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(共35張PPT)
第四章 多彩的光
第四節 光的色散
美麗的彩虹
噴泉驚現美麗彩虹
它們是怎樣產生的？
思考：
知1－導
1
知識點
光的色散
點擊畫面播放視頻
知1－講
太陽光通過棱鏡后，被分解為紅、橙、
黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。
白光被分解成多種色光的現象叫光的色散。
如：彩虹、陽光透過魚缸出現彩色光帶等。
實驗現象：
表明：
定義
白色的太陽光不是單色光，而是由多種色
光混合而成的，是復色光。
知1－講
如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上形成一條彩色光帶。
（1）這種現象叫光的_______。
（2）這個現象說明白光是
_____（填“單色”或“復色”）光。
（3）產生該現象的原因是：白光中包含的不同顏色
的光通過三棱鏡發生________（填“反射”或
“折射”）時的偏折程度不同，其中____光偏
折程度最大。
【例1】
色散
復色
折射
紫
知1－講
【解析】
（1）白光經棱鏡后，被“分解”成各種顏色的光
的現象叫光的色散。
（2）白光既然能被分解成各種色光，說明白光是
由各種色光混合而成的，是復色光。
（3）如圖所示，延長入射光線后，發現紫光折射
后與入射光線所在直線的夾角最大，所以偏
折程度最大。
總 結
知1－講
光的色散現象表明：
(1)白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的復
色光。
(2)不同的單色光通過三棱鏡時的偏折程度不同，其
中紅光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
各種單色光的偏折程度由小到大按照紅、橙、黃、
綠、藍、靛、紫的順序排列。
(中考·廣元)2016年5月某日上午，在廣元地區天空出現了罕見的日暈現象，太陽周圍出現了一條帶有彩色的大圓環，非常好看，許多人紛紛拍照留影。關于彩色圓環的形成原因，可以由下列哪種物理規律解釋(　　)
A．小孔成像 B．光的直線傳播
C．光的發射 D．光的色散
1
知1－練
D
知1－練
某同學為了研究光的色散，設計了如下實驗：在墻角放置一個盛水的容器，其中有一塊與水平面成45°角放置的平面鏡M，如圖所示，一細束白光斜射向水面，經水折射后射向平面鏡，被平面鏡反射再經水面折射后照在墻上。該同學可在墻上看到(　　)
A．上紫下紅的彩色光帶
B．上紅下紫的彩色光帶
C．外紅內紫的環狀光帶
D．一片白光
2
B
2
知識點
色光的混合
知2－導
思考：假如你們班級要開晚會，你們將如何處理
燈光？
提示：用一些彩色紙把日光燈包住，使班級更加
絢麗多彩。
知2－講
提出問題：任意兩種光或三種光混合后，你有什么發現？
發現：用紅、綠、藍三種色光，可以混合成各種顏色的
光。“紅、綠、藍”這三種顏色的光無法用其他顏色的
光混合而成。
總 結
知2－講
紅、綠、藍三種顏色的光被稱為光的“三基色”
用放大鏡觀察電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色
條合成的。
知2－講
如圖為色光的三基色的示意圖。圖中區域 1
應標____色，區域 2 應標____色。
【例2】
綠
白
總 結
知2－講
物體的顏色：透明體的顏色是由它透過的色光決定的，
不透明體的顏色是由它反射的色光決定的。透明體只
透過與本身顏色相同的色光，不透明體只反射與本身
顏色相同的色光，其他色光被吸收。若物體吸收所有
色光，該物體呈黑色；若物體反射所有色光，則該物
體呈白色。
知2－練
1
【上海】下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是(　　)
A．紫光 B．紅光
C．橙光 D．黃光
(中考·煙臺)如圖所示，三種色光按一定比例混合(陰影部分)，可以形成________。
B
白光
2
3
知識點
看不見的光
知3－導
三棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、
紫幾種不同顏色的光，把它們按這個順序排列起來，
就是光譜。
人眼能感覺到特定頻率范圍內的光，即人眼能看到的
