資源簡介

衣服折疊小妙招 ——內(nèi)褲和襪子的折疊方法
設(shè)計(jì)思路：
小學(xué)中低年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，但是在家中一般由家長包辦了折疊和收納衣物的任務(wù)，學(xué)生比較缺乏收納和折疊衣物的方法，為了使學(xué)生成為生活的小主人，本節(jié)課的教學(xué)圍繞收納折疊的幾個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)手操作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在探索、嘗試、思考、操作等方式，以達(dá)到本節(jié)課的目的：“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，提高生活品質(zhì)。”
教學(xué)目標(biāo)：
一、讓學(xué)生掌握折疊內(nèi)褲和襪子的方法和步驟，提高學(xué)生的生活自理能力。（重點(diǎn)）
二、通過示范、視頻、圖例等方式教會學(xué)生內(nèi)褲口袋折疊法和多種襪子疊法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成耐心細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣。（難點(diǎn)）
教學(xué)對象：一至三年級學(xué)生
材料準(zhǔn)備：襪子、內(nèi)褲、收納盒
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境 引出課題
猜猜謎語，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，請大家猜一個(gè)謎語，大家仔細(xì)聽哦。兩只小口袋，進(jìn)出不分開，要想買一只，那可沒得賣，要是少一只，就把人笑壞。
師：聽完這個(gè)謎面，大家猜到答案了嗎？對！謎底就是襪子。
師：我們來看看襪子的演變過程吧。
師：最原始的襪子是古羅馬人在腳上和腿上纏著的細(xì)帶；我國最早的縫制襪子工藝至少有兩千年以上的歷史，被成為足衣或足袋；1933年尼龍襪的出現(xiàn)是襪子歷史上的一個(gè)里程碑；20世紀(jì)90年代出現(xiàn)了連褲襪；機(jī)械編織機(jī)的誕生，讓襪子的生產(chǎn)更加多樣，棉襪、堆堆襪、船襪、五指襪、褲襪相繼出現(xiàn)。
師：同學(xué)們，你平常喜歡穿哪種襪子呀？你知道怎樣收納襪子嗎？
出示各種襪子圖片，引入本節(jié)課的主題：襪子收納法。
一、襪子八秒疊法
學(xué)習(xí)襪子的疊法：八秒疊法。
把襪子鋪成長方形；
襪底一個(gè)朝上，一個(gè)朝下對著放好；
襪口疊出小口袋；
把襪子的剩余部分塞進(jìn)去，襪子八秒就疊好；
放進(jìn)襪子收納盒里，整齊好看又好拿。
觀看老師示范上衣的疊法視頻，學(xué)生跟著老師一起練習(xí)疊襪子。
內(nèi)褲八秒疊法
師：同學(xué)們，我們接著來學(xué)習(xí)內(nèi)褲的疊法。內(nèi)褲是貼身衣物，根據(jù)性別的不同，內(nèi)褲設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和出現(xiàn)的時(shí)間都不一樣，從古到今，內(nèi)褲也進(jìn)行了一代代的改良，越來越適合現(xiàn)在的人體形態(tài)，內(nèi)褲是我們?nèi)祟惏踩谋Ｗo(hù)屏障。從內(nèi)褲的樣式分類的話，可分為三角褲、四角褲、C字褲等，同學(xué)們?nèi)粘４┑谋容^多的就是三角褲和四角褲了。
學(xué)習(xí)內(nèi)褲子的疊法：口袋疊法。
把內(nèi)褲兩邊的三分之一處往里折疊；
腰部疊出小口袋；
把內(nèi)褲剩余的部分塞進(jìn)小口袋，內(nèi)褲八秒疊好了；
放進(jìn)內(nèi)褲收納盒子里，整齊好看又好拿。
觀看老師示范內(nèi)褲的疊法視頻，學(xué)生跟著老師一起練習(xí)疊內(nèi)褲。
課堂小結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了內(nèi)褲和襪子的疊法，大家可以根據(jù)內(nèi)褲的款式和存放空間的大小，選擇合適的疊法，每天將疊好的內(nèi)褲和襪子放到收納盒里。
布置作業(yè)
把今天學(xué)會的折疊法與家長分享。
按照清空、分類、折疊、收納的步驟，整理自己的內(nèi)衣收納盒。

展開更多......

收起↑