資源簡介

人教部編版 六年級 下冊《道德與法治》復習資料
第一單元 完善自我 健康成長
1.學會尊重
一、填空題
1.每個人都是 獨一無二 的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也
擁有 生而為人 的尊嚴。每個人，都應當得到 尊重 。
2. 每個人都有自己的 尊嚴 和 價值 ，只有 尊重 自己，才會獲得別人的尊重。
3. 尊重自己包括 自尊 、自重、 自愛 和 自我接納 等方面。
4. 相信自己的價值， 不自我貶低 ， 不自卑 就是尊重自己的表現。尊重自己還表
現為： 維護自己的形象 ， 愛惜自己的名譽 ，信守自己的承諾。
5. 尊重自己與接納別人的批評是 不矛盾的。如果過于愛面子、輸不起、說不得，就
是 過度維護自己 。
6. 尊重他人是一項基本的 道德要求 ，也是一個人文明素養的體現，更是法律要
求 。
7. 尊重他人不僅表現在 話語 和 行動 上，還要能夠維護他人的 自尊心，推己
及人，讓別人覺得心里舒服。
8.《中華人民共和國憲法》規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重
和保障人權。中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。
9.尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。如果每個人都能得到尊重，
我們的生活會更美好，社會會更和諧。
10.語言可以體現尊重?！傲佳砸痪淙峙?，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會
給別人帶來溫暖和鼓勵。
二、判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.談到尊重，我們只要關注成就高的人，其他人都不用理會。( × )
2. 國家尊重和保障人權，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。( √ )
3. 流浪者、環衛工人、公交司機等人也擁有生而為人的尊嚴。( √ )
4. 不值日、不做作業等不良行為對自己的形象沒有影響。( × )
5. 演講沒有取得好成績，麗麗很失落，她覺得自己以后都不能做好演講，做什么都不
會成功。麗麗這樣的想法是不尊重自己的表現。( √ )
6. 尊重他人只是道德要求，與法律沒有任何關系。( × )
7.他人的尊重會讓我們感到自滿。（ × ）
1
8.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（ × ）
9.尊重自己的人往往不能接受批評。（ × ）
10.尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（ √ ）
11.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ × ）
12.見到老師禮貌問好是對老師的尊重。（ √ ）
三、選擇題（選擇正確答案的字母填入括號內) (可多選)
1.與他人交往時，尊重他人的表現有( A B D )
A. 謙虛有禮 B.平等友善 C. 把別人的書包藏起來 D. 關注他人的需要
2. 俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這告訴我們：尊重的話語會給別人
帶來( A B )。
A. 溫暖 B. 鼓勵 C.打擊
3. 公民的人格尊嚴不受侵犯。這是我國( C )明確規定的。
A. 民法 B.刑法 C. 憲法
4. 下列人員中，應該讓人尊重的人有( A B C D )。
A. 環衛工人 B.同學 C.超市工作人員 D. 科學家
5. 下列哪些行為是尊重自己的表現 ( C D )。
A. 抄同學的作業 B.亂扔垃圾
C. 成績不理想，所以要更加努力 D. 相信自己有優秀的方面
6. 下面哪些語言是尊重他人的表現 ( A B D )。
A. 謝謝 B.打擾一下 C. 不知道，別問我 D. 請問
7.以下不屬于過度維護自己的是（ D ）
A.過于愛面子 B、說不得 C、輸不起 D、自重
8.面對冒犯和侮辱，我們可以（ D ）
①忍氣吞聲 ②要求對方道歉 ③指出對方錯誤 ④必要時拿起法律武器
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9.每個人都有自己的尊嚴和（ A ）
A.價值 B.想法 C.地位
10.尊重自己包括（ C ）
①自尊 ②自重 ③自愛 ④自我接納
2
A.①② B.①③ C.①②③④
11.尊重他人可以體現在（ C ）
A.語言 B.行動 C.以上都可以體現
12.一個尊重自己的人（ B ）
A.一定是一個成就巨大的人 B.一定是一個有羞恥心的人 C.一定是一個社會地位崇高的人
四、連線題。
自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。 徐特立
尊重別人，才能讓人尊敬。 朱熹
自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。 笛卡爾
五、簡答題
1.每個人都有生而為人的尊嚴，面對別人的冒犯和侮辱，我們應該怎么做呢
答：面對別人的冒犯和侮辱，我們可以指出對方的錯誤，要求對方道歉；找到老師或家
長，請求協同解決問題：必要時用法律武器保護自己。(答案不唯一，合理即可)
2. 過度維護自己會帶來哪些不良后果 如何避免過度維護自己的行為
答：過度維護自己會讓自己感到孤獨，沒有朋友，留給別人的印象是不好的。學習和生
活中，維護自己要適度；不過分敏感，保持情緒穩定：客觀評價自己，找到長處與缺點，
從別人身上學習優點以彌補自己的缺點；理性地分析別人的意見，好的建議吸取，不好
的拋棄。
3.尊重自己應該怎么做？
答：尊重自己，包括自尊、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不
自卑就是尊重自己的重要表現。尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，
信守自己的承諾。
4.尊重他人應該怎么做？或如何尊重他人？
答：尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不單表現在話語上，更應該落實
在行動上。與人交往時，謙虛有禮，重視他人意見，關注他人需要......都是尊重他人
的體現。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
5.被別人尊重你會有什么感受，有什么表現？
答：被別人尊重讓我會感到愉快、滿足，充滿價值感。我也會推己及人，給他們帶來同
樣的體驗。
6.怎樣適度維護自己？或怎樣避免過度維護自己？
答：維護自己要適度：不過分敏感，保持情緒平穩；客觀評價自己，既相信自己的能力，
3
也能認識到別人可能比自己更優秀；理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
7.如何開導一個自暴自棄的人？
答：我會說：每個人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點。接納自己才能
吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。
8.談一談，在你的身邊，有哪些值得尊重的普通人呢？
答：環保工人，建筑工人，雖然職業很默默無聞，但都是天沒亮就上班工作。整潔的路
面，工作的高樓都出自他們的辛勤勞動。夏天頂著高溫酷暑，冬天冒著嚴寒風雨無阻，
類似的職業還包括農民，警察，還有醫生、護士，逢年過節，常常深更半夜都還在加班。
9.什么樣的人值得尊重？
答：社會生活中每個人都值得我們尊重。因為我們每個人在人格和法律地位上都是平等
的。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
10.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。
答：我認同此觀點。因為每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受
到尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。在社會生活
中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
11.《小小的善》的故事，女士的善意之舉讓那位男青年明白了什么？
答：男青年明白：在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，能夠維護他人的自尊心，
不把自己的意志強加給他人，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容
他人，像尊重自己一樣尊重他人。
12.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。”你是怎么看待這個問
題的？
答：這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二
的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。因此，
即使是窮人，也一樣應該得到大家的尊重。
六、開放題。
1.通過學習，我們懂得和諧的公共生活需要相互尊重、寬容與相互幫助。愛護公共環境
與設施，遵守公共規則和秩序，體現了對人的尊重。我們就大膽的融入公共生活，從我
做起，從現在做起，為營造和諧的校園作出自己的貢獻。請按以下題目要求回答問題：
（1）請你寫出所在學?；蛘甙嗉壍墓采羁臻g存在哪些不和諧現象？
答：學生在教室走廊里打鬧；上課違反課堂紀律；打掃衛生馬虎等。
（2）請你為創建平安和諧的校園設計兩條標語。
答：校園是我家，和諧靠大家；和諧校園，你我有責等。
2.閱讀材料，回答問題：
以前紐約有個白人，他看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元
4
錢丟進此人懷中就走開了，但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并
抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而
且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，
迎上去并自我介紹說：“你可能已經忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，
你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐,直到你告訴我，我
是一個商人，所以我找回了自尊?！?br/>（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的
紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重
（2)從“衣衫襤褸的鉛筆推銷員“到穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么
自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優
秀品質的基礎，有助于人們走向成功。
（3）結合以上事例，談談應該怎樣尊重他人。
第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。 第二，日常生活
中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納
他人，能由衷地欣賞他人的優點、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損
他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點。我們不能取笑和歧視。
3.讀一讀，回答問題。
有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕,她就拿出紙巾給他擦鼻涕，擦完鼻
涕隨手便把紙丟在了干凈的地上。
這時在旁邊打掃衛生的老人走過來把紙巾撿起來放進垃圾桶。什么也沒有說。
女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃級桶里。
當女士再次把紙巾丟在地上時，老人依然沒有說什么就把它撿起來放進了垃圾桶里。
可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說：“如果你不努力學習的話，長大后找不到工
作就像那個人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起!”
老人這時候走過來，說：“這里是某某公司，只有會司職工才可以進來，請問您是
怎么進來的 ”
婦女很自豪地說：“我就是公司營銷部的經理?！崩先寺犃?，拿出手機撥了一個電話，
隨后便出來一位青年，老人說：“我建議你重新考慮一下營銷部經理的人選是否合適?！?br/>青年尊敬地回答：“好的，我會慎重考慮您的建議?！痹瓉恚俏磺鍧嵐な枪镜目?br/>裁!
最后，老人蹲下來，微笑著對小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學習，更重要的
是要懂得尊重你身邊的每一個人!”