光，稱為可見光，人眼無法看見的光稱為不可見光。
知3－講
英國天文學家赫歇爾在1800年研究光譜中各種色
光的熱效應時，把溫度計移到光譜的紅光區域的外側，
結果溫度上升得很快，說明那里有看不見的射線射到
溫度計上，于是發現了紅外線。
德國化學家里特1801年在光譜的紫光區域外側放
置了一張照相底片，結果底片感光了，于是紫外線被
找了出來。
知3－講
1. 紅外線
在光譜上紅光以外的輻射叫做紅外線。
特點
定義
紅外線的熱效應強；
紅外線穿透云霧的能力比較強；
紅外線還可以用來進行遙控。
知3－講
2. 紫外線
特點
定義
在光譜上紫端以外，還有一種看不見的光，
叫做紫外線。
紫外線的化學作用強；
紫外線的生理作用強；
紫外線還有熒光效應。
知3－講
拓展：紅外線和紫外線具有可見光的一些特性：
(1)在均勻的同種介質中，紅外線和紫外線也是沿直
線傳播；
(2)紅外線和紫外線在傳播過程中，遇到反射面，也
會發生反射，且反射時遵循光的反射定律。
知3－講
紅外線的應用：
①紅外線加熱
（紅外線烤箱）
浴室暖燈
②紅外線遙控
知3－講
③ 紅外線成像
（紅外線攝像頭）
（紅外線“熱譜圖”）
知3－講
紫外線應用：
①適當的紫外線照射有利于人
體合成維生素D，促進鈣的
吸收；
②紫外線能使鈔票、商標里的
熒光物質發光，進行防偽；
知3－講
③紫外線能殺死微生物，在醫院里用紫外線燈進行滅
菌消毒。
（紫外線消毒柜）
紫外線殺菌過濾器
知3－講
注意：過量的紫外線照射對人體有害,輕者使皮膚粗糙，
重者致癌。
（科學家戴著防護眼鏡在紫外線下進行實驗。）
（電焊時發出的弧光含有大量紫外線，工人戴上特制的防護面罩。）
知3－練
1
(中考·常州)絕大多數魚類的體溫與周圍水溫相同，然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高。為證實這一點，可對水中月魚進行拍照，應選用的器材是(　　)
A．紅外照相機 B．可見光照相機
C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀
A
知3－練
2
(中考·葫蘆島)電視機的遙控器能發射一種不可見光，即________，以實現對電視機的控制。如果不把遙控器對著電視機的控制窗口，而是對著墻壁調整角度也可以控制電視機，這利用了光的________。
紅外線
反射
光的色散
光的色散現象
色光的混合
三原色光
不可見光
紅外線
紫外線
1. 色散現象告訴我們：白光是由紅、橙、黃、綠、藍、
靛、紫各種色光組成的。
2. 光的三原色：紅、綠、藍。
3. 紅外線的應用：檢測病情、制成紅外線夜視儀、遙
控等。
4. 紫外線的應用：
(1)曬日光浴——適當照射紫外線有助于合成維生素D；
(2)醫院里的紫外線燈——紫外線能殺死微生物；
(3)驗鈔機——紫外線能使熒光物質發光。
（來自教材）
太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是__________現象。彩色電視畫面的顏色是由_____________三種顏色光組成。
1
光的色散
紅、綠、藍
太陽光通過三棱鏡后，在光屏上形成一條彩色的光帶，分別是______、橙、______、綠、______、靛、紫。
(中考·平涼)在各種不同色光中，紅、________、藍叫做三原色光。
2
紅
黃
藍
3
綠
4
如圖所示，護士正在用紅外耳溫計給小寶寶測量耳部溫度，紅外耳溫計不接觸身體也能測量耳部溫度。這種設備包含的物理原理是(　　)
A．人體不斷地向外輻射紅外線
B．人體不斷地向外輻射紫外線
C．人體不斷地向外輻射紅光
D．人體不斷地向外輻射紫光
A
醫院里用的紫外線燈發出的光看起來是淡紫色的，這是因為(　　)
A．紫外線是一種淡紫色的光
B．紫外線有一部分是可見的，有一部分是不可見的，看得見的那一部分是淡紫色的
C．這種紫外線燈既發出了紫外線，也發出了少量的紫光
D．這種紫外線燈只發出了紫光，而沒有發出紫外線
5
C
6
關于不可見光，下列說法正確的是(　　)
A．不可見光并不存在
B．紅外線就是紅光
C．不可見光不能傳遞信息
D．不可見光可以被反射
D
1. 請完成教材習題 T2、3
2. 補充：請完成習題。

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