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2020年中考歷社復習專題07：從地圖和圖標中獲取所需要的信息
一、單選題
1．（2020·臺州模擬）讀區域等高線地形圖1，下列判斷正確的是（　　）
A．河流ab段的流向為自西北向東南
B．斷崖頂部E點海拔可能為100米
C．丙地比乙地更適合修梯田種水稻
D．丙地與甲地間的距離可能為0米
2．（2020七上·蕭山期末）讀某區域的等高線示意圖，完成問題。
（1）圖中A、B所表示的地理事物名稱，正確的是（　　）
A．A山峰B山脊 B．A鞍部B山谷 C．A山峰B山谷 D．A鞍部B山脊
（2）圖中CD兩地圖上距離為3厘米，則兩地的實際距離為（　?。?br/>A．3千米 B．0.3千米 C．30千米 D．300千米
3．（2019九上·杭州模擬）戶外露營日益成為人們休閑的一種方式。露營營地應選擇在開闊安全、背風背陰和水源補給便利的地方。下圖中的最佳營地是（　?。?br/>A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．（2019七上·義烏期中）若下圖中的三條線為等高線，數值關系為a＞b＞c，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．甲地可能形成河流 B．乙位于山谷
C．甲、乙兩地海拔相等 D．甲位于山脊
5．（2019七上·嵊州月考）在分層設色地形圖中，綠色表示的是（　?。?br/>A．平原 B．海洋 C．山地 D．盆地
6．在等高線地形圖上，等高線比較密集的地方（　?。?br/>A．地面坡度緩和 B．地面坡度均一
C．地面坡度陡峭 D．坡度上緩下陡
7．（2017七上·常山月考）讀下圖“某地等高線（米）地形示意圖”，完成小題。
（1）甲的地形部位是（　?。?br/>A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．山峰
（2）若乙地氣溫為25℃，丙地的氣溫為（　?。?br/>A．26.2℃ B．26.8℃ C．23.8℃ D．23.2℃
8．（2017七上·臺州期中）初一學生王明愛好攀巖運動，現在來到下圖圖示地區，請你在①②③④四地中，幫他選擇一處最適合攀巖運動的地方（　?。?br/>A．① B．② C．③ D．④
9．（2020七上·蕭山期末）2019年10月18日至27日，世界軍人運動會(簡稱“軍運會”)在中國武漢舉行。以下①一④城市均舉辦過軍運會。閱讀材料，回答問題。
（1）①位于④的（　?。?br/>A．東南方向 B．東北方向 C．西南方向 D．西北方向
（2）既位于東半球，又位于低緯度的是（　?。?br/>A．① B．② C．③ D．④
10．（2020七上·蕭山期末）在圖幅大小相同、比例尺不同的兩幅地圖中，同一城市可分別用點狀和面狀兩種符號表示。讀兩幅圖幅相同的地圖，回答問題。
（1）圖中 圖例表示的是（　?。?br/>A．長城 B．鐵路 C．國界線 D．橋梁
（2）關于甲乙兩圖，說法正確的是（　　）
A．甲圖的比例尺比乙圖大 B．甲圖的區域范圍比乙圖大
C．甲圖的內容比乙圖簡略 D．甲圖的H市面積比乙圖大
11．（2019七上·衢州期中）閱讀某學校平面圖，回答小題。
（1）食堂在教學樓3的________方向。（　?。?br/>A．西北方 B．正西方 C．東南方 D．正北方
（2）從地圖的語言來看，該圖缺少了（　　）
A．方向 B．比例尺 C．圖例 D．注記
（3）下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最小的一幅是（　?。?br/>A．衢州市政區圖 B．浙江省政區圖
C．中國政區圖 D．世界政區圖
12．（2019七上·寧波期中）圖例“▲”通常表示的是（　?。?br/>A．河流 B．公路 C．湖泊 D．山峰
13．（2019七上·杭州期中）下列四幅圖的圖幅相同，但比例尺不同。你認為河流最寬的一幅是（　?。?br/>A． B．
C． D．
14．（2019七上·柯橋月考）下列四圖的圖幅相同，但比例尺不同，其中甲村和乙村實地距離最近的一幅是（　?。?br/>A． B．
C． D．
15．（2019七上·柯橋月考）下列四幅圖中，能正確表明A點在B點西北方的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
16．（2019七上·衢州期中）從地圖的基本“語言”角度來看，下圖缺少的是（　?。?br/>A．方向 B．比例尺 C．圖例和注記 D．經緯網
17．（2019七上·蒼南期中）新華社報道，今年十一黃金周全國熱門景區TOOP5的排名中，杭州西湖連續5天占據榜首。旅游人群中，上海、北京、寧波人占據外地來杭旅游人數前三名。讀下圖，回答問題。
（1）上海游客為了在杭州更好地參觀、游玩，可以借助（　?。?br/>A．世界政區圖 B．中國地形圖
C．浙江地形圖 D．杭州風景名勝分布圖
（2）北京的游客來到杭州之后，感受到了城市功能的差異，與杭州相比，北京的城市功能更加突出表現在（　?。?br/>A．政治功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．旅游功能
（3）如“西湖景區簡圖”所示，三潭印月位于雷鋒夕照的（　?。?br/>A．西南方向 B．西北方向 C．東北方向 D．東南方向
（4）蘇堤全長2.8千米，量得圖上距離為14厘米，則該圖的比例尺為（　?。?br/>A．1：2000 B．二十萬分之
C． D．圖上1厘米代表實際距離20米
18．觀察下圖，完成小題。
（1）根據圖中信息，判斷A處的海拔為（　　）
A．900米 B．1000米 C．1100米 D．1200米
（2）小強同學從圖中獲取了以下信息，正確的是（　　）
A．甲地位于乙地的東南方
B．河流①的流速比河流②的流速快
C．圖中的圖例 表示隧道
D．該地地勢東南高西北低
19．（2018七上·柯橋期中）下列四個圖例中，錯誤的是（　　）
A． B．
C． D．
二、綜合題
20．（2019七上·衢州期中）有一種稱呼叫“驢友”，是對戶外自助自主旅行愛好者的愛稱。下圖為某“驢友”提供的一幅活動區域圖，讀圖，完成問題。
（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱。
甲　 ??；乙　 　。
（2）A山峰與B山峰的相對高度是　 　米，C點的海拔是　 　米，圖中的等高距是　 　米。
（3）根據圖中信息判斷：大清河的大致流向是　 　。圖中虛線框內的山脈大致走向為　 　。
（4）圖中D和E兩處河流有一處有誤，請你指出并說明理由。
21．（2019七上·寧波期中）讀下邊等高線地形圖，完成下列各題。
（1）李村所在位置的地形部位名稱　 　。圖中“李村”的文字屬于地圖語言中的哪一要素？　 ?。▓D例還是注記）
（2）張村與丁山山頂的相對高度約為　 　米。王村所在地區地面坡度比余村　 　。
（3）已知王村氣溫為11℃，按氣溫垂直分布的規律，丁山的氣溫約為　 　℃。
（4）如果余村到張村的圖上距離為3cm，則實地距離為　 　千米。請描述圖中區域內地勢特點　 　。
（5）圖中A，B，C三處河流有一處有誤，請你指出并說明理由。
22．（2019七上·柯橋月考）讀下面等高線地形圖，回答下列問題。
（1）該地圖使用的定向法是　 　，依此判斷，A山在D山的　 　方向。
（2）圖中比例尺的表示方法是　 　，請用另一種方法表示該地圖的比例尺　 　。用直尺量得A，B兩山頂的圖上距離是5厘米，則其實地距離是　 　米。