(1) 讀了上面的故事，對你有什么啟示
人人生而平等。每個人都是需要被尊重的，不能因為職業而看不起別人。
5
(2) 在生適中，你如何做到尊重他人，尊重自己 請舉例說明。
真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推已及人；尊重他人，
就要對他人的缺陷、缺點，能夠做到不取笑不歧視。
2. 學會寬容
一、填空題。
1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。寬容不僅給
我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得
幸福、愉快。
2.寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。豁達
寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。
3.寬容能讓我們心胸寬闊，讓我們面對他人的無心之失時大度、不計較；面對他人的傷
害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。擁有一顆寬容的心，讓我們
平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
4.古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不??；輕以約，故人樂為
善。——韓愈《原毀》
5.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：心中有怒氣、
想要報復對方、不愿原諒對方 ?！皩捜莩恰焙汀坝嬢^城”是一對孿生兄弟。寬容城里有
靜心泉、包容鏡和禮讓亭。
6.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙“。報復不是解決沖突的方式，反而
有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
7.“金無足赤，人無完人”。別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，
學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
8.寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
9.《中華人民共和國刑法》第一百一十四條：放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射
性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處
三年以上十年以下有期徒刑。
10..生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好、觀點看法。學
會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。
11.君子和而不同，小人同而不和。——《論語.子路》
二、判斷題。
1.寬容就是忍讓，這樣才能體現我們的美德。（×）
2.不尊重他人人格和尊嚴的行為不可以寬容。（√）
6
3.“以眼還眼，以牙還牙”能夠有效阻止別人的侵犯，可以作為處事法則。（×）
4.金無足赤，人無完人。每個人都會犯錯，我們要學會原諒他人。（√）
5.“君子和而不同”的含義是每個人在具體問題的看法上都有自己獨立的見解，但為了
和別人和諧相處，要附和別人，做到人云亦云。（×）
6.寬容就是當別人無意損害了自己的利益時能原諒別人。（√）
7.對于在山林中吸煙這樣的行為，一定不能寬容，要從嚴處理。（√）
8.中午吃飯時，李蘭蘭不小心把菜湯灑到了同桌身上，同桌沒有怪他。（√）
9.一個班級的同學，興趣愛好應該相同，這樣更有利于團結。（×）
10.雯雯和平平發生了點小摩擦，雯雯向平平主動道歉，平平就是不接受。（×）
三、選擇題：
1.“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?！边@句話告訴我們，與
人交往要( C )
A．自尊自信，自立自強 B．放眼世界，志存高遠
C．寬容待人，與人為善 D．明辨是非，為人正直
2.美國前總統林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起議員的不滿，議員說：“你不應
該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，
難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（C ）
A.寬容意味著事事都要遷就他人
B.寬容意味著事事都要做出忍讓
C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失
D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容
3.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
這告訴我們發展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現為（ D ）
A.發生爭執時，允許朋友保留自己的意見
B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯
C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興
D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情
4.人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。
那么寬容合作的基礎是（ A ）
A.“和而不同”，求同存異 B.寬厚與容忍
C.心胸開闊，與人為善 D.體諒、尊重他人的感受
5.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！边@首詩
告訴我們（ C ）
A.人生短暫，何必爭強 B.謙讓能化解一切矛盾
C.社會生活需要寬容 D.人與人之間應該平等相待
7
6.“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@
幅對聯體現的一種美德是（ D ）
A.尊重 B.幽默 C.誠信 D.寬容
7.王艷雙休日作業沒做完，課代表知道后應該（ C ）
A.寬容她，不告訴老師 B.讓她抄作業
C.指出她的錯誤，并督促她完成作業 D.迅速報告校長
8.如果老師誤會了自己，應該（ B ）
A.記恨這位老師，以后不再認真學習這門學科
B.寬容地認為老師也不是完人,也會有出錯的時候
C.不顧一切與老師辯解
D.亂發脾氣
四、連線題。
丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的
文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。
城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭
靜心泉
中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才
能和和美美。
人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，
包容鏡 會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下
來。
城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個
禮讓亭 人的缺點和不足， 讓人們懂得人無完
人，需要包容、諒解他人。
五、簡答題。
1.說一說寬容帶給我們什么好處？
答：①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們的內心保持平和、
安定，讓我們生活得健康、愉快。
8
③寬容能讓我們心胸寬闊，讓我們面對他人的無心之失時大度、不計較；面對他人
的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。
④擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
2.假如沒有寬容，人們生活會變成什么樣？
答：如果沒有寬容，社會將會出現不斷的紛爭和沖突，每個人內心將充滿憤怒，都會成
為只顧及自己、自私自利的小人。
3. 在學習、生活中，你是怎樣寬容他人的？
答：與人相處時，要以謙遜的態度真誠相待；對同學朋友以及其他人的缺點、錯誤和困
難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，有善意和坦誠的態度幫助他們。
4.你有寬容大度地待人的經歷嗎？當時你是怎么想的？舉例說明。
答：有。比如：坐公交別人踩到腳了，我是這樣想的：別人也不是故意踩我腳的，車上
人這么多，被踩到腳是難免的。我有時也會踩到別人的腳。所以我不會計較。
5.“以眼還眼，以牙還牙”想法對嗎？如果進行報復，會有什么后果？
答：擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反
而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
6.為什么說寬容是有原則的？或者寬容是什么？
答：寬容就是大度地對待別人對我們的傷害，不冤冤相報、以牙還牙，對待周圍的人，
與人為善，不斤斤計較。但寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
7.“重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善”這句話的含義是什么？
答：含義是：對自己要求嚴格而全面，所以就不會松懈；對人寬容而簡約，所以人們都
樂意多做好事。
8.“君子和而不同——《論語.子路》”這句話的含義是什么？
答：含義是：君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己
獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。
9.對于那些不寬容的，我們該怎么說服他們呢
答：“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，
學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
10.為什么說寬容是健康的“維生素”？（寬容對健康有什么作用？）
答：因為寬容能增進人的健康，如果不寬容，內心就有矛盾和負面情緒，讓人心緒意亂，
削弱人的抗病能力，導致疾病的發生?；磉_寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健
康的“維生素”。
11.無限度的寬容會有什么惡果？
答：無限度、無原則的寬容，會讓對方尚失明辯是非的能力，會縱容對方的私心私利，
嚴重的會違法犯罪。
9
六、開放題。
小明認為每個人都會犯錯。所以，寬容應該是無限度的，無原則的。你怎么看？
答：小明的這一觀點是不正確的。金無足赤，人無完人。別人會犯錯誤，我們同樣也會
犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。寬容不
是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。比如：對不尊重他人人格和尊嚴
的行為不可以寬容。對于危害公共安全的行為不可以寬容，還要依法追究責任。
