資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
小貓愛(ài)美食哦！
CONTENTS
一、適合年齡
7-9歲
彩色卡紙、勾線筆、剪刀、膠棒、水彩顏料
1、結(jié)合參考圖片素材，運(yùn)用擬人化的方法描繪出貓咪可愛(ài)的外形特征。
觀察和欣賞有關(guān)小貓的圖片素材，說(shuō)一說(shuō)小貓長(zhǎng)什么樣子呢？有一雙寶石一樣圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵......運(yùn)用勾線筆描繪出小貓的外形，通過(guò)擬人、夸張的手法，為它添加眼睛、嘴巴、漂亮的衣服等等不同的表情和裝飾，使小貓變得更加的生動(dòng)有趣。微信公眾號(hào)：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。
2、展開(kāi)豐富的想象力，描繪出畫(huà)面中的故事內(nèi)容，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。
鼓勵(lì)小朋友大膽的想象，對(duì)畫(huà)面背景進(jìn)行裝飾，圍繞小貓愛(ài)吃早餐來(lái)展開(kāi)聯(lián)想，在畫(huà)面中添加上不同的食物種類(lèi)，例如雞蛋、牛奶、熱狗等等。運(yùn)用水彩筆進(jìn)行涂色，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比色和鄰近色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面中豐富的色彩變化，營(yíng)造出豐富有趣的故事內(nèi)容，使畫(huà)面內(nèi)容更加豐富多彩。
三、教具準(zhǔn)備：
二、教學(xué)重難點(diǎn)
貓
課前引導(dǎo)
01
第一部分
課程引導(dǎo)
繪本欣賞
課程導(dǎo)入
皮特來(lái)了!現(xiàn)在是午餐時(shí)間。
皮特要吃東西了。
皮特該吃什么呢
三明治應(yīng)該不錯(cuò)。
課程導(dǎo)入
是的,皮特想吃三明治。
皮特打開(kāi)了冰箱。
他拿出了一塊大面包。他找到了一條鮮美的魚(yú)。
他加上了番茄和蛋黃醬。
課程導(dǎo)入
皮特看著他的三明治。它太小了,還缺了點(diǎn)東西。
皮特知道還缺什么了。他的三明治缺了一個(gè)蘋(píng)果。
皮特喜歡蘋(píng)果!
他的三明治需要餅干。餅干又薄又脆。
皮特喜歡薄脆的餅干!皮特又看看他的三明治。
還是太小了。
課程導(dǎo)入
皮特可是很餓很餓的。皮特加了一根酸黃瓜
皮特加了奶酪。皮特加了一個(gè)雞蛋。
兩根熱狗。一根香蕉和一罐豆子。
還缺東西。皮特加了冰淇淋。
他加了三個(gè)大大的冰淇淋球。
課程導(dǎo)入
皮特的三明治大得皮特都吃不下。
皮特不知道該怎么辦。皮特想啊想啊。
“有了”，皮特說(shuō)。
皮特給所有的朋友打電話，他請(qǐng)他們過(guò)來(lái)。
課程導(dǎo)入
大家來(lái)到皮特家,
他們?nèi)己莛I。
皮特給他們看他的豪華午餐。“你們餓了嗎”，
皮特問(wèn)。皮特的三明治大的足夠大家吃。
“開(kāi)吃吧”，皮特說(shuō)。
課程導(dǎo)入
皮特的三明治好吃，
皮特的三明治太好吃了!
皮特的三明治全都不見(jiàn)了。皮特的朋友們都吃飽了。
他們都喜歡皮特的豪華午餐。“謝謝你的午餐“
皮特的朋友們說(shuō)。謝謝你與我們分享”!
