資源簡介

(共31張PPT)
看視頻，思考：面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，我們應(yīng)該怎么做？為什么？
10.2 我們與法律同行
第十課 法律伴我們成長
第四單元 走進(jìn)法治天地
情感、態(tài)度、價值觀：樹立法治意識，增強尊法學(xué)法守法用法的意識和自覺性。
能力：學(xué)會依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣；初步學(xué)會運用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益。
知識：理解樹立法治意識的重要性；認(rèn)識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守；知道依法辦事的要求。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、樹立法治意識
小閆是鄭州一所職業(yè)學(xué)院的在校大學(xué)生，暑假時他發(fā)現(xiàn)村外的樹林里有鳥窩，便和朋友架梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后在網(wǎng)上售賣，后來又掏了4只。然而，這16只鳥被認(rèn)定為是燕隼，屬于國家二級保護(hù)動物，小閆和他的朋友分別被判刑，并處罰金。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強法律意識，知法于心，與法同行。
<新聞透視>
從法律的角度看，這個案例給我們什么啟示？
《刑法》第三百四十一條：非法獵捕、殺害國家重點保護(hù)的珍貴、瀕危野生動物的，或者非法收購、運輸、出售國家重點保護(hù)的珍貴、瀕危野生動物及其制品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。
遵法守法
尊法守法
法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚和服從。
1.什么是法治意識？p101
一、樹立法治意識
習(xí)近平談依法治國
筆記區(qū)：為什么要樹立法治意識
2.為什么要樹立法治意識？
①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。
探究2 為什么要樹立法治意識
①有利于樹立憲法權(quán)威，推進(jìn)依法治國的實施；②有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)；③有利于增強國家工作人員的法治意識； ④可以為全社會尊重和遵守憲法起到示范和引領(lǐng)作用，有利于營造良好的法治氛圍。等
根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上的人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。
討論：國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？
立 法
執(zhí) 法
司 法
守 法
2、為什么要樹立法治意識？
②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。
為什么國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平要公開進(jìn)行憲法宣誓？
黨的十八屆四中全會通過的《決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰”。
為什么要樹立法治意識？
③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
黨的十八屆四中全會通過的《決定》提出了推動全社會樹立法治意識的重大任務(wù)。“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰”。
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。
--盧梭
中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。
思考：你讀出了什么信息？
不違法是一切行為的底線
這些青少年法律意識淡薄，走上了違法犯罪的道路。樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
④樹立法治意識是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
參觀法治文化長廊
青少年模擬法庭
少年交通警察
參觀監(jiān)獄
青少年應(yīng)如何與法同行？
（1）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
（2）青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
2、為什么要樹立法治意識(重要性）？
①對人民：建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。
②對國家：有助于全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。
對青少年：樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年是法治中國建設(shè)的受益者、參與者和推動者
③對法律：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時，才能充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
筆記區(qū)：
二、學(xué)會依法辦事
4.為什么要學(xué)會依法辦事？P101
在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作為評價自己行為是否合法的準(zhǔn)則。
①國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活；
②法律的保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。
2020年8月7日凌晨，一位朋友提醒小吳，有人在網(wǎng)上傳播“少婦出軌快遞小哥”的消息，女主就是她。
　　小吳驚呆了。事后得知，7月7日她到樓下取快遞時，被便利店店主郎某偷拍了視頻。郎某隨后與朋友何某“開玩笑”，編造聊天內(nèi)容，發(fā)至微信群。通過不斷轉(zhuǎn)發(fā)，謠言在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)酵。8月7日早上10點，消息已傳到小吳所在的公司，所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事都看到了。小吳當(dāng)天就報了警。
一個謠言帶來的災(zāi)難
思考：“杭州女孩取快遞被造謠”事件中，造謠者郎某的行為是否違法？郎某受到哪些處罰？
屬于違法行為。因為侵害了他人合法權(quán)益，擾亂社會公共秩序。先是行政拘留9天（行政處罰），后被判刑有期徒刑1年，緩刑2年（刑事處罰）。
（1）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。
向居委會尋求幫助
向婦聯(lián)尋求幫助
向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報案
遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。
探究活動
學(xué)會依法辦事
如何做到依法辦事？
廣場舞豐富了群眾的文化生活，但也影響了周邊居民的日常生活。由于音樂聲音過大，全國各地曾出現(xiàn)各種抵制廣場舞的行為，甚至發(fā)生了藏獒驅(qū)趕、往廣場潑糞、朝天鳴槍等較極端的事件。
跳舞娛樂是公民的權(quán)利，受擾居民是否有權(quán)利干涉？
要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。不能侵犯他人的合法權(quán)益。
對于解決廣場舞擾民問題，你有什么好的方法？
向居委會等相關(guān)部門反映，和跳廣場舞的人進(jìn)行協(xié)商；鼓勵居民購置無線耳機，使廣場舞變成無聲舞；限時段、限音量......