3．學會反思
課文習題
一、對前面兩個同學提出的困惑，你有什么想說的嗎？（見課文第 23 頁）
答：反思雖然不能改變已經發生的事情，但是可以讓我們看到問題存在的方面，對發生
的問題進行一個經驗總結，可以促進自身能力的發展；也可以看到自己的缺點和不足，
避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實
現。通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一
起，讓自己將來做得更好。
二、你能像這個同學反思生活中發生的事情嗎？（見課文第 24 頁）
答：我能堅持反思每天在學習和生活中發現的問題，可是并不是所有的問題都需要進行
反思。我會選擇已發生的某件事情，回憶事情的經過，想一想哪些地方自己做得對？有
哪些成功的經驗？哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？以后遇到類似的事情，
自己怎樣做才能更好？
一、填空題
1．當我們回憶和思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。
2．反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。
如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。
3．反思的方面有很多。當我們做了錯事以后，可以反思事情的經過，吃一塹，長一智；
當我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗后，
我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓。
4．反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便提醒自己。
二、選擇題（選擇正確答案的字母填入括號內）（可多選）
1．含有反思意思的古句有（ ABCD )。
A ．吾日三省吾身 B ．見賢思齊焉，見不賢而自
C ．靜坐常思己過，閑談莫論人非 D ．丈夫立身須自省，知禍知福如形影
10
2．以下哪些事情是在進行反思？( A BCD )。
A .和家人講講今天發生的事，讓他們幫助自己解決困惑
B ．老師上完課后，寫聽課的體會
C ．每天寫日記，記錄一天里發生的事
D ．每天睡前總會想想自己一天里的得失
3．堅持反思能給人帶來哪些益處？( ABCD )。
A .從發生的事情中知道自己的不足，學習別人的優點
B ．找到今后努力的方向
C ．看到自己的優點
D ．避免今后遇到同類的事情自己再次做不好
4．小學生反思的形式是多種多樣的，內容包括（ ABCDE )。
A ．寫日記 B ．寫試卷分析 C ．做錯題本
D ．向別人求教并解決困惑 E ．睡前想想當天發生的事
三、判斷題（正確的打“√，錯誤的打“×”)
1 反思是做了錯事的人才需要做的，其他人不需要反思。(×)
2.反思能更好地理解和思考自己的生活，讓自己將來做得更好。(√)
3．反思時時都能進行。在特定的情況下，反思顯得特別重要。(√)
4．事情過去了好多天我們再來進行反思，能達到事半功倍的效果。(×)
5．反思的時間不需要太長，只要每天都堅持，一定會有收獲。(√)
6．看到別人成功與失敗的經驗和教訓后，對我們沒有什么啟發。(×)
四、簡答題
1．掌握反思的方法和時機，可以讓我們達到事半功倍的效果。你知道哪些反思的方法？
答：反思的方法多種多樣：睡覺前在腦海里回憶當天發生的事；與父母聊一天發生
的事，互相出主意；寫日記：做一日所得積累卡等。反思可以根據回憶事情經過，思考
哪些地方做得對？有什么成功的經驗？哪些地方做得不對？得到哪些失敗的教訓？以
后遇到同類事情自己怎樣能做到最好？
2．從小到大，有很多事值得我們反思。仔細想一想，哪些事情你做過反思？從中得到
了什么啟示？
答：略。（提示：結合自己親身經歷的事例說）第二單元愛護地球共同責任
11
4．地球﹣我們的家園
一、下面的圖片分別反映了哪些方面的環境問題？査找相關資料，說說這些環境間題會
帶來哪些危害。（見課文第 30 頁）
答： (1）燃煤電廠正在排放廢氣反映了空氣污染問題，而過度的排放廢氣會守致酸雨
問題的發生。
（2）海洋上大面積的石油泄漏會造成大面積海洋污染，使海面上出現類似于沙漠
氣候的特征，人們稱之為海洋沙漠化。
（3）亞馬列、熱帶雨林遭受破壞直接使森林水土流失加劇，當地的土質越來越貧，
全球的碳氧平衡失調，加劇全球氣候變暖，造成生物多樣性的減少。
（4）島嶼遭受海平面上升的威脅，其產生的原因是海水升溫膨脹，冰川和其他陸
地冰塊的融化，增加了海水量，提高了海平面，繼續下去可能會讓島嶼消失；沙漠在悄
然擴大，是由于水土流失加劇的。
（5）沙漠面積增大，意味著人類可用的土地逐漸減少，且隨著人口的增加土地
資源、將會越來越緊缺。
二、你還知道哪些關于保護地球的協定或者法律？（見課文第 32頁）
答：《巴黎協定》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國政府和日本國政府
環境保護合作協定》、《國際環境保護法》、《遠程越界空氣污染公約》等。
三、為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌？（見課文第33 頁）
答：因為金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀牌中的銀則從回收舊鏡面和
廢棄 X 光片中提取而來；銀牌和銅牌有 30％的成分采用了可回收材料；獎
牌中的塑料成分有一半來源于回收塑料瓶。
四、你還知道哪些與保護地球有關的日子？（見課文第 34 頁）
答：2月 2 日是世界濕地日；3月 21 日是世界森林日；3 月 22 日是世界水日；
3月 23 日是世界氣象日；4 月 7日是世界衛生日，世界戒煙日；
4月 22 日是世界地球日；5 月 31 日是世界無煙日；6月 5 日是世界環境日；
6月 17 日是世界防治荒漠化和干早日；7 月 11 日是世界人口日；
9月 14 日是世界清潔日；9 月 17 日是世界保護臭氧層日；9月 27 日是世界旅游日；
10 月 4 日是世界動物日；10 月 16 日是世界糧食日；10 月 26 日是環衛工人節。
一、填空題
1．地球是藍色星球。它為人類生活提供所需要的空間、環境和資源等。
2．近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球出現了資源短缺、環境污染和
生態破壞等問題。
12
3．為了更有效地保護地球，實現可持續發展，我國把環境保護列為一項基本國策，保
護環境是每個人應盡的義務。
4．人與自然是生命共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒
的規律。
5．為了保護地球家園，人類不斷探索創新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔
能源與現代高科技相結合，大力發展循環經濟，實現可持續發展。
6．地球既是我們的母親，又是我們的家園，地球上的自然環境是人類賴以生存和發展
的基礎條件。
7 在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園一一地球。
8．自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處。
9．地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。
10．近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。
11．生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。
12．煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。
13．化石燃料燃燒排放的大量二氧化碳導致全球變暖。
14．讓我們行動起來，把碧綠還給森林，把蔚藍還給海洋，把清澈留給天空。
二、選擇題（選擇正確答案的字母填入括號內）（可多選｝
1．有科學家研究表明，不是所有的星球都適合人類居住，星球上生命存在至少要具備
（ ABCD ）這幾個條件。
A ．適合生物生存的溫度
B ．適當成分的大氣，包括氧氣和二氧化碳
C ．必需的水分
D ．有足夠的光和熱
2．為了保護地球家園，人類不斷探索創新，大力發展循環經濟。以下屬循環經濟的是
（ BCD )。
A ．石油產量的提高
B ．產品的清潔生產
C ．資源的循環利用
D ．廢物的高效回收
3．隨著人們環境意識的增加，清潔能源的開發和利用越來越受到重視。下列屬于清潔
能源的是（ ABCDE )。
13
A ．太陽能 B ．風能 C ．水能 D ．生物能 E ．地熱能
4．面對我國的環境現狀，下列說法正確的是（ D )。
A ．我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的資源
B ．我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C ．一次性筷子干凈、衛生，我們要鼓勵大家使用
D ．我國的環境狀況不容樂觀
5．環境保護元小事，生活中處處都要注意。下列行為屬于污染環境的是（ ACD )。
A ．工廠把廢煙排放在大氣中
B ．人們口中呼出的水蒸氣
C ．家里做飯時冒出的煙霧排入大氣中 D ．造紙廠把廢水排放到河水中
6．為了保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，
促進經濟社會可持續發展，修訂后的《中華人民共和國環境保護法》于（ D )起施行。
A .2015 年 10 月 10 日 B .2016 年 1 月 1日
C .2015 年 12 月 1 日 D .2015 年 1 月 1日
7．以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（ C )
A.人在屋中居，屋在水中游 B ．因地制宜，就地取材 C ．消耗資源，發展經濟
三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.自古以來，人類就尊重自然，用自己特有的方式與自然環境和諧相處。(√)2．水是
不可再生資源，要節約用水。(√)
3.如果人類不尊重自然，對默默奉獻的地球任意破壞，大自然也不會懲罰人類。(×)
4.“生物圈 2號”實驗證明，人類可以登陸其他星球建立居住地。(×)
5.《中華人民共和國環境保護法》修訂和實施以來效果不明顯，和修訂前一樣。(×)
6．環境保護是國家、政府和大人們的事，我們小學生不用管。(×)
7.2016 年 4 月 22 日，175 個國家在聯合國總部簽署《巴黎協定》。2016 年 11 月 4 日，
《巴黎協定》正式生效。(√)
8．地球人已經找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。(×)
9．人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。(×)
10．人類是地球上最為高等的生物，應該是自然的主宰。(×)
11．人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。(√)
12．生態環境遭到破壞與我無關，我并沒有破壞環境。(×)
14
13．目前生態破壞只是局部現象，有的國家環境很好，不需要保護環境。( X )
14．保護地球是世界各國的共同責任。(√)
15．習近平總書記提出的構建人類命運共同體的理念，正是積極承擔保護地球
責任的體現。(√)
16.里約奧運會的獎牌是歷屆奧運會中最環保的獎牌。(√)
四、連線題
2月 2 日 世界水日
3月 22 日 世界人口日
4月 22 日 世界地球日
