資源簡介

2019年浙江中考社會法治真題分類匯編專題16：理解權(quán)利義務(wù)
一、單選題
1．（2019·溫州）下圖反映了（　　）
①公民行使決定權(quán)
②人民當(dāng)家作主的地位
③公民享有監(jiān)督權(quán)
④人民能直接管理國家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。公民沒有決定權(quán)，有決定權(quán)的是人大，所以①不符合題意；
材料中的做法體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的地位，及人民享有監(jiān)督權(quán)，所以②③符合題意；
在我國，人民間接參與管理國家事務(wù)，所以④表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
2．（2019·溫州）讀下圖，回答小題。
（1）對判決書內(nèi)容解讀正確的有（　　）
①被告人鄭某某侵犯了他人的物質(zhì)幫助權(quán)
②多次竊取他人物品具有嚴(yán)重社會危害性
③判決的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》
④拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2）從該案件可以看出（　　）
①政府應(yīng)當(dāng)依法行政
②法院應(yīng)當(dāng)依法判決
③社會應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)自由
④公民應(yīng)當(dāng)遵守法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】（1）C
（2）D
【知識點】犯罪的特征及危害；依法治國與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。被告人鄭某某的做法侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)，所以①不符合題意；鄭某某多次竊取他人物品具有嚴(yán)重社會危害性，所以②符合題意；本次判決的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》，所以③符合題意；拘役屬于主刑，罰金屬于附加刑，所以④表述錯誤。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。①③與題意無關(guān)；法院要依法判決，公民要遵守憲法和法律，所以②④符合題意。
故答案為： （1）C；（2）D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
3．（2019·臺州）對下列圖示所表達的概念間的關(guān)系，理解正確的是（　　）
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【答案】D
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是基本概念的關(guān)系。人身自由權(quán)是公民的基本權(quán)利，又人身自由權(quán)包括生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等人身權(quán)利，所以①符合題意；
中國精神包括以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，所以②不符合題意；
在我國立法機關(guān)是人民代表大會，人大同時還是我國的權(quán)力機關(guān)，人大選舉產(chǎn)生行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、司法機關(guān)，所以③不符合題意；
我國國民經(jīng)濟由公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟組成，公有制經(jīng)濟則有國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分，所以④符合題意。
故答案為： D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國基本概念關(guān)系的理解。
4．（2019·湖州）下面漫畫中這類行為必須引起我們高度警惕。為公民要（　　）
①增強維護國家安全的法治意識
②履行保守國家秘密的法定義務(wù)
③主動承擔(dān)監(jiān)管市場交易的責(zé)任
④檢舉揭發(fā)危害國家安全的行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】題干漫畫說明的是一些人以國家機密進行交易，危害國家安全，為此，啟示我們公民要增強維護國家安全的法治意識，履行保守國家秘密的法定義務(wù)，檢舉揭發(fā)危害國家安全的行為， ①②④符合題意，正確。
③不符合題意，監(jiān)管市場交易是相關(guān)部門的責(zé)任。
故答案為：B。
【點評】本題考查對履行維護國家安全的義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。
5．（2019·杭州）公益短片《家國與邊關(guān)》感動了無數(shù)觀眾。邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)帲瑹o怨無悔，只因腳下站立的地方是祖國。邊防戰(zhàn)士的行為（　?。?br/>①行使了依法服兵役的權(quán)利
②說明維護國家利益有時要犧牲個人利益
③履行了維護國家安全的義務(wù)
④說明國家利益與個人利益是完全等同的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】 公益短片《家國與邊關(guān)》中邊防戰(zhàn)士的行為體現(xiàn)了他們的愛國情懷和自覺履行了維護國家安全的義務(wù)， 邊防戰(zhàn)士為守護國土與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)幷f明了維護國家利益有時要犧牲個人利益， ②③符合題意，正確。
①觀點錯誤，依法服兵役是公民的基本義務(wù)而不是權(quán)利。
④觀點錯誤，國家利益與個人利益在根本上是一致的，但不是完全等同的，在具體利益上會有沖突。
故答案為：C。
【點評】本題考查對維護國家安全的法律義務(wù)和保護國家利益的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，當(dāng)國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
6．（2019·杭州）電影《流浪地球》中有一句經(jīng)典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚?！边@啟示我們（　　）
