資源簡介

人教部編版 五年級 下冊 道德與法治 復習資料
第 1 課 讀懂彼此的心
一、填空題
1.在長輩眼里,我們缺乏_生活經驗 和_社會閱歷 ,永遠是長不大的_孩子_。
2.我們需要了解長輩們的想法。
3.家人的人生經歷、生活經驗相對豐富,我們與他們在生活態度、觀念、興趣愛好、行為方式等
方面有所不同。
4.我們要用心理解和體會,從家人的言談舉止,甚至是批評和教育中感受他們的愛。
5.我們和家人之間的相互溝通和理解最為重要。
6.家人的嘮叨里藏著他們的愛。
7.四心溝通法指的是留心看、 細心聽、 用心講、 耐心說。
8.讀懂家人的心,有利于幫助我們更好地為家人分憂。
9、家人之間產生小矛盾是正常的，我們需要 理性面對 ，學會以 積極的態度、有效的方法 ，
主動將矛盾化解。
10、高要求和常督促體現著家人對我們的 愛 ，獨立和自主標志著我們 在逐漸長大。
二、選擇題：
1. 爺爺突然生病了，我可以（ B ）。
A.只管自己好好上學 B.抽時間多陪陪他，安慰他 C.讓爸爸媽媽照顧他
2. 和家人發生矛盾時，我（ C ）。
A.和他們吵，把事情說清楚 B.他們說什么我都左耳朵進，右耳朵出
C.反思自己，和家人一起商量解決的辦法
3. 一句叮嚀、一句嘮叨、一聲責備、一聲鼓勵、一聲安慰……對于父母的這些行為，認識正確
的是（ B ）
A發泄不滿的表現 B無微不至關懷的表現 C不信任孩子能力的表現
1
4. 我們在認識家庭沖突的時候，首先要認識到（ B ）
A 誰對誰錯 B 這是“愛的沖突” C 誰該讓步
5. 媽媽六一節給桐桐買的禮物是一本《安徒生童話》，桐桐想要的禮物是車模。你認為桐桐的
態度和做法正確的是（ D ）
A 心懷不滿，不理家人 B 要挾父母，不去上學
C 把禮物扔掉 D 向父母說清自己的想法
三、判斷題
1. 做個有心人,體會家人的喜怒哀樂,只會讓我們變得更加憂愁。( x )
2. 奶奶總是嘮叨那句話,“中午在學校好好吃飯”。這些嘮叨讓我厭煩。( x )
3. 父母對我管教很嚴格,這是父母對我的一種愛。( √ )
4. 當我和家人發生矛盾時,我會和他們吵架。( x )
5. 小時候摔倒時,父母不扶我,鼓勵我自己爬起來。他們不愛我。( x )
6. 我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。（ √ ）
7. 家人商討事情的時候，都認為我還小，我參與了也沒用。（ x ）
8. 家人嚴格地要求我們，也是對我們的關愛方式。（ √ ）
9. 每天出門，爺爺總說：“路上看車，注意安全！”這嘮叨中飽含著爺爺對我的愛。（ √ ）
10. 家人的批評和打罵不是對我們的愛。（ x ）
四、連線題
媽媽的愛是香的 像陽光和火爐
媽媽的愛是甜的 像鮮花
媽媽的愛是清新的 像蜜糖
媽媽的愛是寧靜的 像森林中的草地
媽媽的愛是柔軟的 像清風和細雨
媽媽的愛是溫暖的 像藍天上的白云
2
五、問答題
1. 當你和家人產生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態度和做法？
答：根據自己的實際情況回答。
2. 為什么原本和諧親密的關系會變得有些緊張了？
答：(1)隨著年齡的增長和自主意識的逐漸加強,我們有時候會覺得家人說的話和要求做的事與
自己內心的想法不一致。
(2)在長輩眼里,我們缺乏生活經驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子。我們的言談舉止的一
些變化也會讓家人感到困擾,覺得我們不服從管教,不懂事。
3. 你從哪些地方體會到了家人對自己的愛？寫一寫吧。（至少寫三條）
（1）每日三餐，熱騰騰的飯菜；
（2）天氣變化時，添加衣物的關切提醒；
（3）外出時，注意安的叮囑；
（4）身體不適時，看病買藥的陪伴。
4. 請你發現自己父母的閃光點，為他們的“美”點個贊?。ㄖ辽賹懭龡l）
（1）我的父母勤勞、節儉；
（2）他們熱愛生活，和睦相處；
（3）他們心地善良，待人真誠。
5. 媽媽是一位超市的工作人員，經常需要“三班倒”，經常晚上回來都 10點了，“我”可以為
媽媽做些什么表達對她的關愛呢？
答：“我”可以幫媽媽熱好飯菜 ；提前給媽媽倒杯茶；和媽媽一起做家務來表達對她的關愛。
六、情景探究題
幾天來父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，小明一進門，老爸就怒氣
沖沖大聲吼道：“你這幾天穿的什么鬼衣服，快點給我換下來?！毙∶骱懿灰詾槿坏溃?“爸，你
也太老土了，我穿得很酷，許多同學朋友都很羨慕呢！”小明的話更激起了父親的怒火：“換！
立刻換掉！”小明向媽媽求救，可是媽媽也站在爸爸一邊：“你這衣服也太不像話了，難怪爸爸
生氣。趕快換下來吧！”小明站在那兒一動不動，氣急敗壞的爸爸就要動手。小明實在想不通老
爸為什么會為這點小事大動干戈，還要動粗，一氣之下奪門而去，整晚沒有回來。這可急壞了
3
父母，小明的爸媽為此又生氣又擔心。后來經多方打聽，終于在他的朋友那里找到小明。雖然
小明回家了，但他心里仍憋著一口氣，不和爸媽說話。
（1）小明和爸爸產生沖突的原因是什么？
作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方
面必然存在差異，沖突難以避免。
（2）在處理這場沖突中，主人公的做法是否合理？
小明和爸爸的做法都不合理。因為爸爸雖然比較關心小明，但在教育方式、說話語言、語氣等
方面不夠合適；小明的做法是逆反心理的表現，沒有從父母的角度進行思考，在與父母發生矛
盾時不能作出必要的讓步和道歉。
（3）請你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。
①互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需
要雙方通過良好的互動溝通來解決。②如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不
影響親子關系的做法。③試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。嘗試讓父母了解
我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。④尊重父母、有禮貌，盡量避免對父
母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線等等。
第 2 課 讓我們的家更美好
一、填空題
1. 擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求它需要所有家庭成員盡責出力。
2. 隨著年齡 的增長和 能力的提高,我們在家里承擔的事務會越來越多。
3. 父母對子女有 撫養教育 的義務;子女對父母有 贍養扶助的義務。
4. 有時家庭發生變化,家庭成員的相互理解與幫助會讓大家更容易適應這些變化。
5. 排憂解難,方能幫親。生活中,我們留心觀察、主動詢問,盡力 關心和幫助家人,讓他們多一
份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家。
6. 當家人意見不一致時,我們可以和家人一起討論,一起商量,同時要發揮好“潤滑劑”的作用,
和家人一起解決問題.
7. 在生活中,我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園家里的事, 同商議、共承擔,家庭
生活會更和諧、更美滿!
