資源簡介

2019年浙江中考社會法治真題分類匯編專題12：認識與珍愛生命
一、單選題
1．（2019·溫州）溫州愛心市民籌集善款十多萬元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復。愛心市民的義舉主要體現了（　　）
A．懂得保護自己 B．善待他人生命
C．意志需要磨礪 D．履行法律義務
2．（2019·臺州）來自臺州的郭口順被評為“最美浙江人·浙江驕傲”2018十大年度人物。30多年間，他籌資500多萬元助學幫困，挽救失足青少年近千人。他身上傳遞的正能量是（　　）
A．關愛他人，道濟天下 B．勤勞勇敢，自強不息
C．助人為樂，坦誠相待 D．誠信守法，律己寬人
3．（2019·杭州）電影《流浪地球》中有一句經典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚。”這啟示我們（　　）
①遵守社會規則需要他律
②遵守交規是對生命的負責
③違反交規必然會受到刑罰處罰
④對生命要有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2019·舟山）下圖漫畫對我們的警示是（　　）
A．死亡不可避免，應從容地面對死亡
B．生命雖然短暫，但生命是有接續的
C．生命是寶貴的，要拒絕毒品的誘惑
D．生命是永恒的，吸次毒沒什么關系
5．（2019·衢州）2019年5月12日，衢州市人防辦在南湖廣場開展了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的宣傳活動。開展本次宣傳活動（　　）
A．能夠使人們戰勝一切的挫折 B．可以消除人們的所有不良情緒
C．是對生命尊重與敬畏的體現 D．體現人的生命是堅韌和頑強的
二、材料分析題
6．（2019·湖州）閱讀材料，回答問題。
相關鏈接 據統計，我國城市交通事故有近一半和電動自行車有關；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行車事故占到三分之一；電動自行車駕駛人或乘坐人因交通事故死亡的，80%以上是顱腦損傷所致。
（1）結合相關鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。
（2）運用自由與法治關系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。
7．（2019·嘉興）走近模范團隊，感受紅船精神。閱讀材料，回答問題。
嘉興農科院“南繁”育種人，一個在平凡崗位作出眾多貢獻的先進科研團隊。他們在“紅船精神”感召下，耐得住枯燥寂寞，頂得住蚊蟲叮咬，經得起風吹雨打，懷抱科教興國夢想，堅持科技創新，弘揚中國精神。每年候鳥般南飛“天涯海角”，進行育種實驗，相繼培植成功秀水、嘉禾等系列水稻新品種。這不僅改善了稻米品質，而且累計推廣面積7億余畝，增產糧食100多億公斤，為“中國飯碗”貢獻了“嘉興力量”。他們身上的優秀品格感動和激勵著其他南湖兒女，不忘初心，砥礪前行。
（1）指出材料中“南繁”育種人所弘揚的中國精神。
（2）結合材料，運用所學知識，闡述堅持科技創新的重要意義。
（3）“有人說南繁’育種人甘于平凡，也有人說他們活出了生命的精彩。”對此，你是怎么認識的？請運用相關知識加以說明。
三、綜合題
8．（2019·紹興）閱讀漫畫《循環》，回答問題。
（1）請運用所學知識，說明漫畫中兩位主人公錯誤行為的共同之處。
（2）要打破這樣的惡性循環，請從法律角度給兩位主人公各提一條不同的建議。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】本題考查的是關愛生命的有關知識。分析材料“ 溫州愛心市民籌集善款十多萬元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復”可知，愛心市民善待他人的生命，所以B符合題意；ACD與材料無關。
故答案為：B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對關愛他人生命的理解。
2．【答案】A
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，郭口順30多年間籌資500多萬元助學幫困，挽救失足青少年近千人，這體現了他關愛他人，道濟天下，所以A符合題意；BCD與題意無關。
故答案為： A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對材料的分析理解能力。
3．【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命；權利和義務
【解析】【分析】 題干材料中電影《流浪地球》中經典臺詞說明了是我們要珍愛生命，遵守交通規則，啟示我們遵守社會規則需要他律也需要自律， ①②④符合題意，正確。
③觀點錯誤，違反交通規則的行為不一定是犯罪行為，犯罪行為才要受刑罰處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對遵守規則和珍愛生命的認識，主要考查學生的理解能力，遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
