資源簡(jiǎn)介

課題名稱(chēng) 尿液的形成和排出 授課時(shí)間 4.13 周次 9 本學(xué)期節(jié)次 17
教學(xué)目標(biāo) 尿液的形成和排出過(guò)程理解排尿的意義3、知道泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
重點(diǎn)難點(diǎn) 尿液的形成過(guò)程尿液形成過(guò)程中成分的變化
課 型 新授課 教學(xué)方法 講授、比較 教（學(xué)）具 插圖、多媒體
教 學(xué) 通 案 設(shè) 計(jì) 個(gè)性化教學(xué)記錄（二次備課）
復(fù)習(xí)：1、形成尿液的器官是什么？2、腎臟的組成3、腎單位的組成導(dǎo)：我們每天都要排出一定量的尿液，那么，尿來(lái)源于什么？是在哪形成的？又是怎樣形成的？學(xué)： 學(xué)生看書(shū)61---64頁(yè)完成自學(xué)任務(wù)自學(xué)提綱：尿液形成的器官原尿形成過(guò)程及成分的變化尿液形成過(guò)程及成分的變化尿液排出的過(guò)程排尿的意義排泄的概念和途徑教：學(xué)生展示自學(xué)效果（教師提問(wèn)，學(xué)生回答）尿液的形成教師提問(wèn)：尿液形成的器官是什么？學(xué)生回答：腎臟教師提問(wèn)：尿的形成包括哪幾個(gè)過(guò)程？學(xué)生回答：腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程教師提問(wèn)：原尿是怎樣形成的？學(xué)生回答：腎小球的濾過(guò)作用形成了原尿教師提問(wèn)：原尿中的成分有哪些？學(xué)生回答：除了血細(xì)胞和蛋白質(zhì)外其他成分和血漿一樣教師提問(wèn)：尿中的成分有哪些？學(xué)生回答：尿酸、尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽尿液的排出泌尿系統(tǒng)的組成教師提問(wèn)：泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？學(xué)生回答：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道泌尿系統(tǒng)各器官的功能？學(xué)生回答：腎 臟：形成尿液輸尿管：輸送尿液膀 胱：暫時(shí)儲(chǔ)存尿液尿 道：排出尿液3、排出尿液的意義學(xué)生回答：略教師分析小結(jié)：（1）、排出廢物 （2）、調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的含量 （3）、維持細(xì)胞正常的生理功能三、排泄1、什么是排泄？學(xué)生回答：略教師分析小結(jié)：（1）通過(guò)血液循環(huán) (2)代謝廢物和過(guò)剩物質(zhì)2、排泄的途徑由哪些？學(xué)生回答：（1）泌尿系統(tǒng)————尿液 （2) 皮 膚————汗液 （3）呼吸系統(tǒng)————二氧化碳、水以氣體形式四、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學(xué)生回答：略練：當(dāng)堂練1、2、3題作業(yè)：同步練：47——50頁(yè) 聯(lián)系生活導(dǎo)課學(xué)生自主探究為主
板書(shū)設(shè)計(jì) 尿液的形成和排出尿液的形成原尿的形成：腎小球的濾過(guò)作用尿的形成： 腎小管的重吸收作用二：尿的排出 腎臟——輸尿管——膀胱——尿道排泄四、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
教學(xué)反思及改進(jìn)意見(jiàn) 尿液的形成過(guò)程是本節(jié)課的重點(diǎn)，但又是一個(gè)非常抽象的整體，學(xué)生因現(xiàn)在的認(rèn)知水平有限而難以理解，所以在教學(xué)中將尿液的形成這個(gè)整體過(guò)程加以分解，設(shè)立三個(gè)思考題目供學(xué)生分析研究。為避免枯燥無(wú)味地學(xué)生講解尿液的形成過(guò)程，通過(guò)多媒體演示尿的形成過(guò)程的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生觀(guān)察分析尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，使抽象的知識(shí)直觀(guān)化，便于學(xué)生感知。再聯(lián)系生活提出問(wèn)題，讓學(xué)生感悟生物學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又回歸于生活，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)讀圖了解泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。課前將不同層次的學(xué)生搭配分組就座，討論中就能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，既有利于差生的提高，也能使用成績(jī)好的學(xué)生在表達(dá)能力方面得到發(fā)展
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