資源簡介

(共28張PPT)
窗外美景
窗外
美景
CONTENTS
素描紙、卡紙、記號筆、水彩筆（馬克筆）
二、教學重難點
三、教具準備：
一、年齡參考
6-7歲
1、用有趣的形式表現窗戶的造型。
通過參考相關的素材，設計窗戶的造型，先把窗戶畫出來，再用剪刀鏤空玻璃部分，制作成可以打開、關閉的半立體窗戶。
2、設計美麗的窗外風景。
通過欣賞圖片和結合生活場景，了解窗外美麗的風景，感受生活中隨著季節的變換景色也隨著變化。注意畫面的疏密和大小的對比，形成構圖上的美感，同時學習色彩搭配練習，感受不同的色彩搭配營造的氛圍不同。
課前引導
01
第一部分
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
1
你看過窗外美麗的景色嗎？
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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窗外的景色各有不同，不同的季節給我們不同的視覺感受。
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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透過窗戶，我們可以看到哪些美麗的景色呢？
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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春天的景色
春天的天，一碧萬頃。在屋檐上，冰開始融化了。遠處的樹木剛嫩綠，沉默了一個冬天的窗外小景，又一次活躍了起來，樹葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們破割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風吹來，一絲絲淡雅的花草香撲面而過，讓人心曠神怡。飛回的鳥兒再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，風也逐漸溫和了起來。
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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瞧！花的妖嬈，草的活力，窗外的春，靈動，清新。還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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夏天的景色
一到夏天，綠色無處不在。夏日到處都是綠油油的，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。樹木是墨綠，或清綠的，非常的蔥郁，不再是淺綠色的、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨 叫魚不是魚，終生海里居， 遠看象噴泉，近看似島嶼。 鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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還有那池塘的荷花，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。
嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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秋天的景色
秋天一眼看去都是豐收的景象，樹上的果實都成熟了，田野里的麥子都成熟了，還有山坡上，小草妹妹把頭發染成了金黃色的······
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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枯黃的葉子隨處飄灑，落葉五彩繽紛的，有黃的，紅的……還有針形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各樣的。風吹過，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，在風中盤旋，又緩緩落下，真是美極了！
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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冬天的景色
只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽光的刺激，有人也喜歡把它當作裝飾，墨鏡的種類很多，應當根據不同的需要來選擇。
課程引導
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忽聽一陣鳥叫聲，原來是一群鳥兒待在樹上吃那一顆顆紅色的果實呢！
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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除了春夏秋冬四季，窗外還有著不同的景色，
不同位置的窗戶，不同的天氣，看到的風景也各不相同。
鯨魚是哺乳類動物的一種，可是它的鼻子沒有鼻殼，鼻孔長在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過儲存很多空氣，不用經常到水面換氣。但當它往水面換氣時，它便會用鼻呼吸，而呼吸時連帶海水噴出體外所發出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
課程引導
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有的窗外可以看到波濤洶涌的大海；有的窗外是密密麻麻的高樓大廈；有的是馬路上川流不息的汽車·········
不同位置的窗外景色
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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有的大雨傾盆，有時灰云蒙蒙。有時霞光萬丈，有時黃昏，有時日出。有時天湛藍的，有時卻如一塊白布，有時河水里也有一片天，也被沉浸成藍中帶綠的神色，有時······不同的天氣給我們的窗外帶來變幻無窮的美景。
不同天氣的窗外景色
鯨魚是哺乳類動物的一種，可是它的鼻子沒有鼻殼，鼻孔長在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過儲存很多空氣，不用經常到水面換氣。但當它往水面換氣時，它便會用鼻呼吸，而呼吸時連帶海水噴出體外所發出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
課程引導
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窗外的美景各不相同，你透過窗戶看到過什么樣美麗的風景呢？
鯨魚是哺乳類動物的一種，可是它的鼻子沒有鼻殼，鼻孔長在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過儲存很多空氣，不用經常到水面換氣。但當它往水面換氣時，它便會用鼻呼吸，而呼吸時連帶海水噴出體外所發出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
課程引導
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你會設計一個怎樣的窗戶呢？
鯨魚是哺乳類動物的一種，可是它的鼻子沒有鼻殼，鼻孔長在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過儲存很多空氣，不用經常到水面換氣。但當它往水面換氣時，它便會用鼻呼吸，而呼吸時連帶海水噴出體外所發出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
課程引導
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現在我們一起來畫一畫窗外美麗的景色吧！
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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參考素材
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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參考素材
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
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參考素材
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。
課程引導
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參考素材
繪畫教程
02
第二部分
繪畫教程
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步驟一：
準備卡紙、水彩筆、剪刀
步驟二：
先在黑色卡紙上畫出窗戶的外形
用剪刀鏤空玻璃的部分
強化窗戶的視覺效果
繪畫教程
2
步驟三：
黑色記號筆畫出窗外的風景
注意畫面構圖上的美感
步驟四：
用水彩筆涂上美麗的色彩
繪畫教程
2
步驟五：
將剪好的窗戶粘貼在畫面上
步驟六：
可以打開關上的窗戶
結合美麗的風景
形成了有趣的窗外美景這樣一幅畫面

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