（3）圖中最有可能形成河流的地方是　 　。（填選項：AE，EF，BD，GH）
（4）H和E兩地相對高度是　 　米。如果某班舉行登山活動，為了安全省力登上D山，應選擇的登山路線是　 　路線（填①或②）。
（5）請寫出圖中字母所在位置的地形名稱：B　 ??；C　 　。
23．讀下圖，完成下列要求。
（1）根據左圖，寫出A點經緯度：　 　，　 　。A點在B點的　 　方，A點在五帶的　 　帶。
（2）左圖中A，B兩點的經度相差　 　度。
（3）讀右圖，寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A　 ?。籆　 　。
（4）右圖中A地與D地的相對高度約為　 　米；同一時間，A，D兩地的氣溫相比，　 　地氣溫更高。
（5）右圖中C地位于D地的　 　方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是　 　千米。
（6）某徒步旅行者在此山區迷路，當他發現一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性。
24．讀某地等高線地形圖，回答下列問題。
（1）該等高線地形圖的等高距為　 　。
（2）寫出圖中字母所代表的地形部位的名稱：A，B　 　，C　 　。
（3）圖中A的海拔高度是　 　；道路的走向為　 　。
（4）a、b兩條虛線所在的位置較易形成河流的是　 　（填字母），理由是　 　。
（5）張老師打算從甲村到乙村去家訪，請你幫助張老師在①、②兩條線路中選擇較為合適的一條　 ?。ㄌ钚蛱枺?，理由是　 　。
（6）當地政府計劃在該地區加快推進小城鎮建設，甲、乙、丙、丁四村莊當中，發展條件最有利的是　 　，理由是　 　。
（7）為了解決未來小城鎮的用水、用電問題，該地區計劃修建水電站，你覺得修建在哪里比較合適：　 　（在圖上大寫字母中找）。選擇該處建壩的理由是　 　，但可能產生的問題是　 　。
25．讀圖，回答下列問題。
（1）兩張平面圖所畫的區域范圍是一樣的。如果圖A的方向準確的話，張強使用的是哪種表示方向的方法？請你根據圖A的方向，用指向標法為圖B標注方向，畫在圖上。
（2）星期六，張強和李明約好在電影院門口見面，兩人從各自家里出發，分別往哪個方向走？
（3）圖A和圖B中哪一幅圖的比例尺大？如果圖A的比例尺為1：1000，張強去學校采取哪種交通方式比較合理？為什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知，河流ab段的流向為自東南向西北流；圖中等高距是50米，斷崖處最大等高線的數值是250米，斷崖頂部E點海拔可能為250米-300米之間；根據圖中等高線的分布看，丙地比乙地更適合修梯田種水稻；根據圖中給出的比例尺，結合圖中距離，可以算出丙地與甲地間的距離可能為500米；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
2．【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)根據等高線的分布情況可知，圖中A、B所表示的地理事物名稱分別是： A山峰B山谷 。ABD不符合題意，C項正確。
(2) 比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶100000， 圖中CD兩地圖上距離為3厘米 ，則兩地的實際距離為 3×100000＝300000（厘米）＝3000（米），BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C。（2）A。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷．
3．【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低為山頂，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數值中間低四周高為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖。等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。讀圖分析可知，圖中丙地海拔低于200米，地形平坦開闊，且靠近小溪，水源補給便利。依據題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查等高線地圖的判讀，難度較大
4．【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知，甲處等高線凸向高處，是山谷地區，有可能發育形成河流；乙處等高線凸向低處，是山脊地區；甲乙兩地不在同一等高線上，海拔不相等。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。
5．【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】分層設色通用的顏色順序是：海洋用藍色，平原用綠色，低山丘陵用黃色，山地和高原用棕褐色淺紫色表示積雪、冰川。在不同的等深線之間，用分層設色法著上深淺不同的藍色，可以用來表示海底的深度。在不同的等高線之間，綠色越濃，表示地勢越低；棕褐色越深，表示地勢越高；雪線以上的地區通常用白色表示。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】分層設色地形圖是在等高線地形圖的基礎上繪制的，它能夠直觀的告訴我們地勢起伏狀況。
6．【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知， 在等高線地形圖上，等高線比較密集的地方坡度陡。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
7．【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）在同一幅等高線地形圖上，地面越高，等高線條數越多。等高線密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高線重合處，必為峭壁。ABD不符合題意，C項正確。
（2）乙地的海拔高度是500米，丙地的海拔是300米，兩地相差200米，溫度相差1.2 ℃。丙地比乙地低，氣溫高，25+1.2=26.2 ℃ 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C；（2）A。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
8．【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。根據所學知識可知，①處多條等高線重合為懸崖，適合進行攀巖行動；②處兩邊高，中間低，呈馬鞍形，為鞍部，不適合攀巖；③處中間高，四周低，為山頂，不適合攀巖；④處等高線向低處突出，為山脊，不適合攀巖。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對等高線地形圖的判讀。
9．【答案】（1）C
（2）C
【知識點】經線和經度；緯線和緯度；方向
【解析】【分析】 (1)根據經緯網定向法來判斷，①位于④的西南方向。ABD不符合題意，C項正確。