6月 5 日 世界動物日
7月 11 日 世界環境日
10 月 4 日 世界濕地日
五、簡答題
1．保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？
答：我們應該立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從愛護校園環境
做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。我們愛一棵苗，
保一只蛙，種一棵草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動
保護環境，創建綠色校園。
2．你知道哪些新能源？人類使用這些新能源替代化石燃料對保護環境有什么？
答：風能、潮汐能、水電能、太陽能、核能、地熱能、海洋能、生物能、氫能等。使用
新能源的意義：能夠有效地解決我國能源短缺和傳統能源使用帶來的環境污染問題；新
能源是人類社會未來能源的基石，是化石能源的替代能源；新能源是世界不發達國家的
二十多億元電人口和特殊用途解決供電問題的現實能源；新能源清潔干凈、污染物排放
很少，是落實保護生態環境、走經濟社會可持續發展之路的重大措施。
3．為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？
答：地球為人類生活提供了所需的空間、環境和資源等，它有著人類生存最話宜的溫度，
水和氧氣更是人類生存和生活不可缺少的。
4.為了保護地球，我國采取了哪些有效的方式？
答：(1）制定相關的法律法規。
(2）把保護環境、節約資源作為我國的一項基本國策。
15
(3）嚴厲打擊破壞環境的行為?？挂撸?br/>5．在這次抗擊疫情中，我國大部分公民都會自覺戴口罩，但是戴過的口罩隨意丟棄，
這樣的做法對嗎？為什么？
答：這種做法不對，部分市民將使用后的口罩隨意丟棄，這種行為不僅破壞了環境衛生，
也可能造成二次污染。使用過的口罩可能攜帶大量微生物，如病毒、口腔細菌等；很容
易造成病毒二次傳播，口罩既像生活垃圾，又像醫療垃圾，所以人們常常弄不清楚，該
丟在哪里。使用過的口罩，如果丟在生活垃圾中，可能會對收垃圾的環衛工人產生危害，
還可能會被心懷不軌的人進行二次回收，其后果更是不堪設想。我們的口罩應該按規定
一定不要讓污染面朝外，要將口罩左右對折再多次對折后，扔進專門收集廢棄口罩的垃
圾桶里。
第五課 應對自然災害
一、填空題。
1、我國是世界上遭受自然災害________的國家__________。
2、我國主要的自然災害有旱災、______、洪澇、地震________、________、病蟲害等。
3、自然災害不僅會造成________、________和人員傷亡，還會帶來各種間接損失， 甚
至可能會影響________和可持續發展。
4、除了______的原因外，人類在生產、生活中______也會誘發或加重______。
5、為了減輕自然災害對人民生命、________的危害，我國不僅建立了氣象、________、
地質及生物等災害的________，還建設了牢固的________。
6、預警信號的級別依據氣象災害可能造成的________、緊急程度和發展態勢一般劃分
為四級: ________、較重、________和特別嚴重，依次用藍色、________、橙色和________
表示，同時以中英文標識。
7、在人類與自然災害的抗爭過程中，人類形成了_____________、_______________的
抗災精神。
二、選擇題
1、下列地理事件屬于自然災害的是( )
A.太平洋海底火山爆發 B. 2006 年 3 月重慶開縣天然氣泄漏
C.1976 年唐山大地震 D. 2005 年吉林化工廠爆炸導致松花江污染
2、下面不屬于我國自然災害特點的是( )
A.種類多 B.分布廣 C.頻度高 D.發生少
3、1998 年 6 月長江流域發生連續暴雨，干流連續 6 次出現了大洪峰和高水位。造成
長江流域洪水災害的人為原因是( ) ①流域內普降暴雨 ②上游亂砍濫伐，植被覆蓋
16
率下降 ③下游圍湖造田，行洪區被農田和建筑占據 ④下游入?？谔幫谏场⒉缮超F象嚴
重
A①② B②③ C①③ D②④
4、利用氣象衛星對臺風進行實時監測是預報臺風和減輕臺風災害的重要措施。該現代
化技術手段屬于( )
A.遙感技術 B.地理信息系統 C.全球定位系統 D. 雷達技術
5、防震減災，需加強科學研究。下列說法正確的是( )
A.發達國家發生地震的頻率已經很低
B.由于科學技術的進步，地震給人類造成的危害程度已經很低
C.發展中國家地震多發，其造成的損失也遠遠高于發達國家
D.地震監測預警系統的建立，能夠提高對地震的快速反應能力，對災情有“縮小”作用
6、下面自然災害與防災措施對應錯誤的是( )
A.西北防護林- -- -防御風沙 B.三峽大壩一-防御洪水
C.設置防護網一-崩塌 D.砍伐森林- -防治滑坡
7、當地震發生時，下列哪種自救方式是錯誤的( )
A.在樓上，應盡快使用電梯離開大樓
B.在野外，應遠離斜坡，躲避到空曠地方
C.在家里，應暫時躲在小房間的墻角護住頭部
D.在課室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏
8、雷電交加時，在家應怎么辦( )
A、停用電視和其他家用電器
B、打電話告訴親友注意安全
C、打開門窗，注意通風
D、在大樹底下躲雨
三、判斷題
1、地震時若正在搭乘電梯，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下。電梯-一旦但下，就
迅速離開電梯。( )
2、地震后災民應先爭取時間自救、互救。( )
3、臺風暴雨中，在城市街道上行走時要盡量靠近道路邊緣。( )
4、 我國是世界上地震災害嚴重發生的國家。 ( )
17
5、震級較大的地震肯定比震級較小的地震造成的損失嚴重。( )
6、工業爆破等人類行為可能引起地震的發生。( )
7、 發現有人觸電后，應立即關閉開關，切斷電源。( )
8、國家標準規定的安全色有紅、藍、黃、綠四種顏色。( )
9、在室內避震，應選擇結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，
開間小、有支撐的地方。( )
10、商場、書店、展覽館、地鐵等處避震，避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。( )
四、簡答題。
1、我國主要的自然災害有哪些 自然災害會帶來哪些影響
答：(1)主要的自然災害有:旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。
（2）自然災害帶來的影響:自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，
還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。
2、請你說說什么是不屈不撓、團結互助的抗災精神
答：在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、
不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉， 就是不屈不撓、團結互助的擾災
精神，這是民族精神的集中體現，是我們戰勝困難的決心和力量。
3、自然災害會帶來怎樣的影響？
答：（1）造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡。
（2）帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。
4、我們要怎樣做才能減輕自然災害代給我們的傷害？
答:提高防災避險的意識，掌握自救自護知識，提高自救自護能力。
5、為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國做了哪些舉措？
答:（1）建立氣象、海洋、地質及生物等災害的檢測、預警系統。
（2）建設牢固的防災減災工程。
（3）制定相關的法律法規，約束人們的行為，減少自然災害的危害。
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五、綜合題。
1、例舉家鄉發生過的一次自然災害，分析災害發生的情況、成因、危害及預防措施
2、讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。
(1)我國自然災害發生頻率____________(高或低) 答：高
(2)從圖中總結出我國自然災害分布的特點
答：自然災害的分布廣泛，幾乎遍布全國。以黑河—騰沖一線為界，此線東南部自然
災害不僅種類多而且面積廣;該線的西北部，自然災害種類少，分布比較稀疏。在沿海
地區多有臺風發生，而地震主要發生在中西部地區。
3、讀“汶川地震圖”，分析回答問題。
(1)可能由地震引起的自然災害有哪些 (至少寫兩條)
答：滑坡、泥石流
(2)請你列舉:面對地震災害，人類在防災、救災方面可以開展哪些工作 (至少兩條)
答：加固建筑、修建物資儲備中心、展開防震教育等。
【答案】
一、填空題。
1、最嚴重 之一 2、臺風 滑坡 泥石流 3、資源破壞 直接經濟損失 社會的穩定
4、自然 不合理的行為 自然災害 5、財產安全 海洋 監測、預警系統 防災減災工
程 6、危害程度 一般 嚴重 黃色 紅色 7、不屈不撓 團結互助
二、選擇題。 C D D A D C A A
三、判斷題。 √√×××√√√√√
19
第六課 探訪古代文明
一、 填空題。
1、 放眼世界， 人類擁有的很多文明成就， 都可以（溯本求源）。
2、 世界多個地區（古代遺跡）的發現， 告訴我們人類的文明史是由（世界人民）共
同創造的。
3、 早期文明區域的出現，表明人類開始跨入（文明時代的門檻）。
4、 區域文明的（興衰）、（交融） 和變遷，構成了人類文明眼睛的歷史畫卷。
5、 黃河和長江是我國最主要的兩條河流，成為（“母親河”）。
6、 黃河流域和長江流域是中華文明的重要（發祥地）。
7、 遠古先民在采集生活中逐漸學會培養（農作物）， 在（狩獵）生活中學會了飼養動
物。
8、 遠古先民經過長期努力，最終實現了從采集到農耕、從（漁獵）到（蓄養）的偉大
變革。
9、（原始農業） 的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。
10、世界上還由許多令人嘆為觀止的（文化遺產），它們是世界人民的驕傲， 更是人類
文明的瑰寶。
二、 判斷題。
1、 早期的文明都大同小異， 沒有各自的特色。 （×）
2、 中國是四大文明古國之一。 （√ ）
3、 中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。 （√ ）
4、 中華文明比其他三大古文明要更加高尚、 優秀。 （×）
5、 中華文明曾經在滿清時期中斷過。 （×）
6、 早期文明區域的文字都各不相同。 （×）
7、 文明古國中并沒有醫學、 數學等創造。 （×）
8、當今世界科技得到了迅速的發展， 一些古代文明遺跡可以掃描進電腦， 就不需要
保
護實物了。 （×）
9、 人類古代文明之間無法相互借鑒， 但現代文明可以。 （×）
10、 我們應該放棄自己的文明去學習更優秀的文明。 （×）
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三、 選擇題。
1、 早期文明都出現于（B）
A.群山山脈 B.大河流域 C.高原地區
2、 以下哪項是古埃及文明的象征（C）
A.萬里長城 B.斗獸場 C.金字塔
3、 以下哪部法典是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典（A）
A.《漢謨拉比法典》 B.《中華人民共和國民法典》 C.《拿破侖法典》
4、 請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（B）