8. 《中華人民共和國民法典》規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。成年子
4
女對父母有贍養、扶助和保護的義務。
9. 自強自立，方能悅親。作為子女，做到自立自強，就是對家人最大的精神安慰。
10. 排憂解難，方能幫親。生活中，我們要留心觀察、主動詢問，盡力關心和幫助家人。
二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
1. 我們還是沒有長大的孩子，我們在家庭中不用承擔家庭責任。（ × ）
2. 做到自立自強，更能讓我們的父母高興、放心。（ √ ）
3. 家是我們用來交流感情的地方，不適合用來搞學習。（ × ）
4. 家里的長輩會為我們提供很多幫助。（ √ ）
5. 爸爸媽媽在工作或生活中遇到難事了，我們很小，幫不了任何的忙。（ × ）
6. 我們應該盡力關心和幫助家人，與他們一起撐起我們的家。（ √ ）
7. 雖然我們還是小孩子，但我們一們可以用自己的方式表達我們對家人的關愛。（ √ ）
8. 當父母意見不一致的時候，我們應該遠離他們。（ × ）
9. 家庭成員間共同商議事情，一起承擔責任，會使我們的家庭生活更和諧，更美滿。（ √ ）
10.面對家庭的變化是大人的事情，我們可以置之不理。（ × ）
三、選擇題（每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填入題后括號內）
1. 萌萌認為，家庭里的每一個成員都應該為家庭盡責出力，下列行為中，你認為正確的是
（ C ）
①萌萌的爸爸在外面做生意，掙錢養家 ②萌萌的媽媽在家里照顧爺爺，看護孩子
③萌萌幫媽媽洗碗、掃地、收拾屋子 ④萌萌的妹妹成天哭鬧，還調皮搗蛋
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2. 五年級（1）班的同學在討論家的意義，下列說法正確的是（ A ）
①小奇說：家是我們生活的港灣，為我們提供衣食住行
②小豆說：家是父母養育我們的地方，我們要好好享受
③小彬說：家是給我們享福的地方，什么也不用做
5
④小琳說：家是我們情感的歸宿，讓我們和父母相親相愛
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3．牛牛的媽媽在超市上班，每天回到家時，累得都無法彎腰，你認為牛牛可以幫媽媽做的事有
（ A ）
①給媽媽捶捶背，揉揉腰 ②認真完成好自己的作業，媽媽的事讓她自己處理
③為媽媽分擔家務，做一些力所能及的事情 ④陪媽媽聊聊天，講講故事，緩解媽媽的疲勞
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
4.周末，爸爸媽媽吃完飯，媽媽說：“我上去商場逛逛，買些家里的生活用品?！卑职终f：“很久
沒有回老家看望爺爺奶奶了，回去看望一下?！倍苟拐f：“天氣這么好，我想去公園玩?！蹦阏J為
豆豆一家該怎么辦？（ B ）
①各做各的事，互不干涉 ②一家人開一個民主家庭會，討論決定怎么做
③可以先去看望爺爺奶奶，再去公園玩，回家的時候去商場買東西
④站在媽媽一邊，可以去商場買好吃
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的評價方式有（ B ）
①老師評價 ②自己評價 ③家長評價 ④網絡評價
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
6.作為子女，對家人最大的精神安慰是( B )
①多掙錢，讓父母過上有錢人的生活 ②努力學習，掌握知識，練就本領
③加強自身品德修養，做一個正直善良的人 ④做到自立自強
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
7.面對家庭中發生的各種變化，下列做法錯誤的是( A )
A、那是大人的事，我們小學生應該不予理睬 B、相互理解，相互幫助，共同適應
C、關心家人，盡自己所能為家庭分擔責任 D、做好心理準備，接納、寬容、理解父母長輩
8.下面是五（3）班的同學在家庭中的表現，你覺得有利于家庭和諧的是( D )
①張強為勞累的爸爸奉上一杯熱茶 ②李璐為辛苦做家務的媽媽分擔家務
③王小聰埋頭做自己的作業，作業完成后出家門去玩
6
④李梅做完作業后，陪年老的爺爺一起散步、聊天
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
9.爸爸想帶小勇去博物館，媽媽卻想讓小勇陪著回老家，小勇正確的作法是（ B ）
A、“爸爸媽媽，你們自己商量吧！”
B、“爸爸媽媽，我建議我們先回老家，從老家回來后再一起去博物館?！?br/>C、“都不是我想去的地方，我哪兒也不去！”
D、“煩死了，聽我的，去動物園！”
10.李小陽家每個月都要召開兩次家庭民主生活會。一起討論家庭生活支出，家庭成員的行為對
錯，并通過商討表決，確定家庭事務。你認為李小陽一家采用這樣的方式（ C ）
A、有點小題大做 B、不利于家庭團結
C、可以營造和諧民主的家庭氛圍 D、純粹是為了好玩
四、問答題
1.一個家庭承擔著哪些責任？發揮著什么樣的作用？
答：一個家庭承擔著贍養老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責任。家庭既滿足
了我們衣食住行、教育、娛樂等基本需求,又滿足了我們感情的需要,讓我們感到安全和幸福。
2.小雪的爸爸媽媽在為要不要買洗碗機的問題上發生爭執。媽媽說：“每天洗碗很累，買一個洗
碗機，讓機器代替人洗碗，可以節約很多時間?！卑职终f：“家里用錢的地方多著呢，現在根本
拿不出錢來買洗碗機?！卑职謰寢尪甲屝⊙┠弥饕?。你認為小雪應該怎么辦？
答：小雪家人意見不一致時，可以和父母一起討論，一起商量，小雪同時要發揮好“潤滑劑“的
作用，分別站在父母的立場，提出自己的建議，也可通過召開家庭民主生活會，和家人一起商
量解決問題。
3.李豪的爸爸最近生病住院了，媽媽要去醫院照顧爸爸，又要照顧家里的爺爺奶奶，沒時間管
得上李豪學習的事。李豪一下子覺得好像少了父母的關愛，面對這樣的變化，你幫李豪出出主
意，他應該做些什么？
答：李豪應該去醫院盡自己的能力照顧爸爸，替媽媽分擔責任，在家里的時候，要管好自己的
學習，學會自理自立，照顧并多陪陪爺爺奶奶，孝敬雙親長輩，盡自己所能為家庭分擔責任。
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五、情景探究題
家中有親情，家中有矛盾。家可以是樂園，可以是樊籠。增進家庭溫馨要溝通，增進家庭和諧
要溝通，增進家庭親情要互相關愛。讓我們共同進行一次“搭建親情橋梁”主題活動。
【贊賞之橋】
（1）請寫出父母的幾點優點或長處。（不少于三條）
【理解之橋】
（2）父母心情不好，你會在房間里開大音量看電視嗎？為什么？
不可以。父母心情不好的時候，一般都喜歡安靜的環境，即使是父母喜歡的節目，此時父
母也沒有心情欣賞。
【聆聽之橋】
（3）我們在聽父母教誨的時候，應該怎樣認真聆聽？
①不插嘴、不打斷父母的話；②不反駁父母的觀點；③父母批評錯了也不要斤斤計較；④聆
聽時眼睛看著父母，集中注意力，不做其他事情。
【幫助之橋】
（4）幫助父母做事情，為什么會使問題更容易溝通？
幫助父母做事情，父母會高興，更加疼愛我們，即使犯了小的錯誤，父母也會原諒我們。
第 3課 弘揚優秀家風
一、填空題
1. 家風主要表現為家族代代恪守的 家訓家規 ,一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家
風的載體。
2. 不同的時代,為國家、為民族不計得失的精神,犧牲個人、獻身革命的家國情懷,鑄就了我們
偉大的 民族之魂 。
3. 優秀家風已成為中華民族的 重要精神力量 。
4. 無論時代如何變化,優秀家風都是 國家發展 、民族進步、和諧社會 的基礎。
5. 優秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著 我
們的心靈,塑造著 我們的人格。
6. 優秀家風體現在我們的 行為規范 中,了解家風、學習家風,才能更好地傳承家風。
8
7. 傳承和弘揚優秀家風,要從 小事 做起,從 自身 做起。每個人都可以成為優秀家風的傳播者。
8. 我國古代有極為豐富的家訓家規,其中很多被廣為傳播,對后人 思想 和 生活 產生了廣泛
的影響。
9. 優秀家風中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結、遵紀守法等中華民族 傳統美德 ,
已銘記在我們的心靈中,融入到我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要 精神力量 。
10.排憂解難，方能幫親，生活中，我們要留校觀察，主動詢問，盡力關心和幫助家人。
二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
