資源簡介

熱點專題 深化教育改革 促進教育發(fā)展
直擊熱點 ：
熱點材料一：貫徹落實“雙減政策
★“雙減”政策2021年5月21 ( http: / / www.21cnjy.com )日,習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議,審議通過了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》等意見。會議指出,要深化教育教學(xué)改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;要鼓勵支持學(xué)校開展各種課后育人活動,滿足學(xué)生的多樣化需求。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
★教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司2021年6月15日,教育部召開校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立啟動會。21教育網(wǎng)
★“雙減”工作全面啟動2021年7 ( http: / / www.21cnjy.com )月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳對“雙減”工作作出了重要決策部署,要求從政治高度來認識和對待,從體制機制入手深化改革,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。意見明確,教育部等19個部門組成“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制,集中組織開展專項治理行動。www.21-cn-jy.com
★《校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法( ( http: / / www.21cnjy.com )試行)》2021年9月14日,教育部、人力資源社會保障部印發(fā)《校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法(試行)》2-1-c-n-j-y
★《中華人民共和國 ( http: / / www.21cnjy.com )家庭教育促進法》2021年10月23日,第十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了家庭教育促進法,自2022年1月1日起正式實施。為呼應(yīng)“雙減”要求,該法規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
★拍照搜題App叫停2021年1 ( http: / / www.21cnjy.com )2月,教育部辦公廳印發(fā)通知,對加強教育APP管理,推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知提出,對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)App,暫時下線。【來源：21cnj*y.co*m】
熱點材料二：尊師重教
★《中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教 ( http: / / www.21cnjy.com )師定向培養(yǎng)計劃》 2021年7月26日,教育部等九部門印發(fā)《中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃》。計劃從源頭上改善中西部欠發(fā)達地區(qū)中小學(xué)教師隊伍質(zhì)量,培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀教師。21*cnjy*com
★習(xí)近平總書記給全國高校黃 ( http: / / www.21cnjy.com )大年式教師團隊代表回信2021年9月8日,習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信。他在回信中強調(diào),好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。
★全國教書育人楷模2021年9月8日 ( http: / / www.21cnjy.com ),教育部召開新聞發(fā)布會,宣布河北省石家莊市李紅霞、遼寧省本溪市張萬波等十位2021年全國教書育人楷模。)。
★“最美教師”20 ( http: / / www.21cnjy.com )21年9月10日,中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2021年“最美教師”先進事跡。肖向榮、萬步炎、林占熺、萬榮春、賴勛忠、陳明青張莎莎、馬建國、次仁拉姆、王雋楓等個人和滇西支教團隊獲此殊榮。
★2020年全國教育經(jīng)費 ( http: / / www.21cnjy.com )執(zhí)行情況統(tǒng)計公告發(fā)布21年11月30日,教育部、國家統(tǒng)計局、財政部發(fā)布了2020年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告。公告顯示,國家財政性教育經(jīng)費為4290815億元,比上年增長715%,占GDP比例為422%。“十三五”期間持續(xù)做到“不低于4%”,這是自2012年以來連續(xù)第九年做到“不低于4%”。
熱點材料三：維護教育公平
★《關(guān)于深入推進義務(wù)教育薄弱 ( http: / / www.21cnjy.com )環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》2021年6月23日,教育部等部門發(fā)布《關(guān)于深入推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》。
★《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建 ( http: / / www.21cnjy.com )設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》2021年7月1日,教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》。
★《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》2021年7月20日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》,自2021年9月1日起施行。