①遵守社會規(guī)則需要他律
②遵守交規(guī)是對生命的負(fù)責(zé)
③違反交規(guī)必然會受到刑罰處罰
④對生命要有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】 題干材料中電影《流浪地球》中經(jīng)典臺詞說明了是我們要珍愛生命，遵守交通規(guī)則，啟示我們遵守社會規(guī)則需要他律也需要自律， ①②④符合題意，正確。
③觀點錯誤，違反交通規(guī)則的行為不一定是犯罪行為，犯罪行為才要受刑罰處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對遵守規(guī)則和珍愛生命的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
7．（2019·杭州）國務(wù)院印發(fā)的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》規(guī)定，有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標(biāo)準(zhǔn)扣除后繳納個人所得稅。這一規(guī)定（　　）
①有利于減輕納稅人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)
②是公民享有政治權(quán)利的具體表現(xiàn)
③有利于公民更好行使受教育的權(quán)利
④是公民享有物質(zhì)幫助權(quán)的具體表現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
【解析】【分析】 國務(wù)院印發(fā)的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》有利于減輕納稅人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，提高普通納稅人的可支配收入，其中 有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標(biāo)準(zhǔn)扣除后繳納個人所得稅體現(xiàn)了國家對公民受教育權(quán)的保障， ①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)政治權(quán)利的內(nèi)容，應(yīng)排除。
④不符合題意， 物質(zhì)幫助權(quán)是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權(quán)利，題干材料沒有體現(xiàn)，所以排除。
故答案為：B.
【點評】本題考查對受教育權(quán)和依法納稅的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，受教育權(quán)是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。
8．（2019·寧波）小明搜集了“外來物種入侵”“反間課法”“南海可燃冰試采成功”“涼山救火英雄”等資料為演講作準(zhǔn)備。據(jù)此推測小明演講的主題最有可能是（　?。?br/>A．堅定文化自信 B．堅持綠色發(fā)展道路
C．做守法公民 D．樹立總體國家安全觀
【答案】D
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】根據(jù)所民學(xué)，面對國家安全形勢的新變化，我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。從材料中 “外來物種入侵”“反間課法”“南?？扇急嚥沙晒Α薄皼錾骄然鹩⑿邸钡馁Y源可知主題可能是樹立總體國家安全觀 ，D符合題意，正確。
ABC與題干中的材料不符合，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對總體國家安全觀的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
9．（2019·紹興）“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”這是海軍戰(zhàn)士內(nèi)心的驕傲；“這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”這是海軍指戰(zhàn)員對外國軍艦以航行自由為名闖入中國領(lǐng)海時的堅定回應(yīng)。他們的言行（　?。?br/>①自覺履行了維護國家安全的義務(wù) ②依法行使了政治權(quán)利和自由
③彰顯了不畏強暴、揚善懲惡的精神 ④體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】題干中 “還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”體現(xiàn)了海軍指戰(zhàn)員 愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則。 “這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”彰顯了他們不畏強暴、揚善懲惡，自覺履行了維護國家安全的義務(wù)的精神。 ①③④符合題意，正確。
②不符合題意，題干體現(xiàn)的是公民的義務(wù)不是權(quán)利，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自覺履行維護國家安全義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，維護國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。
10．（2019·金華）在學(xué)習(xí)“公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)”這一內(nèi)容時，小娟同學(xué)用圖示法加以梳理。以下正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，公民的政治權(quán)利和自由，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。其中政治自由又包括言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。A符合題意，正確。
B錯誤，勞動權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利不屬于人身自由權(quán)。
C錯誤，依法納稅不屬于依法服兵役的義務(wù)。