1. 家風家訓對我們小學生的生活也有一定的規范和指導作用。（ √ ）
2. 時代在變化，我國古代的家訓家規，早不適應社會的發展了，我們應該舍棄它。（ × ）
3. 我們要把中華民族傳統美德銘記在心，落實到行動中。（ √ ）
4. 優秀家風意蘊深遠,是凝聚情感、涵養德行、砥礪成才的人生信條。 （ √ ）
5. 優秀家風能對我們的人格形成起潛移默化的作用。（ √ ）
6. 優秀家風是家長的事，作為小學生，我們只管認真讀好書就行了，其他與我們無關。（ × ）
7. 每個人都可以成為優秀家風的傳播者。（ √ ）
8. 家風主要表現為家族代代恪守的家訓家規。（ √ ）
9. 沒有良好的家風，就很難形成良好的社會風氣。（ √ ）
10.傳承和弘揚優秀家風，要從小事做起，從自身做起。（√）
三、選擇題（每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填入題后括號內）
1.下列家風家訓中，我們應該傳承和保持的有（ D ）
①勤儉節約，艱苦奮斗 ②修身，齊家，治國，平天下
③淡泊以明志，寧靜以致遠 ④尊老愛幼，和睦團結
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
2. 我們在生活中要以良好家風為生活準則，規范自身言行，東風小學的同學們開展的下列活動
中，與此內容相關的是（ A ）
①各班開展“孝親敬長，感恩父母”主題班會活動
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②學校開展“時尚風” 時裝設計走秀大賽
③五（1）班的同學們午間開展兒童繪畫比賽
④五（2）班的同學們午餐時，一直堅持節約不浪費的“光盤”行動
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3．下列日常行為中，你認為正確的做法是（ A ）
①小剛每天吃完飯，主動與媽媽一起收拾碗筷
②小玉吃完飯后，馬上坐到沙發上看動畫片
③劉銳每天離開家的時候，都要和爸爸媽媽說再見
④李雪總是助人為樂，盡己所能幫助身邊的人
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
4. 社會需要正能量，需要弘揚和傳承優秀家風，對于優秀家風的說法，下列正確的是（ D ）
①優秀家風是中華民族生生不息的重要精神力量
②優秀家風意蘊深遠,是凝聚情感、涵養德行、砥礪成才的人生信條。
③優秀家風能引領良好的社會風氣。
④優秀家風向社會傳遞正能量，引領家庭文明新風尚。
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
5. 下列不屬于家風范圍的是( D )
A．涵養德行的家訓家規 B．修身立志的名言警句
C．家國情懷的革命書信 D．一心掙錢的經濟頭腦
6. 從事出租車行業司機們，經常參加“愛心送考”活動，免費接送生病的老人，慰問生活困難
的居民等。他們的行為( A )
A．屬于熱心公益，樂于幫助別人的表現 B．具有獻身革命的家國情懷
C．屬于自立自強的表現 D．具有孝親敬長的傳統美德
7. 五（3）班的同學在調查走訪中發現，優秀家風中蘊含了許多的中華民族優秀傳統美德。下
列屬于中華民族傳統美德的是( A )
①靜以修身，儉以養德 ②吃喝玩樂，及時享受
③胸懷天下，憂國憂民 ④誠實守信，踏實做人
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
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8. 優秀家風都是國家發展、民族進步、社會和諧的基礎。下列屬于優秀家風表現的是( C )
A、小龍的父母對爺爺奶奶十分尊敬，無論爺爺奶奶說什么，不管對錯，一律服從
B、小鳳的父母因為小鳳是個女孩兒，特別的不喜歡她
C、小軍的父母每天努力工作，回到家里盡心贍養關愛老人，盡力撫養關心自己的孩子
D、小慶的父母拼命努力賺錢，說要努力掙足自己養老的錢
9.紅旗小學的同學們學習了優秀家風的內容后，自己也想做優秀家風的宣傳員，傳遞正能量。
下面是他們開展的宣傳活動，你認為可行的是( D )
①建議學校開展家風演講活動，讓更多的同學深入了解優秀家風
②建議學校開展“家風、家訓、家規”手抄報比賽
③胸懷天下，制定家風方面的法律法規
④到社區、居委會開展優秀家風宣傳活動，發放“家風、家訓、家規”宣傳資料
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10.以下是五年級某個班的學生開展的家風家訓大討論活動，同學們分別發表了自己的見解，你
覺得錯誤的是。( B)
A、小青：傳承和弘揚優秀家風，每個公民都有不可推卸的責任
B、小萌：我們還是小學生，等長大了再傳承弘揚優秀家風也不遲
C、小燕“傳承弘揚優秀家風，我們要從自身做起，從小事做起
D、小霞：我們每個人都應該盡自己的能力，傳承引領家庭文明新風尚
四、問答題
1.什么是家風？它的主要表現是什么？
答：家風是指一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主
要表現為家族代代恪守的家訓家規,一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風的載體。
2. 優秀家風凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會中
的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。結合課本內容，談談優秀家風對個人、對社會有些
什么積極作用？
答：（1）個人方面：優秀家風潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。是凝聚情感、
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涵養德行、砥礪成才的人生信條。
（2）社會方面：家風是社會風氣的重要組成部分,優秀家風能引領良好的社會風氣。
3.優秀家風代代傳。家庭是我們夢想啟航的地方,每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。
列舉你家的家風或你覺得一個家庭應有的家風有哪些（至少三個方面）？
答：做人有禮貌；對待客人要熱情；對人誠實，信守承諾；生活中要勤儉節約；做一個遵紀守
法的好公民等。（言之有理即可）
五、閱讀材料，完成問題。
1922 年 6 月 3 日，在比利時勤工儉學的聶榮臻給父母寫了一封家書，其中寫道“況男遠出留學，
所學何為？絕非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也，亦菲自安自樂以自足，而在
四萬萬同胞之均能享安樂也。”
從這封家書中，你體會到了哪些優秀的家風？
答：我體會到老一輩革命家為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、現身革命的家國情懷。
展現了他們為人民謀幸福、為民族謀發展的初心。
第 4課 我們的公共生活
一、填空題
1、生活中，我們去電影院看電影，去集市購物，去醫院就診......電影院、博物館、集市、醫
院等場所都是（公共）空間。人們在公共空間中的生活構成了我們的（公共生活）。
2、公共生活中人們的行為是（公開）的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（良好）的形象。
3、隨著社會的發展，公共生活越來越（豐富多彩）。人們可以根據現有的條件和自己的（需求），
逐步解決現實問題，增加生活的樂趣，豐富人生的意義。
4、在保障公共生活的正常秩序，政府一般會給公眾提供一些（公共物品）或（設備），如公園
里的公共座椅、道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道的。
5、有些人為了自身利益，隨意占有或浪費（公共資源），毀壞（公共設施），這些行為侵犯了他
人合法的（公共權益），嚴重的還會（觸犯法律）。
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6、公共資源的保障、公共設施的完善，可以讓人們的公共生活更加（豐富）、（便捷），讓人們
感受到（公共生活的美好），并愿意參與到公共生活中。
7、人人有權參與（公共生活），利用公共資源和公共設施，享受（公共利益）?，F代社會的人們
積極倡導（共享），出現了很多共享的生活方式。
8、公共生活需要（共建），公共利益需要（共享）。只有共同維護公共利益才能更好地享受公共
生活，保障大家的公共利益。
9、每個人都有兩個生活空間,一個是（私人生活空間），一個是（公共生活空間）。
二、選擇題
1、人們在公共空間中的生活，構成了我們的（ A）
A.公共生活 B.公共場所 C.公共秩序
2、在成長過程中，我們會逐漸融入廣闊的公共生活，以下不屬于公共生活的是（A ）