(2)根據所學知識可知，①地位于低緯度，西半球；②地位于北半球中緯度，東半球；③地位于低緯度，東半球；④地位于中緯度，東半球；既位于東半球，又位于低緯度的是 ③；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：（1）C。（2）C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。
10．【答案】（1）B
（2）A
【知識點】比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】 (1)根據所學知識可知，圖中 圖例表示的是鐵路。ACD不符合題意，B項正確。
(2)關于甲乙兩圖， 根據比例尺越大，內容越詳細來判斷可知，甲圖的比例尺比乙圖的大。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）B。（2）A。
【點評】例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細．
11．【答案】（1）D
（2）B
（3）D
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)根據圖中的指向標判斷，食堂在教學樓3的正北方。 ABC不符合題意，D項正確。
(2)從地圖的語言來看，該圖缺少了比例尺。ACD不符合題意，B項正確。
(3)相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細．選項中的四幅地圖按照范圍從大到小排列為：世界地圖＞中國地圖＞浙江省地圖＞衢州市地圖．則比例尺從大到小依次是：衢州市地圖＞浙江省地圖＞中國地圖＞世界地圖． ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：(1)D。(2)B。(3)D。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
12．【答案】D
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】根據所學知識可知， 圖例“▲”通常表示的是山峰。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】圖例是地圖上所用符號和色彩所表示特征的釋義和說明．注記是在地圖上表示地理事物的名稱和山高水深等的數字．
13．【答案】B
【知識點】比例尺
【解析】【分析】根據所學知識可知，在圖幅相同的情況下，比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內容越簡略，精確度越低。根據所給的四幅圖進行比較，比例尺最小的是B圖，表示的范圍最大。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。
14．【答案】A
【知識點】比例尺
【解析】【分析】本題考查的是比例尺大小的比較。圖幅大小相同的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小，兩地的實地距離越短；比例尺越小，表示的范圍越大，兩地的實地距離越長。比例尺是個分式，分母越大，比例尺越小，反之，比例尺越大。四幅圖中，A圖比例尺最大，甲村和乙村實地距離最近。故A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度是對，主要考查學生對比例尺大小的比較。
15．【答案】C
【知識點】經緯網；方向
【解析】【分析】本題考查的是經緯網定向法。在經緯網地圖上，應根據經緯線確定方向。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。所以在選項A中，A點在B點的東南方；在選項B中，A點在B點的東北方；在選項C中，A點在B點的西北方；在選項D中，A點在B點正東方。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對經緯網定向法的判讀。
16．【答案】B
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】根據所學知識可知，地圖的三要素是方向，比例尺，圖例和注記。但圖中缺少比例尺，ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
17．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知識點】北京；方向；比例尺；選擇合適的地圖
【解析】【分析】 (1)上海游客為了在杭州更好地參觀、游玩，可以借助杭州風景名勝分布圖 。ABC不符合題意，D項正確。
(2)北京的游客來到杭州之后，感受到了城市功能的差異，與杭州相比，北京的城市功能更加突出表現在政治功能。BCD不符合題意，A項正確。
(3)如“西湖景區簡圖”所示，以雷鋒夕照為中心建立方向坐標，三潭印月位于雷鋒夕照的西北方向。ACD不符合題意，B項正確。
(4)比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。蘇堤全長2.8千米，量得圖上距離為14厘米，則該圖的比例尺為14 ÷280000=1：20000，ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：(1)D。(2)A。(3)B。(4)C。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
18．【答案】（1）D
（2）B
【知識點】地形圖的判讀；方向；圖例和注記
【解析】【分析】(1)根據圖中信息，等高距是200米，順著地勢分析，判斷A處的海拔為1200米。 ABC不符合題意，D項正確。
(2)據圖分析，結合圖中給出的指向標，甲地位于乙地的西北方； 河流等高線密集的地方坡度大，流速快，河流①的流速比河流②的流速快 ； 圖中的圖例 表示的是橋梁，不是隧道；該地的地勢是西北高，東南低。 ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：(1)D。(2)B。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
19．【答案】C
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】本題考查的是圖例的有關知識。C選項圖例是鐵路，所以C符合題意。故選C。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對圖例的識記。
20．【答案】（1）陡崖；鞍部
（2）17；470；10
（3）自東北向西南；東西走向
（4）D處；等高線向低處突出，是山脊，不可能孕育河流。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)根據等高線圖的基本知識可知，甲處等高線相交，說明是陡崖；乙處等高線對稱分布，說明是鞍部。
(2)A山峰與B山峰的相對高度是 535-518=17米， C點的海拔是470米，圖中的等高距是10米。
(3)根據圖中信息判斷：大清河的大致流向是自東北流向西南。圖中虛線框內山脈的大致走向是東西走向。