4．【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】從題干材料中文字信息“吸一次試試看”可知吸毒的危害程度之深，對此，警示我們要珍愛生命，遠離毒品，C符合題意，正確。
AB不符合題意，排除。
D觀點錯誤，生命是短暫而寶貴的，我們要珍愛生命，遠離毒品。
故答案為：C。
【點評】本題考查對珍愛生命的認識，主要考查學生的理解能力， 吸毒一口，誤入虎口，毒品是不良誘惑，毒品危害身心健康，可能誘導違法犯罪，因此要堅決抵制毒品的誘惑。
5．【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】 開展了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的宣傳活動。有利于增強人們的安全防范意識，提高自救自護的能力，體現對生命的尊重與敬畏，C符合題意，正確。
AB觀點太絕對，是錯誤的。
D不符合題意，題干材料沒有體現生命的韌性的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對敬畏生命的認識，主要考查學生的理解能力，敬畏生命體現在不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
6．【答案】（1）生命是寶貴的，生命也是脆弱的，涉及電動車的交通事故多發，且因不戴頭盔造成人員死亡率高。交警的整治行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關愛生命，規范交通行為，增強安全意識和自我保護意識，所以絕非多此一舉。
（2）電動車騎行者的言行是錯誤的。法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權利和自由的享有。騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權利和自由。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；權利和義務
【解析】【分析】（1）本題可以從生命是寶貴也是脆弱的， 交警的整治行為有利于保障我們生命安全，規范交通行為，增強安全意識和自我保護能力等方面具體分析回答。
（2）本題可以先回答自由與法治的關系的內容，然后結合材料回答騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權利和自由。
【點評】本題考查對生命的特點，珍愛生命，自由與法治的關系等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
7．【答案】（1）以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，或首創、奮斗、奉獻的紅船精神。
（2）創新是引領發展的第一動力。嘉興農科院“南繁”育種，改善稻米品質，增加糧食產量，就是依靠科技創新驅動經濟、造福人民。可見，堅持科技創新，貫徹科教興國戰略，能提升科技對經濟增長的貢獻率，增強科技對經濟社會發展的支撐力，促進經濟發展和社會文明進步。
（3）兩種說法不矛盾，“南繁”育種人既平凡又偉大，活出了生命的精彩。偉大在于創造和貢獻，他們憑借自身的品德、才智和勞動，創造出了不平凡的社會價值；生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，他們將個體生命和他人的、集體的、國家的命運聯系在一起，讓生命從平凡中創造出了偉大。
【知識點】珍愛和尊重生命；塑造良好道德；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析材料可知 南繁”育種人所弘揚的中國精神有民族精神，時代精神等。
（2）科技創新意義可以從創新是引領發展的第一動力。堅持科技創新，貫徹科教興國戰略，能提升科技對經濟增長的貢獻率，增強科技對經濟社會發展的支撐力，促進經濟發展和社會文明進步等方面結合材料內容可以分析說明即可。
（3）本題可以從生命的價值在于創造和貢獻， 生命雖然平凡，但也能時時創造偉大等方面分析說明即可。
【點評】本題考查對民族精神，創新的作用，生命的價值，活出生命的精彩等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。
8．【答案】（1）共同之處有：道德缺失，有違誠信；法律意識淡薄，會侵犯他人的財產權；漠視生命，沒有珍愛自己 或他人的生命。
（2）本小題有一定的開放性，學生答案符合題意均可。例：售藥者要依法經營。買藥者要依法維權。
【知識點】珍愛和尊重生命；誠信；違法行為的含義及其分類；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）漫畫一體現的是賣假藥，漫畫二體現的是碰瓷的行為，共同之處可以從道德缺失，有違誠信；法律意識淡薄，會侵犯他人的財產權；漠視生命，沒有珍愛自己 或他人的生命等方面回答。
（2）本題為開放性問題，注意要從法律的角度進行分析，注意各提一條不同建議。 例：售藥者要依法經營。買藥者要依法維權。
【點評】本題考查對誠信，珍愛生命和遵章守法等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