A.在家中完成老師布置的作業 B.學校組織觀看電影 C.到電影院看電影
3、在下列公共場所中，你認為我們小學生應該常去的是（B ）
A.營業性網吧 B.圖書觀 C.兒童游樂場
4、部分游客在公共場所不注意自己的言行，大聲喧嘩，吸煙酗酒等，對這種行為的評價正確的
是（ C）
A.這是每個公民的權利，別人無權說三道四
B.這種行為是社會生活中的正常現象，不必大驚小怪
C.這是為了個人利益，不顧公共利益，是擾亂公共場所秩序的表現
5、漫畫《共享單車變私享單車》說明了（ C）
A.人民生活貧困，買不起私人自行車 B.人們擁有充分的自由和權利
C.這些人沒有正確認識和處理個人利益和公共利益之間的關系
三、問答題
1、社區的公共設施與我們的生活有什么關系？給我們的生活帶來了什么影響？
答： 社區中一般有供人們納涼、聊天、下棋歇息的石桌石凳;有為人們鍛煉身體而設置的健身
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園;有方便人們寄信、打電話而設置的郵局、電話亭;有給人們了解國內外大事,豐富人們知識的
閱覽室、報刊亭;有為孩子們學習而設置的幼兒園;有方便人們生活的購物店;有保衛社區安全的
警衛室等。這些公共設施為我們的生活提供了方便,我們要愛護它們。
2、你身邊有哪些公共設施遭到破壞？
答：個別路燈被人砸壞;垃圾桶被人砸壞;路邊下水井蓋被人偷走;公園里的雕塑被人砸壞;布告
欄被人貼上廣告;公園里的花草樹木被人折斷;電話亭被人砸壞等。
3、我們在生活中有哪些參與公共生活的方式？
答：圖書館閱覽書報、商場購物、公園游玩、乘坐公共汽車等。
4、公共生活中不文明的現象，例如亂闖紅綠燈、亂扔垃圾、不排隊、隨地吐痰等， 這些不文
明的行為會對社會帶來哪些影響？
答：損害大家的公共生活質量,擾亂了社會秩序,影響的是整個社會的文明風氣。
5、每個人都有兩個生活空間，一個是私人生活空間，一個是公共生活空間，在這兩個空間，人
們的言談舉止有什么不同呢？
答：在私人空間中：我們可以比較隨意地生活，不必過分注意自己的言行舉止。 在公共空間中：
我們要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象，不給他人帶來麻煩。
6、你見到過我們身邊哪些公共設施遭到過破壞嗎？你是如何看待這些破壞公共設施的行為的？
答：路邊的路燈、公園里的長椅、街邊的垃圾桶等。 這些行為不僅損害了自身的形象，破壞、
浪費了公共資源，還侵犯了他人合法的公共權益，嚴重的還會觸犯法律。
7、閱讀圖片，根據圖片填入相應的公共場所名稱，并說說在這些公共場所的注意事項。
（1）場所名稱：電影院。注意事項：要注意保持安靜，不要遲到，不帶有異味的物品，不要影
響他人觀影。
（2）場所名稱：圖書館。注意事項： 要注意保持安靜，要愛護圖書，看完圖書要歸位。
第 5課 建立良好的公共秩序
一、填空題
1、公共生活需要有良好的（秩序）來維護。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；
公園里人們愉快的游玩，需要公共衛生秩序......良好的公共秩序是人們（安居樂業）的保障，
是社會（穩定）和（進步）的基礎。
2、有秩序的公共生活會讓社會環境更加舒適宜人，使我們感受到生活的（美好），生活質量的
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（提高）。
3、為了引導、提示大家自覺維護和遵守公共秩序，人們設置了（公共標志）。
4、公共生活中，每個人都要注意自己的（言談舉止），每個人都應該養成（文明）習慣。
5、人們在公共生活中表現出的文明程度和秩序意識不僅是一個（文明社會）的反映，也是一個
文明國家（精神面貌）的體現。
6、在公共生活中作為社會中的一員，我們要心中有（他人）、心中有（集體）、心中有（國家）。
遵守社會公德、法律法規，才能保持良好的社會秩序，構建（有序和諧）的公共生活。
7、維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從（規范自己的行為）做起。同時，我們也有（責
任）勸阻不遵守公共秩序的人。
8、維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚（社會各方面）的力量。不論是公民個人還是社會
單位或組織，都需要遵守（公共秩序），共同營造良好的社會環境。
9、維護公共秩序，共建有序生活，離不開（國家）的支持，（法制）的保障。對積極維護秩序
的行為，要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，
破壞公共秩序可恥的社會風尚。
二、選擇題
1.公交車來了,大家應該怎么做( C )
A.一窩蜂地向上擠 B.力氣大的先上車
C.按秩序排隊 D.按秩序排隊,老人孩子可以優先
2.明明肚子不舒服,要去上廁所,但是排隊的同學很多,明明應該怎么辦( C )
A.直接擠進去 B.大聲說,我肚子不舒服,讓我先進去
C.和前面的同學商量一下,告訴他們自己的情況,得到同學的同意之后再進去
D.去其他很遠的廁所
3、廣州亞運會期間，交管部門分時段對亞運中心區周邊道路采取臨時交通管理措施，以保證交
通秩序。這說明（C ）
A.我國人口眾多，是造成交通擁擠的主要原因
B.世界各國的人們云集廣州，使廣州的交通擁擠不堪
C.社會生活離不開秩序，良好的秩序保證公共生活順利實現
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4、小明和小話去銀行交保險費。到銀行后，小華就想領小明往前面插隊。小華的行為（B ）
A.能夠提高行動的效率 B.是破壞公共秩序的行為 C.能夠隨機應變，將來會大有出息
5、自覺維護社會秩序，我們青少年就要（ B）
A.積極參加愛老敬老社會公益活動 B.養成自覺遵守規則的行為習慣
C.按照自己的心意來做就行，怎樣都無所謂
6、青年陳某到電影院看電影，其間煙癮大發便抽起煙來，引起了周圍人的不滿。管理人員走過
來制止陳某吸煙，告訴他這里是禁煙場所。陳某覺得自己丟了面子，闖到幕布旁砸了“請勿吸
煙”的牌子。陳某的行為（C ）
A.擾亂了機關團體企事業單位的秩序 B.侵犯了他人的人身權利
C.擾亂了公共場所的秩序
7、下列行為正確的是（ C）
A.李明在圖書館肆無忌憚地聊天說笑
B.在動物園觀賞動物時，有人向動物亂扔石子等雜物
C.在飯堂打飯的隊伍混亂之時，張強主動帶領大家排隊打飯
三、判斷題
1.公交車來了，大家都在排隊，明明卻著急地往車上擠。( X )
2.明明去電影院看電影，大家都在按秩序排隊，明明沖到賣票窗口大聲喊道：“給我兩張票?！? X )
3.文文要過馬路,看到是紅燈趕緊停了下來,還拉住了想要沖過去的明明,和大家一起排隊過馬路。( √ )
四、簡答題
1、在日常生活中，我們經常會看到一些公共標志，比如禁止吸煙的標志，這些標志往往標示著
一些公共場所的規則、秩序要求。請你說說，你都看到國哪些公共標志，這些標志表示什么？
（至少寫出兩個）
答：請勿大聲喧嘩標志：有這種標志的場所，我們應該保持安靜。 禁止鳴喇叭：有這種標志，
開汽車就不可以鳴笛。
2、想一想，有了公共標志的提醒，人們就會遵守公共秩序了嗎？怎樣才能促進人們遵守、維護
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公共秩序呢？
答：公共標志的提醒雖然重要，但并不是有了公共標志的提醒，人們就一定會尊重公共秩序。
除了提醒意外，還需要大家提高自身的品德修養，自覺遵守。另外，還可以讓人提醒、監督，
必要的時候可以實施一定的懲罰。
3、維護公共秩序，是每一位公民的責任，請你說說，遇到下列情況，你會怎么做？
（1）在火車上，你發現自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。
（2）等地鐵時，你發現有人站在黃線里面等待。
（3）工廠向河流排放污水，導致河流污染。
答：（1）這個時候可以向乘務員尋求幫助。 （2）主動勸阻，說明站在黃線內的危險。 （3）
可以撥打環保投訴電話 12369 進行舉報。
五、實踐題
請你在課余時間收集公共標志，根據下表提示完成學習單。
標志 出現的場所 置身其中的感受
身處無煙的公共環境中，我們能呼吸到新鮮
餐館、商場、醫院、加油站等
的空氣……
學校、加油站等 更加安全清靜
是殘疾人參與社會生活的基本條件，體現了
盲道、臺階、電梯,無障礙洗手間等 對殘疾人士的人文關懷，是社會文明進步的
重要標志
會議室、圖書館閱覽室等 安全，可以更好地閱讀思考
超市商場電影院等公共場所 很安全， 可以放心地活動
第 6課 我參與 我奉獻
一、填空題
1、人與人相處需要（平等）相待。建設和諧美好的社會生活，需要彼此（關愛），相互（幫助）。
2、平等友善可以傳遞（正能量）。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社
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會將會更加美好!