(4)河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。故錯誤的是D處，理由是等高線向低處突出，說明是山脊，不可能有河流發育。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
21．【答案】（1）鞍部；注記
（2）760；大
（3）7
（4）6；西高東低
（5）B處有誤，因為該處的等高線向低處凸出地形是山脊，不可能形成河流。
【知識點】地形圖的判讀；比例尺
【解析】【分析】(1)根據等高線的分布情況看，李村所在位置的地形部位名稱是鞍部。 圖中“李村”的文字屬于地圖語言中的注記。
(2)根據等高線地形圖判讀可知，丁山山頂的海拔是1160米，張村的海拔是400米， 張村與丁山山頂的相對高度約為1160-400=760米。比較坡度的大小主要看等高線的疏密，密集的等高線坡度較大。由此可以判斷王村所在地區地面坡度比余村大。
(3)已知王村氣溫為11℃，按氣溫垂直分布的規律，丁山的氣溫約為7℃。1160-500=660米，660*0.6=4℃， 11-4=7℃。
(4)比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶200000，如果余村到張村的圖上距離為3cm，則實地距離為3×200000＝600000（厘米）＝6000（米），
(5)圖中B處河流有誤， 因為該處的等高線向低處凸出地形是山脊，不可能形成河流。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
22．【答案】（1）指向標定向法；西南
（2）線段式比例尺；2500；500
（3）GH
（4）150；②
（5）鞍部；陡崖
【知識點】地形圖的判讀；方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】（1）本題考查的是指向標定向法。讀圖可知，圖上有指向標，有指向標的地圖根據指向標判定方向，箭頭方向是北，因此A山在D山的西南方向。故答案為指向標定向法；西南。
（2）本題考查的是比例尺的有關知識。圖中比例尺的表示方法是線段式比例尺，表示圖上一厘米代表實地距離500米。小明用直尺量得A、B之間的圖上距離是5厘米，則其實地距離是5×500米=2500米。讀圖可知，等高距為50米，離山頂A最近的等高線為450米，因此山頂A高度不會超過500米。故答案為 2500米；500米。
（3）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。河流發育在河谷處，等高線向高值凸出為河谷，讀圖，GH是山谷，可能發育河流；AE、EF、BD等高線向低處凸出，是山脊，不能發育河流。故答案為 GH。
（4）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。讀圖可知，H海拔是150米，E海拔300米，H和E之間的相對高度是300-150=150米。等高線稀疏，表示坡度較緩，等高線密集表示坡度較陡，線路①等高線密集，坡度較陡，登山費力，線路②等高線稀疏，坡度較緩，登山比較安全省力氣，故選填②。故答案為150米；②。
（5）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。讀圖可知，B點位于兩座山頂之間，為鞍部，C處等高線重合，為陡崖。故答案為鞍部；陡崖。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對地圖三要素和等高線地形圖的判讀。
23．【答案】（1）150°E；30°N；西北；北溫
（2）90
（3）山頂；山谷
（4）570；D
（5）西北；2
（6）因為小溪都匯入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地區往往有人類居住等
【知識點】地形圖的判讀；經線和經度；緯線和緯度；方向
【解析】【分析】(1)根據左圖，寫出A點經緯度： 30°N， 150°E。以B點建立方向坐標， A點在B點的西北方，根據五帶的劃分界線可知， A點在五帶的北溫帶。
(2)讀圖可知，左圖中A，B兩點的經度相差 90 度。
(3)讀右圖，寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A 是山頂，B是山谷。
(4)右圖中A地與D地的相對高度約為 670-100=570米，同一時間， A，D兩地的氣溫相比， D點氣溫更高。理由是，海拔越高，氣溫越低。每升高100米，氣溫下降0.6度。
(5)右圖中，根據指北標以D點建立方向坐標，C地位于D地的西北方向； 若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是2×100000＝200000（厘米）＝2000（米）。
(6)某徒步旅行者在此山區迷路，當他發現一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。 理由是： 因為小溪都匯入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地區往往有人類居住等 。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
24．【答案】（1）50米
（2）山頂；陡崖
（3）350—400米；西北——東南走向
（4）a；等高線向海拔高處凸出，為山谷，易形成河流
（5）②；沿等高線，地勢平坦、起伏小
（6）??；海拔低，地形平坦開闊，發展空間大；接近河流和公路，水陸交通便利
（7）Q；“袋布口”地形，工程量小，施工難度低；內部匯水面積大；會淹沒農田和村莊；丙村需要移民
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】(1)等高距是相鄰兩條等高線的差值，該等高線地形圖的等高距為50米。
(2)根據等高線圖判斷的一般規律，A，B是山頂，C是陡崖。
(3)圖中A的海拔高度是350-400米，根據一般定向法，道路的走向是西北--東南走向。
(4)河流發育于山谷，故易形成河流的是a。理由： 等高線向海拔高處凸出，為山谷，易形成河流 。
(5)張老師打算從甲村到乙村去家訪， 應該選擇坡度較緩的方向較好。 ①、②兩條線路中選擇較為合適的一條是 ② ，理由是 ：沿等高線，地勢平坦、起伏小 。
(6)甲、乙、丙、丁四村莊當中，發展條件最有利的是丁地，理由是： 海拔低，地形平坦開闊，發展空間大；接近河流和公路，水陸交通便利 。
(7)修建水庫一般選擇在“口小肚大”的地方，圖中字母Q地合適。理由是： “袋布口”地形，工程量小，施工難度低；內部匯水面積大 。但也可能產生的問題是： 會淹沒農田和村莊；丙村需要移民 。
【點評】河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
25．【答案】（1）一般定向法（上北下南，左西右東）。圖略。
（2）張強向西南方向走，李明向西北方向走。
（3）圖A大。步行比較合理，因為距離較近。
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)根據題意分析，張強使用的是一般定向法。即采用上北下南，左西右東來判斷方位。
(2)星期六，張強和李明約好在電影院門口見面，兩人從各自家里出發， 張強向西南方向走，李明向西北方向走。
(3)根據比例尺的定義分析， 圖A的比例尺較大。 如果圖A的比例尺為1：1000，根據圖中距離分析，張強去學校選擇步行較為合理。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