★《習(xí)近平新時代中國特色社 ( http: / / www.21cnjy.com )會主義思想進課程教材指南》2021年8月24日,國家教材委員會印發(fā)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》。★教育部印發(fā)指導(dǎo)意見(1)2021年9月7日,教育部發(fā)布《關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》。(2)2021年9月16日,教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》。
《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案(20 ( http: / / www.21cnjy.com )21年修訂版)2021年9月15日,教育部印發(fā)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案(2021年修年訂版),啟動第三周期國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
★《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中 ( http: / / www.21cnjy.com )小學(xué)課程教材指南》2021年9月26日,國家教材委員會印發(fā)了《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南》。【出處：21教育名師】
★《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均 ( http: / / www.21cnjy.com )衡創(chuàng)建工作的通知》2021年12月1日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的通知》。
★教育部等九部門印發(fā)提 ( http: / / www.21cnjy.com )升行動計劃2021年12月16日,教育部等九部門印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》和《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》
★《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指 ( http: / / www.21cnjy.com )南》2022年1月10日,教育部發(fā)布了《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》,旨在扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,從根本上解決教育評價指揮棒問題,著力克服“唯分數(shù)、唯升學(xué)”傾向,切實提高全面育人水平,增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
★《關(guān)于深入推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》2022年2月14日,《關(guān)于深入推進世界流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》印發(fā)。
熱點材料三：推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展
★《“技能中國行動”實施方案》20 ( http: / / www.21cnjy.com )21年6月30日,人社部印發(fā)《“技能中國行動”實施方案》,決定在“十四五”期間組織實施“技能中國行動”。
★《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè) ( http: / / www.21cnjy.com )教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》2021年10月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》。
★《技工教育“十四五”規(guī)劃》2021年11月5日人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》。規(guī)劃明確了“十四五”時期技工教育的主要目標(biāo)。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
★《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》2021年12月15日,教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》。
★2022年全國教育工作會議2 ( http: / / www.21cnjy.com )022年1月16日至17日,2022年全國教育工作會議在北京召開。會議指出,要大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。★《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》出爐2022年2月3日,中國教育科學(xué)研究院聯(lián)合全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議發(fā)布《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》,旨在突出職業(yè)教育“類型”特色,向社會展現(xiàn)我國職業(yè)教育發(fā)展全貌。
鏈接考點：
1.“雙減”政策出臺、校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立說明了什么
(1)青少年是祖國的未來和民族 ( http: / / www.21cnjy.com )的希望,青少年的健康成長事關(guān)黨和人民事業(yè)的發(fā)展。(2)黨和政府高度重視教育事業(yè)的健康有序發(fā)展,中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重是黨和政府始終重視的問題。(3)我國政府堅持以人為本,堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,關(guān)注未成年人健康成長,促進教育公平。(4)我國全面貫徹黨和國家的教育方針,推動素質(zhì)教育的發(fā)展。(5)國家給予青少年特殊保護,為青少年的教育發(fā)展?fàn)I造健康良好的氛圍。
2.造成義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)過重的原因有哪些？
