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HS版七上§4.3組織、器官和系統（2）課后練習
姓名
1、由不同的組織按照一定的次序聯合起來形成的是(　　)
A．細胞　 　B．器官 　 C．系統　 　 D．個體
2、下列有關西瓜的結構層次中，屬于器官的是(　　)
A．一個葉肉細胞 B．一層葉上表皮 C．一片葉 D．一株植物
3、生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于(　　)
A．器官 B．組織 C．系統 D．無法確定
4、蘋果的果實是由(　 　)
A．幾種不同的細胞構成 B．幾種不同的組織構成
C．幾種不同的器官構成 D．幾種不同的物質構成
5、花生植株不具有的結構層次是(　　)
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
6、“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。如圖結構層次中，屬于器官的是 (　　)
A．A B．B C．C D．D
7、如圖四種器官中屬于同一個系統的是(　　)
A．③④ B．②④ C．②③ D．①④
8、植物體的結構層次從微觀到宏觀，正確的排列順序是(　 　)
A．細胞→組織→器官→系統→植物體 B．組織→器官→系統→植物體
C．細胞→組織→器官→植物體 D．細胞→器官→系統→植物體
9、生物體的結構是有層次的，其中最小的結構層次是(　 　)
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
10、下列關于人體的敘述中，錯誤的是(　 　)
A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分
B．腦、肺、心臟等都是人體十分重要的器官
C．人體有四大組織、八大系統
D．人體各系統分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立，毫無聯系
11、下列依次屬于系統、器官、組織和細胞的一組是（ ）
A.神經系統、心臟、血液、衣藻 B.運動系統、果實、花、甘薯
C.呼吸系統、種子、莖、鴨蛋 D.消化系統、肝臟、蘿卜、香菇
12、下列關于人體器官和系統的敘述中，不正確的是（　　 ）
A．器官一般由四種基本組織構成，并以某種組織為主
B．肝臟、心臟、胃、大腦都是器官
C．系統由多個組織構成，能完成一種或幾種生理功能
D．器官的結構特點是與他的生理功能相適應的
13、下列生命系統結構層次是按照由簡單到復雜的順序排列的是（ ）
A．細胞→組織→器官→系統→種群→生物體→群落→生態系統→生物圈
B．細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生物圈→生態系統
C．細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態系統→生物圈
D．細胞→組織→器官→生物體→系統→種群→群落→生態系統→生物圈
參考答案
1、B 2、C 3、A 4、B 5、D
6、B 7、A 8、C 9、A 10、D
11、A 12、C 13、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月(共40張PPT)
華師大版 七上
§ 4. 3 組織、器官和系統（2）
－－－器官和系統
復 習：
1、什么是組織？組織是如何形成的？
2、植物的組織主要有哪些？
3、動物的組織主要有哪些？
組織是指由許多形態相似、結構和功能相同的細胞聯 合在一起而形成的細胞群。組織是細胞分化而形成的。
植物組織主要有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織、分生組織和分泌組織等多種。
動物組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等多種。
視頻：番茄
（點擊圖片可播放）
在觀察番茄果實時我們已經看到：
（1）番茄果實外面的表皮是保護組織；
（2）它的果肉的絕大部分屬于營養組織。
（3）如果我們仔細觀察，還會在它的果肉中看 到一些“筋絡”，其中有些是輸導組織，番茄葉片制造的有機物質就是通過它 們輸送到果實的各個部分。
像番茄果實這樣，由不同的組織按照一定的次序 聯合起來，形成具有一定功能的結構，就是器官。
一個番茄就是果實，也是一個器官。
一、器官
1、器官：
由不同的組織按照一定的次序 聯合起來，形成具有一定功能的結構，就是器官。
2、器官可構成植物體：
高等植物的植物體的構成：
細胞→組織→器官→植物體
高等動物的動物體的構成：