1 / 12019年浙江中考社會法治真題分類匯編專題12：認識與珍愛生命
一、單選題
1．（2019·溫州）溫州愛心市民籌集善款十多萬元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復。愛心市民的義舉主要體現了（　　）
A．懂得保護自己 B．善待他人生命
C．意志需要磨礪 D．履行法律義務
【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】本題考查的是關愛生命的有關知識。分析材料“ 溫州愛心市民籌集善款十多萬元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復”可知，愛心市民善待他人的生命，所以B符合題意；ACD與材料無關。
故答案為：B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對關愛他人生命的理解。
2．（2019·臺州）來自臺州的郭口順被評為“最美浙江人·浙江驕傲”2018十大年度人物。30多年間，他籌資500多萬元助學幫困，挽救失足青少年近千人。他身上傳遞的正能量是（　　）
A．關愛他人，道濟天下 B．勤勞勇敢，自強不息
C．助人為樂，坦誠相待 D．誠信守法，律己寬人
【答案】A
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，郭口順30多年間籌資500多萬元助學幫困，挽救失足青少年近千人，這體現了他關愛他人，道濟天下，所以A符合題意；BCD與題意無關。
故答案為： A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對材料的分析理解能力。
3．（2019·杭州）電影《流浪地球》中有一句經典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚。”這啟示我們（　　）
①遵守社會規則需要他律
②遵守交規是對生命的負責
③違反交規必然會受到刑罰處罰
④對生命要有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命；權利和義務
【解析】【分析】 題干材料中電影《流浪地球》中經典臺詞說明了是我們要珍愛生命，遵守交通規則，啟示我們遵守社會規則需要他律也需要自律， ①②④符合題意，正確。
③觀點錯誤，違反交通規則的行為不一定是犯罪行為，犯罪行為才要受刑罰處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對遵守規則和珍愛生命的認識，主要考查學生的理解能力，遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
4．（2019·舟山）下圖漫畫對我們的警示是（　　）
A．死亡不可避免，應從容地面對死亡
B．生命雖然短暫，但生命是有接續的
C．生命是寶貴的，要拒絕毒品的誘惑
D．生命是永恒的，吸次毒沒什么關系
【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】從題干材料中文字信息“吸一次試試看”可知吸毒的危害程度之深，對此，警示我們要珍愛生命，遠離毒品，C符合題意，正確。
AB不符合題意，排除。
D觀點錯誤，生命是短暫而寶貴的，我們要珍愛生命，遠離毒品。
故答案為：C。
【點評】本題考查對珍愛生命的認識，主要考查學生的理解能力， 吸毒一口，誤入虎口，毒品是不良誘惑，毒品危害身心健康，可能誘導違法犯罪，因此要堅決抵制毒品的誘惑。
5．（2019·衢州）2019年5月12日，衢州市人防辦在南湖廣場開展了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的宣傳活動。開展本次宣傳活動（　　）
A．能夠使人們戰勝一切的挫折 B．可以消除人們的所有不良情緒
C．是對生命尊重與敬畏的體現 D．體現人的生命是堅韌和頑強的
【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】 開展了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的宣傳活動。有利于增強人們的安全防范意識，提高自救自護的能力，體現對生命的尊重與敬畏，C符合題意，正確。
AB觀點太絕對，是錯誤的。
D不符合題意，題干材料沒有體現生命的韌性的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對敬畏生命的認識，主要考查學生的理解能力，敬畏生命體現在不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
二、材料分析題
6．（2019·湖州）閱讀材料，回答問題。
相關鏈接 據統計，我國城市交通事故有近一半和電動自行車有關；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行車事故占到三分之一；電動自行車駕駛人或乘坐人因交通事故死亡的，80%以上是顱腦損傷所致。
（1）結合相關鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。