3、每個社會成員都要肩負應盡的（責任），多理解他人，為他人著想.同時我們也需要國家和社
會在制度、設施等方面提供有效的保障。 我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的（關愛）。
我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的（幫助）。
4、每個人既是文明禮貌的（踐行者），也是和諧美好的（受益者），需要我們做到（文明有禮）。
5、文明有禮不是空洞的口號，需要我們（自覺約束自己的行為），它體現在每個人的一言一行中。
6、有些人缺乏公共意識，過分強調自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建（平
等友善）的社會。
7、溫馨有活力的社區是（社會和諧）的基礎。美好社區需要我們積極參與（社區活動），主動
承擔（社區事務）。
8、社區中的每個成員既是社區秩序的（受益者），也是社區秩序的（建設者）。社區成員在情感
上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區生活更有品質、更有溫度。
9、中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。公益事業是凝聚（人心）、增強（正能
量）的事業。參與公益事業能為身處困境的人雪中送炭，與能為抵御突發災害匯聚幫扶力量。
10、參與(公益活動)，我們既可以為災區捐款，資助貧困學生，幫助困難家庭，也可以利用業
余時間照顧孤寡老人，參加保護生態環境等志愿活動。
11、當每個人微小的（公益力量）積小成大時，就能有效幫助需要救助的（個人)和(群體)。讓
我們堅持“日行一善”，從小事做起，發揮(公益)的力量。
12、服務社會不分大事小事，只要是友愛的(公益活動)，再小的力量也會因為積累而變得強大。
因為生活中的(小小善舉)，最終可以匯聚成社會生活中的(濃濃大愛)。
二、選擇題
1. 友善，可以是一個微笑、一聲呢個問候，是生活中的一些微小的細節。正是這些小細節將人
與人之間的距離拉近，讓整個社會少些隔閡，多分暖意。下列說法不正確的是（A ）
A. 友善是社會主義核心價值觀最主要的內容 B.我們在傳播善意的同時也會收獲溫情
C.友善是建設和諧美好的社會生活的重要途徑
2. “善不是一種學問，而是一種行為?！边@告訴我們（ B）
A. 善良之心就是關愛弱勢群體 B.只停留在口頭上的善良不是真正的善良
B. C.善良就是一顆廣博的愛心
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3. “點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”杰弗遜的這句話表明（C ）
A.關愛別人就一定會得到別人的回報 B.關愛別人的目的是為了得到別人更多的關愛
C.關愛他人就是關愛和善待自己
4. 在劇場，下面爭取的禮貌行為有（ C）
A.邊觀看邊激動地討論劇情，以表示自己的喜愛
B.被演出所打動，隨時都應該報以掌聲
C.看戲的觀眾應該在開場前入座
5. “不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些
什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@句話說明（C ）
A. “我為人人”的前提是“人人為我” B.有了個人利益，集體利益才有保障
C.我們應該積極關愛他人、服務社會、奉獻社會
6. 生活中很多平凡的小事能體現個人對社會、對人生的態度。服務社會，不僅是一種責任，更
是一種幸福。下列行為屬于服務社會的是（A ）
A.參加社區慰問孤寡老人的公益活動 B.當你的同學被欺負時，不顧一切為他討回公道
C.期末考試幫助同學作弊提高成績
三、判斷題
1.社區的公共設施由專人負責,與我無關。( X )
2.我利用課余時間,幫助社區王伯伯整理閱覽室書籍。( √ )
3.小明和小強在社區圖書館里大聲談笑。( X )
4.社區的公共設施給人們的生活帶來方便。( √ )
5.為了趕緊到學校,軍軍和明明翻越馬路中間的欄桿。( X )
6.下課了,同學們爭先恐后、你推我搶地沖出教室。( X )
7.小明扶盲人老爺爺過馬路。( X )
8.小華不愿意與殘疾同學同桌。( √ )
9.小紅積極為殘疾人捐款。( √ )
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10.將自行車停放在盲道上。( X )
11.學殘疾人走路的樣子,譏笑他們。( X )
12.關注新聞,積極向有困難的殘疾人捐款捐物。( √ )
四、問答題
1、調查了解，社會為殘疾人都做了些什么？
答：向殘疾人伸出援助之手,捐款捐物;專門為殘疾人修建無障礙通道等。
2、為殘疾人提供的設施和設備都有哪些？
答：為殘疾人提供的設施有:盲道、殘疾人專用電梯、無障礙坡道、殘疾人專用衛生間。為殘疾
人提供的設備有:助聽器、假肢、導盲犬、智能輪椅等。
3、我們應當怎樣對待殘疾人？
答：我們對他們要有同情心和愛心,尊重他們和盡力幫助他們。
4、作為小學生，我們既沒有錢，而且力氣和能力也有限，所以關心社區是大人的事，這種說法
對嗎？為什么？
答：不對。社區公共設施和我們每個人的生活息息相關,我們從小就應該關心社會 ,關心他人,
關愛社區。
5、你感受過他人的友善嗎，是怎樣的事情？你也有友善待人嗎，你是怎么做的？
答：感受到他人的友善：如接受過他人怎樣的幫助等。 自己對他人的友善：如自己幫助他人的
小事等。
6、請你指出下列行為錯誤的地方，并說說怎樣做才是文明有禮的表現。
（1）花花和琳琳約在一起看電影，在看電影之前她們已經看過了許多的相關新聞，于是她們一
邊看，一邊劇透。
（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其間君君一直問爸爸什么時候能回家，并一直打斷爸爸和叔叔
之間的談話。
答：（1）花花和玲玲在電影院說話的行為的錯誤的，劇透更不可取?；ɑê土崃釕摫３职察o，
認真觀賞電影，不要影響到其他的觀眾觀影。
（2）君君錯誤的行為有催促爸爸回家和打斷爸爸和叔叔之間的談話。君君應該禮貌、耐心地
等待，表示出對他人的友善和親近。
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四、實踐題
下面是社區中常會發生的一些事情，如果遇到了這些事情，你會怎么做呢？
一個小男孩正在摘社 在你去社區健身房運動的時候， 你在社區里看見一位行動不便的老
區花園里花朵 發現健身器壞了 爺爺想去社區郵局寄一封信
上前制止 告知相關人員 幫助去送
第 7課 不甘屈辱 奮勇抗爭
一、填空：
1、到了近代，清政府腐敗無能，抱殘守缺，實行（閉關鎖國）的政策，國家逐浙走向衰敗。
2、面對鴉片給中國帶來的巨大災難，一些有見識的清朝官員主張禁煙，其中態度最堅決的是（林
則徐）。
3、（虎門銷煙）向全世界表明了中國人民禁煙的決心和反抗外國侵略者的堅強意志。
4、1840 年 6 月，（鴉片戰爭）正式爆發。
5、1842 年，清政府同英國簽訂了喪權辱因的中英（《南京條約》)，條約要求將中國的（香港）
割讓給英國。
6、鴉片戰爭以后，西方列強加劇了對中國的（侵略）和（掠奪 )。為擴大在華利益，（英國）
和（法國）聯合對中國發動了第二次鴉片戰爭。
7、1894 年，日本發動了對中國的侵華戰爭，這一年正是中國舊歷甲午年，史稱（“甲午中日戰
爭”）。
8、1895 年，清政府被迫在馬關與日本簽訂喪權辱國的不平等條約一—(《馬關條約》)，這一
條約的簽訂大大加深了中國社會半殖民地化和民族危機。
二、判斷題（正確的在括號后邊打“√”，錯誤的打“×”）
1、近代以來清政府逐漸走向衰敗，日本發展成為工業強國。（ × ）
2、1839 年 3 月，林則徐奉命到廣州查禁鴉片。（ √ ）
3、在清朝閉關自守的年代，關天培卻放眼世界，聘請精通外文的人才編譯了《四洲志》。（ × ）
4、《馬關條約》中要求將中國香港島割讓給英國。（ × ）
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5、圓明園這座舉世無雙的皇家園林毀于第二次鴉片戰爭。（ √ ）
6、圓明園被掠奪的文物大約有 150 萬件，其中銅虎首，銅猴首已經回歸祖國了。（ √ ）
7、甲午中日戰爭是日本海軍偷裝中國運兵船只和護艦開始的，他們不宣而戰。（ √ ）
8、鄧世昌是清朝北洋艦隊致遠艦艦長，他曾說：“人誰不死，但愿死得其所爾。”（ √ ）
三、單項選擇題。
1、天安門廣場人民英雄紀念碑十幅浮雕中的第一幅，它呈現的是（ A ）的情景。
A、 虎門銷煙 B、火燒圓明園 C、五四運動
2、誓與炮臺共存亡的是（ C ）
A、林則徐 B、鄧世昌 C、關天培
3、（ C ）香港回到祖國的懷抱。
A、 1998 年 7 月 1 日 B、 1999 年 12 月 20 日 C、 1997 年 7 月 1 日
4、（ B ），條約中要求將中國的香港島割讓給英國。
A、《馬關條約》 B、《南京條約》 C、《辛丑條約》
5、 1860 年 10 月 6 日，英法聯軍闖進（ B ），將其洗劫一空，并放火燒毀。A、顧和園 B、
圓明園 C、故宮