A.古巴比倫文明 B.古希臘文明 C.古印度文明
四、 簡答題。
1、 作為一名普通人， 我們可以怎樣為保護文化遺產作出屬于自己的貢獻？
（1） 加強保護理念， 不在文物古跡上亂涂亂畫。
（2） 不隨便攀爬文物古跡、 不盲目尋寶盜寶。
（3） 主動對所見到的有損文物古跡的行為進行‘力所能及’ 的勸阻或者舉報。
2、 不同文明之間應該怎樣相處呢？
彼此尊重、 相互學習、 交流互鑒、 共同繁榮。
五、綜合題
1、連線
古埃及 幼發拉底河和底格里斯河之間
古巴比倫 印度河、恒河流域
古印度 長江、黃河流域
中國 尼羅河流域
希臘 悉尼歌劇院
法國 埃菲爾鐵塔
意大利 雅典娜神像
澳大利亞 羅馬廣場
21
7．多元文化多樣魅力
一、填空題
1、人類居住的地球，約（71%）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（29%),
卻是人類生息繁衍的地方。
2、按面積由大到小排列，地球上的“四大洋”是指：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、
（北冰洋）;“七大洲”是指：（亞洲）、（非洲）、（北美洲）、
（南美洲）、（南極洲）、（歐洲）、（大洋洲）。
3、陸地表面高低起伏，形態多樣。有連綿起伏的（高山），有低洼的（盆地），有寬廣
的（高原），有低平的（平原）、有低矮的（丘陵）…………
世界上最雄偉、最高的山脈一一喜馬拉雅山脈
世界上最長的山脈一一安第斯山脈
歐洲最大的山脈一阿爾卑斯山（世界第二）
山國最大、世界海拔最高的高原一﹣青藏高原
世界上面積第一大的高原一﹣巴西高原
湖泊最集中的高原（湖泊高原）﹣一東非高原
世界上面積最大的沖積平原一一亞馬遜平原
亞洲第一大平原，世界第三大平原一一西伯利亞平原
中國第一大平原一一東北平原
4、在地球上，我們可以欣賞到神秘的（原始森林）、壯美的（山脈峰巒）、寂寥的（沙
漠戈壁）、坦蕩的（沖積平原）、幽深的（峽谷海灣）、洶涌的（海洋瀑布）、柔美的（河
流泉水）等干姿百態的自然景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。
5、東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。
撤哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被、地廣人稀。
世界上最大的平原一一亞馬遜平原，位于南美洲北部亞馬遜河中下游，地勢低平。
北極地區終年白雪履蓋，氣溫非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，
太陽還在地平線上。
6、“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環境中，人
創造出了絢麗多姿的文化。舞蹈就是其中一個代表。
7、豪放的蘇格蘭凱利舞是（蘇格蘭）高地的象征。寬松的褲子是為了適應高地的々候
和地形，方便人們跋山涉水。
草裙舞和花環被稱為（夏威夷）的兩大特征。
22
拉丁美洲令人著迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、倫巴等。除了受印弟安文化影響外還深
受非洲、歐洲文化影響，是一種混合藝術。
中國西部地區自然環境優美。生物種類豐富。有些少數民族舞蹈心模仿花、鳥、蟲、魚
為主，體現了（“原生態”）的民族文化特色。
8、人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成
的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。
握手是許多國家人們見面時最常見的禮節。
在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。
關系比較親近的歐洲人打招呼是方式是走向前行貼面禮。
歐洲、美國在送賓客和朋友時流行擁抱禮禮，其他地區和國家也有行此禮的。
9、在全球化時代，世界積累間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常
會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。對此，我們首先
要了解差異，學會尊重差異。
10、各種文化都是平等的。我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態度對待不
同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處共同促進
世界文化的繁榮。
11、（用餐）不僅僅是為了滿足人的基本要求，也是一項重要的社會活動。不問國家的
用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。
12、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發現和欣賞其他文化之美，是
一種美德，更是一種智慧。
二、判斷題
1、世界上有八大洲四大洋。(×)2、亞馬孫原位于北美洲北部亞馬孫河中下游。(×)
3、草裙舞和花環被稱為夏威夷的兩大特征。(√)
4、在內蒙古大草原，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的干欄式房屋里。(×)
5、每個國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。(√)
6、撒哈拉沙漠非常干燥，成群的野生動物在沙漠上游蕩。 (×)
7、人類創造出了絢麗多姿的文化。(√)
三、選擇題
1、世界上最大的平原位于（C）
A 、北美洲 B 、亞洲 C 、南美洲 D 、非洲
23
2、草裙舞和花環被稱為（ B ）的兩大特征。
A 、蘇格蘭 B 、夏威夷 C 、拉丁美洲 D 、泰國
3、( B ）什么是許多國家人們見而時最常見的禮節。
A 、雙手合十 B 、握手 C 、擁抱 D 、貼面禮禮
4、對待不同的文化，我們應該在（ D )
A 、排斥外來文化： B 、全面禁止外來的文化
C 、全面接受外來的文化，改變自己的文化；
D 、認同自己文化的同時，以包容開放的態度對待不同于我們的文化，求同存異。
5、陸地表面高低起伏，形態多樣。有連綿起伏的（ B )，有低洼的（ A )，有寬廣的
（ D )，有低平的（ C )。
A 、盆地 B 、高山 C 、平原 D 、高原
6、舞蹈是絢麗多姿文化的一個代表，各具特點，其發展有自然環境的原因。( B )中寬
松的裙子是為了適應高地氣候和地形。( D ）是遠古時代生活孤島上的波利尼西亞人懼
怕黑暗，企盼光明的人們身穿草裙，戴著花環起舞；( A ）令人著迷，深受非洲、歐洲
文化影響，是一種混合藝術；( C ）以模仿花、鳥、蟲、魚為生，再現原“生態”的文
化特色。
A 、拉丁美洲舞蹈 B 、蘇格蘭凱利舞
C 、中國西南地區的舞蹈 D 、夏威夷草裙舞
7、在地球上，我們可以欣賞到神秘的（ A )、壯美的（ D )、寂寥的（ B )、幽深的( C )、
等干姿百態的自然景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標志。
A 、原始森林 B 、沙漠戈壁 C 、峽谷海灣 D 、山脈峰巒
8、下列屬于含有中國文化元素的主題活動有（ C )、( D )。
A 、小提琴演奏 B 、拉丁舞表演 C 、京劇 D 、中國文化展
9、不同的文化有不同的禮儀，( C ）是許多國家的人們見面時最常見的禮節：泰國人
經常使用（ A )；比較親近的歐洲人經常采用（ D )；在歐美，人們迎送賓客和朋友時
流行（ B )。
A 、雙手合十禮 B 、擁抱禮 C 、握手 D 、貼面禮
四、問答題
1、中國素有“禮禮儀之邦”的美稱，就連我們餐桌上也有文明，我們在日常生活中
應注意哪些用餐禮儀呢？
答：在用餐時，盡量不講話，以免唾沫濺到飯菜里；在用餐時，不要把碗碟弄出聲響，
以免影響他人用餐；在用餐時，不要發出“呼嚕嚕”的吮吸聲和咀嚼的聲音，以免引起
24
他人尷尬；能夠及時對廚師或者做飯菜的人表示感謝或贊賞。
2、說說你知道或者經常見到的見面禮儀？（至少答出三個）。
答：握手禮、雙手合十禮、點頭禮、鞠躬禮、擁抱禮、貼面禮等。
8．科技發展造福人類
一、填空題
1、人們對世界的認識是一個漫長的過程。16 世紀之前，人們曾經認為地球是宇宙的中
心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。一批有識之士不盲從權威、不迷信教條，
為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲生命。
2、（波蘭）科學家（哥白尼）是一位勇敢且意志堅強的人。他根據前人的天文觀察和推
算，提出了（“日心說”）并在臨終前出版了傾注他畢生心血的（《天體運行論》。)“日
心說”的發表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發展史上具
有劃時代的意義。
3、（意大利）天文學家（伽利略）制作了一架（望遠鏡），觀測到許多肉眼看不到的奇
異景觀，證明了新天文學說。伽利略遭到教會的譴責和審判。教會要他放棄常說，但他
仍堅持新的天文學說，因此遭到終身監禁。
4、15 世紀初期和末期，世界曾經歷了兩次享譽史冊的偉大航行﹣中國的鄭和下西洋和
歐洲的哥倫布航海。之后，其他一些航海家也積極開辟新的航線。新航路的開辟加強了
各大陸之間的聯系，開拓了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。
5、1405-1433 年，（鄭和）率船隊七次下“西洋”。鄭和的船隊采用了當時世界最先進
的遠洋航海技術。能夠準確地測定（航區）、（航線）和（船位），有效利用（季風）、（海
流）進行航行。
6、1519-1522 年，葡萄牙著名航海家和探險家（麥哲倫）率領的船隊，首次實現了人
類（環繞地球一周）的航行，結束了地平、地方和地圓的爭論，證實了地球是一個球體。
7、人類在認識自洲開的間時，也在不斷深化對自身的認識。關于人的起源這個有不同
的說法。19 世紀徹，英國生物學家、進化論的墮基人（達爾文）提出（＂進化論”)，
改變了人類對整個世界和人類自身的看法。
8、科學發現和投不反明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。
9、200 多年前，（烝汽機）的發明和改進，結束了人們只能使用人力、備力、風力和水
力的歷史。烝汽機提供的新動力，極大地促進了生產、生活的發展。人類社會從此進入
了（機器大工業時代）。
10、100 多年前，（電力）逐步蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力。人類社會中蒸
汽為標志的第一次工業革命時代跨入以電氣為標志的（第二次工業）革命時代。
11、進入 20 世紀四五十年代后，人類在在（原子能）、（計機）、（航天技術）、（生物工
程）等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力
水平。
25
12、人類的每項科學發明與創造都標志著社會的文明和進步。
13、蒸汽機的應用：火車、早期紡織車間、采礦業……
14、（瓦特）發明了（蒸汽機）;（愛迪生）發明了（電燈）。
15、當前，信息技術的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯網技術為我
們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流等的新平臺。如移動支付、智能分揀機
器人分揀包裹、遠程教育………
16、近年來，我國大力實施創新驅動發展戰略，取得了豐碩的成果。（天宮）、（蛟龍）、
（天限）、（悟空）、（墨子）、（大飛機）等重大科技成果相繼問世。
17、我國的（“天眼”）是世界上（口徑最大）的單天線射電望遠鏡。