1 / 12020年中考歷社復習專題07：從地圖和圖標中獲取所需要的信息
一、單選題
1．（2020·臺州模擬）讀區域等高線地形圖1，下列判斷正確的是（　?。?br/>A．河流ab段的流向為自西北向東南
B．斷崖頂部E點海拔可能為100米
C．丙地比乙地更適合修梯田種水稻
D．丙地與甲地間的距離可能為0米
【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知，河流ab段的流向為自東南向西北流；圖中等高距是50米，斷崖處最大等高線的數值是250米，斷崖頂部E點海拔可能為250米-300米之間；根據圖中等高線的分布看，丙地比乙地更適合修梯田種水稻；根據圖中給出的比例尺，結合圖中距離，可以算出丙地與甲地間的距離可能為500米；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
2．（2020七上·蕭山期末）讀某區域的等高線示意圖，完成問題。
（1）圖中A、B所表示的地理事物名稱，正確的是（　　）
A．A山峰B山脊 B．A鞍部B山谷 C．A山峰B山谷 D．A鞍部B山脊
（2）圖中CD兩地圖上距離為3厘米，則兩地的實際距離為（　?。?br/>A．3千米 B．0.3千米 C．30千米 D．300千米
【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)根據等高線的分布情況可知，圖中A、B所表示的地理事物名稱分別是： A山峰B山谷 。ABD不符合題意，C項正確。
(2) 比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶100000， 圖中CD兩地圖上距離為3厘米 ，則兩地的實際距離為 3×100000＝300000（厘米）＝3000（米），BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C。（2）A。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷．
3．（2019九上·杭州模擬）戶外露營日益成為人們休閑的一種方式。露營營地應選擇在開闊安全、背風背陰和水源補給便利的地方。下圖中的最佳營地是（　?。?br/>A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低為山頂，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數值中間低四周高為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖。等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。讀圖分析可知，圖中丙地海拔低于200米，地形平坦開闊，且靠近小溪，水源補給便利。依據題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查等高線地圖的判讀，難度較大
4．（2019七上·義烏期中）若下圖中的三條線為等高線，數值關系為a＞b＞c，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．甲地可能形成河流 B．乙位于山谷
C．甲、乙兩地海拔相等 D．甲位于山脊
【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知，甲處等高線凸向高處，是山谷地區，有可能發育形成河流；乙處等高線凸向低處，是山脊地區；甲乙兩地不在同一等高線上，海拔不相等。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。
5．（2019七上·嵊州月考）在分層設色地形圖中，綠色表示的是（　　）
A．平原 B．海洋 C．山地 D．盆地
【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】分層設色通用的顏色順序是：海洋用藍色，平原用綠色，低山丘陵用黃色，山地和高原用棕褐色淺紫色表示積雪、冰川。在不同的等深線之間，用分層設色法著上深淺不同的藍色，可以用來表示海底的深度。在不同的等高線之間，綠色越濃，表示地勢越低；棕褐色越深，表示地勢越高；雪線以上的地區通常用白色表示。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】分層設色地形圖是在等高線地形圖的基礎上繪制的，它能夠直觀的告訴我們地勢起伏狀況。
6．在等高線地形圖上，等高線比較密集的地方（　　）
A．地面坡度緩和 B．地面坡度均一
C．地面坡度陡峭 D．坡度上緩下陡
【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據所學知識可知， 在等高線地形圖上，等高線比較密集的地方坡度陡。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
7．（2017七上·常山月考）讀下圖“某地等高線（米）地形示意圖”，完成小題。
（1）甲的地形部位是（　?。?br/>A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．山峰
（2）若乙地氣溫為25℃，丙地的氣溫為（　?。?br/>A．26.2℃ B．26.8℃ C．23.8℃ D．23.2℃
【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）在同一幅等高線地形圖上，地面越高，等高線條數越多。等高線密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高線重合處，必為峭壁。ABD不符合題意，C項正確。
（2）乙地的海拔高度是500米，丙地的海拔是300米，兩地相差200米，溫度相差1.2 ℃。丙地比乙地低，氣溫高，25+1.2=26.2 ℃ 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C；（2）A。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
8．（2017七上·臺州期中）初一學生王明愛好攀巖運動，現在來到下圖圖示地區，請你在①②③④四地中，幫他選擇一處最適合攀巖運動的地方（　?。?br/>A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。根據所學知識可知，①處多條等高線重合為懸崖，適合進行攀巖行動；②處兩邊高，中間低，呈馬鞍形，為鞍部，不適合攀巖；③處中間高，四周低，為山頂，不適合攀巖；④處等高線向低處突出，為山脊，不適合攀巖。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對等高線地形圖的判讀。
9．（2020七上·蕭山期末）2019年10月18日至27日，世界軍人運動會(簡稱“軍運會”)在中國武漢舉行。以下①一④城市均舉辦過軍運會。閱讀材料，回答問題。
（1）①位于④的（　　）
A．東南方向 B．東北方向 C．西南方向 D．西北方向
（2）既位于東半球，又位于低緯度的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】（1）C
