資源簡介

(共9張PPT)
班
門
弄
斧
聯(lián)系背景：
1、魯班，戰(zhàn)國時代的魯國人。
旁白：魯班是一個善于制作精巧器具的能手。人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。
有一天，一個年輕的木匠漫不經(jīng)心地走到一個大紅門的房子前。
年輕木匠：【舉起自己手里的斧子】我是個木匠，不管是什么木料，只要到了我的手里。用我的斧頭這么一弄，就會做出漂亮無比的東西來。看我手里的這把鎖，這就是我做的，沒人能打開它。
你們這些旁邊的人可別小瞧我，我身后的大紅門看到了吧，別看它精致漂亮，我能做出比這扇門還好的門。
【傲慢的】不是我吹牛，告訴你們。
我曾經(jīng)當(dāng)過魯班的學(xué)生。難道還做不出這樣一扇簡單的大門來。簡直是笑話。
【眾人大笑】其中一人：這就是魯班先生的家。這扇門就是他親手做的。你真的能做出比這扇門還好的門嗎？
年輕木匠心里邊嘀咕邊說：這下可完了，牛吹大了！可是我也不知道這就是魯班先生的家啊，要是魯班先生出來聽到我說的這些那該多尷尬啊！三十六計跑為上。走起。【年輕木匠拔腿就跑】
提煉升華：這個成語故事的寓意：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。
長
N
0
(
】
五福四海
百事吉
節(jié)節(jié)高
保平安
30
春滿人同歡歌陣陣
福臨門第喜氣洋洋
7二
Q
0(共19張PPT)
小獅子學(xué)藝
旁白：獅子的兒子小獅子快一歲了，到了該學(xué)本領(lǐng)的時候了。
獅子：我是森林之王，小獅子將來要繼承我的王位，所以一定要給它找一個最優(yōu)秀的老師。可是讓誰當(dāng)它的老師呢？【心里嘀咕】拜狐貍為師怎么樣？不行！狐貍愛撒謊，小獅子跟著它會學(xué)壞的；
豹子呢？也不行豹子雖然兇猛，但它不懂管理，草原之王怎么能不懂管理呢？
旁白：老鷹是鳥類之王，聽說獅子的煩惱后，就主動請求當(dāng)小獅子的老師。
獅子：讓鳥類之王教育小獅子，這實在太合適了，獅子高興地讓老鷹把小獅子帶走了。
旁白：一年后，小獅子以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，
獅子問小獅子：“告訴我，你都學(xué)了什么本領(lǐng)？”小獅子說：“從鳥類的生活習(xí)性到筑窩建巢，我什么都會。”獅子：【哭笑不得】小獅子學(xué)的這些知識，對統(tǒng)治獸國有什么用呢？
獅子的兒子小獅子快一歲了
兒子你快一歲了哦！
我終于長大了。
臺詞速記
你應(yīng)該學(xué)些本領(lǐng)了。
學(xué)些些什么本領(lǐng)呢？
獅子心想：我是森林之王，小獅子將來要繼承我的王位，所以一定要給它找一個最優(yōu)秀的老師。
可是讓誰當(dāng)它的老師呢？
拜狐貍為師怎么樣？
欺負小動物
狡猾奸詐
狐貍的的缺點
愛撒謊
小獅子跟著它會學(xué)壞的
豹子呢？
豹子的的優(yōu)點
兇猛
不懂得管理
豹子的的缺點
草原之王怎么能不懂管理呢？
老鷹是鳥類之王，聽說獅子的煩惱后，就主動請求當(dāng)小獅子的老師。
我可以給小獅子當(dāng)老師
讓鳥類之王教育小獅子，這實在太合適了，獅子高興地讓老鷹把小獅子帶走了。
真不錯就讓老鷹教吧
一年后，小獅子以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，
終于畢業(yè)可以回家了。
告訴我，你都學(xué)了什么本領(lǐng)？
從鳥類的生活習(xí)性到筑窩建巢，我什么都會。
獅子聽了哭笑不得：小獅子學(xué)的這些知識，對統(tǒng)治獸國有什么用呢？
啊。。。這。。。。有什么用？
劇后思：
1.如果你是獅子你會怎么做？
3.你覺得獅子做的對嗎
2.如果你是小獅子你會怎么做？
提煉升華：這個故事你學(xué)到了什么？(共8張PPT)
拔苗助長
1.朗讀課文，體會詞語“趕緊、焦急”在句子中的作用。
2.用自己的話說出“揠苗助長”這個成語的意思。
能力夯實
此
cǐ
焦
jiāo
chuǎn
喘
截
jié
筋
jīn
疲
pí
動作表演
喘 氣
用嘴大口大口呼吸
chuǎn
詞語解釋
揠苗助長：
把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟。
連詞成句：
你一下子施這么多肥，小心揠苗助長。
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”
旁白：