(1)校外培訓(xùn)機構(gòu):追求短期行為、急功近 ( http: / / www.21cnjy.com )利,背離教育規(guī)律;不正當(dāng)?shù)男麄骱透偁幰l(fā)家長不安。(2)家長:堅持以分數(shù)為中心,重智育,輕德體美勞;沒有樹立正確的人才觀、育人觀。(3)社會評價:社會評價體系還不夠科學(xué)、不夠完善;以考試分數(shù)為評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3.義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)太重會產(chǎn)生哪些危害
示例:(1)加重學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和心理負 ( http: / / www.21cnjy.com )擔(dān),不利于學(xué)生健康成長。(2)違背了教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律,影響素質(zhì)教育的實施。(3)增加了家長的教育焦慮和家庭經(jīng)濟負擔(dān),不利于形成良好的師生關(guān)系和親子關(guān)系,容易引發(fā)矛盾和沖突。(4)抑制學(xué)生個性發(fā)展,不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神,導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒,影響學(xué)生全面發(fā)展、長遠發(fā)展。(5)擾亂了教育教學(xué)秩序,不利于教育長期健康發(fā)展。
4.我國全面啟動“雙減”工作,印發(fā)《校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法(試行)有何重要意義
示例:(1)有利于提高教育質(zhì) ( http: / / www.21cnjy.com )量,落實立德樹人的根本任務(wù)。(2)有利于減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)有利于促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。(4)有利于減輕家長的壓力和減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。(5)有利于促進教育公平。(6)有利于全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。
5.國家在“雙減”政策出臺后,為何要緊急出臺家庭教育促進法
(1)家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )的第一任老師,家庭教育對孩子的健康成長起著關(guān)鍵作用。(2)有利于維護未成年人的合法權(quán)益,促進未成年人健康成長和全面發(fā)展。(3)有利于規(guī)范未成年人的父母或其他監(jiān)護人實施家庭教育的行為,承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。(4)有利于完善中國特色社會主義法律體系,促進法治中國建設(shè)。
6.“雙減”工作全面啟動后,有的家長認為國家發(fā)展靠教育,“雙減”減了負擔(dān),卻“輸”了國家教育的未來。請談?wù)勀愕目捶ā?br/>(1)家長的觀點是片面的。(2)①百年大 ( http: / / www.21cnjy.com )計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑②“雙減”能有效減輕學(xué)生壓力,促進學(xué)生勞逸結(jié)合、全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì);有利于推動教育健康有序發(fā)展,推進素質(zhì)教育,促進教育公平,為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等等。③我國教育事業(yè)的發(fā)展須多方努力:國家結(jié)合具體國情完善“雙減”等教育政策,教育部門嚴格落實“雙減”政策,提升素質(zhì)教育內(nèi)容;家長積極了解政策內(nèi)容轉(zhuǎn)變教育理念;等等。
7.為進一步落實“雙減”政策,國家、學(xué)校、家庭、校外培訓(xùn)機構(gòu)各應(yīng)怎么做
(1)國家:①深化教育改革,實現(xiàn)教 ( http: / / www.21cnjy.com )育均衡發(fā)展,維護和促進教育公平。②加強監(jiān)管,依法治理整頓各類校外培訓(xùn)機構(gòu),規(guī)范辦學(xué)行為。③推進學(xué)校招生考試制度綜合改革,完善學(xué)業(yè)水平考試辦法,建立健全綜合素質(zhì)評價制度。④建立健全相關(guān)法律法規(guī),依法規(guī)范校外培訓(xùn)市場,促進其良性發(fā)展。
(2)學(xué)校:①按照國家課程杉準(zhǔn)安排教 ( http: / / www.21cnjy.com )學(xué)內(nèi)容,堅持育人為本,切實糾正重智輕德、片面追求升學(xué)率的傾向。②教師應(yīng)切實做到依法執(zhí)教,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,自覺抵制有償家教。③進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)管理。④進一步增強課后服務(wù)供給,提高課后服務(wù)質(zhì)量。
(3)家庭:①正確認識孩子成長規(guī)律,理 ( http: / / www.21cnjy.com )性設(shè)置對孩子的期望值,避免盲目跟風(fēng)報班。②引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣,注重培養(yǎng)自理能力,保障休息時間。
(4)校外培訓(xùn)機構(gòu):①摒棄僥幸心理,積極按照國家相關(guān)要求自查,積極謀求企業(yè)轉(zhuǎn)型。②誠信經(jīng)營,避免夸大宣傳。21*cnjy*com
8.拍照搜題App被叫停有什么重要意義
有利于凈化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,保 ( http: / / www.21cnjy.com )障青少年健康發(fā)展;有利于學(xué)習(xí)類App按照教育政策規(guī)范要求發(fā)展,杜絕損害青少年身心健康的行為;有利于促進教育健康發(fā)展;等等
9.為促進教育App的良性發(fā)展,你有哪些好的建議。