（2）C
【知識點】經線和經度；緯線和緯度；方向
【解析】【分析】 (1)根據經緯網定向法來判斷，①位于④的西南方向。ABD不符合題意，C項正確。
(2)根據所學知識可知，①地位于低緯度，西半球；②地位于北半球中緯度，東半球；③地位于低緯度，東半球；④地位于中緯度，東半球；既位于東半球，又位于低緯度的是 ③；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：（1）C。（2）C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。
10．（2020七上·蕭山期末）在圖幅大小相同、比例尺不同的兩幅地圖中，同一城市可分別用點狀和面狀兩種符號表示。讀兩幅圖幅相同的地圖，回答問題。
（1）圖中 圖例表示的是（　?。?br/>A．長城 B．鐵路 C．國界線 D．橋梁
（2）關于甲乙兩圖，說法正確的是（　?。?br/>A．甲圖的比例尺比乙圖大 B．甲圖的區域范圍比乙圖大
C．甲圖的內容比乙圖簡略 D．甲圖的H市面積比乙圖大
【答案】（1）B
（2）A
【知識點】比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】 (1)根據所學知識可知，圖中 圖例表示的是鐵路。ACD不符合題意，B項正確。
(2)關于甲乙兩圖， 根據比例尺越大，內容越詳細來判斷可知，甲圖的比例尺比乙圖的大。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）B。（2）A。
【點評】例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細．
11．（2019七上·衢州期中）閱讀某學校平面圖，回答小題。
（1）食堂在教學樓3的________方向。（　?。?br/>A．西北方 B．正西方 C．東南方 D．正北方
（2）從地圖的語言來看，該圖缺少了（　　）
A．方向 B．比例尺 C．圖例 D．注記
（3）下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最小的一幅是（　　）
A．衢州市政區圖 B．浙江省政區圖
C．中國政區圖 D．世界政區圖
【答案】（1）D
（2）B
（3）D
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)根據圖中的指向標判斷，食堂在教學樓3的正北方。 ABC不符合題意，D項正確。
(2)從地圖的語言來看，該圖缺少了比例尺。ACD不符合題意，B項正確。
(3)相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內容越簡略；范圍越小比例尺越大，內容越詳細．選項中的四幅地圖按照范圍從大到小排列為：世界地圖＞中國地圖＞浙江省地圖＞衢州市地圖．則比例尺從大到小依次是：衢州市地圖＞浙江省地圖＞中國地圖＞世界地圖． ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：(1)D。(2)B。(3)D。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
12．（2019七上·寧波期中）圖例“▲”通常表示的是（　?。?br/>A．河流 B．公路 C．湖泊 D．山峰
【答案】D
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】根據所學知識可知， 圖例“▲”通常表示的是山峰。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】圖例是地圖上所用符號和色彩所表示特征的釋義和說明．注記是在地圖上表示地理事物的名稱和山高水深等的數字．
13．（2019七上·杭州期中）下列四幅圖的圖幅相同，但比例尺不同。你認為河流最寬的一幅是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】比例尺
【解析】【分析】根據所學知識可知，在圖幅相同的情況下，比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內容越簡略，精確度越低。根據所給的四幅圖進行比較，比例尺最小的是B圖，表示的范圍最大。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。
14．（2019七上·柯橋月考）下列四圖的圖幅相同，但比例尺不同，其中甲村和乙村實地距離最近的一幅是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】比例尺
【解析】【分析】本題考查的是比例尺大小的比較。圖幅大小相同的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小，兩地的實地距離越短；比例尺越小，表示的范圍越大，兩地的實地距離越長。比例尺是個分式，分母越大，比例尺越小，反之，比例尺越大。四幅圖中，A圖比例尺最大，甲村和乙村實地距離最近。故A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度是對，主要考查學生對比例尺大小的比較。
15．（2019七上·柯橋月考）下列四幅圖中，能正確表明A點在B點西北方的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】經緯網；方向
【解析】【分析】本題考查的是經緯網定向法。在經緯網地圖上，應根據經緯線確定方向。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。所以在選項A中，A點在B點的東南方；在選項B中，A點在B點的東北方；在選項C中，A點在B點的西北方；在選項D中，A點在B點正東方。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對經緯網定向法的判讀。
16．（2019七上·衢州期中）從地圖的基本“語言”角度來看，下圖缺少的是（　?。?br/>A．方向 B．比例尺 C．圖例和注記 D．經緯網
【答案】B
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】根據所學知識可知，地圖的三要素是方向，比例尺，圖例和注記。但圖中缺少比例尺，ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
17．（2019七上·蒼南期中）新華社報道，今年十一黃金周全國熱門景區TOOP5的排名中，杭州西湖連續5天占據榜首。旅游人群中，上海、北京、寧波人占據外地來杭旅游人數前三名。讀下圖，回答問題。
（1）上海游客為了在杭州更好地參觀、游玩，可以借助（　?。?br/>A．世界政區圖 B．中國地形圖
C．浙江地形圖 D．杭州風景名勝分布圖
（2）北京的游客來到杭州之后，感受到了城市功能的差異，與杭州相比，北京的城市功能更加突出表現在（　　）
A．政治功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．旅游功能
（3）如“西湖景區簡圖”所示，三潭印月位于雷鋒夕照的（　?。?br/>A．西南方向 B．西北方向 C．東北方向 D．東南方向
（4）蘇堤全長2.8千米，量得圖上距離為14厘米，則該圖的比例尺為（　?。?br/>A．1：2000 B．二十萬分之
