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第5節《光的反射和折射》第三課時學案 組號_____ 姓名__________
一、學習目標：
1、會描述光的折射現象，能辨別入射光線、反射光線、折射光線等。
2、說出光的折射規律的內容，會分析光發生折射時，不同介質中折射光線的變化情況。
3、會畫折射光線并能解釋一些折射現象。
二、課前預學：
1、完成家庭實驗一：將一根筷子斜插入到一個盛有水的碗里。觀察并描述所看的現象。
2、完成家庭實驗二：在不透明的紙杯底部放一枚硬幣，前后移動紙杯，直到眼睛看不見這枚硬幣為止，然后往紙杯中慢慢的倒入一些水，當水面升高到一定高度的時候，你會看到什么現象？
請根據這個現象提出一個科學問題？
3、閱讀教材73頁有關“海市蜃樓”的內容填空：
海市蜃樓是由于光在 物質中傳播時發生 而產生的現象。怎么解釋發生在炎
熱的夏天，干燥的柏油路面上遠遠看去卻像一片水洼，水中倒映出周圍的樹木和車輛？
4、生活經驗：清澈見底的游泳池，水看起來比實際深度要淺還是深一些？
三、課堂探究：
活動一：（觀察分析）讓一束光線斜射入水面，觀察光線進入水面以后的傳播情況。并在學案上把所觀察到的光線變化情況畫出來。
（1）在圖上標出“一點一面二角三線”：空氣和水的分界面PQ、入射點O、法線NM、入射光線AO、折射光線OC、入射角α、折射角γ。
（2）比較入射角α、折射角γ哪個角度大？
（3）如果入射角α逐漸增大，觀察折射角γ是變大還是變小？
（4）如果讓入射光線AO垂直射向水面，觀察到光線有沒有改變傳播方向？
這種情況下，入射角等于 ° 折射角等于 °
活動二：（觀察分析）將光線從水中斜射向空氣，觀察光線進入空氣以后的傳播情況。并在學案上把所觀察到的光線變化情況畫出來。
（1）在圖上標出“一點一面二角三線”：空氣和水的分界面PQ、入射點O、法線NM、入射光線AO、折射光線OC、入射角α、折射角γ。
（2）比較入射角α、折射角γ哪個角度大？
活動三：（練習概括）
一、定義：光從一種透明物質 入另一種透明物質時，傳播方向會發生 ，這種現象叫做光的折射。
二、光的折射規律：
（1）折射光線、入射光線、法線在 平面上。簡寫為“三線共 ”
（2）折射光線、入射光線分別位于法線的兩側。簡寫為“兩線分 ”
（3）空氣斜射到透明物質時，折射角 入射角
透明物質斜射到空氣時，折射角 入射角
垂直入射時，折射角 入射角= °。
規律：空氣中的那個角總是 的。簡寫成“折射空大”
（4）當入射角增大時，折射角會 。
活動三：（根據光的折射規律析圖）
1、已知入射光線和界面畫出折射光線。 2、已知入射光線和折射光線，指出哪側是空氣？
活動四：（用光的折射規律解釋折射現象）
1.用所學知識解釋你在兩個家庭實驗中看到的實驗現象：
2.問題：用光的折射原理解釋，為什么清澈見底的游泳池，水看起來比實際深度要淺一些？
答：如右上底3圖圖所示，池底任取一點A，從A反射的兩束光線斜射向水面，在水面處均發生折射，請做出它們折射光線OB、OˊC。這兩束折射光線光線進入人的眼睛，根據光的 傳播原理，做出OB、OˊC的反向延長線，反向延長線相交
于一點Aˊ，這點就是A點的像，它是一個變 （填“深
”或“淺”）的 像（填“虛”或“實”）。
3、當光斜射到空氣和玻璃表面上時，同時會發生折射和反射，
指出入射光線是 、反射光線 、折射光線 。
入射角是 、反射角是 、折射角是 、
空氣在 的 側。
五、課堂總結：
六：課堂練習：
1．游泳運動員在水中看站在岸上的教練比實際的位置__________些(高或低)，這是由于光從__________中射入__________中在水面處折射后進人眼睛中，折射角__________入射角的緣故。
2．有經驗的漁民在叉魚時，不是正對著所看到的魚叉而是對著看到
的魚的______方叉魚，這是由于光從______中斜射人_______中發生
折射的緣故。
3．如圖所示是光從空氣斜射到玻璃表面的情況。則反射光線與折射
光線的夾角的范圍是( )。
A．100°<θ<140° B．50°<θ<100°
C．140°<θ<180° D．90°<θ<100°
4．小紅在小河邊看到“魚在白云中游”，她看到的是( )。
A．魚實像，白云虛像 B．魚、白云都是實像 C．魚虛像，白云實像 D．魚、白云都是虛像

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