(1)教育行政部門:認真排查學(xué)習(xí)類Ap,確保其安全;建立學(xué)習(xí)類App進校園備案審查制度。
(2)學(xué)校:把好選用關(guān),嚴 ( http: / / www.21cnjy.com )格審查App的內(nèi)容及鏈接、應(yīng)用功能等教師不得隨意向?qū)W生推薦使用任何ApP,對增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的App要及時制止;進入校園的學(xué)習(xí)類App 不得向?qū)W生收費或由學(xué)生支付相關(guān)費用。
(3)學(xué)生：發(fā)現(xiàn)有害的學(xué)習(xí)類App時,要立即停止使用,并向有關(guān)部門舉報。
(4)家長:加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理,發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象及時和學(xué)校取得聯(lián)系。
(5)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):嚴格遵守法律法規(guī),提升自身的法治意識和責(zé)任意識。
10.習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信中強調(diào)好老師要做到學(xué)為人師、行為世
范。新時代的教師有什么特點
(1)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(2)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。21cnjy.com
11.教育部等九部門印發(fā)《中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃》、習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信有什么意義
示例:(1)有利于吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大 ( http: / / www.21cnjy.com )批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好教師。(2)有利于提高鄉(xiāng)村教師隊伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力,促進教育公平。(3)有利于貫徹實施科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。(4)有利于進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
黨和國家為什么高度重視教育事業(yè)的發(fā)展 (或:我國教育經(jīng)費連續(xù)九年“不低于49%”說明了什么
(1)一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的 ( http: / / www.21cnjy.com )培養(yǎng),百年大計,教育為本。(2)教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。(3)為了加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)人民群眾對美好生活的期待,國家對教育提出了更高的要求。(4)我國還處于社會主義初級階段,我國的教育發(fā)展水平與發(fā)達國家相比還有一定差距。
13.我國開展“全國教書育人楷模”“最美教師”評選活動有何現(xiàn)實意義
(1)有利于充分展示教書育人楷模、“ ( http: / / www.21cnjy.com )最美教師”的優(yōu)秀品質(zhì),傳遞社會正能量,在全社會營造尊師重教的良好社會氛圍。(2)有利于激發(fā)廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強社會責(zé)任感。(3)有利于落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略,提高中華民族的整體素質(zhì),為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)大批人才。(4)有利于弘揚社會主義核心價值觀,促進社會主義精神文明建設(shè)。
14.全國教書育人楷模、“最美教師”身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
熱愛祖國、熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,甘為人梯、勇?lián)?zé)任,淡泊名利、開拓創(chuàng)新,自強不息、艱苦奮斗,為人師表、立德樹人等。
15.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為受教育者,師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的 我們應(yīng)如何與老師建立良好的師生關(guān)系
(1)學(xué)生樂于學(xué)習(xí), ( http: / / www.21cnjy.com )老師寓教于樂,師生彼此尊重相互關(guān)心攜手共進,這是師生交往的良好狀態(tài)。(2)①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),主動參與勤學(xué)好問。②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。③彼此尊重、平等相待,可以和老師成為朋友。④正確處理與老師的矛盾。
16.教育部等部門印發(fā)《 ( http: / / www.21cnjy.com )關(guān)于深入推進義務(wù) 教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》《關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)唐見》等系列文件說明了什么？
示例:(1)黨和政府高度重視教育, ( http: / / www.21cnjy.com )努力促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。(2)黨和國家重視公民的受教育權(quán)。(3)黨和政府致力于維護教育公平。(4)社會主義制度具有無比的優(yōu)越性。(5)中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,堅持以人民為中心的發(fā)展思想。