（2）運用自由與法治關系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。
【答案】（1）生命是寶貴的，生命也是脆弱的，涉及電動車的交通事故多發，且因不戴頭盔造成人員死亡率高。交警的整治行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關愛生命，規范交通行為，增強安全意識和自我保護意識，所以絕非多此一舉。
（2）電動車騎行者的言行是錯誤的。法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權利和自由的享有。騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權利和自由。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；權利和義務
【解析】【分析】（1）本題可以從生命是寶貴也是脆弱的， 交警的整治行為有利于保障我們生命安全，規范交通行為，增強安全意識和自我保護能力等方面具體分析回答。
（2）本題可以先回答自由與法治的關系的內容，然后結合材料回答騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權利和自由。
【點評】本題考查對生命的特點，珍愛生命，自由與法治的關系等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
7．（2019·嘉興）走近模范團隊，感受紅船精神。閱讀材料，回答問題。
嘉興農科院“南繁”育種人，一個在平凡崗位作出眾多貢獻的先進科研團隊。他們在“紅船精神”感召下，耐得住枯燥寂寞，頂得住蚊蟲叮咬，經得起風吹雨打，懷抱科教興國夢想，堅持科技創新，弘揚中國精神。每年候鳥般南飛“天涯海角”，進行育種實驗，相繼培植成功秀水、嘉禾等系列水稻新品種。這不僅改善了稻米品質，而且累計推廣面積7億余畝，增產糧食100多億公斤，為“中國飯碗”貢獻了“嘉興力量”。他們身上的優秀品格感動和激勵著其他南湖兒女，不忘初心，砥礪前行。
（1）指出材料中“南繁”育種人所弘揚的中國精神。
（2）結合材料，運用所學知識，闡述堅持科技創新的重要意義。
（3）“有人說南繁’育種人甘于平凡，也有人說他們活出了生命的精彩。”對此，你是怎么認識的？請運用相關知識加以說明。
【答案】（1）以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，或首創、奮斗、奉獻的紅船精神。
（2）創新是引領發展的第一動力。嘉興農科院“南繁”育種，改善稻米品質，增加糧食產量，就是依靠科技創新驅動經濟、造福人民。可見，堅持科技創新，貫徹科教興國戰略，能提升科技對經濟增長的貢獻率，增強科技對經濟社會發展的支撐力，促進經濟發展和社會文明進步。
（3）兩種說法不矛盾，“南繁”育種人既平凡又偉大，活出了生命的精彩。偉大在于創造和貢獻，他們憑借自身的品德、才智和勞動，創造出了不平凡的社會價值；生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，他們將個體生命和他人的、集體的、國家的命運聯系在一起，讓生命從平凡中創造出了偉大。
【知識點】珍愛和尊重生命；塑造良好道德；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）分析材料可知 南繁”育種人所弘揚的中國精神有民族精神，時代精神等。
（2）科技創新意義可以從創新是引領發展的第一動力。堅持科技創新，貫徹科教興國戰略，能提升科技對經濟增長的貢獻率，增強科技對經濟社會發展的支撐力，促進經濟發展和社會文明進步等方面結合材料內容可以分析說明即可。
（3）本題可以從生命的價值在于創造和貢獻， 生命雖然平凡，但也能時時創造偉大等方面分析說明即可。
【點評】本題考查對民族精神，創新的作用，生命的價值，活出生命的精彩等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。
三、綜合題
8．（2019·紹興）閱讀漫畫《循環》，回答問題。
（1）請運用所學知識，說明漫畫中兩位主人公錯誤行為的共同之處。
（2）要打破這樣的惡性循環，請從法律角度給兩位主人公各提一條不同的建議。
【答案】（1）共同之處有：道德缺失，有違誠信；法律意識淡薄，會侵犯他人的財產權；漠視生命，沒有珍愛自己 或他人的生命。
（2）本小題有一定的開放性，學生答案符合題意均可。例：售藥者要依法經營。買藥者要依法維權。
【知識點】珍愛和尊重生命；誠信；違法行為的含義及其分類；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）漫畫一體現的是賣假藥，漫畫二體現的是碰瓷的行為，共同之處可以從道德缺失，有違誠信；法律意識淡薄，會侵犯他人的財產權；漠視生命，沒有珍愛自己 或他人的生命等方面回答。
（2）本題為開放性問題，注意要從法律的角度進行分析，注意各提一條不同建議。 例：售藥者要依法經營。買藥者要依法維權。
【點評】本題考查對誠信，珍愛生命和遵章守法等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
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