18、科學技術的發展給人們的生產、生活帶來日新月異的變化。人們在享受科學技術成
果的同時，也遇到許多新的煩惱。
19、農藥在用來除蟲的同時，也給土壤、水、農作物帶來污染。電子產品在給我們帶來
方使的同時，也帶來污染環境的電子垃圾。
20、如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要科學家的道德自律，
還需要通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。
21、科技的發展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好為人類造福。
22、明朝，（陶成道）制作了人類歷史上第一架火箭飛行器，并嘗試飛行。
1783 年法國物理學家查理實現了氫氣球的首次載人飛行。
1903 年，由美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。
1969 年，美國宇航員阿姆斯特朗登上了月球。
2014 年，歐洲航天局的彗星探測器“羅塞塔”搭載的“菲萊”著陸器在彗星上成功
登陸。
23、1970 年 4 月，我國第一顆人造地球衛星（“東方紅一號”）成功發射，拉開了中國
人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。（火箭研制）、（載人航天）、（嫦娥
探月）、（空間交會對接）、（導航衛星全球組網）………中國航天事業取得了舉世矚目的
成就。
24、作為學生的我們應從?。ㄖv科學）、（愛科學）、（學科學）、（用科學），讓科技幫助
我們將諸多夢想變成現實，讓未來的世界更美好。
25、我國從 2001 年開始，把每年（5 月第 3 周）定為（“科技活動周”）它已經成為一
項具有廣泛社會影影響，深受群眾喜愛的全國性科普活動。
二、選擇題
1．第一位提出“日心說”的是（ C )。
A ．伽利略 B ．麥哲倫 C ．哥白尼 D ．達爾文
26
2．下面是敘述麥哲倫探索活動的一項為（ C )。
A ．制作了一架望遠鏡，用于觀測肉眼看不見的奇異景觀
B ．發明和改進了蒸汽機
C ．首次實現人類環繞地球一周航行
D ．發明了電燈泡
3．提出“進化論”、改變了人類對整個世界和人類自身看法的科學家是（ A )。
A ．達爾文 B ．瓦特 C ．愛迪生 D ．伽利略
4 人類從第一次工業革命進入第二次工業革命的標志是（ D )。
A ．風力的應用 B ．蒸汽動力的應用
C ．原子能的應用 D ．電力的應用
5．下面不屬于互聯網帶來的生活方式為（ D )。
A ．移動支付 B ．智能分揀機器人 C ．遠程教育
6．下面對科學技術的認識中，說法正確的是（ D )。
A ．科學技術進步給人類帶來的只有便利和享受
B .隨著科技進步，人類對未知世界的探索行動會慢慢減少
C ．只要提高科學家的道徳水準，就可以完全避免科技帯來的煩惱
D ．科技進步既有好的一面，又有不好的一面，需要我們加以分辦和監督
三、判斷題
1．美國萊特兄弟發明的人類第一架飛機試飛成功。(√)2．電子垃圾指的是互聯網上的
無用信息。( X )
3．科學研究是科學家的事，我們老百姓參與不了。(×)
4．人類需要法律跟道德監督來對科技應用進行規范。(√)
5．我國把航天技術應用到生產、生活的多個領域，取得了矚目成就。(√)
6．蒸汽機的發明，帶領人類開始了第一次工業革命。(√)
7．科學發明都來自于實驗室，日常生活對科學研究沒什么啟發。(×)
8.鄭和是我國古代著名的航海家。(√)
9.“進化論”僅僅研究出了人類的進化過程。(×)
10．人類的進步來自于不斷探索、求真的科學精神。(√)
27
四、簡答題
1、請你說一說，著名科學家哥白尼和伽利略對科學的主要貢獻是什么？從他們的身上，
你懂得了什么？
答：(1）主要貢獻：打破了“地心說”的束縛，提出了“日心說”，改變了人類對宇宙
的認識。
(2）我們應該像它們一樣，不盲從權威、不迷信教條，追求真理、堅持真理。
2、科技發明和技術發明有何意義？
答：(1）推動了人類社會的進步。
(2）改變著人類的生產和生活方式。
3、如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務呢？
答：(1）需要科學家們自己能夠道德自律。
(2）通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。
4、作為小學生的我們，要怎么培養自己的科技創新意識和能力？
答：(1）積極參加科技小發明、小創造活動。
(2）在生活學習中養成勤于思考、勤于觀察的良好習慣。
(3）敢于嘗試，善于把科技想象變為現實。
五、開放題。
第 33 屆全國青少年科技創新大賽在重慶閉幕。青少年創新成果有356 項。這些科技創
新成果多來源于青少年生活實踐。如來自烏審旗蒙古族實驗小學的格希格圖針對牧區需
要對很多羊羔進行人工喂奶的困境，發明了新式多功能電熱自動多嘴喂奶器，解決了多
只羊羔同時喂奶的難題。
1、這件事給我們的啟示有哪些？
答：（1）創新無處不在，創新讓我們體驗到別樣的精彩人生。
（2）青少年要培養創新思維和創新能力。
（3）今天我們播下創新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。
2、你參加過哪些創新活動？說說你參加這些活動的感受。
答：我參加過手工制作創意藝術品活動，進行小發明、小制作等。
我獲得了成就感、喜悅感、責任感。收獲了新的知識和技能。培養了動手能力和實踐創
新能力。
28
3、創新對我們的生活有什么影響？
答：創新改變了我們生活、學習和工作的方式，創新讓我們的生活更美好，我們的生活
因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
4、科學技術的發展給我們的生活帶來了哪些變化？
答：(1）我們可以網上購物、訂酒店、買車票等，方便又快捷。
（2）我們可以用微信、支付寶付款，方便快捷。
(3）智能機器人分揀包裹快捷高效。
(4）我們出門時高德地圖就是向導。
(5）疫情期間，我們有網絡教育，停課不停學。
5、作為小學生的我們，要怎么培養自己的科技創新意識和能力？
答：(1）積極參加科技小發明、小創造活動。
(2）在生活學習中養成勤于思考、勤于觀察的良好習慣。
(3）敢于嘗試，善于把科技想象變為現實。
(4）樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自己的科學文化素養。
9.日益重要的國際組織
一、填空題
1、一些國家和地區為了特定的共同目標而組成國際組織。國際組織制定章程、設立機
構、開展活動，是國際社會的重要成員。
2、按照(地理范圍)，國際組織可以分為(世界性國際組織)和(區域性國際組織)。世界
性國際組織的成員來自全球各地，區域性國際組織的成員限于特定范圍。
3、按(職能范圍)，國際組織可分為(一般性國際組織)和(專門性國際組織)。一般性國
際組織在政治、經濟、文化、社會等多領域開展活動，專門性國際組織大多在某些領域
開展活動。
4、國際奧林匹克委員會：領導現代奧林匹克活動。其標志，五個套接的圓環代表五大
洲的團結、全世界運動員的匯聚。
5、東南亞國家聯盟：東南亞國家聯盟由印度尼西亞、新加坡、馬來西亞、泰國等 30 個
國家組成，在東南亞地區推動多領域的合作。
6、世界銀行主要向成員國提供貸款和投資，推進國際貿易均衡發展。
7、世界衛生組織旨在推動全球衛生健康事業的發展。
8、國際奧林匹克委員會——世界性國際組織——專門性國際組織
東南亞國家聯盟——區域性國際組織——一般性國際組織
29
世界銀行——世界性國際組織——專門性國際組織
世界衛生組織——世界性國際組織——專門性國際組織
歐洲聯盟——區域性國際組織——一般性國際組織
非洲聯盟——區域性國際組織——一般性國際組織
世界貿易組織——世界性國際組織——專門性國際組織
國際紅十字會——世界性國際組織——專門性國際組織
9、國際組織在國家之間推動廣泛的交流合作，解決矛盾糾紛，促進和平與發展，發揮
著重要作用。
10、(聯合國)是當代最具普遍性、代表性和權威性的政府間國際組織，在維護世界和平、
促進全球發展，增進各國友好等方面發揮著無可替代的作用。
11、聯合國的來歷：聯全國是世界人民反法西斯戰爭勝利的產物。是人類為和平與發展
長期努力的結果。(1945 年)，(中國)、(蘇聯)、(美國)、(英國)、(法國)等國家的代
表在（美國舊金山）舉行制憲會議，通過（《聯合國憲章》），10 月 24 日憲章生效，聯
合國正式成立。截止 2018 年 1 月，聯合國有(193)個會員國。
12、聯合國徽記是一個從北極看去的世界地圖,周圍是兩枝對稱的橄欖枝。
13、聯合國旗幟的底色為淺藍色，正中的圖案是一個白色的聯合國徽記。
14、聯合國設有一些主要機構：(聯合國)大會是主要的審議、決策機構，擁有廣泛職權；
(安全理事會)負有維護國際和平與安全的首要責任；(經濟及社會理事會)主要推動經濟、
社會領域的國際合作；(國際法院)用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員
組成，負責日常工作，(秘書長)是聯合國的首席行政長官。
15、(世界貿易組織)是當代最重要的世界性國際經濟組織之一，被稱為(“經濟聯合國”)。
其成員國間的貿易額占世界貿易額的絕大多數。
16、世界貿易組織于 1995 年 1 月 1日成立，其總部設在瑞士的(日內瓦)。截止 2018 年
1 月，該組織有 164 個成員。
17、中國高舉(和平)、(發展)、(合作)、(共贏)的旗幟，牢牢把握堅持和平發展，促進
民族復興這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護國家利益。
18、中國是聯合國創始會員國，參與了聯合國的籌建過程，中國是聯合國安全理事會常
任理事國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵話語權。中國本著自身肩負的重大國
際責任，尊重聯合國的權威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發展事業中發揮著
重要作用。
19、中國廣泛參加各種國際組織，積極參與多邊事務，支持聯合國、二十國集團、上海
合作組織，全球國家發揮積極作用，推動國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發展。
20、二十國集團是一個國際經濟合作論壇，于 1999 年 9 月 25 日由八國集團（G8）的財
長在德國柏林成立。
21、我國參與的國際組織越來越多，對國際組織的貢獻也越來越大。
30
二、選擇題
1.亞太地區級別最高、領域最廣、最具影響力的經濟合作機制是（ B ）
A、上海合作組織 B.亞大經濟合作組織 C.金磚國家
2.聯合國是( B )勝利的產物，是人類為和平與發展長期努力的結果。
A.世界各國政治博弈 B.世界人民反法西斯戰爭
C.世界各國反抗殖民統治
3.上海合作組織有( A )個成員國。
A.八 B.五 C 二十一
4.倡導和踐行“上海精神”的國際組織是 ( A )。
A.上海合作組織 B.亞太經濟合作組織 C.金磚國家
5.世界貿易組織，簡稱( C )
A.HTO B、 STO C、 WTO
6.二十國集團成立于( A )年，是當代國際經濟合作主要論壇。
A.1999 B.2000 C.2008
7.國際奧林匹克運動會的標志是( A )個套接的圓環
A.5 B.6 C.7
8.20106 年 9 月，三十國集團領導人第 11 次峰會在中國( C )舉行
A.西安 B.上海 C.杭州
9.下列屬于世界性國際組織的是( A )。
A 世界銀行 B.東南亞國家聯盟 C.非洲聯盟 D.歐盟
10.下列屬于區域性國際組織的是( B )。
A.世界銀行 B.東南亞國家聯盟 C.奧林匹克委員會 D.聯合國
11.下列不屬于聯合國安全理事會常任理事國的是( D )。
A.中國 B.美國 C.俄羅斯 D.德國
12.聯合國總部大樓位于( B )。
A.英國倫教 B.美國紐約 C.中國上海 D.美國舊金山