17.國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》是保障未成年人的什么權(quán)利 享有這一權(quán)利對個人和國家有什么重要意義
(1)受教育權(quán)。(2)能為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來
18.《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施 ( http: / / www.21cnjy.com )建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南)等系列文件的出臺、實施會產(chǎn)生哪些積極影響
示例:(1)有利于深化實 ( http: / / www.21cnjy.com )施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。(2)有利于完善我國的國民教育體系,提高我國的教育發(fā)展水平。(3)有利于踐行以人民為中心的發(fā)展思想,讓人民群眾得到實惠,增強人民群眾的獲得感、幸福感。(4)有利于促進教育高質(zhì)量發(fā)展,維護教育公平,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
19.教育部等部門印發(fā)《 ( http: / / www.21cnjy.com )關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的通知》等相關(guān)文件表明國家是怎樣維護公平的 我國為什么要“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育”
(1)國家通過制度保障公平。( ( http: / / www.21cnjy.com )2)①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想,發(fā)展的根本目的是增進民生福祉,貫徹共享的新發(fā)展理念。②維護社會的公平正義,促進社會和諧,提高廣大人民的幸福感、獲得感、安全感。③教育是民族振興社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼等。21教育名師原創(chuàng)作品
20.國家教材委員會為什么 ( http: / / www.21cnjy.com )印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南》 (或:大中小學(xué)為什么要進一步加強“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育 )
(1)黨的初心和使命是為中華 ( http: / / www.21cnjy.com )民族謀復(fù)興,為中國人民謀幸福。(2)人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)。(3)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。(4)中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學(xué)、東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。(5)人民有信仰、國家有力量、民族有希望。(6)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容進教材有利于堅定愛國信仰,推進黨的自我革命,永葆黨的生機和活力,推進中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)。
21.列舉近年來我國為促進教育公平所采取的措施。
示例:(1)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資隊伍建 ( http: / / www.21cnjy.com )設(shè),促進區(qū)域城鄉(xiāng)教育和各級各類教育均衡發(fā)展,義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費。(2)寄宿制學(xué)校貧困生生活補助。(3)“兩免一補”政策。(4)高校助學(xué)貸款。(5)貧困地區(qū)義務(wù)教育農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃。
22.國家為我們創(chuàng)造了良好的受教育條件, 我們青少年應(yīng)怎樣做
珍惜受教育的機會 ( http: / / www.21cnjy.com ),努力學(xué)習(xí),積極探索,勇?lián)鷼v史重任;系好人生的第一粒扣子,自覺踐行社會主義核心價值觀;樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來;等等。
23.我國為什么重視職業(yè)教育的發(fā)展 (或人社部為什么印發(fā)《“技能中國行動”實施方案》《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》 )
示例:(1)是進一步完善我 ( http: / / www.21cnjy.com )國教育體制的需要(2)有助于進一步提高國民的職業(yè)技能,提升我國產(chǎn)品質(zhì)量,從“制造大國”邁向“制造強國”。(3)有助于進步完善我國的技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)體系。(4)有助于深入開展大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,打造高素質(zhì)技能人才隊伍。(5)有助于培養(yǎng)更多大國工匠,為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。(6)有助于進一步弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,切實貫徹人才強國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略。
24.如何理解“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”
(1)勞動是財富 ( http: / / www.21cnjy.com )的源泉,是幸福的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。(2)每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。(3)我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用勞動換來的,中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。