D錯誤，財產(chǎn)權(quán)不屬于物質(zhì)幫助權(quán)。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民政治權(quán)利和自由的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在全面掌握公民的政治權(quán)利和自由，人格尊嚴(yán)權(quán)，社會經(jīng)濟權(quán)利和遵守憲法和法律的義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，分析題肢選項，結(jié)合排除法，可以選出正確的答案。
二、材料分析題
11．（2019·溫州）某校九（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“法治教育”專題后，利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。
（1）【辨析·認(rèn)識義務(wù)】
小魚兒：很佩服3班的小陳，身患?xì)埣?，拄著拐杖上學(xué)，三年如一日，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真！ 大個子：大學(xué)生小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，被判了刑。照片不能亂拍哦！ 楠漠江：嗯嗯，小陳不錯，小李不該，我們大家都要增強義務(wù)意識！
為什么說“小陳不錯，小李不該”，結(jié)合材料談?wù)勀銓β男辛x務(wù)的認(rèn)識。
（2）【警示·維護權(quán)利】
老班長：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)很開放，以下律師的提醒可要牢記呀！ ①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等； ②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、低毀等丑化他人的言論； …… 火焰山：是?。∥⑿派涎孕泻茏杂?，但要道記法律，不然可能會違法！
禁止這些行為的法律依據(jù)是什么？
（3）結(jié)合律師的提醒內(nèi)容，從自由與法治的關(guān)系角度分析“火焰山”的觀點。
（4）【堅守·捍衛(wèi)正義】
班級微信群又有新聞：有同學(xué)在校外被藏許勒索。小涵同學(xué)在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后，向老師作了反映。派出所接到學(xué)校報案，依法對敲詐團伙成員進行了處理。
群里同學(xué)對小涵的行為紛紛點贊，并且大家一致認(rèn)為守護正義就應(yīng)該要．……
請結(jié)合材料，談?wù)勀銓κ刈o正義的理解。
【答案】（1）法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣?，卻認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說不該。
（2）憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（人身自由）不受侵犯。
（3）“火焰山”的觀點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4）示例1：守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
示例2：正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
【知識點】法律維護公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個人隱私；權(quán)利和義務(wù)；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）本題考查的是依法履行義務(wù)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣?，卻認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說小陳不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說小李不該。
（2）本題考查的是人格尊嚴(yán)權(quán)。材料體現(xiàn)了要維護人格尊嚴(yán)權(quán)，依據(jù)是憲法規(guī)定公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
（3）本題考查的是自由和法治的關(guān)系?！盎鹧嫔健钡挠^點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4）本題考查的是守護正義的有關(guān)知識。 守護正義需要勇氣和智慧，小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益，所以小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
故答案為：（1） 法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣?，卻認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說不該。
（2） 憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（人身自由）不受侵犯。
（3） “火焰山”的觀點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4） 示例1：守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
示例2：正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對依法履行義務(wù)、人格尊嚴(yán)權(quán)、自由和法治的關(guān)系、守護正義的理解。
12．（2019·湖州）閱讀材料，回答問題。
相關(guān)鏈接 據(jù)統(tǒng)計，我國城市交通事故有近一半和電動自行車有關(guān)；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行車事故占到三分之一；電動自行車駕駛?cè)嘶虺俗艘蚪煌ㄊ鹿仕劳龅模?0%以上是顱腦損傷所致。
（1）結(jié)合相關(guān)鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。
（2）運用自由與法治關(guān)系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。
