資源簡介

(共24張PPT)
火辣辣的紅辣椒
CONTENTS
一、適合年齡
6-8歲
水彩筆、勾線筆、水彩紙、剪刀、水粉顏料
1、通過仔細的觀察圖片素材，運用寫生的方式描繪出辣椒的外形。
通過認(rèn)真的觀察，說一說的辣椒的外形是什么樣子的？運用勾線筆描繪出辣椒在畫面中的造型，可以引導(dǎo)小朋友們自行組織畫面構(gòu)圖，并用流暢的線條描繪出桌布的外形，注意畫面構(gòu)圖以及辣椒之間的前后遮擋關(guān)系。
2、運用水粉顏料來表現(xiàn)辣椒的色彩和體積感。
學(xué)習(xí)水粉顏料的表現(xiàn)技法，通過運用平涂和色彩疊加的方式來表現(xiàn)辣椒的色彩和體積感，注意色彩的深淺變化，最后用白色水粉顏料點綴高光，突出辣椒的視覺效果。
三、教具準(zhǔn)備：
二、教學(xué)重難點
辣椒
課前引導(dǎo)
01
第一部分
課程引導(dǎo)
想一想，猜一猜？
小著綠娃娃，長大紅娃娃，
娃娃沒惹他，他把娃娃辮子拔。
——（打一蔬菜）
謎底：辣椒
課程引導(dǎo)
酸、甜、苦、辣是孩子們在日常生活中熟悉并經(jīng)常品嘗到的味道。特別是那火辣辣的辣椒，對于每位小朋友一定有很多的回憶。
它就是辣椒呀！小朋友們猜對了嗎？
課程導(dǎo)入
大家很熟悉辣椒，很多美味佳肴都離不開它。辣椒是我們生活中非常常見的一種調(diào)味品，而作為酸甜苦辣的四分之一，有很多人都是“無辣不歡”的一員。小朋友們，你喜歡吃辣椒嗎？
課程引導(dǎo)
欣賞辣椒的圖片，說一說它的特點吧！
課程引導(dǎo)
通過觀察圖片，小朋友們有發(fā)現(xiàn)辣椒是什么形狀的嗎？辣椒的外形是長長的，尖尖的，每個辣椒的形狀都有著各自的生長規(guī)律，它們有長有短，上面還有著不同的肌理。
辣椒的外形特點
課程引導(dǎo)
欣賞辣椒的局部圖片
課程導(dǎo)入
辣椒是什么顏色呢？你知道嗎？
小朋友們，你知道辣椒有哪些顏色嗎？辣椒的顏色有橙色的、黃色的、綠色的，但是我們最常見的就是紅色的辣椒啦！火紅的辣椒格外引人注目，就像一位羞澀漲紅了臉頰的姑娘。
課程導(dǎo)入
在今天的畫面中我們以寫生的方式來畫一畫這紅彤彤的辣椒吧！
課程引導(dǎo)
畫面中，我們要注意到哪些問題呢？
注意辣椒的造型和色彩變化
1
通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)辣椒的形態(tài)是長長的、尖尖的，但是每個辣椒的生長規(guī)律不同，所以我們在畫面表現(xiàn)中，通過主觀的觀察創(chuàng)作出不同的畫面感。色彩上，注意顏色的深淺變化，突出辣椒的體積感。
課程引導(dǎo)
注意辣椒的前后遮擋關(guān)系
2
在畫面中通過一前一后兩個辣椒，表現(xiàn)畫面的前后遮擋關(guān)系，前面一個辣椒會擋住后面辣椒的一部分，所以后面只能看到一小部分，不能看全。通過遮擋、穿插的方式，表現(xiàn)出畫面的前后層次。
課程引導(dǎo)
注意辣椒和背景的對比關(guān)系
3
在繪畫中，我們用線描的方式表現(xiàn)出辣椒的形態(tài)，并用水粉來裝飾出辣椒的顏色，突出物體的體積感。在背景上運用線描進行裝飾，這樣既能形成色彩與線條的對比，也能體現(xiàn)主次的對比，形成獨特的藝處理風(fēng)格。
課程導(dǎo)入
通過參考圖片素材，以圖片寫生的方式描繪出故宮屋頂飛檐的一角，運用
現(xiàn)在我們一起在畫面中進行表現(xiàn)吧！
課程導(dǎo)入
參考素材
課程導(dǎo)入
參考素材
繪畫教程
02
第二部分
繪畫教程
步驟一：通過參考圖片素材
運用勾線筆描繪出辣椒在畫面中的造型
注意畫面構(gòu)圖和前后遮擋關(guān)系
繪畫教程
步驟二：選擇紅色水粉顏料
以平涂的方式來表現(xiàn)辣椒的色彩
繪畫教程
步驟三：運用顏料添加辣椒暗部的色彩
并用白色水粉顏料點綴高光
突出辣椒的視覺效果
繪畫教程
步驟四：運用勾線筆描繪出桌布的外形
用長短不一的線條對桌布進行裝飾
繪畫教程
步驟五：將辣椒和桌布用剪刀剪下來
用膠棒粘貼在綠色卡紙上
并在畫面中添加與辣椒相關(guān)的一些文字
使畫面更加豐富飽滿
繪畫教程

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