細胞→組織→器官→系統→動物體
3、植物的器官：
被子植物的器官：根、莖、葉、花、果實和種子。
根據功能不同，植物的器官分為營養器官和生殖器官。
營養器官：根、莖、葉，具有吸收營養、運輸營養和制造營養等功能。
生殖器官：花、果實、種子，具有繁殖功能。
這六 種器官構成了植物體，它們相互聯系、相互制約，共同完成植物體的全部生命活動。
如圖是雙子葉植物葉的橫切面示意圖。為什么說葉是一種器官？你能說出葉是由哪些組織構成器官的嗎？
保護組織
保護組織
營養組織
營養組織
輸導組織
器官
葉屬于器官的理由是：
葉由保護組織、營養組織、輸導組織等一系列組織組成，營養組織的細胞含葉綠體能光合作用合成有機物，輸導組織運輸水分、無機鹽及葉生成的有機物，而保護組織保護內部的營養組織等，且還有吸收、釋放氣體等功能，所以這些組織按一定順序排列，共同完成葉的功能，所以葉是器官。
視頻：根
（點擊圖片可播放）
根是一種器官。
根由保護組織（根冠）、分生組織（分生區）、營養組織和輸導組織（伸長區、根毛區等）按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能（吸收）的結構。
保護組織
輸導組織
輸導組織
分生組織
保護組織
分生組織
莖是一種器官。
莖由保護組織（表皮）、分生組織（形成層）、輸導組織（韌皮部的篩管、木質部導管等）、機械組織（木質維、韌皮纖維等）按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能（運輸）的結構。
種子是一種器官。
種子由種皮、胚構成 。胚就是幼小的植物體。雙子葉植物的胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。單子葉植物的還有胚乳。
其中，種子皮起保護作用，是保護組織，胚乳和子葉都有貯藏營養的功能，有營養組織，當然種子中還有輸導水分和有機物的輸導組織，還有起支持作用的機械組織等。
這些組織按一定的次序排列而成，并共同完成與繁殖有關的功能，所以種子是器官。
果實是一種器官。
果實由果皮、種子構成 。
其中，果皮起保護作用，是保護組織，果肉中含豐富的物質，有營養組織，當然果實中還有輸導水分和有機物的輸導組織，還有起支持作用的機械組織等。
這些組織按一定的次序排列而成，
并共同完成種子的繁殖功能，所以果
實是器官。
花是一種器官。
花由花被和花蕊組成。花被起保護作用，花蕊（雄蕊和雌蕊）主植物有性生殖的主要部分，雄蕊中的花粉會產生精子，雌蕊中的胚珠中有卵細胞。它們都有保護組織、輸導組織、營養組織等多種組織。
這些組織按一定的次序排列而成，
并共同完成與繁殖有關功能，所以花
是器官。
由許多形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。
細胞
組織
器官
植物體
植物體結構和功能的基本單位
根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體
植物體的結構層次：
活動：
如圖是人體皮膚的剖面圖，說一說，皮膚是器官嗎？
（上皮組織）
（結締組織）
（上皮組織、結締組織）
（上皮組織）
（結締組織）
（肌肉組織）
（上皮組織）
（神經組織）
皮膚是器官。它由上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等組成。
4、動物的器官：
1）高等動物有各種器官：
消化器官：
呼吸器官：
神經器官：
內分泌器官：
運動器官：
生殖器官：
循環器官：
泌尿器官：
心臟、血管等
胃、腸等
鼻、肺等
腦等
甲狀腺等
骨等
卵巢等
腎臟等
其他動物的器官：
如鰓是魚和蝌蚪等動物呼吸器官，鰭是魚、鯨等動物的運動器官，等等。
感覺器官：
眼、耳等
視頻：一分鐘了解人體的器官
（點擊圖片可播放）
胃是人體的消化器官。
胃就是由上皮組織、結締組織、平滑肌、神 經等組織構成，有容納和消化食物的功能，是消化器官。
根據你的觀察和日常生活經驗，思考和討論：為什么說鼻是一種器官？你能 說出構成鼻的三種組織嗎？
鼻是由幾種組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。
人體具有上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織構成，鼻內有血管和神經,具有結締組織和神經組織，鼻的表皮是上皮組具有保護作用，構成鼻的三種組織是上皮組織、結締組織、神經組織。
媒體上曾刊登過這樣一幅照片： 一只人的耳朵長在鼠的身上。我國科學家是這樣做的：將人耳的圖像輸入電腦，機器根據圖像用多聚乙醇酸織成一個人耳的網狀支架，然后將體外培養的鼠細胞接種在這個支架上，并將支架放在有培養基的培養皿中；鼠細胞便迅速在這個網狀物上分裂、長大，長成了一個新耳，而原來的網狀物卻被分解，變成了CO2和H2O ；最后把這只“人耳”用外科手術接在鼠身體上，