【答案】（1）生命是寶貴的，生命也是脆弱的，涉及電動車的交通事故多發(fā)，且因不戴頭盔造成人員死亡率高。交警的整治行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關(guān)愛生命，規(guī)范交通行為，增強安全意識和自我保護意識，所以絕非多此一舉。
（2）電動車騎行者的言行是錯誤的。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權(quán)利和自由的享有。騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權(quán)利和自由。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）本題可以從生命是寶貴也是脆弱的， 交警的整治行為有利于保障我們生命安全，規(guī)范交通行為，增強安全意識和自我保護能力等方面具體分析回答。
（2）本題可以先回答自由與法治的關(guān)系的內(nèi)容，然后結(jié)合材料回答騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權(quán)利和自由。
【點評】本題考查對生命的特點，珍愛生命，自由與法治的關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
13．（2019·杭州）閱讀下列材料，回答問題。
王某在地鐵上吃東西時亂扔垃圾。面對其他乘客的勸阻，她不但不聽還把食品包裝袋丟棄在車廂，隨后揚長而去。這種行為破壞了乘車環(huán)境，擾亂了地鐵正常的乘車秩序。公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰法》對王某處以行政拘留。
（1）根據(jù)違反法律的類別，該案例中王某的行為屬于哪一類違法行為？請闡明理由。
（2）針對王某的行為，有網(wǎng)友評論：“這種人的‘病’需要法律來治，沒有法治就無所謂自由。”結(jié)合材料，運用“無法治不自由”的知識評析這一觀點。
【答案】（1）屬于行政違法行為。王某在地鐵上亂扔垃圾不聽勸阻的行為擾亂了乘車秩序，對社會造成了一定的危害；違反了治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定；受到了行政處罰。
（2）該觀點是正確的。法治標(biāo)定了自由的界限，王某的行為觸碰了法律的紅線，付出了失去自由的代價。法治是自由的保障，用法律來治這種人的“病”，其實是保障了其他乘客合法的自由和權(quán)利。
【知識點】違法行為的含義及其分類；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）從王某的行為 違反了《治安管理處罰法》可知其行為屬于行政違法行為。原因可以從 王某行為擾亂了乘車秩序，對社會造成了一定的危害，違反了治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定，受到了行政處罰等方面進行分析說明即可。
（2）題干中的觀點是正確的，原因可以從法治標(biāo)定了自由的界限，法治是自由的保障兩方面結(jié)合材料進行回答即可。
【點評】本題考查對違法行為和法治與自由的關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
14．（2019·衢州）文明養(yǎng)犬，你我共努力。閱讀材料，回答問題。
2018年8月14日，成都市公安局成華區(qū)分局宣布了未牽繩德國牧羊犬咬傷未成年人致其犬傷Ⅲ級一事的處理結(jié)果。德國牧羊犬主人趙某被行政拘留10日，并處罰款500元，5年內(nèi)趙某不得再養(yǎng)狗。咬傷人的德牧犬，則被強制收容。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
（1）趙某的行為是何種性質(zhì)的違法行為？成華分局對趙某采取的是哪種類型的處罰？
（2）從法律的作用角度說說成華分局對趙某作出處罰的原因。
（3）從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度分析漫畫中養(yǎng)犬者的言行。
【答案】（1）一般違法行為；行政制裁或行政處罰。
（2）法律具有規(guī)范作用，成華分局對趙某作出了處罰，規(guī)范了趙某的行為；法律具有保護作用，保護了未成年人的合法權(quán)益。
（3）公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。漫畫中的養(yǎng)犬者有養(yǎng)犬的權(quán)利，但沒有履行好養(yǎng)狗拴繩的義務(wù)，影響到他人的日常生活，因此公民在行使權(quán)利的同時必須要履行相應(yīng)的義務(wù)，實現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的相互統(tǒng)一。
【知識點】法律的特征和作用；違法行為的含義及其分類；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）從題干材料中趙某承擔(dān)行政拘留10日，并處罰款500元的行政法律責(zé)任，可知他的行為屬于行政違法行為，因此為一般違法行為，他受到的處罰屬于行政處罰。
（2）法律具有規(guī)范和保護作用，因此法律規(guī)范了趙某的行為，通過制裁趙某保護未成年人的合法權(quán)益。
（3）本題可以先回答權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，然后結(jié)合材料說明養(yǎng)犬者有養(yǎng)犬的權(quán)利，但沒有履行好養(yǎng)狗拴繩的義務(wù)，影響到他人的日常生活， 因此公民在行使權(quán)利的同時必須要履行相應(yīng)的義務(wù)，實現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的相互統(tǒng)一。 據(jù)此回答即可。
【點評】本題考查對違法行為，法律作用和公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
1 / 12019年浙江中考社會法治真題分類匯編專題16：理解權(quán)利義務(wù)
一、單選題
1．（2019·溫州）下圖反映了（　?。?br/>①公民行使決定權(quán)
②人民當(dāng)家作主的地位
③公民享有監(jiān)督權(quán)
④人民能直接管理國家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2019·溫州）讀下圖，回答小題。
（1）對判決書內(nèi)容解讀正確的有（　?。?br/>①被告人鄭某某侵犯了他人的物質(zhì)幫助權(quán)
②多次竊取他人物品具有嚴(yán)重社會危害性
③判決的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》
④拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2）從該案件可以看出（　　）
①政府應(yīng)當(dāng)依法行政
②法院應(yīng)當(dāng)依法判決
③社會應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)自由
④公民應(yīng)當(dāng)遵守法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2019·臺州）對下列圖示所表達的概念間的關(guān)系，理解正確的是（　?。?br/>A．①② B．②③ C．②④ D．①④
4．（2019·湖州）下面漫畫中這類行為必須引起我們高度警惕。為公民要（　　）
①增強維護國家安全的法治意識
②履行保守國家秘密的法定義務(wù)
③主動承擔(dān)監(jiān)管市場交易的責(zé)任
④檢舉揭發(fā)危害國家安全的行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2019·杭州）公益短片《家國與邊關(guān)》感動了無數(shù)觀眾。邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)帲瑹o怨無悔，只因腳下站立的地方是祖國。邊防戰(zhàn)士的行為（　?。?br/>①行使了依法服兵役的權(quán)利
②說明維護國家利益有時要犧牲個人利益
③履行了維護國家安全的義務(wù)
④說明國家利益與個人利益是完全等同的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2019·杭州）電影《流浪地球》中有一句經(jīng)典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”這啟示我們（　　）
①遵守社會規(guī)則需要他律
②遵守交規(guī)是對生命的負(fù)責(zé)
③違反交規(guī)必然會受到刑罰處罰
④對生命要有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2019·杭州）國務(wù)院印發(fā)的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》規(guī)定，有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標(biāo)準(zhǔn)扣除后繳納個人所得稅。這一規(guī)定（　　）
①有利于減輕納稅人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)
②是公民享有政治權(quán)利的具體表現(xiàn)
③有利于公民更好行使受教育的權(quán)利
④是公民享有物質(zhì)幫助權(quán)的具體表現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2019·寧波）小明搜集了“外來物種入侵”“反間課法”“南?？扇急嚥沙晒Α薄皼錾骄然鹩⑿邸钡荣Y料為演講作準(zhǔn)備。據(jù)此推測小明演講的主題最有可能是（　?。?br/>A．堅定文化自信 B．堅持綠色發(fā)展道路
C．做守法公民 D．樹立總體國家安全觀
9．（2019·紹興）“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”這是海軍戰(zhàn)士內(nèi)心的驕傲；“這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”這是海軍指戰(zhàn)員對外國軍艦以航行自由為名闖入中國領(lǐng)海時的堅定回應(yīng)。他們的言行（　?。?br/>①自覺履行了維護國家安全的義務(wù) ②依法行使了政治權(quán)利和自由
③彰顯了不畏強暴、揚善懲惡的精神 ④體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2019·金華）在學(xué)習(xí)“公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)”這一內(nèi)容時，小娟同學(xué)用圖示法加以梳理。以下正確的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
二、材料分析題
11．（2019·溫州）某校九（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“法治教育”專題后，利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。
（1）【辨析·認(rèn)識義務(wù)】
小魚兒：很佩服3班的小陳，身患?xì)埣玻糁照壬蠈W(xué)，三年如一日，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真！ 大個子：大學(xué)生小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，被判了刑。照片不能亂拍哦！ 楠漠江：嗯嗯，小陳不錯，小李不該，我們大家都要增強義務(wù)意識！
為什么說“小陳不錯，小李不該”，結(jié)合材料談?wù)勀銓β男辛x務(wù)的認(rèn)識。
（2）【警示·維護權(quán)利】
老班長：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)很開放，以下律師的提醒可要牢記呀！ ①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等； ②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、低毀等丑化他人的言論； …… 火焰山：是啊！微信上言行很自由，但要道記法律，不然可能會違法！
禁止這些行為的法律依據(jù)是什么？
（3）結(jié)合律師的提醒內(nèi)容，從自由與法治的關(guān)系角度分析“火焰山”的觀點。
（4）【堅守·捍衛(wèi)正義】
班級微信群又有新聞：有同學(xué)在校外被藏許勒索。小涵同學(xué)在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后，向老師作了反映。派出所接到學(xué)校報案，依法對敲詐團伙成員進行了處理。
群里同學(xué)對小涵的行為紛紛點贊，并且大家一致認(rèn)為守護正義就應(yīng)該要．……
請結(jié)合材料，談?wù)勀銓κ刈o正義的理解。
12．（2019·湖州）閱讀材料，回答問題。
相關(guān)鏈接 據(jù)統(tǒng)計，我國城市交通事故有近一半和電動自行車有關(guān)；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行車事故占到三分之一；電動自行車駕駛?cè)嘶虺俗艘蚪煌ㄊ鹿仕劳龅模?0%以上是顱腦損傷所致。