25.“十四五”期間實施“技能中國行動”,我們該如何選擇職業(yè)
(1)樹立正確的職業(yè)觀念。 ( http: / / www.21cnjy.com )社會職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分。(2)只要社會需要,能為社會作出貢獻,從事任何職業(yè)都是光榮的。(3)要正確認識自我,給自己恰當(dāng)定位,結(jié)合自身實際,從才智、興趣、特長出發(fā)選擇職業(yè)。
26.作為新時代的接班人,青少年應(yīng)怎樣接過歷史接力棒,用實干創(chuàng)造未來
要努力學(xué)習(xí),積極探索,勇 ( http: / / www.21cnjy.com )做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,以執(zhí)著的信念優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩,把中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實。
27.請為實施“技能中國行動”,推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代,提出合理化建議。
示例:(1)國家要在全社會 ( http: / / www.21cnjy.com )營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍;大力促進職業(yè)教育的發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)工人。(2)企業(yè)要加強技術(shù)培訓(xùn),提高工人的技術(shù)水平;提高技術(shù)工人待遇,完善職稱評定制度,增強技術(shù)工人的榮譽感與成就感。(3)技術(shù)工人要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,及時跟上技術(shù)進步的步伐。
中考演練：
1.2021年9月16日,教育部印發(fā)《加強和改進涉農(nóng)高校耕讀教育工作方案》。開展耕讀教育（ ）
①從根本上培養(yǎng)學(xué)生 ( http: / / www.21cnjy.com )勤儉和奉獻的勞動精神 ②弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③要讓學(xué)生走進農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè) ④徹底解決我國資源日益短缺的問題
A①② B.①③ C.②③ D.③④
2.2021年中秋節(jié)前 ( http: / / www.21cnjy.com )后,哈爾濱一場突如其來的疫情,讓原本在學(xué)校講桌前活躍的教師紛紛變身“網(wǎng)紅”啟動線上授課,知識遠程“投放”,確保了學(xué)生抗疫、學(xué)業(yè)兩不誤。這說明（ ）
A疫情改變了社會生活,也改變了教師的身份
B線上教學(xué)比線下教學(xué)效果好,網(wǎng)課已成為主要的學(xué)習(xí)方式
C時代的發(fā)展,對教師提出了更高的要求
D.教師是人類文明的傳承者,是學(xué)生成長的引路人
3.落實右邊漫畫中的政策學(xué)校應(yīng)（ ）
①布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè) ②誠信經(jīng)營,避免夸大宣傳 ③杜絕重復(fù)
性、懲罰性作業(yè) ④加強監(jiān)管,依法治理整頓各類校外培訓(xùn)機構(gòu)
A①② B.①③ C②③ D.②④
4.2021年11月2日,針對“關(guān)于 ( http: / / www.21cnjy.com )讓外來務(wù)工者隨遷子女都能公平享受九年義務(wù)教育的建議”,教育部答復(fù)稱從2021年起,各地均不得要求家長提供計劃生育、超齡入學(xué)、戶籍地?zé)o人監(jiān)護等證明材料,精簡不必要的證明材料,鼓勵有條件的地方僅憑居住證入學(xué)。此舉（ ）【版權(quán)所有：21教育】
①使我國當(dāng)前的社會主要矛盾得 ( http: / / www.21cnjy.com )以根本解決 ②消除區(qū)域教育差異,促進教育公平發(fā)展 ③是適應(yīng)我國城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略、促進社會公平的迫切需要 ④為隨遷子女享有公平而有質(zhì)量的教育提供保障
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
5.2021年1 ( http: / / www.21cnjy.com )1月29日,教育部發(fā)布的《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》中明確提出,“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍”,并圍繞師德、學(xué)歷和培養(yǎng)培訓(xùn)等方面進行了重點修訂,體現(xiàn)出對教師專業(yè)成長的新要求。全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍是為了（ ）
①更好地推進科教 ( http: / / www.21cnjy.com )興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的實施 ②促進我國教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展 ③充分調(diào)動教師工作積極性、主動性,提高教育質(zhì)量 ④將所有學(xué)生都培養(yǎng)成人才,確保學(xué)生享有幸福的人生
A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.2021年11月30日,教育部基 ( http: / / www.21cnjy.com )礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心發(fā)布了《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測德育狀況監(jiān)測結(jié)果報告》和《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報告》。這樣做（ ）