課程導(dǎo)入
繪本結(jié)束
課程引導(dǎo)
通過(guò)這個(gè)繪本，小朋友們學(xué)到了什么呢？
這個(gè)繪本故事講述的是一個(gè)叫皮特的貓做了一頓非常豐富的午餐，自己不需要那么多，和它的朋友一起分享美食。自己吃美食，和分享美食給朋友，是兩種不同的心情，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呀。快樂(lè)來(lái)自人的內(nèi)心，也來(lái)自分享的喜悅。同時(shí)，也告訴我們，千萬(wàn)不要浪費(fèi)食物哦。
課程引導(dǎo)
這個(gè)繪本說(shuō)到的一只小貓做午餐的故事，
今天我們根據(jù)這個(gè)主題一起來(lái)創(chuàng)作吧！
課程引導(dǎo)
欣賞貓咪的圖片，說(shuō)一說(shuō)它有什么特點(diǎn)。
貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，大多數(shù)部位披毛，少數(shù)為無(wú)毛貓。
課程引導(dǎo)
腦 袋
身 體
腳
尾 巴
貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，大多數(shù)部位披毛，少數(shù)為無(wú)毛貓。
綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。
課程引導(dǎo)
貓的外形特點(diǎn)
貓的渾身毛茸茸的，非常乖巧可愛(ài)。不同品種的貓有不同的特點(diǎn)，花紋和毛發(fā)的顏色也各不相同。貓的腦袋圓圓的，腦袋上一雙寶石一般的眼睛就給人深刻的印象，你知道嗎？貓的眼睛白天視力好，夜間視力也極其敏銳，在光線很弱的環(huán)境下甚至夜間也能清晰地分辨事物。
課程引導(dǎo)
相信不少朋友都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片吧，其實(shí)動(dòng)畫(huà)片也源自于生活，動(dòng)畫(huà)片里的動(dòng)物我們也常會(huì)感到十分討喜可愛(ài)。這些動(dòng)畫(huà)片中關(guān)于貓的形象你都認(rèn)識(shí)嗎？
課程引導(dǎo)
在動(dòng)畫(huà)片中和一些卡通形象設(shè)計(jì)中，貓的形象不僅保留著它基本的外形特點(diǎn)，同時(shí)它們就好像人一樣穿著漂亮的衣裳、會(huì)有豐富的喜怒哀樂(lè)、或說(shuō)話等等，這些擬人化的設(shè)計(jì)是人們通過(guò)想象進(jìn)行設(shè)計(jì)的，既保留了貓的特點(diǎn)又賦予了人的性格和形象。
課程引導(dǎo)
欣賞插畫(huà)師筆下的貓咪
課程導(dǎo)入
參考貓咪的素材圖片，運(yùn)用擬人的方式表現(xiàn)出喵咪的形象，畫(huà)面中你會(huì)為喵咪設(shè)計(jì)怎樣的衣服呢？注意主題是貓咪做午餐，所以在背景上，以食物展開(kāi)創(chuàng)作，表現(xiàn)畫(huà)面氛圍，讓畫(huà)面更加飽滿、生動(dòng)。
現(xiàn)在我們一起畫(huà)一畫(huà)吧！
課程導(dǎo)入
參考素材
課程導(dǎo)入
參考素材
繪畫(huà)教程
02
第二部分
繪畫(huà)教程
步驟一：結(jié)合參考的圖片素材
運(yùn)用勾線筆描繪出小貓的外形
以及不同種類(lèi)的食物
繪畫(huà)教程
步驟二：展開(kāi)豐富的想象力
對(duì)畫(huà)面背景進(jìn)行創(chuàng)作
使畫(huà)面更加的豐富飽滿
繪畫(huà)教程
步驟三：運(yùn)用對(duì)比色和鄰近色進(jìn)行上色
使畫(huà)面充滿豐富的色彩變化
繪畫(huà)教程
步驟四：運(yùn)用深色的水彩筆
刻畫(huà)出畫(huà)面中的細(xì)節(jié)變化
使畫(huà)面更加的精致美觀
繪畫(huà)教程

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