（1）結(jié)合相關(guān)鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。
（2）運用自由與法治關(guān)系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。
13．（2019·杭州）閱讀下列材料，回答問題。
王某在地鐵上吃東西時亂扔垃圾。面對其他乘客的勸阻，她不但不聽還把食品包裝袋丟棄在車廂，隨后揚長而去。這種行為破壞了乘車環(huán)境，擾亂了地鐵正常的乘車秩序。公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰法》對王某處以行政拘留。
（1）根據(jù)違反法律的類別，該案例中王某的行為屬于哪一類違法行為？請闡明理由。
（2）針對王某的行為，有網(wǎng)友評論：“這種人的‘病’需要法律來治，沒有法治就無所謂自由?！苯Y(jié)合材料，運用“無法治不自由”的知識評析這一觀點。
14．（2019·衢州）文明養(yǎng)犬，你我共努力。閱讀材料，回答問題。
2018年8月14日，成都市公安局成華區(qū)分局宣布了未牽繩德國牧羊犬咬傷未成年人致其犬傷Ⅲ級一事的處理結(jié)果。德國牧羊犬主人趙某被行政拘留10日，并處罰款500元，5年內(nèi)趙某不得再養(yǎng)狗。咬傷人的德牧犬，則被強制收容。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
（1）趙某的行為是何種性質(zhì)的違法行為？成華分局對趙某采取的是哪種類型的處罰？
（2）從法律的作用角度說說成華分局對趙某作出處罰的原因。
（3）從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度分析漫畫中養(yǎng)犬者的言行。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。公民沒有決定權(quán)，有決定權(quán)的是人大，所以①不符合題意；
材料中的做法體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的地位，及人民享有監(jiān)督權(quán)，所以②③符合題意；
在我國，人民間接參與管理國家事務(wù)，所以④表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
2．【答案】（1）C
（2）D
【知識點】犯罪的特征及危害；依法治國與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。被告人鄭某某的做法侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)，所以①不符合題意；鄭某某多次竊取他人物品具有嚴(yán)重社會危害性，所以②符合題意；本次判決的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》，所以③符合題意；拘役屬于主刑，罰金屬于附加刑，所以④表述錯誤。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。①③與題意無關(guān)；法院要依法判決，公民要遵守憲法和法律，所以②④符合題意。
故答案為： （1）C；（2）D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
3．【答案】D
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是基本概念的關(guān)系。人身自由權(quán)是公民的基本權(quán)利，又人身自由權(quán)包括生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等人身權(quán)利，所以①符合題意；
中國精神包括以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，所以②不符合題意；
在我國立法機關(guān)是人民代表大會，人大同時還是我國的權(quán)力機關(guān)，人大選舉產(chǎn)生行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、司法機關(guān)，所以③不符合題意；
我國國民經(jīng)濟由公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟組成，公有制經(jīng)濟則有國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分，所以④符合題意。
故答案為： D。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國基本概念關(guān)系的理解。
4．【答案】B
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】題干漫畫說明的是一些人以國家機密進行交易，危害國家安全，為此，啟示我們公民要增強維護國家安全的法治意識，履行保守國家秘密的法定義務(wù)，檢舉揭發(fā)危害國家安全的行為， ①②④符合題意，正確。
③不符合題意，監(jiān)管市場交易是相關(guān)部門的責(zé)任。
故答案為：B。
【點評】本題考查對履行維護國家安全的義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。
5．【答案】C
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】 公益短片《家國與邊關(guān)》中邊防戰(zhàn)士的行為體現(xiàn)了他們的愛國情懷和自覺履行了維護國家安全的義務(wù)， 邊防戰(zhàn)士為守護國土與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)幷f明了維護國家利益有時要犧牲個人利益， ②③符合題意，正確。
①觀點錯誤，依法服兵役是公民的基本義務(wù)而不是權(quán)利。
④觀點錯誤，國家利益與個人利益在根本上是一致的，但不是完全等同的，在具體利益上會有沖突。
故答案為：C。
【點評】本題考查對維護國家安全的法律義務(wù)和保護國家利益的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，當(dāng)國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
6．【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】 題干材料中電影《流浪地球》中經(jīng)典臺詞說明了是我們要珍愛生命，遵守交通規(guī)則，啟示我們遵守社會規(guī)則需要他律也需要自律， ①②④符合題意，正確。
③觀點錯誤，違反交通規(guī)則的行為不一定是犯罪行為，犯罪行為才要受刑罰處罰。