C． D．圖上1厘米代表實際距離20米
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知識點】北京；方向；比例尺；選擇合適的地圖
【解析】【分析】 (1)上海游客為了在杭州更好地參觀、游玩，可以借助杭州風景名勝分布圖 。ABC不符合題意，D項正確。
(2)北京的游客來到杭州之后，感受到了城市功能的差異，與杭州相比，北京的城市功能更加突出表現在政治功能。BCD不符合題意，A項正確。
(3)如“西湖景區簡圖”所示，以雷鋒夕照為中心建立方向坐標，三潭印月位于雷鋒夕照的西北方向。ACD不符合題意，B項正確。
(4)比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。蘇堤全長2.8千米，量得圖上距離為14厘米，則該圖的比例尺為14 ÷280000=1：20000，ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：(1)D。(2)A。(3)B。(4)C。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
18．觀察下圖，完成小題。
（1）根據圖中信息，判斷A處的海拔為（　?。?br/>A．900米 B．1000米 C．1100米 D．1200米
（2）小強同學從圖中獲取了以下信息，正確的是（　?。?br/>A．甲地位于乙地的東南方
B．河流①的流速比河流②的流速快
C．圖中的圖例 表示隧道
D．該地地勢東南高西北低
【答案】（1）D
（2）B
【知識點】地形圖的判讀；方向；圖例和注記
【解析】【分析】(1)根據圖中信息，等高距是200米，順著地勢分析，判斷A處的海拔為1200米。 ABC不符合題意，D項正確。
(2)據圖分析，結合圖中給出的指向標，甲地位于乙地的西北方； 河流等高線密集的地方坡度大，流速快，河流①的流速比河流②的流速快 ； 圖中的圖例 表示的是橋梁，不是隧道；該地的地勢是西北高，東南低。 ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：(1)D。(2)B。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
19．（2018七上·柯橋期中）下列四個圖例中，錯誤的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】本題考查的是圖例的有關知識。C選項圖例是鐵路，所以C符合題意。故選C。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對圖例的識記。
二、綜合題
20．（2019七上·衢州期中）有一種稱呼叫“驢友”，是對戶外自助自主旅行愛好者的愛稱。下圖為某“驢友”提供的一幅活動區域圖，讀圖，完成問題。
（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱。
甲　 　；乙　 　。
（2）A山峰與B山峰的相對高度是　 　米，C點的海拔是　 　米，圖中的等高距是　 　米。
（3）根據圖中信息判斷：大清河的大致流向是　 　。圖中虛線框內的山脈大致走向為　 　。
（4）圖中D和E兩處河流有一處有誤，請你指出并說明理由。
【答案】（1）陡崖；鞍部
（2）17；470；10
（3）自東北向西南；東西走向
（4）D處；等高線向低處突出，是山脊，不可能孕育河流。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)根據等高線圖的基本知識可知，甲處等高線相交，說明是陡崖；乙處等高線對稱分布，說明是鞍部。
(2)A山峰與B山峰的相對高度是 535-518=17米， C點的海拔是470米，圖中的等高距是10米。
(3)根據圖中信息判斷：大清河的大致流向是自東北流向西南。圖中虛線框內山脈的大致走向是東西走向。
(4)河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。故錯誤的是D處，理由是等高線向低處突出，說明是山脊，不可能有河流發育。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
21．（2019七上·寧波期中）讀下邊等高線地形圖，完成下列各題。
（1）李村所在位置的地形部位名稱　 　。圖中“李村”的文字屬于地圖語言中的哪一要素？　 　（圖例還是注記）
（2）張村與丁山山頂的相對高度約為　 　米。王村所在地區地面坡度比余村　 　。
（3）已知王村氣溫為11℃，按氣溫垂直分布的規律，丁山的氣溫約為　 　℃。
（4）如果余村到張村的圖上距離為3cm，則實地距離為　 　千米。請描述圖中區域內地勢特點　 　。
（5）圖中A，B，C三處河流有一處有誤，請你指出并說明理由。
【答案】（1）鞍部；注記
（2）760；大
（3）7
（4）6；西高東低
（5）B處有誤，因為該處的等高線向低處凸出地形是山脊，不可能形成河流。
【知識點】地形圖的判讀；比例尺
【解析】【分析】(1)根據等高線的分布情況看，李村所在位置的地形部位名稱是鞍部。 圖中“李村”的文字屬于地圖語言中的注記。
(2)根據等高線地形圖判讀可知，丁山山頂的海拔是1160米，張村的海拔是400米， 張村與丁山山頂的相對高度約為1160-400=760米。比較坡度的大小主要看等高線的疏密，密集的等高線坡度較大。由此可以判斷王村所在地區地面坡度比余村大。
(3)已知王村氣溫為11℃，按氣溫垂直分布的規律，丁山的氣溫約為7℃。1160-500=660米，660*0.6=4℃， 11-4=7℃。
(4)比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶200000，如果余村到張村的圖上距離為3cm，則實地距離為3×200000＝600000（厘米）＝6000（米），
(5)圖中B處河流有誤， 因為該處的等高線向低處凸出地形是山脊，不可能形成河流。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
22．（2019七上·柯橋月考）讀下面等高線地形圖，回答下列問題。
（1）該地圖使用的定向法是　 　，依此判斷，A山在D山的　 　方向。
（2）圖中比例尺的表示方法是　 　，請用另一種方法表示該地圖的比例尺　 　。用直尺量得A，B兩山頂的圖上距離是5厘米，則其實地距離是　 　米。
（3）圖中最有可能形成河流的地方是　 　。（填選項：AE，EF，BD，GH）
（4）H和E兩地相對高度是　 　米。如果某班舉行登山活動，為了安全省力登上D山，應選擇的登山路線是　 　路線（填①或②）。
（5）請寫出圖中字母所在位置的地形名稱：B　 ??；C　 　。
【答案】（1）指向標定向法；西南
（2）線段式比例尺；2500；500
（3）GH
（4）150；②
（5）鞍部；陡崖
【知識點】地形圖的判讀；方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】（1）本題考查的是指向標定向法。讀圖可知，圖上有指向標，有指向標的地圖根據指向標判定方向，箭頭方向是北，因此A山在D山的西南方向。故答案為指向標定向法；西南。
（2）本題考查的是比例尺的有關知識。圖中比例尺的表示方法是線段式比例尺，表示圖上一厘米代表實地距離500米。小明用直尺量得A、B之間的圖上距離是5厘米，則其實地距離是5×500米=2500米。讀圖可知，等高距為50米，離山頂A最近的等高線為450米，因此山頂A高度不會超過500米。故答案為 2500米；500米。
