資源簡介

(共24張PPT)
《洛神賦圖》
CONTENTS
一、適合年齡
8-10歲
卡紙、金屬筆、水彩筆、剪刀、膠棒
1、通過欣賞和觀察《洛神賦圖》，描繪出洛神優(yōu)美的形象。
通過對傳統(tǒng)名畫的欣賞，感受藝術(shù)家高超的創(chuàng)作技巧和審美情趣。描繪出洛神優(yōu)美的形象，作畫時重點(diǎn)刻畫人物的頭飾、五官以及服裝，注意畫面的構(gòu)圖和人物的比例。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。
2、運(yùn)用繪畫結(jié)合剪貼的方式對畫面背景進(jìn)行創(chuàng)作，使畫面充滿中國傳統(tǒng)韻味。
在創(chuàng)作的過程中，鼓勵小朋友們根據(jù)參考的圖片素材，進(jìn)行大膽、合理的想象，用金屬筆和剪貼的方式對背景進(jìn)行創(chuàng)作，在背景中添加祥云、錦鯉等中國元素，使畫面充滿中國傳統(tǒng)文化的韻味。
三、教具準(zhǔn)備：
二、教學(xué)重難點(diǎn)
洛神賦
課前引導(dǎo)
01
第一部分
課程引導(dǎo)
洛神賦是中國有名的文學(xué)作品，它是中國三國時期曹魏文學(xué)家曹植創(chuàng)作的辭賦名篇，是中國古代極其豐富的文學(xué)和藝術(shù)遺產(chǎn)，具有自己獨(dú)特的文藝美學(xué)的民族傳統(tǒng)。
《洛神賦》
課程引導(dǎo)
洛神賦講述了一個怎樣的故事呢？
這個故事虛構(gòu)了作者自己與洛神的邂逅相遇和彼此間的思慕愛戀，洛神形象美麗絕倫，人神之戀飄渺迷離，但由于人神道殊而不能結(jié)合，最后抒發(fā)了無限的悲傷悵惘之情。
課程引導(dǎo)
在現(xiàn)存的中國古代繪畫中，《洛神賦圖》被認(rèn)為是第一幅改編自文學(xué)作品的畫作。
課程引導(dǎo)
洛神是一個怎樣的形象呢？
對洛神的體型、五官、姿態(tài)等描寫時，給人傳遞出洛神的沉魚之貌、落雁之容。同時，又有“清水出芙蓉,天然去雕飾"的清新高潔。詩賦對女性美的精妙刻畫，它在歷史上有著非常廣泛和深遠(yuǎn)的影響。晉代大書法家王獻(xiàn)之和大畫家顧愷之，都曾將《洛神賦》的神采風(fēng)貌形諸褚墨，為書苑和畫壇增添了不可多得的精品。
課程引導(dǎo)
畫面的黑白灰關(guān)系處理得當(dāng)，運(yùn)用墨色暈染畫面，使畫面的空間感、層次感和質(zhì)感更為突出。此圖卷無論從內(nèi)容、藝術(shù)結(jié)構(gòu)、人物造型、環(huán)境描繪和筆墨表現(xiàn)的形式來看，都不愧為中國古典繪畫中的瑰寶之一。
課程導(dǎo)入
《洛神賦圖》中的人物造型線條有力，柔中帶剛，醞釀出一種悲涼氣氛。長短不同的線條，有著虛實(shí)變化，透露出畫卷的整體氣場，形成了一個完整的風(fēng)格，人物動作面容等等通過線條得以展現(xiàn)，線條在畫面中也具有了自身存在的價值和意義。
課程導(dǎo)入
欣賞洛神的插畫
課程導(dǎo)入
在你的心中洛神是怎樣的呢？
現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧！
課程導(dǎo)入
《洛神賦》塑造了一個美麗多情、楚楚動人的神女形象，富有濃烈的抒彩和傳奇意味。在畫面中，我們通過對洛神外形的刻畫，表現(xiàn)出洛神的美，同時在畫面中添加祥云等元素，讓畫面更加具有傳統(tǒng)意蘊(yùn)。
課程導(dǎo)入
通過參考洛神的圖片素材，了解它的外形特點(diǎn)，在畫面中表現(xiàn)出洛神的形象，以剪貼的方式呈現(xiàn)在畫面中，再在畫面中豐富不同的裝飾元素，增強(qiáng)畫面的藝術(shù)魅力和視覺效果。
現(xiàn)在我們一起畫一畫這美麗的洛神吧！
課程導(dǎo)入
參考素材
課程導(dǎo)入
參考素材
繪畫教程
02
第二部分
繪畫教程
步驟一：通過參考圖片素材
描繪出洛神優(yōu)美的形象
繪畫教程
步驟二：準(zhǔn)備金屬筆和水彩筆
為洛神涂上美麗的色彩
繪畫教程
步驟三：準(zhǔn)備白色、灰色和黑色的卡紙
用剪刀剪出山川的輪廓
繪畫教程
步驟四：用膠棒粘貼在牛皮紙上
增強(qiáng)畫面中的層次感
繪畫教程
步驟五：將洛神用剪刀剪下來
用膠棒粘貼固定在畫面中合適的位置
繪畫教程
步驟六：描繪出錦鯉、祥云和龍等中國元素
用剪刀剪下來
繪畫教程
步驟七：將祥云、錦鯉等中國元素粘貼在畫面中
使畫面更加的豐富飽滿
繪畫教程

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