故答案為：B。
【點評】本題考查對遵守規(guī)則和珍愛生命的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
7．【答案】B
【知識點】公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
【解析】【分析】 國務(wù)院印發(fā)的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》有利于減輕納稅人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，提高普通納稅人的可支配收入，其中 有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標(biāo)準(zhǔn)扣除后繳納個人所得稅體現(xiàn)了國家對公民受教育權(quán)的保障， ①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)政治權(quán)利的內(nèi)容，應(yīng)排除。
④不符合題意， 物質(zhì)幫助權(quán)是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權(quán)利，題干材料沒有體現(xiàn)，所以排除。
故答案為：B.
【點評】本題考查對受教育權(quán)和依法納稅的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，受教育權(quán)是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。
8．【答案】D
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】根據(jù)所民學(xué)，面對國家安全形勢的新變化，我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。從材料中 “外來物種入侵”“反間課法”“南?？扇急嚥沙晒Α薄皼錾骄然鹩⑿邸钡馁Y源可知主題可能是樹立總體國家安全觀 ，D符合題意，正確。
ABC與題干中的材料不符合，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對總體國家安全觀的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
9．【答案】C
【知識點】傳統(tǒng)美德與民族精神；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】題干中 “還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”體現(xiàn)了海軍指戰(zhàn)員 愛國敬業(yè)的價值準(zhǔn)則。 “這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”彰顯了他們不畏強暴、揚善懲惡，自覺履行了維護國家安全的義務(wù)的精神。 ①③④符合題意，正確。
②不符合題意，題干體現(xiàn)的是公民的義務(wù)不是權(quán)利，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自覺履行維護國家安全義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，維護國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。
10．【答案】A
【知識點】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，公民的政治權(quán)利和自由，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。其中政治自由又包括言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。A符合題意，正確。
B錯誤，勞動權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利不屬于人身自由權(quán)。
C錯誤，依法納稅不屬于依法服兵役的義務(wù)。
D錯誤，財產(chǎn)權(quán)不屬于物質(zhì)幫助權(quán)。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民政治權(quán)利和自由的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在全面掌握公民的政治權(quán)利和自由，人格尊嚴(yán)權(quán)，社會經(jīng)濟權(quán)利和遵守憲法和法律的義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，分析題肢選項，結(jié)合排除法，可以選出正確的答案。
11．【答案】（1）法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣?，卻認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說不該。
（2）憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（人身自由）不受侵犯。
（3）“火焰山”的觀點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4）示例1：守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
示例2：正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
【知識點】法律維護公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個人隱私；權(quán)利和義務(wù)；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）本題考查的是依法履行義務(wù)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣玻瑓s認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說小陳不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說小李不該。
（2）本題考查的是人格尊嚴(yán)權(quán)。材料體現(xiàn)了要維護人格尊嚴(yán)權(quán)，依據(jù)是憲法規(guī)定公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