6、（ C )，的簽訂標志著中國完全淪為半封建半殖民地社會。
A、《馬關條約》 B、《南京條約》 C、《辛丑條約》
四、簡答題。
1、到了近代，中國遭受侵略的主要原因有哪些？
答：主要原因：清政府腐敗無能，抱守殘缺，實行閉關鎖國的政策。
2、翻開中國近代史，從中英《南京條約》的民族屈辱，到中日《馬關條約》的民族危機，中國
人民飽受磨難而不斷抗爭，歷史留給我們怎樣的思考？
答：落后就要挨打，自強不息才能立于不敗之地；中華兒女要居安思危，不忘雪恥，發憤圖強，
不忘初心，牢記使命。
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第 8課 推翻帝制 民族覺醒
一、填空題。
1、《辛丑條約》簽訂后，（民族）危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種（社會矛盾）更加尖
銳。以（孫中山）先生為代表的有識之士認識到，只有推翻清政府的反動統治，（中國）才有出
路。
2、實現中華民族的（偉大復興），是中華民族近代以來最偉大的夢想。
3、1911 年 10 月 10 日，在武昌城內，革命黨人和士兵打響了（武昌起義）的槍聲，僅一個月
時間，形成了（席卷全國）的革命浪潮，清政府統治迅速崩潰。這次革命被稱為（辛亥革命）
4、1912 年 1 月，革命黨人在（南京）建立了臨時政府，（孫中山）就任臨時大總統，宣告（中
華民國）成立。
4、《中華民國（臨時約法）》明確規定，中華民國人民，一律平等，無種族、階級、宗教之區別。
二、判斷題（正確的在括號后邊打“√”，錯誤的打“×”）
1、孫中山第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號。（ √ ）
2、1866 年 11 月 12 日，孫中山出生于廣東省廣州市。（ × ）
3、“黃花崗七十二烈士〞墓坐落于廣州郊外的黃花崗。（√ ）
4、我們的偉大領袖毛澤東主席領導并發動了武昌起義。（ × ）
5、在武昌超義的推動下，全國各地反清斗爭迅猛發展。（ √ ）
6、中華民國臨時政府成立后，倡導自由婚姻，一夫一妻制。（ × ）
7、《中華民國臨時約法》第一次強調：“中華民國，由中華人民組織之”（ √ ）
8、辛亥革命是一次徹底的革命。（ ×）
三.選擇題。
1、 以孫中山名宇命名的中山大學位于（ C ）。
A.蘭州市 B.南京市 C.廣州市
2、1911 年 4 月 27 日，總指揮（ B ）組織并發動了廣州起義。
A.孫中山 B.黃興 C.喻培倫
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3、“一息尚存，不忘救國”體現了孫中山先生（ A ）
A.獻身祖國的偉大愛國主義精神。
B.酷愛自由迫求和平的情懷
C.博愛、自由、民主的崇高風范
4、( C ）清帝退位，結來了中國兩千多年的封建帝制，民主共和漸入人心。
A.1911 年 10 月 10 日 B.1912 年 1 月 1日 C.1912 年 2 月 12 日
5、武昌起義發生在（ C ）
A.湖南省 B.江蘇省 C.湖北省
6、辛亥革命發生在( B )年。
A.1910 B.1911 C.1912
7、“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”是( A )名句。
A.孫中山 B.毛澤東 C.周恩來
四、簡答題。
1、簡要介紹孫中山對中國革命的偉大貢獻
答：①孫中山是一位推動中華民族復興的偉大革命先驅，他高舉反對封建專制的旗幟，毅然投
身民主革命事業。
②組建同盟會，積極傳播革命思想。
③組織發動辛亥革命，推翻帝制，建立民主共和政府。
2、辛亥革命的重大意義是什么
答：①辛亥革命是20世紀中國發生的一次歷史性巨變。它推翻了統治中國兩千多年的封建帝制。
②建立了中國乃至亞洲歷史上第一個共和制國家，傳播了民主共和的理念。
③它促進了中華民族的思想解放，深刻影響和推動了近代中國的變革。
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第 9 課 中國有了共產黨
一、填空題。
1、1917 年 俄國 爆發的十月社會主義革命，震動了全世界，也照亮了 中國革命 的道路。
中國的先進知識分子，找到了指路的____明燈___，最終選擇了 馬克思 主義。
2、馬克思主義的傳播進一步促進了 中國人民 ，特別是青年 知識分子 的覺醒。
3、中國共產黨的 黨旗黨徽 是黨的象征和標志。
4、 井岡山 是中國革命的搖籃，以 毛澤東 為代表的中國共產黨人在這里創建了第一塊_
農村革命_根據地。
5、全國根據地的建立說明 星星之火 ，逐漸成為燎原之勢。
6、紅軍在長征途中，穿越了被稱為“ 死亡陷阱 ”的茫茫草地，用頑強 意志 征服了人類
生存極限。
7、毛澤東說:“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是 宣言書 ，長征是_ 宣傳隊 _，長征是
播種機 ?！?br/>二、判斷題 (正確的在括號后邊打“√”，錯誤的打“×”。)
1、陳獨秀是頌揚十月革命勝利和系統傳播馬克思主義的第一人。( × )
2、中國共產黨的生日是每年的 7 月 1 日。( √ )
3、“紅船精神”永放光芒，激勵一代代共產黨人接續前行。( √ )
4、1934 年 10 月，第四次反“圍剿”失敗，紅軍走上戰略轉移的征程。( × )
5、彝海結盟，實現了民族團結，成為紅軍史上的一段佳話。( √ )
6、中共一大明確了毛澤東在中央的領導地位。( × )
三、選擇題。
1、( A )創建的《新青年》，推動了新文化運動的發展。
A、陳獨秀 B、李大釗 C、毛澤東
2、中國共產黨主要創始人李大釗同志犧牲于( C )。
A、1927 年 4 月 1 日 B、1927 年 4 月 10 日 C、1927 年 4 月 28 日
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3、五四運動的發起時間是( B )
A、1918 年 5 月 4 日 B、1919 年 5 月 4 日 C、1920 年 5 月 4 日
4、中國共產黨第一次全國代表大會在( B )秘密召開
A、廣州 B、上海 C、南京
5、( B )標志著中國共產黨獨立承擔領導中國革命責任的開始，也是中國共產黨獨立領導武裝
斗爭、創建革命軍隊的開始。
A、武昌起義 B、南昌起義 C、秋收起義
6、在長征中，紅一方面軍翻過的第一座大山是( A )
A、夾金山 B、夢筆山 C、虹橋山
四、簡答題。
1、五四運動的重大意義是什么
答:五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，標志著中國新民主主義革
命的開端，為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備。
2、遵義會議的重大意義是什么
答:①遵義會議開始確立以毛澤東為代表的新的中共中央的領導，中國革命開始走向勝利。
②遵義會議是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。
五、自主探究分析題
長征以其穿越時空的永恒魅力，源源不斷為我們提供精神養分，讓革命事業一代代薪火相傳。
長征沒有終點，長征依然在路上。 問:在新的時代，我們該怎樣學習和傳承長征精神 參照同學
討論，寫出你的想法。
答：作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，并把長征精神發揚
廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。
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第 10 課 奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利
一、填空題。
1、 1931 年 9 月至 1945 年 8 月的 14 年間， 日本 帝國主義的鐵蹄踐踏了中國的大好
河山。
2、1937 年 7 月 7 日，日軍制造 盧溝橋 事變，發動 全面侵華 戰爭，中國人民開始了 全
面抗戰 。
3、在每個中國人心中， 九一八 事變、 南京 大屠殺都是最屈辱的記憶，它是民族的苦難、
國家的災難。我們要銘記歷史， 勿忘國恥 ，永保和平。
4、面對民族存亡的空前危機，全體中華兒女萬眾一心， 眾志成城 ，為 民族 而戰，為 祖
國 而戰，掀起了全民族抗戰的高潮。
5、在民族危機的緊要關頭， 中國共產黨 高舉抗日民族統一戰線的大旗，主 張 全民族
抗 戰 并 鞏 固 了 敵后抗日 根 據 地 。 成 為 抗 日 戰 爭 的 中流砥柱 。
6、抗日戰爭結束后，國民黨 1946 年 6 月悍然向共產黨領導的解放區發動進攻，挑起 全
面內戰 。經過三年的英勇奮戰，共產黨基本消滅了國民黨的主力部隊，迎來了最終勝利。
7、毛澤東率領黨中央在 西柏坡 指揮了解放戰爭的三大戰役，并召開了 七屆二中 全會，
為最后的大決戰。”
二、判斷題 (正確的在括號后邊打“√”，錯誤的打“×”。)
1、“殘歷碑”坐落在黑龍江省長春市。( × )
2、1931 年，日本發動九一八事變，發動全面侵華戰爭。( × )