13.世界貿易組織總部位于( C )。
A.中國 B.美國 C.瑞士 D.荷蘭
14.中國加入世界貿易組織的時間是( C )
A.2000 B.2005 年 C.2001 年 D. 2008 年
31
15.下列不屬于國際組織在國家之間發揮的重要作用的是( C )。
A.推動廣泛的交流合作 B.解決矛盾糾紛
C.興修水利設施 D.促進和平與發展
16.自 1990 年開始，中國已向執行聯合國維和行動的世界多個地區派遣了35000 余人，
先后參加了 24 項聯合國維和行動，被國際社會譽為“維和行動的關鍵因素和關鍵力量”。
這表明( A )。
A.中國在聯合國維和行動中發揮著負責任大國的作用
B.中國堅持國家利益至上，堅定維護自身的根本利益
C.中國堅持和平發展道路，但未支持聯合國所有行動
D.中國擴大和各國的利益交匯點，構建新型國際關系
17.2018 年 4 月 23 日聯合國安理會通過關于蘇丹和南蘇丹爭端問題的決議，指出蘇丹
和南蘇丹政府要根據安理會決議，充分落實聯合國邊界核查和監測機制。這表明 ( A )
A.聯合國以維護國際和平與安全為宗旨，并負有維護國際和平與安全的責任
B.安理會在地區事務中發揮著決定作用
C.聯合國對國際事務依法行使管轄權
D.聯合國在人類經濟與發展中發揮著重要作用
18.只在某些特定領域開展活動的是 ( A )
A.專門性國際組織 B.一般性國際組織
C.世界性國際組織 D.區域性國際組織
19.下列屬于區域性國際組織的是(D)。
A.國際奧林匹克委員會 B.世界銀行 C.世界衛生組織 D.上海合作組織
20.世界衛生組織屬于( D )
A.世界性國際組 B.區域性國際組織 C.一般性國際組織 D.專門性國際組織
21.20 世紀三四十年代， ( A )、德國和意大利對外發動侵略，中國、美國、蘇聯和英
國等國家奮起反抗，最終打敗了侵略者，這就是第二次世界大戰
A.日本 B.葡萄牙 C.印度 D.法國
22.2001 年 9 月 7 日，聯合國大會通過決議，決定自2002 年起，每年的( C )為“國際
和平日”。
A.7 月 12 日 B.8 月 19 日 C.9 月 21 日 D.9 月 7 日
三、判斷題
1. 國際奧林匹克委員會的標志是五個套接的圓環，代表五大洲的團結、全世界運動員
32
的會聚。 (√)
2. 國際奧林匹克委員會、世界銀行和世界衛生組織都屬于世界性國際組織。(√)
3. 聯合國秘書長是聯合國的首席行政長官。 (√)
4. 國際法院位于荷蘭。 (√)
5. 聯合國安全理事會由五個常任理事國和十個非常任理事國組成。 (√)
6. 中國是聯合國創始會員國，參與了聯合國的籌建過程。 (√)
7. 金磚國家是世界范圍內級別最高的經濟合作機制 . (×)
8. 聯合國的首席行政長官是秘書長。 (√)
9. 上海合作組織成員國里沒有美國。 (√)
10. 中國不屬于金磚國家。 (×)
11. 世界貿易組織于 1995 年 5 月 1 日成立。 (×)
12. 東南亞國家聯盟是一個世界性組織。 (×)
13. 一般性國際組織在政治、經濟、文化、社會等多領域開展活動。 (√)
14. 專門性國際組織大多只在某些特定領域開展活動。 (√)
15. 中國是世界貿易組織的創始會員國。 (×)
16. 請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區域性國際組織，是一般性國際組織
還是專門性國際組織。請你相對應的括號內打“√”。
2、
3、
33
4、請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。
五、簡答題
1.你還知道哪些國際組織 (至少列舉三個)
答:聯合國貿易和發展會議、聯合國兒童基金會、世界衛生組織、國際貨幣基金組織等。
2.請介紹你收集到的中國在聯合國的聲音和身影。
答:2018 年 6 月 21 日，美國紐約，聯合國第二屆警察首腦峰會。來自世界 100 余個國家
的警察首腦及國際組織代表齊聚一堂，共商如何提升維和警察應對全球安全威脅的職能
作用。公安部常務副部長王小洪在峰會上做主旨發言，鄭重提出中國在維和警察領域的
3 項主張和 4項承諾，再次體現了負責任大國的外交形象與責任擔當。2019 年 9 月在聯
合國氣候峰會上，中國與新西蘭共同牽頭提出基于自然的解決方案，以遏制氣候變化和
生物多樣性退化，為人類的可持續發展做出貢獻。
3.什么是國際組織
答:一些國家和地區為了特定的共同目標而組成國際組織。國際組織制定章程、設立機
構、開展活動，是國際社會的重要成員。
4.國際組織有什么作用
答:國際組織在推動國家之間廣泛的交流合作，解決矛盾糾紛，促進和平與發展，發揮
著重要作用
10 我們愛和平
一、填空題
1、中國人民解放軍現役部隊由陸軍、海軍、空軍 、火箭軍、戰略支援 部隊組成。中
國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。
34
2.2002 年中國設立中東問題特使，代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中
東地區熱點問題同有關各方面進行溝通。
3.2019 年“國際和平日”的主題是“氣候行動促進和平”。
4.我們熱愛和平，但戰爭從未遠離。20 世紀前 50 年發生過兩次世界大戰，這兩次世界
大戰給人類造成了巨大的創傷。戰爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。正義
終得戰勝邪惡，和平終得取代戰爭。
5.20 世紀三四十年代，日本、意大利和德國發動侵略，中國、美國、蘇聯和英國等國
家奮起反抗，最終打敗了侵略者，這就是(第二次世界大戰)。
6.第二次世界大戰結束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰爭和地區沖突讓人
們追求和平的愿望不斷面臨挑戰。如 2003 年的伊拉克戰爭。
7.戰爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產造成了巨大損害，也給我們賴以生存的環
境、文化遺產等造成了無法彌補的損失。
8.世界人民熱愛和平。和平是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下
降趨勢。和平來之不易，值得倍加珍惜。
9.國家主權神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權
利和義務，國家之間應當互相尊重、尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐
漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。
10.2001 年 9 月 7 日，聯合國大會通過決議，決定自 2002 年起，(每年 9月 21 日)為(“世
界和平日”)。決議中提到:"宣布此后，國際和平日應成為(全球?；鸷头潜┝θ?，并
邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。"每年國際和平日到來之際，聯合國總部
都會舉行(敲響和平鐘)儀式。
11《兒童和平條約》.
我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平。
我們要一個沒有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。
我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發生。
我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹?！?br/>12.中華民族歷來愛和平，中國始終堅持走和平發展道路，堅定奉行獨立自主的和平外
交政策。中國不干涉別國的內部事務，不把自己的意志強加于人，堅持與鄰為善、以鄰
為伴，本著睦鄰、安鄰、富鄰的原則，同周邊國家和平共處、共同發展。
13.中國堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作。(和平共處五項原
則)主要內容包括:(互相尊重主權和領土完整)，(互不侵犯)，(互不干涉內政)，(平等
互利)，(和平共處)。
14.中國反對強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國主張和平解決國際爭端，在
國際熱點問題上發出中國聲音，提出中國方案。
16.中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造(人類命運共同體)。(“一
帶一路”建設)是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。
35
17.中國始終是世界和平的(建設者)、國際秩序的(維護者)。中國軍隊始終是維護世界
和平的堅定力量，中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的
維護者，是世界和平的堅定捍衛者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰爭的重要保
障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯合軍事演習、反海盜等國際軍事活
動，在安全領域承擔大國責任，為維護世界和平、促進共同發展作出了重要貢獻。
18.中國人民解放軍是保衛祖國的(“鋼鐵長城”)，是我們和平幸福生活的重要保障。
19.中國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，牢牢把握堅持和平發展、促進民族復興
這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護國家利益。
20.目前有 100 多個國家和國際組織參加“一帶一路”建設。
二、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。
1.位于上海的東方圖書館于 1932 年被日軍炸毀。 (√)
2.戰爭可以造成大面積的環境污染。 (√)
3.戰爭給人們留下了無法彌補的傷害。 (√)
4.中華民族是熱愛和平的民族。(√)
5.國內出現的抗日神劇是對戰爭的戲說，戰爭其實很殘酷。(√)
6.戰爭中只有兒童可以幸免。 (×)
7.第二次世界大戰結束以后，整個世界恢復了持久的和平。(×)
8..世界人民熱愛和平，但是戰爭才是當前國際社會的主要趨勢 (×)
9.第二次世界大戰已離我們遠去，沒有必要舉行紀念活動。(×)
10.二戰結東后，日本政府從沒有認真反省自己在二戰中犯下的罪行。(√)
11.戰爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。(√)
12.正義終將戰勝邪惡，和平終將取代戰爭。 (√)
13.每年的 9月 23 日為“國際和平日”。 (×)
14.國家按照國家大小、強弱、貧富，在國際上有不同的地位、權利和義務。(×)
15.中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發展道路，堅定奉行獨立自主的和平
外交政策。 (√)
16.第二次世界大戰結東以后，世界仍然很不平靜。 (√)
17.中國反對強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。(√)
18.中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體。(√)
19.和平是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈上升趨勢。(×)
20.戰爭能比和平為各國帶來更大的利益。（ × ）
36
21.強國、大國在國際上應當擁有更多的話語權。（ × ）
