工業、農業、畜牧業、漁業、醫藥業乃至文化、藝術等行業關系密切，是人類經濟和社會發展不可缺少的基礎。
（二）生物多樣性面臨的危機
【教師】生物多樣性的現狀不容樂觀，據統計，世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失，越來越多的物種成為瀕危物種。閱讀教材（97頁）中的資料，分析生物多樣性衰減的原因。
【學生】閱讀教材中的兩則資料，分析生物多樣性衰減的原因。
【教師】評價、總結：生存環境的改變和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要原因。森林的過量砍伐、草原的過度放牧以及圍湖造田等人為因素，導致了生物生存環境的改變和破壞。此外，掠奪式的開發和利用、環境污染和外來物種的入侵也是導致生物多樣性銳減的原因。
【教師】為什么說破壞生物多樣性會影響人類自身的生存？
【學生】思考、討論，回答。
【教師】評價、講解：生物多樣性的減少會破壞人類賴以生存環境的穩態，生態系統遭受嚴重破壞，最終會影響人類自身的生存。所以，保護生物多樣性有利于全球環境的保護和牛物資源的持續利用、對人類的牛存和發展具有極為重要的意義。
（三）保護生物多樣性
【教師】為了遏制生物多樣性減少的趨勢，人們采取了一系列措施來保護生物多樣性。指導學生閱讀教材，結合課前搜集的資料，交流保護生物多樣性的措施。
【學生】閱讀教材，結合課前搜集的資料，交流保護生物多樣性的措施。
【教師】評價、總結：人們采取的措施有：健全法律法規，建設自然保護區，遷地保護，用人工養殖、栽培和人工繁殖等方法搶救瀕危物種。
【學生】聽講，進一步認識保護生物多樣性的舉措。
【教師】保護生物多樣性應該從保護自己家鄉的生物多樣性做起。指導學生根據課前搜集的資料，介紹各自家鄉特有的動植物、土特農產品和特殊的生態系統等，并說說家鄉的政府和人民是如何合理保護和開發它們的。
【學生】將課前搜集的資料向全班同學展示，并進行表達與交流。
【教師】我們能為保護生物多樣性做哪些力所能及的事情呢？
【學生】談一談自己的看法。
【教師】呼吁學生從現在做起，從小事兒做起，為保護生物多樣性貢獻力量。（建議使用活動卡片：【活動設計】制作并安放人工鳥巢）
課堂反饋
1．以下不是威脅生物多樣性的原因的是（ C ）
A．森林面積減少 B．環境污染 C．生物進化 D．生物入侵
2．下生物的多樣性包括（ A ）
A．生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性
B．植物的多樣性、動物的多樣性、微生物的多樣性
C．草原的多樣性、森林的多樣性、濕地的多樣性
D．生物因素和非生物因素的多樣性
3．我國有許多聞名世界的特有珍稀動物，下列哪一種不是我國特有的動物（ A ）
A．袋鼠 B．扭角羚 C．揚子鱷 D．大熊貓
4．保護生物多樣性最有效的措施是（　A　）
A．建立自然保護區
B．通過學校教育和社會教育提高人口素質
C．引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性
D．通過科學研究廣泛繁育稀有生物
課堂小結
【教師】和學生一起小結本節的知識，學生邊講教師邊板書，或通過課件展示。
1

展開更多......

收起↑