資源簡介

課 題 24-1現代生物技術的應用 年 級 八年級
學習目標 知識性目標:1、舉例說出轉基因技術和克隆技術的應用。2.區分基因工程與細胞工程。技能目標：交流有關轉基因生物的資料，提高分析資料的能力。情感目標：了解生物技術應用的美好前景，激發學生的學習興趣。
學習重點 轉基因技術和克隆技術的應用
學習難點 區分基因工程與細胞工程
學習過程學習過程 單元導入、明確目標我們都知道，吸煙有害健康，因為煙草中的尼古丁是人類健康的殺手，但你是否聽說過將煙草改造成可以生產醫用蛋白質的植物嗎？其實人們只要將生產藥用蛋白的基因導入煙草中，再將這些蛋白質從煙草中提取出來制成藥物時，人類健康的殺手——煙草就變成人類健康的保護神。我告訴同學們，這是一種高新的現代生物技術——轉基因技術，這節課我們就來探討現代生物技術的無窮奧秘。
二、自學指導、合作探究。一）自學指導1.基因工程是按照人的意愿,運用　　 方法,對生物的　 　進行改造的　 　技術。 2.轉基因技術是　 　可以直接導入動植物體或它們的　 　內,并能在　 　中發揮作用。被導入外源基因的動植物稱為轉基因動植物。例如,普通煙草→導入蘇云金桿菌的　 　→轉基因抗蟲煙草。 3、細胞工程是指在　 　水平上,有計劃地改造細胞的　 　 ,培育人類所需要的生物新品種的技術。 4、克隆技術就是不經過　　作用而獲得　 ,的方法。 5、(母羊A的乳腺細胞的　 　+母羊B的去核卵細胞)→組成新細胞→發育　　→將胚胎植入母羊C的　　→多莉誕生。 二）、合作探究： （1）基因工程的概念，描述“巨型小鼠”的培育過程，說出這個實驗成功的意義。 （2）轉基因技術,轉基因抗蟲煙草是怎樣培育的？①巨型小鼠獲得的外源基因是什么基因 如何轉移到小鼠的體內 ②轉基因巨型小鼠研究有什么意義 ③轉基因煙草為什么有良好的抗蟲作用 （3）細胞工程，討論克隆羊多利的誕生過程思考下列問題： ①多莉羊為什么不像生身媽媽而和母羊A很像 ②多利羊的誕生對人來社會有什么影響？我們是否應該無條件的開發與利用這些現代生物技術 ③多利羊與以往的克隆動物的最大區別是什么？ （4）我們學習了基因工程與細胞工程,你們能找出它們的區別嗎 （5）思考與討論①轉基因生物有哪些優點？②克隆動物有什么意義？
三、大組匯報，教師點撥。（1）基因工程的概念：按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。意義：證明了外源基因可以直接導入動植物體內或他們的受精卵內，并能在細胞中發揮作用（2）轉基因技術：外源基因直接導入動植物體內或他們的受精卵內，并能在細胞中發揮作用的技術稱為轉基因技術。①巨型小鼠獲得的外源基因是什么基因 如何轉移到小鼠的體內 大鼠生長激素基因。顯微操作方法注入小鼠的受精卵。②轉基因巨型小鼠研究有什么意義 證明外源基因可以直接導入動植物體或它們的受精卵內,能在細胞內發揮作用,表現出外源基因控制的性狀③轉基因煙草為什么有良好的抗蟲作用 首先從蘇云金桿菌中提取殺蟲毒素基因,然后將此基因轉入普通煙草的細胞核中,使其與普通煙草細胞的核物質相互融合,從而培育出具有抗蟲特性的煙草新品種。（3）細胞工程：指在細胞水平上，有計劃地改造細胞的遺傳結構，培育人類所需的動植物新品種等的技術。克隆：不經過受精過程而獲得新個體的方法。①多莉羊為什么不像生身媽媽而和母羊A很像 多莉的細胞核來自母羊A,細胞核中含有遺傳物質②多莉羊的誕生對人類社會產生什么影響 我們是否應該無條件的開發與利用這些現代生物技術 克隆羊多莉的誕生標志著細胞工程取得了重大進展。利用人體細胞克隆出組織或器官,不僅可以消除人體器官移植中的排異反應,而且還可以解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的問題。如果將克隆技術用于人,則會出現的后果是威脅人類社會現有的法律、倫理和道德觀念。③多利羊與以往的克隆動物的最大區別是什么？ 它的細胞核來源于高度分化了的體細胞—乳腺細胞，而不是早期的胚胎細胞（4）我們學習了基因工程與細胞工程,你們能找出它們的區別嗎 基因工程是分子水平的DNA定向改造。 細胞工程是根據細胞全能性的原理,在細胞水平上按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合技術科學。（5）思考與討論①轉基因生物有哪些優點？抗蟲、抗病、節省成本、增加營養等。②克隆動物有什么意義？獲得優秀動物個體如生產高價藥物的動物等。
四、鞏固練習，拓展提高1.下列屬于現代生物技術的是（ ）A.把根瘤菌的固氮基因轉移到小麥細胞內B.對植物光合作用的研究C.水稻高產品種的培育D.結晶牛胰島素的化學合成2.下列與基因工程有關的是（ ）A.生產基因工程藥物 B.基因診斷與治療 C.培育轉基因動、植物 D.以上三項都是3.目前有一種新品種蔬菜 “白菜--甘藍”，這是將兩個來自不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞，并將其培育成新的植物體。這是利用了現代生物技術中的（ ）A.細胞工程 B.基因工程 C.蛋白質工程 D.微生物工程5.轉基因技術是按照__________，運用_________對生物的基因組成進行“_________”式改造的重組技術。6.細胞工程是指在___________上，有計劃地改造細胞的___________，培育人類需要的動植物新品種等的技術。7.“巨型小鼠”的培育成功，證明了 可以直接導入__________或它們的________內。
五、課堂小結，單元回歸。同學們，今天我們學習了基因工程、轉基因技術、細胞工程和克隆技術，生物科學的發展突飛猛進，但生物學方面還有很多奧秘仍未解開，老師期待著你們在不久的將來在生物學方面有所發現、有所建樹。
課后反思：
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