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蘆瀆中學期中教學質量檢測八（下）社會思品學科試卷
溫馨提示：親愛的同學，經過這段的緊張學習，一定收獲不少吧！相信你會有出色的表現，沉著動筆吧，祝你旗開得勝！
一 選擇題（共20題，每題2分，共40分。）
（ ）1、“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”這句話體現了什么思想：
A.禁欲主義 B.啟蒙思想 C.人文主義 D.蒙昧主義
（ ）2．一位法國傳教士這樣描述清代景德鎮的瓷器制作過程：“這一勞動過程是由許多工人分別進行的，第一個工人只負責把圓形色線繪在瓷器的口緣上；第二個工人描繪花的輪廓；第三個工人接著潤色。”這段話說明了
A、手工工場最早出現于14世紀意大利 B、中國出現手工工場，工人之間實行分工合作
C、手工工場的發展改善了人們的生活 D、手工工場發展成為今天的工廠
（ ）3. 奠定今天我國統一的多民族國家疆域版圖的朝代是
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
（ ）4．“天賦人權”思想的提出是在
A、文藝復興時期 B、啟蒙運動時期 C、宗教改革時期 D、資產階級革命時期
（ ）5.小明在看了電視劇《宮》后開始對清朝雍正皇帝的歷史非常感興趣。一天，他正好碰到一個自稱是研究清朝雍正皇帝時期的歷史的“專家”,你認為這位專家講的正確的是：①雍正皇帝跟他的先輩們一樣，主張對少數民族采取懷柔政策②他在經過長城時曾做詩：“形勝固難憑，在德不在險”③他親自接見了因不堪忍受沙俄壓迫，歷盡千辛萬苦，回歸祖國的準葛爾部；④為了加強專制皇權，設立軍機處，大臣跪授筆錄
A、①④ B、②④ C、①③ D、②③
（ ）6. 除議會同意外，平時在本國內征募或維持常備軍，皆屬違法”這引文出自
A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》 C．《權利法案》 D．《宅地法》
（ ）7. 1851年，英國人湯姆先生在曼切斯特開了一家棉紡織工廠，當時他可以
A、使用電話與客戶聯系生意 B、坐汽車外出考察學習 　
C、電燈下分析市場行情 D、購進大批煤，用蒸汽機帶動紡織機
（ ）8.19世紀中葉，下列哪一國家率先成為當時世界上的工業國：
A. 法國 B.德國 C.美國 D.英國
（ ）9、康熙．乾隆年間可能出現的有：A． ①②③ B． ②③ C． ①③④ D． ③④
① 沿海居民可自由去海外經商 ② 封建經濟呈現出繁榮景象
③ 知識分子埋頭苦讀，不談國事 ④ 江南、沿海地區資本主義生產萌芽迅速發展
（ ）10“開辟荊榛，千秋功業；驅逐荷虜，一代英雄”這幅對聯說的 民族英雄是：
A．戚繼光　　B．文天祥　　C．鄭成功　　D．林則徐.
（ ）11. 19世紀，面對工業文明大潮，抓住機遇強盛起來的亞非拉國家 是：
A.印度 B.日本 C.中國 D.海地
（ ）12. 我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。其中，最重要、最有效的是 A、國家保護 B、物質保障 C、法律保障 D、自我維權
（ ）13、在我國現階段，包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民，都平等地享有管理國家和社會事物的權利，共同建設自己偉大的國家。這表明：
①一切權力屬于人民 ②我國是人民當家作主的國家
③現階段，階級斗爭已經不存在 ④全體公民是國家的領導者和管理者
A、①③ B、①② C、②③ D、②④
（ ）14、由于地震頻繁，我校近期進行地震逃生演習。對這次活動理解正確的是
① 體現了學校對未成年人的關愛② 掌握一些應急避險的知識是十分必要的③ 有助于保障學生的生命健康權④ 擁有知識才能守護生命，所以知識比生命更重要
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
（ ）15.某同學上課遲到，擔心受到批評而冒用他人名字登記。此行為侵犯了他的 A、隱私權 B、 肖像權 C、姓名權 D、榮譽權
（ ）16.下列不屬于侵犯公民肖像權的是
A、某晚報記者拍下李某闖紅燈的行為，將照片發表在報紙上
B、一超市抓住小偷，拍照并在照片上刻一個“賊”字，貼在超市門口
C、小劉涂抹同桌的照片并把它釘在書桌上D某企業未經小花的同意使用她的照片做廣告
村民雷某由于一件債務官司被當地人民法院連續三次非法司法拘留共計45天，還遭遇了執法人員簡單粗暴的執法行為。后來，他向法院提出了國家賠償的要求，并最終獲勝。據此完成17–18題 （ ）17.當地人民法院非法拘留雷某，侵犯了雷某的
A、生命健康權 B、名譽權 C、隱私權 D、人身自由權
（ ）18.普通公民告贏人民法院的事實告訴我們
A、只要合法權益受到侵害，就一定要告上法庭
B、人民法院可以對違反治安管理處罰條例者處以拘留處罰
C、當自己的合法權益受到非法侵害時，應學會運用法律武器維護