于是便出現了人耳長在鼠身上的情景。科學家
已 樂觀地預料，不久以后，醫生只要根據患者
自己的需要，從患者身上取下細胞，植入預先
由電腦設計而織成的結構支架上，隨著細胞的
分裂和生長，長成的器官或組織就可以植 入患
者的體內。這樣做，既可移植缺失的器官，又
能避免排異反應。
二、系統
1、系統：
多細胞生物體內許多器官聯系起來，共同完成某種連續的基本生理功能，這些器官就組成了一個系統。
2、高等動物由系統構成：
如人體和高等動物有8大系統：消化系統、呼吸 系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、神經系統、內分泌系統等。
人體的八大系統
循環系統
消化系統
呼吸系統
泌尿系統
運動系統
生殖系統
神經系統
內分泌系統
視頻：消化系統
（點擊圖片可播放）
口腔：牙齒將食物磨碎，舌品嘗不同的味道
咽：將食物送入食管
食道：把食物向下推進入胃
胃：暫時儲存食物，進行初步消化
小腸：消化食物和吸收營養物質
大腸：吸收食物殘渣中的水分
肛門：把糞便排出體外
唾液腺
胃腺
腸腺
肝臟
膽汁
胰液
腸液
胰腺
消化道
消化腺
唾液
胃液
這些消化器官協同工作，共同完成對食物的消化和對營養物質的吸收。
人體的消化系統
思考討論：
在消化系統中，各個器官分工合作，互相配合，完成了消化和吸收等生理活動，那么在人體中的各系統活動是否是完全獨立，互不干涉的呢？你能否舉例說明 。
當我們在跑步時 ， 運動系統活動加強了，需要更多的氧氣。這時，在神經系統和內分泌系統的調節下， 呼吸系統和循環系統的活動就會加強：呼吸變急，心跳加強 、加快 。
3、人體是一個統一的整體。
人體內的各個系統是相互聯系的，這種聯系使人體成為一個整體，并能及時對環境作出相應的反應 。
系統構成了人體和動物體，并且在神經系統和內分泌系統調節下，互相聯系、互相制約，共同完成整個生物體的全部生命活動，以保證生物 體個體生存和種族綿延。
例如，消化系統由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官，以及唾液腺、肝、胰等消 化腺組成，共同完成食物的攝取、消化、營養物質的吸收、食物殘渣的排出等連續 的消化生理功能。
4、 動物或人體的結構層次
許多形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。
共同完成某種連續的基本生理功能的多個器官的集合體。
組織
器官
系統
細胞
動物體或人體體結構和功能的基本單位
動物體
或人體
1、器官：
由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構，就是器官。
2、植物有營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。
3、動物有感覺器官（耳、眼等）、運動器官（骨、鰭等）、消化器官（胃、腸等）、呼吸器官（鰓、肺等）、泌尿器官（腎、膀胱等）、神經器官（腦等）、循環器官（心臟等）、生殖器官（卵巢、睪丸等）、內分泌器官（甲狀腺等）。
課堂小結
4、系統：
多細胞生物體內許多器官聯系起來，共同完成某種連續的基本生理功能，這 些器官就組成了一個系統。
5、人體和高等動物有八大系統：消化系統、呼吸 系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、神經系統、內分泌系統等。
6、人體是一個統一的整體，在神經系統和內分泌系統調節下，各系統互相聯系、互相制約，共同完成整個生物體的全部生命活動，以保證生物 體個體生存和種族綿延。
課堂小結
課堂小結
植物體沒有系統
組
織
器
官
系
統
細
胞
動
物
體
細
胞
組
織
器
官
植
物
體
7、生物體的結構層次
課堂小練
1、以下是人體的基本結構層次的表示方法, 其中正確的是( )
A.組織 細胞 器官 系統 人體
B.細胞 器官 組織 人體 系統
C.細胞 組織 器官 系統 人體
D.器官 組織 細胞 系統 人體
C
2、下列各組中，都屬于器官的是（　　）
①蘋果皮 ②玫瑰花 ③心臟 ④平滑肌 ⑤葉
A.①②④ B. ①③⑤
C. ②③⑤ D. ②④⑤
課堂小練
C
課堂小練
3.下例各項不屬于器官的是( )
A.肝臟 B.皮膚
C.血液 D.西瓜
C
課堂小練
4.我們吃的胡蘿卜、 甘蔗是植物（ ）
A.生殖器官 B.基本組織
C.營養組織 D.果實
C
課堂小練
4、①腦、②心臟、③植物體內的導管和篩管、④血液、
⑤人的心臟、血管、血液等的和稱、⑥果實
（1）屬于組織的有：
（2）屬于器官的有 ：
（3）屬于系統的有：
③ 、④
①、 ②、 ⑥