3、“南京大屠殺”是人類歷史上十分黑暗的一頁。( √ )
4、八女投江的壯舉，表現了中國人民抗戰到底的決心。( √ )
5、在敵后抗日根據地，靈活多樣的游擊戰譜寫了以劣勝優、以弱勝強的光輝篇章。( √ )
6、1945 年 9 月 2 日被確定為抗日戰爭勝利紀念日。( × )
7、沂蒙六姐妹是抗日戰爭時期的故事。( × )
三、選擇題。
1、每年的( C )為南京大屠殺死難者國家公祭日。
A、7 月 7 日 B、9 月 18 日 C、12 月 13 日
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2、抗戰以來，中國正面戰場取得的最重大勝利的戰役是( B )。
A、平型關大捷 B、血戰臺兒莊 C、百團大戰
3、八路軍領導的百團大戰是由誰指揮的( C )
A、毛澤東 B、朱德 C、彭德懷
4、抗日英烈( C )將領臨終時說:“軍人戰死沙場原是本分，沒有什么可悲傷的?！?br/>A、張自忠 B、楊靖宇 C、趙登禹
5、( B )帶領 359 旅的官兵開進了荒無人煙的南泥灣，自力更生、艱 苦奮斗，把南泥灣變成
了陜北的“好江南”。
A、粟裕 B、王震 C、許世友
6、1948 年 5 月，毛澤東在( A )指揮了遼沈、淮海、平津三大戰役。
A、西柏坡 B、延安 C、瓦窯堡
四、簡答題。
1 、以下是抗日戰爭紀念館大廳的“銅墻鐵壁”雕塑，它體現了什么精神
答:“銅墻鐵壁”雕塑形象生動再現了抗日戰爭時期，千百萬愛國將士們牢記“戰死者光榮，偷生者
恥辱”，在戰場上浴血奮戰，頑強抵抗，顯示了中華民族“不畏強暴，血戰到底”的英雄氣概。
2、抗日戰爭的勝利的意義是什么
答:①抗日戰爭的勝利是近代以來，中華民族抗擊外來侵略的第一次完全的勝利。 ②中國作為
世界反法西斯戰爭的東方主戰場，為世界反法西斯勝利作出了重大貢獻。
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五、自主探究分析題。
百年屈辱，百年抗爭，我們要永遠銘記這段歷史，更要記住這些人民英雄們!他們靠的是一種信
仰，為的是一個理想，孕育形成了代代相傳的革命精神。了解這段歷史，你有怎樣的感受 你想
以怎樣的方式來紀念英雄們
答：1、通過查閱資料，了解這段歷史，我感受到落后就要挨打，我們要學習英雄的感人事跡，
努力學習長大為國家做貢獻。 2、紀念英雄們的方式是:查閱有關書籍了解英雄事跡，參加演講
比賽。傳承革命精神。
第 11 課 屹立在世界的東方
一、填空題
1、1949 年 9 月，第一屆中國人民政治協商會議在（北平）隆重召開。
2、第一屆中國人民政治協商會議確定以《義勇軍進行曲》為代國歌，以(五星紅旗)為國旗。
3、1949 年 10 月 1 日，（毛澤東）在天安門城樓莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”
4、我國第一顆（原子彈）爆炸成功是在 1964 年 10 月 16 日，1970 年 4月 24 日，我國成功發
射了第一顆人造衛星（東方紅一號）。
5、1972 年 2 月，美國總統（尼克松）訪問中國，1979 年，中美正式建立外交關系。
6、新中國成立后，我國確立了（獨立自主）的外交原則，并始終不渝地奉行(和平外交)策略。
7、1949 年 10 月 1 日下午 3時，30 萬軍民聚集在天安門廣場，參加在這里舉行的（開國大典）。
8、第一屆中國人民政治協商會議選舉（毛澤東）為中央人民政府主席。
9、我國第一顆（氫彈）爆炸成功是(1967)年。
10、1949 年 10 月 1 日，毛澤東按動升旗按鈕，天安門廣場升起了第一面（五星紅旗）。
11、五星紅旗的設計者是（曾聯松)。
12、我國第一座鐵路公路兩用橋是（武漢長江大橋)。
13、1956 年 7 月 13 日，我國生產的第一輛汽車是解放牌汽車，由長春第二汽車制造廠試制成
功，從此結束了中國不能生產汽車的歷史。
14、和平共處五項原則最先是（周恩來）提出的。
15、中國人民在中國共產黨的領導下，經過 28年的英勇奮斗，取得了革命的勝利，建立了（中
華人民共和國）
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16、1949 年(10)月(1)日，首都 30 萬軍民齊聚天安門廣場，參加開國大典。下午 3時，毛澤東
主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宜布：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！他親自按
動電鈕，升起新中國第一面五星紅旗。這時樂隊高奏《義勇軍進行曲》，禮炮齊鳴。
17、新中國成立后，廣大人民在（政治上）翻了身，第一次成為新社會、新國家的（主人）。
18、新中國成立不久，朝鮮內戰爆發，美國乘機侵略朝鮮，把戰火燒到中國東北邊境，嚴重威
脅中國的安全。中共中央作出（抗美援朝、保家衛國）的重大決策。
19、中國人民志愿軍毅然開赴朝鮮，最終打敗侵略者，保衛了新生的人們共和國，捍衛了世界
和平。
20 新中國成立后，奉行（獨立自主）的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了巨大的成就。
21、新中國成立時，中國石油幾乎全部依靠從國外進口的“洋油”。隨著 1959 年 9 月 26 日（大
慶）第一口井噴油，以及勝利，大港等一批油田的發現和開發，中國石油工業的歷史得以改寫，
從此摘掉了中國“貧油”的帽子。
22、1964 年 10 月 16 日，我國一顆（原子彈）爆炸成功。1966 年，我國第一顆裝有核彈頭的地
地導彈飛行試驗取得成功。1967 年，我國第一顆（氫彈）爆炸成功，中國從此擁有了保衛國家，
捍衛和平的核力量。
23、國旗、國歌、國徽是一個國家的象征。
24、1951 年 5 月 23 日，西藏和平解放。
25、“寧肯少活二土年，拼命也要拿下大油田”，這是鐵人王進喜的錚錚誓言，也是以他為代表
的大慶石油工人獻身精神的突出表現。
二、選擇題
1、新中國的生日是( C )
A.1 月 1 日 B.7 月 1 日 C.10 月 1 日
2、新中國的成立標志著中國人民從此( A )
A.站起來了 B.富起來了 C.強起來了
3、“小球轉動大球”中的“小球”指的是( C )
A.網球 B.羽毛球 C.乒乓球
4、( A )說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限
的為人民服務中去”
A.雷鋒 B.焦裕祿 C.張思德
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5、( B )是我國的地質科學家，地質力學的創始人。
A.鄧稼先 B.李四光 C.錢學森
二、判斷題
1.南京長江大橋全長 2700 米，是我國第一座鐵路公路兩用橋。( x )
2.中國是世界上第五個能獨立發射衛星的國家。（ √ ）
3.1971 年 10 月 25 日，第 26 屆聯大通過議案，恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢
復中國常任理事國的席位。（ √ ）
4.1956 年 7 月 13 日，中國生產了第一輛汽車。（ √ ）
5、今天的中國已經成為維護世界和平與地區穩定的堅強力量。（ √ ）
三、連線題
1954 年 12 月 25 日 大慶油田
1959 年 9 月 26 日 青藏公路
1964 年 10 月 16 日 長征一號
1970 年 4 月 24 日 第一顆原子彈
四、問答題
1、開國大典的意義是什么？
答：這是具有歷史意義的一天，它標志著中國人民在中國共產黨的領導下，經過浴血奮戰，戰
勝了國內外反動派和帝國主義，迎來了解放的一天，從此人民當家做了國家的主人。
2、當聽到毛澤東主席在開國大典上說出“中華人民共和國中央人民政府成立了”這句話時，人
們的心情會是怎樣？
答：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！人們都在為當家做主人而感到高興，為
中華人民共和國的成立而感到激動和自豪。
3、1949 年新中國成立以后，我們依靠自己的力量，創造出了許多“第一次”，從這許許多多的
“第一次”中，你感悟到了什么？
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答：這許許多多的“第一次”，都是我們的先輩們通過自己的艱苦奮斗和不懈努力取的成績，正
是因為他們的辛勤勞動，才有了今天我們幸福的生活。
4、和平共處五項原則的內容是什么？
答：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。
5、從哪些方面可以說明“中國人民站起來了”？
答：政治上擺脫了三座大山的壓追，人民真正當家做主：經濟、科技發展：外交上真正實行了
外交獨立，不依附于任何一個大國，有自己的獨立的外交政策。
6、請說出幾個新中國成立以后我國的“第一”
答：第一輛解放牌汽車，第一座鐵路公路兩用橋武漢長江大橋，第一口大慶井噴油田，第一顆
原子彈爆炸，第一顆氫彈爆炸，第一顆人造衛星發射成功。
7、請你談談新中國成立的重要意義。
答：新中國成立的意義：中華人民共和國成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了 100