D、人民法院在任何情況下都不能拘留犯罪嫌疑人
（ ）19. “逢人只說三分話，未可全拋一片心！”如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話，你認為
A．有道理，因為人心叵測，人與人之間本身是不可能做到相互信任的
B．不贊成，因為嚴守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則
C．有一定的道理，因為每個人都有隱私，要有自我保護意識
D．不贊成，因為對好朋友任何事情都應該毫無保留
（ ）20、（ ）1．右面漫畫中公民的行為是
①我國法律提倡和鼓勵的行為②我國公民基本道德規范的要求
③公民忠實履行義務的重要體現④法律要求公民必須要做的行為
A． ①②③ B． ②③④C． ①②④ D． ①③④
二、非選擇題（60分）
２１、（１０分）【中西比較】
材料一：1601年，明朝萬歷年間，一臺龐大的機械鐘表出現在京城街頭。但在一個習慣用暮鼓晨鐘計時的王朝，那是一個與世界無關的“北京時間”。中國遠離著世界，世界卻在近代化進程中突變。
材料二：清朝統治者的觀點：①“今天下大小事務，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要務分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷制。”②“天朝物產豐盈，無所不有，遠不籍外夷貨物以通有無。”
（1）　發端于歐洲的世界近代史，都是以西方國家的近代化節點作為時間標志。請從政治、經濟角度列舉這些作為西方國家的近代化節點的歷史史實，至少二例。（4分）
（2）遠離世界的中央帝國，卻依然在沉睡中渾然不覺，一直到１９世紀西方大炮的聲響驚醒清夢，根據材料二與相關知識請分析中國渾然不覺的原因（4分）
中西對比，這對我們國家發展有何啟示？（２分）
２２、﹙１０分﹚【科技博覽】下面是英國和美國收集到的名人畫像和他們發明的東西，請根據圖片回答下列問題：
（1736-1819年） （1847-1931年）
圖一 圖二 圖三 圖四
﹙1﹚圖一中的人物是英國人 ，其主要成就是發明和改良了 (圖三)，人類進入 時代。
﹙2﹚圖二中的人物是美國人 ，其主要成就是發明了 (　圖四)，人類進入 時代。
（３）　　　　（填時間），發端于歐洲的　　　文明以各種不同的方式向世界各地擴張，世界最終形成一個整體。這使西方國家　　　　　；造成了亞非拉國家　　　　　　　　　　　　。
２３. ﹙12分﹚【航海壯舉】
材料一：“耀兵異域，示中國之富強” 　 ——《明史·鄭和傳》
材料二：“三保下西洋費錢糧數十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，于國家何意！”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《殊域周咨錄》　　
材料三：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金，黃金一詞是驅使西班牙人橫渡大　　　西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發現的海岸時所要的第一件東西。”
　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　——恩格斯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料四： “美洲的發現，經過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新的活動場所。東印度和中國的市場，美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般的商品的增加，使商業、航海業和工業空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內容的革命因素迅速發展。”
—— 《共產黨宣言》
（1）結合材料一和材料三，回答鄭和下西洋與哥倫布航海分別是出于什么目的？（2分）：
（2）結合材料二和材料四，說說鄭和下西洋與哥倫布航海分別產生了什么影響？（4分）
（3）試從科技角度分析15世紀末西歐為何能夠開辟新航路？（4分）
２４、觀察與思考（１０分） 以下為某論壇對“讓座”問題的討論，請據此回答問題：
議一議：7名中學生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一個白發蒼蒼的老大爺站在身邊。請大家對此說說自己觀點。 【樓主】
青蘋果：“90后沒素質” 【1樓】
流星雨：“讓座不是義務” 【2樓】
小博士：“我們比他們這些老人累多了”！ 【3樓】
(1)如果讓你在論壇發言，對于“讓座”問題你想說什么？請你說出你的真實想法并說明理由。（2分）
(2)請你運用相關知識對上述觀點進行簡要評析。（6分）