①有利于進一步維護學(xué)生的受教育 ( http: / / www.21cnjy.com )權(quán),促進教育公平 ②有利于科學(xué)評估全國義務(wù)教育質(zhì)量總體水平 ③有利于營造義務(wù)教育階段學(xué)生健康成長的良好氛圍 ④為改進學(xué)校教育教學(xué)、完善教育政策提供依據(jù)和參考
②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
7.習(xí)近平主席在2022年新年賀詞中指出 ( http: / / www.21cnjy.com ):“從年頭到年尾,農(nóng)田、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、軍營、科研院所……大家忙了一整年,付出了,奉獻了,也收獲了。在飛逝的時光里,我們看到的、感悟到的中國,是一個堅韌不拔、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民,有日新月異的發(fā)展,有賡續(xù)傳承的事業(yè)。”這說明（ ）
①勞動是一切幸福的源泉 ②勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富 ③勞動是人們獲得報酬的唯一合法途徑 ④中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌
A①②③ B①③④ C.②③④ D.①②④
8.2022年2月8日,教育部 ( http: / / www.21cnjy.com )在發(fā)布的2022年工作要點中提到,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。堅持國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比例“不低于4%”,保證財政教育支出強度,加快支出進度,確保“兩個只增不減”。這樣做是因為教有（ ）
①是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 ②是民族振興、社會進步的基石 ③已成為綜合國力競爭的決定性因素 ④寄托著億萬家庭對美好生活的期望
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
二、觀察思考
9.2022年2月,深圳市教育局發(fā)布 ( http: / / www.21cnjy.com )《關(guān)于進一步加強大中小學(xué)勞動教育的實施意見》。意見提出,中小學(xué)獨立開設(shè)勞動教育必修課,平均每周不少于1課時。職業(yè)院校開設(shè)勞動專題教育必修課,每學(xué)年不少于16學(xué)時。普通高等學(xué)校要明確勞動教育主要依托課程,其中本科階段不少于32學(xué)時。
深圳中小學(xué)獨立開設(shè)勞動教育必修課有何意義
(2)我們青少年應(yīng)如何提升自己的勞動素養(yǎng)
10.縣域教育均衡發(fā)展 ( http: / / www.21cnjy.com )是實現(xiàn)教育公平的重要體現(xiàn),以信息化促進義務(wù)教育均衡發(fā)展受到社會各界的高度重視,注重教育公平和教育均衡發(fā)展是我國當(dāng)前教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。2021年9月3日,客觀反映縣域公平教育發(fā)展?fàn)顩r的“2021中國公平教育百佳縣市”榜單發(fā)布。2·1·c·n·j·y
閱讀材料,運用所學(xué)知識回答下列問題。
開展“2021中國公平教育百佳縣市”評比說明了什么
近年來我國縣域教育事業(yè)獲得突破性進展的原因主要有哪些
(3)請你對促進縣域教育均衡發(fā)展,辦好人民滿意的教育,提出你的合理化建議。
答案 1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C
9.(1)勞動是財富的源泉 ( http: / / www.21cnjy.com ),也是幸福的源泉。加強中小學(xué)生勞動教育是全面貫徹落實黨的教育方針,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。青少年正處于價值觀形成的重要時期,當(dāng)前部分青少年缺乏勞動意識。開設(shè)勞動教育必修課有利于促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;有利于學(xué)生提高身體素質(zhì),養(yǎng)成尊重勞動的情感,形成熱愛勞動、親社會的良好習(xí)慣和積極態(tài)度,樹立自立自強意識。
(2)青少年要樹立正 ( http: / / www.21cnjy.com )確的勞動觀念,認識到勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造美好生活的道理,牢固樹立勞動光榮的思想觀念;掌握基本的勞動技能,主動參與力所能及的校園勞動和家庭勞動,鍛煉自己的實踐能力;積極參加社會公益活動,服務(wù)和奉獻社會,并在公益活動中強化社會責(zé)任感。21·cn·jy·com
10.(1)教育是民族振興、社會進步 ( http: / / www.21cnjy.com )的基石,是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。衡量一個社會的文明程度要看發(fā)展成果是否惠及全體人民發(fā)展的根本目的就是增進民生福社。在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平,才能不斷促進人的全面發(fā)展社會全面進步。21·世紀*教育網(wǎng)
(2)我國實施科教興國、人才強國和 ( http: / / www.21cnjy.com )創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略;國家重視教育事業(yè)發(fā)展,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;我國綜合國力不斷增強,為教育的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ);等等。
(3)健全立德樹人落實機制,提升學(xué)校 ( http: / / www.21cnjy.com )德育的針對性和實效性;推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展;辦好學(xué)前教育、實現(xiàn)幼有所育;提升教師素質(zhì),提高教師待遇和職業(yè)吸引力;發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享;變革教育理念,減輕中小學(xué)生過重負擔(dān);優(yōu)化資源配置,解決大班額問題;等等。www-2-1-cnjy-com

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