多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家新中國的成立，壯大了世界和平、民
主和社會主義的力量，鼓舞了世界無數壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
8、和平共處五項原則于 1953 年 12 月，中國政府同印度政府就兩國在西藏地方的關系問題進行
談判，周恩來總理在會見印度代表團時第一次提出和平共處五項原則，即“互相尊重主權和領
土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互惠，和平共處”。新中國成立后，我國奉行獨立自主
的和平外交政策有何重要影響。
答： (1)和平共處五項原則提出后，獲得世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關
系的基本原則。
（2）和平共處五項原則的提出，是中國獨立自主外交政策的完整體現，標志著中國外交政
策的成熟。
（3）一些國家對我國由敵視、不理解逐步轉化為友好相處，紛紛同中國建立外交關系，中
國逐漸邁著穩健的步伐走上世界舞臺。
9、說出一個你知道的為人民服務的故事，并談談我們該怎樣向他們學習。
答：焦裕祿一生為民他總在人們群眾需要之時出現幫助他人，心里裝著干部群眾卻唯獨沒有自
己，自己有肝病夜里常常疼的直不起腰，可即使是這樣他仍堅持在自己的工作崗位上。
我們要努力學習科學文化知識，成為一個德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，學
習他們全心全意為人民服務的精神。
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10、談談你觀看 2019 年 10 月 1 日慶祝中華人民共和國成立 70 周年的國慶閱兵直播后的感想。
答：祖國啊，祖國，您讓我看到了您 70 年來的繁榮昌盛，您讓我看到了國防、科技、醫學技術
的輝煌成就，您如巨人一般傲然屹立世界東半球，彰顯著自強先進的雄姿，使全世界不容小覷。
此時此刻，我的心潮澎湃，我真想讓時間在這一刻停駐，我要永遠凝記這偉大的一刻。我們驕
傲，我們自豪，我們為偉大的祖國而歌唱。
第 12 課 富起來到強起來
一、填空題。
1.(1978)年(12)月，中共十一屆三中全會召開，開啟了改革開放和社會主義現代化建設的新征
程。
2.“雜交水稻之父”是（袁隆平）。
3.為了進一步促進經濟的發展，1980 年，中央決定設立（深圳）(珠海)(汕頭)（廈門）四個經
濟特區。
4.(科技興)，則國家興：（教育強），則國家強。
5.在改革開放和社會主義現代化建設中，弘揚（真善美），傳播（正能量)，樹立（新風尚）的
精神文明建設一直發揮著非常重要的作用
6.(深圳)被人們稱為“一夜崛起的城市”。
7.(“天河一號”)超級計算機是我國首臺千萬億次超級計算機。對（航天)、（天氣預報）等領
域意義非凡。
8.我們成長在中國共產黨領導下的社會主義國家，作為新時代的少年，我們是建設社會主義現
代化強國的（主力軍），（生力軍）。
9.少年是人的一生中最寶貴的時期，我們要懂得珍惜，嚴格要求自己向榜樣學習，從自己做起，
從小事做起，養成好思好品行，好習慣，努力做（德智體美勞)全面發展的社會主義建設者和接
班人。
10.興中華，責任重，我們要熱愛（祖國），熱愛（中國共產黨），熱愛(社會主義)，腳踏實地，
勤奮學習，長大后為中華民族偉大復興的中國夢貢。
12.經過長期努力，中國特色社會主義進入（新時代）。今天我們比歷史上任何時期都更接近，
有信心和能力實現（中華民族偉大復興）的中國夢目標。
13.中國夢是（民族）的夢也是每個（中國人）的夢。它體現了中華民族和中國的一種共同期盼。
實現中華民族偉大復興的中國夢，必須（以黨的堅強領導)和（頑強奮斗），激勵全體中華兒女
不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。
14.中國夢是歷史的，現實的，更是未來的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代中國人的
持續奮斗中變為現實。我們堅信在中國共產黨的領導下，在新時代中國特色社會主義的偉大實
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踐中，每一個中國人都是最終受益的“圓夢人”。
15、文明是一種自覺，其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。
二、判斷題
1、作為新時代的少年，我們是建設社會主義現代化強國的主力軍、生力軍。（ √ ）
2、振興中華是大人的事，與我們小學生太遙遠。( × )
3、中國夢是民族的夢，與普通人關系不大。( × )
4、決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程上毛澤東提出來的。（ √ ）
5、科技興，則國家興：教育強則國家強。( × )
6、中國農村改革第一村上小漁村。( × )
7、改革開放是習近平提出的。( × )
8、黨的十九大做出了中國特色社會主義進入新時代的論斷。（ √ ）9、中國夢是一個具有深遠
意義的詞語，與普通人關系不大。( × )
10、我們目前最要緊的是發展經濟，精神文明建設活動可以等以后再搞。( X )
三、選擇題。
1.2006 年，修訂后的《中華人民共和國義務教育法》明確規定，“實施義務教育，不收( B )”。
A.書費、雜費 B.學費、雜費 C.學費、書費 D.學費、書費、雜費
2.被譽為“中國農村改革第一村”的是( C )
A.江蘇華西村 B.河南南街村 C.安徽小崗村 D.山西大寨村
3.深圳的城市標志是( D )
A.孺子牛 B.犁地牛 C.老黃牛 D.拓荒牛
4.“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”這句話出自( C )
A.鄧小平 B.周恩來 C.毛澤東 D.習近平
5.興中華，責任重，我們要熱愛熱愛，熱愛，腳踏實地，勤奮學習，長大后為實現中華民族偉
大復興的中國夢貢獻力量。( C )
①祖國 ②人民 ③中國共產黨 ④社會主義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在中國共產黨第十九次全國代表大會上作出了戰略安排，從現在到 2020 年是全面建成( C )
社會決勝期。
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A、溫飽 B、脫貧 C、小康
7.決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程上( C )提出的。
A、江澤民 B、毛澤東 C、習近平
8.關于中國夢，小列說法正確的是( C )
A、中國夢只是民族的夢 B、中國夢只是人民的夢
C、體現了中華民族和中國人民的整體利益。
9.把“東方紅一號”送上太空的是( A )
A、“長征一號”運載火箭 B、“長征二號”運載火箭 C、“長征三號”運載火箭
10.黨的十九大報告指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。在這個新時代，我
們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現( C )
A.民族獨立和人民解放 B.改革開放 C.中華民族偉大復興
四、簡答題
1.為什么深圳人要以拓荒牛為城市的標志？
答：因為拓荒牛代表深圳從 0開始，默默耕耘。
2.如做一個新時代的好少年？
答：要懂得珍惜，嚴格要求自己，向榜樣學習，從自己做起，養成好思想、好品行、好習慣；
要熱愛祖國、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，腳踏實地，勤奮學習，長大后為實現中華民族
偉大復興的中國夢貢獻力量。
3.學習了第三單元，了解了國家從站起來、富起來到強起來，根據國家的發展進程，你從中明
白了什么道理？
答：我明白的道理有：落后就要挨打；沒有共產黨就沒有新中國：發展是硬道理科技興，則國
家興。
4、社會主義核心價值觀的主要內容是什么？
答：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。其中，
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值標準；自由、平等、公正、法治是社會層面的價值
取向；愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值準則。
5、在改革開放以來推動下，我國的經濟實力，綜合國力進入世界前列，我國的國際地位實現了
前所未有的提升。你認為改革開放有何重要意義？
答：(1)為中國特色社會主義提供了充沛的動力，促成了社會主義事業的全面快速發展。(2)
促進中國的國際地位不斷提高。(3)使人民生活水平顯著改善。
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