資源簡介

力的存在（第一課時）學案
【課內目標】
能根據力的作用的實例概括出力的意義。
能由力的作用所產生的現象概括出力的作用的兩種效果。
能根據實驗現象和生活事實，認識力的相互性。
【學習過程】
力是什么
活動：體驗力。利用你身邊的物體，向大家展示力的存在，并記錄下來。
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根據你的記錄，思考并討論以下問題：
（1）、每一個力都涉及 個物體。
（2）、只有人才能對物體施加力的作用嗎？
（3）、力一定要互相接觸才能產生嗎？
（4）、物體接觸就一定有力嗎？
力的作用效果
分析之前你的實驗記錄，找出這些物體在力的作用下，發生了什么變化？

活動：體驗力。 用你們組的排球進行以下活動，并思考：排球發生了哪些變化？
（1）A同學投向B同學，B同學請接住球。
（2）C同學投向D同學，D同學請將球墊回。
3、力的作用效果包括 和
力的作用是相互的
活動：用排球模擬p97活動，并完成書本上的填空。
解釋下列現象：
（1）、汽車撞在柱子上，為什么反而自己受損？
（2）游泳的時候，是誰給你向前的力？

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