資源簡介

《堿及其性質》第一課時教案
一、教學目標
知識與能力：
（1）認識幾種常見的堿，掌握使用堿的方法。
（2）通過展示樣品及演示實驗，培養學生的觀察能力和分析實驗現象的能力。
（3）認識堿的氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質。
過程與方法：
通過氫氧化鈉與氫氧化鈣性質的對比，學會用比較的方法學習物質的性質。
情感態度與價值觀：
知道化學作為自然科學的一部分，它本身就起源于人類生產活動，樹立學好化學，更要用好化學的意識。生活中吃得用的物質都含有化學知識。
二、重難點
教學重點：幾種常見的堿性質
教學難點：“鈣三角”幾種物質的轉化關系
三、教學流程
【引入】復習引入，回顧上節課學的酸的知識。
1、酸溶于水后都能離出相同的陽離子—氫離子（H+）的化合物稱之為酸。
2、金屬陽離子和酸根陰離子構成的化合物，稱為鹽。
3、在課件上用圖片展示生活中的堿性物質如：菠菜、香蕉、洗廁劑、切墻的灰漿等物質都含有堿。引入到化學實驗室中常見的堿氫氧化鈉與氫氧化鈣。
第一環節：認識氫氧化鈉和氫氧化鈣
顏色 狀態 露置在空氣中的變化 在水中的溶解情況 頭發在其中的變化
氫氧化鈉 白色 固體 易潮解 易溶于水 斷裂，溶解，溶液變為棕色
氫氧化鈣 白色 粉末狀 無潮解 微溶于水
讓學生上來做演示實驗，兩個同學，一個探究氫氧化鈉的性質，一個探究氫氧化鈣的性質。
[特別強調]：
1、氫氧化鈉易吸水而潮解，所以必須密封保存，利用此性質可作一些氣體的干燥劑。
2、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，若不慎沾在皮膚上，要立即用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液。
第二環節：堿的物理性質
一、
1.氫氧化鈉，化學式 NaOH 。
2.白色固體，易溶于水，溶解時放大量的熱。
3.具有吸水性，其固體可做干燥劑?？筛稍颒2、O2等，不可干燥CO2等酸性氣體。
4.具有腐蝕性，俗稱 燒堿、火堿、苛性鈉。
二、
1、氫氧化鈣 化學式 Ca(OH)2 。
2、俗稱熟石灰和消石灰，白色粉末，微溶于水，其水溶液俗稱澄清石灰水。對皮膚和衣服有腐蝕作用。
3、氫氧化鈣可由氧化鈣和水反應制得，該反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2。
，該反應放大量熱。氧化鈣俗名生石灰，可做干燥劑，與氫氧化鈉固體的干燥范圍相同。工業上可以采取高溫煅燒石灰石的方法制取，方程式為CaCO3 CaO+CO2 ↑
三、利用古詩《石灰吟》，了解一些有關“石灰”的物質。
純凈物：生石灰________ 熟石灰_________
混合物（主要成分）：
石灰石________
石灰水、石灰漿、石灰乳________
堿石灰_______________
四、
1、濃硫酸做干燥劑利用的是濃硫酸物理性質——吸水性。
2、生石灰做干燥劑利用的是生石灰的化學性質——生石灰能與水反應。
3、氫氧化鈉做干燥劑利用的是氫氧化鈉的物理性質——吸水性。
第三環節 課堂練習
1、“鈣三角”中各物質之間的轉化關系，讓學生寫出相互之間轉化的化學方程式。
四、教學小結 吸水性 用作干燥劑
氫氧化鈉
常見的堿 腐蝕性 俗名：火堿、燒堿、苛性鈉
俗名：熟石灰、消石灰
氫氧化鈣
鈣三角的轉化

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