22.和平與發展是當今世界的潮流和趨勢。（ √ ）
23.中國為世界的和平與發展作出了巨大的貢獻。（ √ ）
24.和平只是發展中國家和落后國家的期盼。（ × ）
25.當今世界很不和平，戰爭是主流。（ × ）
26.中國是世界上維護和平的最重要力量。（× ）
27.正義終將戰勝邪惡，和平終將取代戰爭。（ √ ）
28.當今世界，世界大戰將很快又要發生。（ × ）
29 為了避免戰爭的波及，中國應該緊閉國門，不再與其他國家來往。（ × ）
30.中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體。（√）
31.武器越先進，戰爭對人類造成的傷害就越小。（×）
32.“一帶一路”致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互通互聯，加強沿線各國
之間的合作關系。（√）
33.“詹娘舍”在藏語中是鷹飛過去的地方。（×）
三 、選擇題
1.聯合國是( B )勝利的產物，是人類為和平與發展長期努力的結果。
A.世界各國政治博弈 B.世界人民反法西斯戰爭
2.自 1990 年開始，中國已向執行聯合國維和行動的世界多個地區派遣了35000 余人，
先后參加了 24 項聯合國維和行動，被國際社會譽為“維和行動的關鍵因素和關鍵力量”。
這表明( A )。
A.中國在聯合國維和行動中發揮著負責任大國的作用
B.中國堅持國家利益至上，堅定維護自身的根本利益
C.中國堅持和平發展道路，但未支持聯合國所有行動
D.中國擴大和各國的利益交匯點，構建新型國際關系
3.2018 年 4 月 23 日聯合國安理會通過關于蘇丹和南蘇丹爭端問題的決議，指出蘇丹和
南蘇丹政府要根據安理會決議，充分落實聯合國邊界核查和監測機制。這表明 ( A )
A.聯合國以維護國際和平與安全為宗旨，并負有維護國際和平與安全的責任
B.安理會在地區事務中發揮著決定作用
C.聯合國對國際事務依法行使管轄權
D.聯合國在人類經濟與發展中發揮著重要作用
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4.20 世紀三四十年代， ( A )、德國和意大利對外發動侵略，中國、美國、蘇聯和英國
等國家奮起反抗，最終打敗了侵略者，這就是第二次世界大戰
A.日本 B.葡萄牙 C.印度 D.法國
5..2001 年 9 月 7 日，聯合國大會通過決議，決定自 2002 年起，每年的( C )為“國際
和平日”。
A.7 月 12 日 B.8 月 19 日 C.9 月 21 日 D.9 月 7 日
6.戰爭給人們的生命、健康、精神和財產造成巨大傷害，還造成了無法彌補的損失。“無
法彌補的損失”是指( A )
A.環境、文化遺產 B.和諧 C.人力 D.和平
7.中國倡導的構建人類命運共同體的重要實踐平臺是( B )。
A.世界貿易組織 B.“一帶一路” C.聯合國 D.上海合作組織
8.近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，
在安全領域承擔大國責任，為( A )，促進共同發展做出了重要貢獻。
A.維護世界和平 B.炫耀大國實力 C.“一帶一路” D.保家衛國
9.2017 年 2 月 10 日，人類命運共同體理念在聯合國社會發展委員會會議上首次被寫入
聯合國決議。關于構建人類命運共同體，下列說法不對的是（C）
A.樹立全球意識 B.珍愛世界和平
C.獨善其身，發展自己 D.培養平等參與意識
10.兩次世界大戰讓我們認識到( D )。
A.青少年要樹立為人類和平事業做貢獻的崇高理想
B.正義必將戰勝邪惡
C.要珍愛和平，反對戰爭，在面對侵略戰爭時要團結協作
D.以上全對
11.中國人民珍愛和平，我們決不搞侵略擴張，但我們有戰勝一切侵略者的信心。這里
的“信心”來源于( A )
A.我國的綜合國力和國防實力日益強大，中國政府和人民為維護世界和平與穩定做
出了不懈的努力
B.和平與發展是中國人民的美好愿望
C.中國政府和人民為捍衛國家主權和領土完整的意志和決心
D.人民日益富裕的生活
12.中國堅定不移地在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作。下列不是和平
共處五項原則主要內容的是( D )
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A.互相尊重主權和領土完整 B.互不侵犯，互不干涉內政
C.平等互利，和平共處 D.獨善其身，發展自己
13.根據聯合國兒童基金會的一份報告，2016 年全球大約有( A )兒童因戰爭、暴力被迫
逃亡。
A.2800 萬 B.1700 萬 C.1000 萬
14.第二次世界大戰結束后，遠東國際軍事法庭在東京審判日本戰犯，歷時(B)。
A.兩年 B.兩年半 C.三年
15.下列關于和平的說法不正確的是( C )
A.世界人民愛好和平 B.和平是世界的潮流
C.和平已經來到，可以忘記戰爭
16.遠東國際軍事法庭判 25 名被告有罪，其中判處日本 7名甲級戰犯( C )。
A.死刑 B.死緩 C.絞刑
17.當前國際社會的主要趨勢是( C )
A.戰爭 B.動蕩 C.和平
18.20 世紀前 50 年發生過( B )次世界大戰，給人類登成了巨大創傷。
A.一 B.兩 C.三
19.下列關于國際關系的說法錯誤的是（ B ）。
A、國家之間應當互相尊重； B、國際上的事務應當由大的國家決定；
C、國家間應該互相尊重，彼此文化地；
D 、不論國家的大小，在國際上都有同等的地位；
20.每年的 9月 21 日是（ D ）。
A 、“國際安全日” B、“國際消防日”C、“國際消災日” D 、“國際和平日”
四 連線題
1. 兩次世界大戰備忘錄：
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2. 倡導和平的國際組織：
3. 世界主要的反恐組織
五 簡答題
1.中國為世界的和平與發展作出了哪些貢獻
答: （1）中國不干涉別國的內部事務，與周邊國家和平共處。
（2）中國反對強權政治，永遠不稱霸，不搞擴張。
（3）中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量
2.請你說一說以下圖片的寓意
答：（1）這是一把打結的手槍，意味著制止戰爭，禁止殺
戮，表達了人們對戰爭的厭惡和對和平的追求與向往。
（2）這是雕塑“鑄劍為犁”，象征著人類要求終結戰爭，
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把毀滅的武器變為創造的工具，以造福全人類。
3.作為小學生，我們能為世界和平做些什么呢？
答：（1）我們應該與各國同齡學生友好相處。
（2）努力學習，為將來維護世界和平貢獻力量打好基礎。
（3）當世界各地發生災難時，我們應當幫助當地的同齡人或寫慰問信。
4.為什么說中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世
界和平的堅定力量
答：中國始終堅持共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體。中國人
民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅
定捍衛者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰爭的重要保障。近年來，中國軍隊積
極參與海上救援、維和、聯合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，在安全領域承擔大國
責任，為維護世界和平，促進共同發展作出了重要貢獻。
5.結合所學的知識，談談你如何看待戰爭與和平。
答:戰爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產造成巨大的傷害，也給我們賴以生存的
環境、文化遺產等造成無法彌補的損失。世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主
要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下降趨勢。和平來之不易，值得倍加珍惜。
6.中國為維護世界和平和穩定周邊環境做出了哪些不懈努力？（中國為和平做出的貢獻
有哪些？）
答：（1）中國堅定奉行獨立自主的和平外交政策。
（2）中國不干涉別國的內部事務，不把自己的意志強加于人，堅持與鄰為善、與
鄰為伴，睦鄰、安鄰、富鄰。
（3）中國積極參與其他國家和地區間的國際爭端。
（4）中國通過經濟發展謀求和平，建設一帶一路。
（5）中國人民解放軍是維護世界和平的重要力量。
7.中國的外交政策是什么？
答：中國的外交政策是：和平共處五項原則。（1）互相尊重主權和領土完整。(2)互不
侵犯。(3)互不干涉內政。(4)平等互利。（5）和平共處。
8.為什么說戰爭是殘酷的 請列舉你所知道的有關戰爭給人類帶來災難的事例。
答:因為戰爭必定使雙方人員傷亡、財產損失、環境污來、資源破壞，所以戰爭是殘酷
的。例如:第二次世界大戰中，有 20 多億人被卷入戰爭，全世界傷亡人數超過 1 億，其
中，中國傷亡人數超過 3500 萬，蘇聯傷亡人數超過 2700 萬，經濟損失更是難以估量。
9.日本法西斯的入侵給中國人民帶來了什么災難
答:中國軍民在抗戰中，被日軍大量屠殺，財物被搶劫，文物被燒毀，環境被破壞，日
軍的暴行罄竹難書，給中國人民帶來了極大的災難。
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11.材料分析題
在美國、英國和法國對敘利亞實施聯合軍事打擊后，聯合國秘書長古特雷斯呼吁各方按
照《聯合國憲章》和國際法行事。他說:“《聯合國憲章》在這些問題上有非常明確的表
述，安理會對維護國際和平與安全擔負主要職責。我呼吁安理會成員團結起來，履行這
一職責?！敝袊ｑv聯合國代表馬朝旭在安理會緊急會議上發言說:“中方一貫堅持和平
解決爭端，反對在國際關系中動輒使用武力或者威脅使用武力。繞開安理會采取單邊軍
事行動，不符合《聯合國憲章》的宗旨和原則，有悖國際法和國際關系基本準則。敘利
亞的主權、獨立、統一和領土完整應得到充分尊重?！?br/>（1）結合材料，簡要敘述聯合國的宗旨。
答:聯合國是當代最具普遍性、代表性和權成性的政府間國際組織，在維護世界和
平、促進全球發展、增進各國友好等方面發揮著無可替代的作用
（2）中國在敘利亞問題上的表態是如何體現我國外交政策的
答:中國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，牢牢把握堅持和平發展的方向。強
調敘利亞內部的事情，由本國人民協商解決。外國勢力不應干涉其內政。這是一個大國
有擔當、負責任的外交理念和原則。
12.材料分析
來自伊拉克首都巴格達的阿里，在他 12 歲那年的一個晚上，他和家人正在睡覺，一枚
導彈擊中了他家的房子。家中幾十口人在這次爆炸中喪生，他是唯一的幸存者，但永遠
失去了雙臂。2016 年全球大約有 2800 萬兒童因戰爭、暴力被迫逃亡。
（1）戰爭給人類帶來的危害是什么？
答: 1.戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。
2.戰爭消耗大量的資源，造成可怕的環境污染。
3.戰爭嚴重破壞生態環境，威脅戰區居民的生命與安全甚至人類的生存。
4.戰爭造成極大的財產損失，嚴重影響經濟社會的發展。
5.戰爭尤其對少年兒童生命健康、教育成長造成極大的摧殘。
（2）對于戰爭，你有什么要說的？
答：1.和平來之不易，戰爭的悲劇不能重演，我們要熱愛和平。
2.加強國際合作，各國都應當互不侵犯，互不干涉內政，和平共處。
3.發揮聯合國維護世界和平的作用。
4.堅決反對霸權主義，反對恐怖主義，用和平方式解決國家或地區之間的矛盾。
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