（3）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。河流發育在河谷處，等高線向高值凸出為河谷，讀圖，GH是山谷，可能發育河流；AE、EF、BD等高線向低處凸出，是山脊，不能發育河流。故答案為 GH。
（4）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。讀圖可知，H海拔是150米，E海拔300米，H和E之間的相對高度是300-150=150米。等高線稀疏，表示坡度較緩，等高線密集表示坡度較陡，線路①等高線密集，坡度較陡，登山費力，線路②等高線稀疏，坡度較緩，登山比較安全省力氣，故選填②。故答案為150米；②。
（5）本題考查的是等高線地形圖的有關知識。讀圖可知，B點位于兩座山頂之間，為鞍部，C處等高線重合，為陡崖。故答案為鞍部；陡崖。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對地圖三要素和等高線地形圖的判讀。
23．讀下圖，完成下列要求。
（1）根據左圖，寫出A點經緯度：　 　，　 　。A點在B點的　 　方，A點在五帶的　 　帶。
（2）左圖中A，B兩點的經度相差　 　度。
（3）讀右圖，寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A　 　；C　 　。
（4）右圖中A地與D地的相對高度約為　 　米；同一時間，A，D兩地的氣溫相比，　 　地氣溫更高。
（5）右圖中C地位于D地的　 　方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是　 　千米。
（6）某徒步旅行者在此山區迷路，當他發現一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性。
【答案】（1）150°E；30°N；西北；北溫
（2）90
（3）山頂；山谷
（4）570；D
（5）西北；2
（6）因為小溪都匯入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地區往往有人類居住等
【知識點】地形圖的判讀；經線和經度；緯線和緯度；方向
【解析】【分析】(1)根據左圖，寫出A點經緯度： 30°N， 150°E。以B點建立方向坐標， A點在B點的西北方，根據五帶的劃分界線可知， A點在五帶的北溫帶。
(2)讀圖可知，左圖中A，B兩點的經度相差 90 度。
(3)讀右圖，寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A 是山頂，B是山谷。
(4)右圖中A地與D地的相對高度約為 670-100=570米，同一時間， A，D兩地的氣溫相比， D點氣溫更高。理由是，海拔越高，氣溫越低。每升高100米，氣溫下降0.6度。
(5)右圖中，根據指北標以D點建立方向坐標，C地位于D地的西北方向； 若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是2×100000＝200000（厘米）＝2000（米）。
(6)某徒步旅行者在此山區迷路，當他發現一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。 理由是： 因為小溪都匯入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地區往往有人類居住等 。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
24．讀某地等高線地形圖，回答下列問題。
（1）該等高線地形圖的等高距為　 　。
（2）寫出圖中字母所代表的地形部位的名稱：A，B　 　，C　 　。
（3）圖中A的海拔高度是　 ??；道路的走向為　 　。
（4）a、b兩條虛線所在的位置較易形成河流的是　 ?。ㄌ钭帜福?，理由是　 　。
（5）張老師打算從甲村到乙村去家訪，請你幫助張老師在①、②兩條線路中選擇較為合適的一條　 ?。ㄌ钚蛱枺碛墒恰? 　。
（6）當地政府計劃在該地區加快推進小城鎮建設，甲、乙、丙、丁四村莊當中，發展條件最有利的是　 　，理由是　 　。
（7）為了解決未來小城鎮的用水、用電問題，該地區計劃修建水電站，你覺得修建在哪里比較合適：　 ?。ㄔ趫D上大寫字母中找）。選擇該處建壩的理由是　 　，但可能產生的問題是　 　。
【答案】（1）50米
（2）山頂；陡崖
（3）350—400米；西北——東南走向
（4）a；等高線向海拔高處凸出，為山谷，易形成河流
（5）②；沿等高線，地勢平坦、起伏小
（6）??；海拔低，地形平坦開闊，發展空間大；接近河流和公路，水陸交通便利
（7）Q；“袋布口”地形，工程量小，施工難度低；內部匯水面積大；會淹沒農田和村莊；丙村需要移民
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】(1)等高距是相鄰兩條等高線的差值，該等高線地形圖的等高距為50米。
(2)根據等高線圖判斷的一般規律，A，B是山頂，C是陡崖。
(3)圖中A的海拔高度是350-400米，根據一般定向法，道路的走向是西北--東南走向。
(4)河流發育于山谷，故易形成河流的是a。理由： 等高線向海拔高處凸出，為山谷，易形成河流 。
(5)張老師打算從甲村到乙村去家訪， 應該選擇坡度較緩的方向較好。 ①、②兩條線路中選擇較為合適的一條是 ② ，理由是 ：沿等高線，地勢平坦、起伏小 。
(6)甲、乙、丙、丁四村莊當中，發展條件最有利的是丁地，理由是： 海拔低，地形平坦開闊，發展空間大；接近河流和公路，水陸交通便利 。
(7)修建水庫一般選擇在“口小肚大”的地方，圖中字母Q地合適。理由是： “袋布口”地形，工程量小，施工難度低；內部匯水面積大 。但也可能產生的問題是： 會淹沒農田和村莊；丙村需要移民 。
【點評】河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
25．讀圖，回答下列問題。
（1）兩張平面圖所畫的區域范圍是一樣的。如果圖A的方向準確的話，張強使用的是哪種表示方向的方法？請你根據圖A的方向，用指向標法為圖B標注方向，畫在圖上。
（2）星期六，張強和李明約好在電影院門口見面，兩人從各自家里出發，分別往哪個方向走？
（3）圖A和圖B中哪一幅圖的比例尺大？如果圖A的比例尺為1：1000，張強去學校采取哪種交通方式比較合理？為什么？
【答案】（1）一般定向法（上北下南，左西右東）。圖略。
（2）張強向西南方向走，李明向西北方向走。
（3）圖A大。步行比較合理，因為距離較近。
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)根據題意分析，張強使用的是一般定向法。即采用上北下南，左西右東來判斷方位。
(2)星期六，張強和李明約好在電影院門口見面，兩人從各自家里出發， 張強向西南方向走，李明向西北方向走。
(3)根據比例尺的定義分析， 圖A的比例尺較大。 如果圖A的比例尺為1：1000，根據圖中距離分析，張強去學校選擇步行較為合理。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
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