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2022年中考歷史復習專題 鄭成功收復臺灣360周年、《聯合國家宣言》簽訂80周年
熱點1：鄭成功收復臺灣360周年
1．閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一 延平郡王率軍兩萬余人自金門料羅灣出發，進軍臺灣，奮戰8個月，于1662年登陸臺南鹿耳門，迫使侵略者投降，使臺灣回歸中國版圖。收復臺灣后，他積極建設臺灣。建立行政建制，設一府二縣…實行屯墾制度…招來移民，推廣中國大陸先進的農業生產技術。——摘編自《人民政協網》(1)材料一中的“侵略者”指的是哪個國家的殖民者？收復臺灣后，“延平郡王”是如何治理建設臺灣的？
(2)我國歷史上中央政府首次在臺灣地區正式設立的行政機構是什么？該機構是哪個朝代設立的？19世紀末期，臺灣被哪個國家占領？半個世紀后，哪一場戰爭勝利使臺灣回到了祖國懷抱？
材料二 今年是鄭成功收復臺灣360周年。他是兩岸人民共同敬仰的民族英雄，更被臺灣同胞視為“守護神”，他的歷史功勛永遠值得兩岸同胞緬懷…回顧歷史可知，臺灣昔日被殖民統治，是因民族自身弱亂而遭外族掠奪；后因民族復興、戰勝了侵略者而回歸中國。——摘編自《中國日報網》(3)材料二認為歷史上臺灣被殖民者統治以及后來回歸祖國的原因有哪些？你認為今天我們紀念鄭成功收復臺灣有何現實意義？
熱點2：《聯合國家宣言》簽訂80周年
2．閱讀材料，結合學過的知識回答問題材料一 蘇德戰爭爆發后，英美當局認識到德國法西斯入侵蘇聯是稱霸世界的前奏，蘇聯如被滅亡，他們自身也難保。因此，英美立即宣布支持蘇聯……。太平洋戰爭爆發后不久，1942年元旦，26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯合國家宣言》。簽字國保證運用自己的全部軍事和經濟資源，反對德、意、日軸心國及其附庸；保證互相合作，不單獨同敵人締結停戰協定或和約。——吳于廑、齊世榮主編《世界史˙現代史編》（上）(1)依據材料和學過的知識，概括指出《聯合國家宣言》是在怎樣的背景下簽署的？《宣言》的發表有什么歷史意義？
材料二 歐洲人在戰爭（第二次世界大戰）期間就進行了歐洲聯合的實踐活動，戰爭結束后又陸續在軍事、外交、經濟和政治等方面嘗試開展合作，把歐洲聯和運動推向了高潮，并且以建立煤鋼共同體為開端，開始了歐洲一體化的漫漫征程。——摘編自姜南《第二次世界大戰與歐洲聯合的興起》(2)依據材料并結合學過的知識，分析歐洲逐漸走向聯合的原因。歐洲一體化征程中實現聯合的重大事件有哪些？
材料三 第二次世界大戰后，由于在傳統的權力斗爭中新增了意識形態方面的爭端，權力關系再調整的進行也就變得更復雜、更危險。隨著冷戰的全面展開，一個又一個危機接踵而來。行動和反行動最終以兩大軍事集團的建立而達到頂峰。——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（下）(3)美國“冷戰的全面展開”具體有哪些“行動”？對此，蘇聯進行了哪些“反行動”？“兩大軍事集團達到頂峰”使得世界格局發生了什么變化？

熱點3：中日建交50周年
3．運籌中日關系，明確戰略共識。閱讀材料，回答問題。材料一：6-9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發動宮廷政變，孝德天皇繼位，年號大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，后大和正式改稱日本國。——《世界歷史》九年級上冊(1)根據材料一指出改革的學習對象，并結合所學知識指出該改革的名稱。（1分）材料二：
(2)觀察材料二中時間軸示意圖，結合所學知識指出字母所對應的內容。（1分）
材料三：1972年，時任日本首相田中角榮訪華并與毛澤東會面。經過4輪談判，于當年9月29日簽定了《中日聯合聲明》。《中日聯合聲明》的簽定、中日邦交正常化的實現，是中日兩國人民20多年來堅持不懈地努力和兩國領導人遠見卓識、英明決斷的結果。它揭開了中日兩國關系史上的新篇章，標志著中日兩國之間自1874年日本侵犯臺灣以來不正常狀態的結束。 (3)根據材料三指出，《中日聯合聲明》的簽訂有何重要意義。（2分）
材料四：自我優先、優勢壟斷和封閉排他只會適得其反。后疫情時代開放融通是大勢所趨，多邊主義和擴大開放是人間正道，要拆墻而不要筑墻，要開放而不要隔絕，要融合而不要脫鉤，這是所有RCEP（Regional Comprehensive Economic Partnership《區域全面經濟伙伴關系協定》，2012年由東盟發起，歷時八年，由包括中國、日本和東盟十國等共15方成員制定的協定）成員對解決全球經濟治理問題發出的共同聲音。——2022年1月4日外交部發言人汪文城主持例行記者會答記者問(4)綜合上述材料與所學知識，談談你對中日關系的認識。（2分）

熱點4：鄧小平南方談話30周年
4．經濟發展關系到社會穩定、人民福祉。歷史上不同國家不同社會制度，采取發展經濟的手段和目的也大相徑庭。閱讀以下材料，回答問題。
材料一：第一次世界大戰后，資本主義經濟雖然得到發展，但是，資本主義制度的基本矛盾最終導致了1929—1933年資本主義世界空前嚴重的經濟危機。在資本主義國家，銀行倒閉，企業破產，市場蕭條，生產銳減，失業人數激增，人民生活水平大幅度下降，社會矛盾尖銳。美國通過羅斯福新政扭轉危機。德國、意大利、日本走上法西斯道路，發動了第二次世界大戰。——摘自人民教育出版社《經濟與社會生活》材料二：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成的。高度集中的指令性一方面使蘇聯能夠在短時期內，集中全國的人力、物力和財力實現工業化；另一方面，這種排斥市場和商品經濟的發展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化。——摘自義務教育教科書《世界歷史》（九年級下）材料三：在談話（指的是1992年南方談話）中，鄧小平精辟地闡述了計劃和市場的關系問題。他說“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是手段。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終達到共同富裕。”——摘自中共黨史出版社《中國共產黨的九十年》請回答：(1)根據材料一結合所學知識，指出資本主義經濟危機爆發的主要原因及表現，20世紀30年代，主要資本主義國家采取哪些措施來挽救危機的？
(2)根據材料二結合所學知識，說出蘇聯經濟體制有什么特征和作用，進入20世紀50年代以后對蘇聯和中國分別有什么影響。
(3)根據材料三結合所學知識，概述鄧小平南方談話的主要內容，說出南方談話有何重要意義？

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