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
旁白：農(nóng)夫突然想到了一個好辦法，于是跑到田里。
農(nóng)夫：哎！哎！哎吆！累死我了，農(nóng)夫看了看禾苗確實長高了，很是得意，回到家里。
農(nóng)夫兒子：爸，您這一天上哪兒去了？
農(nóng)夫：哎吆！可把我累壞了，你猜，我干什么去了？
朗誦《揠苗助長》時，要表現(xiàn)出人物心情的變化。
“一天，兩天，三天”應(yīng)讀得越來越快;
“一點兒”“焦急”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”要重音強調(diào)，
表現(xiàn)出種田人急切的心情;
“累壞了”“總算”“一大截”要重音強調(diào)，
讀出種田人高興的心情。
語言技巧(共8張PPT)
BY YUSHEN
獵人與鳥
1.基本功訓(xùn)練
2.基本功知識點展示
3.《獵人與鳥》
4.《獵人與鳥》知識點
01 目錄
02 基本功訓(xùn)練
打南邊來個瘸子，擔(dān)了一挑子茄子，手里拿著個碟子，地下釘著木頭橛子。沒留神那橛子絆倒了瘸子，弄撒了瘸子的茄子，砸了瘸子的碟子，瘸子哈腰拾茄子。北邊來個醉老爺子，腰里掖著煙袋別子，過來要買瘸子茄子，瘸子不賣給醉老爺子茄子，老爺子一生氣搶了瘸子茄子，瘸子哈腰撿茄子拾碟子，拔橛子，追老爺子。
（1）輕聲的發(fā)聲技巧。
（2）穿字成詞，穿詞成句，句句連貫；
（3）斷句準確；
挑戰(zhàn)：趣味性展現(xiàn)。
03 基本功知識點
獵人:我們獵人有三寶,機槍大網(wǎng)策略要好
今天我來使使勁兒,抓群鳥兒準有趣兒
鳥兒:我們小鳥要逃跑,獵人來了可不好
大伙齊心振翅飛,給他獵人吃點虧
獵人:小鳥小鳥哪里逃,今日大網(wǎng)亮法寶
鳥兒:不好不好快快逃,不然小命就難保
獵人:大網(wǎng)大網(wǎng)就是好,抓住一群小肥鳥,今晚回去就燒烤
04 獵人與鳥
鳥兒:哎呀不好,我們眾鳥齊飛把命保,掙脫大網(wǎng)趕快跑
獵人:可笑可笑真可笑,保準你們逃不掉
鳥兒:獵人獵人可別笑,看我們集體亮大招,團結(jié)一致飛的高
獵人:哎呀呀!千方百計沒抓到,到嘴的鳥兒都飛掉。大家快快來思考,究竟為何被打倒
04 獵人與鳥
05 知識點展示
1.不同角色的語言狀態(tài)展現(xiàn)。
2.語氣/眼神/情緒到位。
3.節(jié)奏明朗準確
BY YUSHEN
下次再見(共5張PPT)
膽子大和膽子小
一是一，七是七，十七是十七，
十七倒過來，變成七十一，
七十一去掉一，變成一個七。
THANK YOU
da jia hao
wo jiao dan zi da
shen me dou biùpa
gan pa shu
gan fan qiang
甲：大家好，
我叫膽子大，什么都不怕。敢爬樹，敢翻墻
hdigǎn zhua zhùlai ha ma
還敢抓住癩蛤蟆。
藝：天家好，我的膽子水，祚么都害伯。怕蟲陵，怕狗叫，
dàjia hao
wǒjiàodan zi xido
shen me dou hai
pa chong yao
pa gou jido
hdipàzuo ye zuòbùwdn
lǎoshi bùrang wo hui jia
還怕作業(yè)做不完，老師不讓我回家
you wei
zhe dian xiao shi ye hui ku ya
dǎn xiao gui
甲：呦喂，
這點小事也會哭呀，膽小鬼。
heng
jiu suànnidǎn zi da
mao shi gui
乙：哼，
就算你膽子大，冒失鬼。
ji
wǒbaba shuo le
dǎnzidàhdo
dan zi xido le zhang dàhui bicàncheng wo nang fei
甲：我爸爸說了，膽子大好，膽子小了長大會變成窩囊廢。
y
wǒma ma shuo
dan zi xiao hao
dan zi da le zhang da hui bian chengchuang huo pei
乙：我媽媽說，
膽子小好，膽子大了長大會變成闖禍胚，
ji
dǎnzidàhao
甲：
膽子大好！
藝
dan
zi xido hao
膽子小好！
ban
zhang
bié
ch
le
n
hui
u
wen
ba
ma
ma
班長：
別
吵了，
我們
回
去
問
問
爸
爸
媽
媽
dao di shi dan zi doàhǎohai shi dan zi xiao hǎo
到底是膽子大好還是膽子小好？

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