（3）本題考查的是自由和法治的關(guān)系?！盎鹧嫔健钡挠^點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4）本題考查的是守護正義的有關(guān)知識。 守護正義需要勇氣和智慧，小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益，所以小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
故答案為：（1） 法定義務(wù)須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患?xì)埣?，卻認(rèn)真資習(xí)，自覺履行公民受教育的義務(wù)，所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間接組織，沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說不該。
（2） 憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（人身自由）不受侵犯。
（3） “火焰山”的觀點，體現(xiàn)了自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定自由的界限，如果做了律師提醒禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。法治是自由的保障，不做違法事情，既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由。
（4） 示例1：守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
示例2：正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
【點評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對依法履行義務(wù)、人格尊嚴(yán)權(quán)、自由和法治的關(guān)系、守護正義的理解。
12．【答案】（1）生命是寶貴的，生命也是脆弱的，涉及電動車的交通事故多發(fā)，且因不戴頭盔造成人員死亡率高。交警的整治行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關(guān)愛生命，規(guī)范交通行為，增強安全意識和自我保護意識，所以絕非多此一舉。
（2）電動車騎行者的言行是錯誤的。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權(quán)利和自由的享有。騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權(quán)利和自由。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）本題可以從生命是寶貴也是脆弱的， 交警的整治行為有利于保障我們生命安全，規(guī)范交通行為，增強安全意識和自我保護能力等方面具體分析回答。
（2）本題可以先回答自由與法治的關(guān)系的內(nèi)容，然后結(jié)合材料回答騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權(quán)利和自由。
【點評】本題考查對生命的特點，珍愛生命，自由與法治的關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
13．【答案】（1）屬于行政違法行為。王某在地鐵上亂扔垃圾不聽勸阻的行為擾亂了乘車秩序，對社會造成了一定的危害；違反了治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定；受到了行政處罰。
（2）該觀點是正確的。法治標(biāo)定了自由的界限，王某的行為觸碰了法律的紅線，付出了失去自由的代價。法治是自由的保障，用法律來治這種人的“病”，其實是保障了其他乘客合法的自由和權(quán)利。
【知識點】違法行為的含義及其分類；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）從王某的行為 違反了《治安管理處罰法》可知其行為屬于行政違法行為。原因可以從 王某行為擾亂了乘車秩序，對社會造成了一定的危害，違反了治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定，受到了行政處罰等方面進行分析說明即可。
（2）題干中的觀點是正確的，原因可以從法治標(biāo)定了自由的界限，法治是自由的保障兩方面結(jié)合材料進行回答即可。
【點評】本題考查對違法行為和法治與自由的關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
14．【答案】（1）一般違法行為；行政制裁或行政處罰。
（2）法律具有規(guī)范作用，成華分局對趙某作出了處罰，規(guī)范了趙某的行為；法律具有保護作用，保護了未成年人的合法權(quán)益。
（3）公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。漫畫中的養(yǎng)犬者有養(yǎng)犬的權(quán)利，但沒有履行好養(yǎng)狗拴繩的義務(wù)，影響到他人的日常生活，因此公民在行使權(quán)利的同時必須要履行相應(yīng)的義務(wù)，實現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的相互統(tǒng)一。
【知識點】法律的特征和作用；違法行為的含義及其分類；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）從題干材料中趙某承擔(dān)行政拘留10日，并處罰款500元的行政法律責(zé)任，可知他的行為屬于行政違法行為，因此為一般違法行為，他受到的處罰屬于行政處罰。
（2）法律具有規(guī)范和保護作用，因此法律規(guī)范了趙某的行為，通過制裁趙某保護未成年人的合法權(quán)益。
（3）本題可以先回答權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，然后結(jié)合材料說明養(yǎng)犬者有養(yǎng)犬的權(quán)利，但沒有履行好養(yǎng)狗拴繩的義務(wù)，影響到他人的日常生活， 因此公民在行使權(quán)利的同時必須要履行相應(yīng)的義務(wù)，實現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的相互統(tǒng)一。 據(jù)此回答即可。
【點評】本題考查對違法行為，法律作用和公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
1 / 1

展開更多......

收起↑