資源簡介

(共26張PPT)
小紅帽的故事
CONTENTS
一、適合年齡
6-8歲
水彩筆、勾線筆、卡紙
1、欣賞繪本故事，感受繪本中的故事情節(jié)和藝術(shù)魅力。
兒童繪本是一項綜合藝術(shù)大全，你會從中收獲很多知識和感悟，一起來欣賞故事《小紅帽》不僅能培養(yǎng)孩子們分辨善惡的能力和安全意識，還能激發(fā)小朋友們的創(chuàng)作潛能和創(chuàng)作欲望。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。
2、從繪本中獲取靈感并參考圖片素材，運用勾線筆和水彩筆來表現(xiàn)故事情景。
引導(dǎo)小朋友通過畫面并結(jié)合自己的想象表現(xiàn)繪本故事中的場景。運用勾線筆描繪出小紅帽的形象，在畫面中添加不同種類的樹木、花草和叢林小路等森林元素，注意畫面的近景、中景、遠(yuǎn)景以及畫面的虛實變化，并用水彩筆進行色彩搭配。
三、教具準(zhǔn)備：
二、教學(xué)重難點
小紅帽
課前引導(dǎo)
01
第一部分
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
《小紅帽》
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程引導(dǎo)
《小紅帽》是我們耳熟能詳?shù)睦L本，這個繪本講了一個怎樣的故事呢？小朋友們得到了什么啟發(fā)呢？
小紅帽是德國童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。這個故事告訴我們不要輕易相信不認(rèn)識的人或是陌生的人，要有一定的善惡分辨能力。小朋友，平時自己在家的時候或者放學(xué)的路上不要輕易跟陌生人搭話哦，需要保證自己的安全。
課程引導(dǎo)
《小紅帽》
“小紅帽”的故事版本多達一百多個，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。后來，在格林兄弟筆下，勇敢的獵人殺死大野狼，救出了小紅帽。在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。小朋友們，你喜歡哪個版本的小紅帽呢？
課程引導(dǎo)
在這個繪本中，小紅帽是一個怎樣的形象呢？
小紅帽的形象特點是特別的單純，非常天真，因為她對這個外界還不太了解，所以特別容易上當(dāng)受騙。
課程導(dǎo)入
欣賞小紅帽的素材，小紅帽有怎樣的特點呢？你能說一說嗎？
課程引導(dǎo)
通過繪本和素材，小朋友們都知道了小紅帽的性格特點，非常的善良、單純，通過圖片觀察，小紅帽的外形是怎樣的呢？它的形象非常的可愛，戴著一個紅紅的帽子，你會在畫面中怎樣表現(xiàn)小紅帽的外形呢？
課程導(dǎo)入
在畫面中，在今天的畫面中，我們選取小紅帽去外婆家的情景進行創(chuàng)作，首先表現(xiàn)出小紅帽的外形，再根據(jù)場景進行表現(xiàn)，注意畫面近大遠(yuǎn)小前后的透視關(guān)系，展現(xiàn)出畫面的氛圍。
現(xiàn)在我們一起展開創(chuàng)作吧！
課程導(dǎo)入
參考素材
課程導(dǎo)入
參考素材
繪畫教程
02
第二部分
繪畫教程
步驟一：通過參考圖片素材并結(jié)合自己的想象對畫面進行創(chuàng)作
運用勾線筆描繪出小紅帽的形象
并在畫面中添加上不同種類的樹木、花草、道路等森林元素
繪畫教程
步驟二：運用紅色水彩筆
對小紅帽的衣服和植物的局部進行上色
繪畫教程
步驟三：選擇黑色水彩筆
對畫面中的樹干進行上色
拉開畫面中黑、白、灰的關(guān)系
繪畫教程
步驟四：運用深淺不同的灰色水彩筆為畫面添加色彩
并用流暢的線條和虛線描繪出道路的細(xì)節(jié)
繪畫教程
步驟五：運用白色高光筆對畫面中的細(xì)節(jié)進行深入刻畫
使畫面的視覺效果更加豐富飽滿
繪畫教程

展開更多......

收起↑