（3）針對上述情況，請你提供一種較好的解決辦法。（2分）
２５、根據你對材料的理解，回答下面的問題：（10分）
小軍和校外網友聊天時，在同學小麗不知情的情況下，將她的住址、電話、QQ 等信息告訴了對方。小麗為此多次招到對方搔擾，學習和生活受到嚴重影響。小麗得知此事因小軍而起，便找小軍評理，要求小軍賠禮道欲，并制止其網友的行為。小軍卻說，公民有言論自由，任何人無權干涉。小麗一怒之下，找了一幫朋友，把小軍痛打了一頓。
(1)運用所學法律知識分別對小軍和小麗的言行進行評析。（8 分）
（2）從合格公民角度說說對你有何啟示？（2分）

２６、身臨其境（共１０分，每情境２分）
當你遇到下列情境時，你將會怎樣做 請運用你所學的法律知識簡要說明理由。
情境一：在上學的路上，雖然路口亮著紅燈，但沒有汽車通過
你的做法：
你的理由：
情境二：當你作業沒完成時，老師說你比豬還懶，就是一頭懶豬。
你的做法：
你的理由：
情境三：考試時，你發現好友作弊。事后，老師向你詢問考試有無同學作弊時。
你的做法：
你的理由：
情境四：你在商場買了一件衣服，服務員說不開發票可便宜２０元。
你的做法：
你的理由：
情境五：在回家路上，有陌生人持刀敲詐你。
你的做法：
你的理由：
答案
一 選擇題（共20題，每題2分，共40分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D B A C D D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B A C A D C C A
二、非選擇題（60分）
21（1）英國資產階級革命、法國資產階級革命、美國獨立戰爭、工業革命。（答出二點即可。4分）
⑵、原因：①小農（自然）經濟阻礙生產力發展；
②封建專制皇權的統治阻礙資本主義經濟的萌芽；
③閉關鎖國不利于吸收外國的先進科技；
④八股取士、文字獄等文化專制等。（4分）
因此，當西方國家先后進入革命的時代，國家體制發生巨大變化，尋求向外拓展時，中國仍然按照自己的軌跡發展，這不可避免地使古老中國面臨著來自外部與內部的雙重挑戰。
⑶落后要挨打，發展是硬道理；以經濟建設為中心；改革圖強，解放思想（言之有理即可）
22. ⑴、瓦特，蒸汽機，蒸汽時代
⑵、愛迪生，電燈，電氣時代
(3) 20世紀初；工業文明；強大（瓜分世界，進行殖民掠奪，變成帝國主義）；貧困與落后（淪為殖民地或半殖民地，破壞了這些國家的社會經濟，民族危機日趨嚴重）（各1分）
23、（1）鄭和下西洋的目的：弘揚國威；加強與海外諸國的聯系；滿足統治者對異域珠寶的需求。哥倫布遠航的目的：尋找黃金；是歐洲對東方貿易的需要。(2分)
（2）鄭和下西洋的影響：促進了中國與亞非各國的經濟文化交流，但同時給明朝帶來了城中的經濟負擔，最終停止了遠航；。哥倫布遠航的影響：使歐洲人發現了美洲大陸，加快了對美洲的開發，促進了歐洲資本主義的發展，同時給美洲人民帶來了巨大的災難。(4分)
（3）①豐富的航海知識和先進的航海技術；②相信地圓學說；③指南針在航海上使用；④能建造適用于遠洋航行的船只。(4分)
24、（1）、開放題，言之有理即可。
（2）、1樓太絕對，不可以偏概全，打擊全體；2樓說的不對，義務分法定義務與道德義務，讓座不是法定義務，但是尊老是道德義務；3樓有一定道理，學生課業負擔重，學習壓力大，是比較累，但這不是推脫的理由。
（3）、同學幾個人擠一下，給老人讓個座；讓座給老人，書包放在同學腿上；沒有特殊情況，老人避開交通高峰出門。
⑷、落后就要挨打，發展才是道理。
25、（1）小軍未經小麗同意，將小麗的個人信息透露是錯誤的（l 分），因為他侵犯了小麗的隱私權( 1 分）。小軍說公民有言論自由，任何人無權干涉，也是錯誤的（l 分），因為公民在行使權利時要尊重他人權利（l 分）。（如學生答要在法律允許的范圍內行使權利也可）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉，并制止其網友搔擾的評理方式是正確的（1 分），因為她有權用正當的手段維護自已的合法權益（1分）。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯誤的（1 分），因為她沒有以合法方式維護自己的權利，侵犯了小軍的生命健康權（1 分）。
(2) 我們不僅要依法行使權利，又要自覺履行義務。
27、情形一:做法：等綠燈了再過；
理由：一方面遵守了交通規則，另一方面，保護自己生命健康權。
情形二：做法：委婉的對老師說，并改掉自己的壞毛病；
理由：老師侵犯了公民的人格尊嚴。
情形三：做法：課后勸好友主動向老師承認錯誤；
理由：這樣既做到了誠信的要求，又維護了同學的人格尊嚴．
情形四：做法：拒絕；
理由：依法納稅是公民法定義務，不要發票是縱容違法行為．
情形三：做法：交錢，事后報警；
理由：這樣既做到了保護了自己生命健康權，又可以嚴懲犯罪分子．

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