⑤
課堂小練
5、動物或人體的器官往往（ ）
A.具有四種基本組織，但以某種組織為主
B.只由一種基本組織構成
C.由四種經上的基本組織構成
D.由兩三種基本組織構成
A
課堂小練
6、下列關于人體系統構成的敘述中，正確的是（ ）
A．系統是由形態相似、功能相同的細胞群構成的
B．多種組織按一定的順序排列就構成系統
C．能共同完成一種或多種功能的多個器官，按一定次序組合在一起構成系統
D．系統是由許多功能相同或相近的器官構成的
C
課堂小練
7、從結構層次上看，人比植物更復雜一些，這主要是由于（ ）
A．植物的組織種類少
B．人是由受精卵發育而來的
C．植物沒有神經組織
D．人由器官構成系統，再構成人體
D
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HS版七上§4.3組織、器官和系統（2）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、由不同的 按照一定的次序聯合起來，形成具有 的結構，就是器官；
2、植物的器官有 、 、 、 、 和 。其中 三種器官與植物繁殖后代有關，所以都是 器官 ； 三種器官都與植物 有關，所以都是 器官。這六種器官構成了植物體，它們相互聯系、相互制約，共同完成植物體的全部生命活動。
3、人體也有多種器官，如眼、耳、鼻是 器官，胃、腸、肝 和胰是 器官，肺或鰓是 器官，心臟和血管是 器官，睪丸和卵巢是 器官，腎和膀胱是 器官。
4、器官都是由 構成的，例如胃，就是由 組織、 組織、肌肉組織、神經組織等構成，有容納和消化食物的功能，是消化器官。
5、多細胞生物體內許多器官聯系起來，共同完成某種 功能，這些器官就組成了一個系統。
6、人和高等動物有8個系統，即 系統、 系統、 系統、 系統、 系統、 系統、 系統、 系統等。
7、人體是一個統一的整體，各系統在 調節下，互相聯系、互相制約，共同完成整個生物體的全部生命活動，以保證生物體個體生存和種族綿延。
二、知識點運用：
1、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的結構，叫做（ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
2、 番茄果肉屬于（ ）
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
3、下列都屬于器官的一組是（　　）
①臀大肌 ②口腔上皮 ③股骨 ④皮膚 ⑤血液 ⑥軟骨
A. ②④⑤ B. ①②④ C. ①④⑥ D. ①③④
4、人體是由八大系統構成的,這八大系統協調配合使人體完成各種復雜的生命活動,其中能起到協調作用的系統是（ ）
A.運動系統和神經系統 B.呼吸系統和內分泌系統
C.循環系統和泌尿系統 D.神經系統和內分泌系統
5、下列各項中都屬于消化道的器官是（　 　）
A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、腸腺
C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽
6、下列生物體的結構，都屬于器官層次的是（　　）
A. 大腦和肝臟 B. 心臟和耳蝸 C. 果皮和種子 D. 葉和花瓣
7、構成人體的系統中，主要承擔體內廢物的排出功能的系統是（ ）
A．循環系統 B．運動系統 C．內分泌系統 D．泌尿系統
8、下列器官系統與排泄無關的是（ ）
A．皮膚 B．呼吸系統 C．消化系統 D．泌尿系統
9、下列各項都不屬于器官的是（ ）
A .桃花和桃仁 B. 白菜葉和玉米粒
C .番茄的果肉和豆瓣 D .樹根和樹枝
10、下列關于系統的敘述，正確的一項是（ ）
A．由一些形態和功能相似的細胞和細胞間質構成的
B．由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定次序組合在一起構成的
C．由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的
D．由能夠共同完成一種生理功能的多個器官隨機結合在一起構成的
參考答案：
一、知識點部分：
1、組織 一定功能
2、根 莖 葉 花 果實 種子 根、莖、葉 生殖 花、果實、種子 營養 營養
3、感覺 消化 呼吸 循環 生 殖 排泄
4、不同組織 上皮 結締
5、連續的基本生理
6、消化 呼吸 循環 泌尿 運動 生殖 神經 內分泌
7、神經系統和內分泌系統
二、知識運用部分：
1、D 2、B 3、 D 4、D 5、C 6、A 7、D
8、C 9、C 10、B
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