②依法辦事，還要在實現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
（1）校園欺凌對未成年人的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。
（2）不論面對那種欺凌，都要告知你信任的成年人，父母、老師或警察，從他們那里尋求幫助。
（3）如果遭遇暴力侵害，千萬不要以暴制暴，以不傷害自己為前提；提高抵制和防范校園欺凌的能力。
探討有關(guān)“校園欺凌”，說說你的看法？
③依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
①樹立法治意識，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從對法律。將法律銘刻于心
②依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
2.如何學(xué)會依法辦事？
③依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。
逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法維權(quán)方面，我打算：
課外多讀關(guān)于法律的書籍，豐富自己的法律知識，提高法治意識。
當(dāng)合法權(quán)益受侵犯時，告訴家長和老師，或通過法治方式來維權(quán)。
遵守各種法律法規(guī)，不觸犯法律。
……
拓展空間
3.青少年如何為法治中國建設(shè)做貢獻(xiàn)？
①依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；
②增強法治意識，遵守各種法律法規(guī)，依法辦事；
③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，依法維護(hù)合法權(quán)益。
我們與法律同行
學(xué)會依法辦事
遵守各種法律法規(guī)
法治意識的定義
樹立法治意識
原因
養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。
自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益
我們與法律同行
1、 2022年2月17日，教育部政策法規(guī)司副司長王大泉在教育部召開的新聞發(fā)布會上介紹：在防治校園欺凌方面，中小學(xué)法治副校長可發(fā)揮重要作用，其中包括教育和矯治實施欺凌行為的學(xué)生等。而作為青少年，要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（ ）
A．增強法律意識，努力提高自我保護(hù)能力
B．完善法律法規(guī)，保護(hù)未成人的健康成長
C．培養(yǎng)事不關(guān)己、多一事不如少一事理念
D．學(xué)會依法辦事，依法制裁相關(guān)侵害行為
A
鞏固提高
2.“你知道校園欺凌嗎？”“你有沒有碰到過？”“你覺得應(yīng)該對欺凌者給予怎樣的處理？”有記者隨機采訪了20名初中學(xué)生。他們都知道校園欺凌這一現(xiàn)象，而且都表示深惡痛絕，但在處理方式上，則顯得茫然，甚至有些學(xué)生覺得應(yīng)該“打回去”。向校園欺凌說“不”，你會（ ）
①提高警惕，增強自我保護(hù)意識　
②面對不法侵害，學(xué)會忍氣吞聲　
③維護(hù)權(quán)益絕不退讓，嚴(yán)格執(zhí)法　
④采取機智靈活的方式與其斗爭
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3、盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不
是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在
公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們 （ ）
①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰
②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實施
③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望
④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
D
4.下列這組漫畫表達(dá)了一個共同的思想主題。你認(rèn)為最能體現(xiàn)這一主題思想的是
A．自覺遵守交規(guī)，構(gòu)建和諧社會
B．樹立法治意識，學(xué)會依法辦事
C．增強法治觀念，建設(shè)法治政府
D．依法規(guī)范市場，維護(hù)經(jīng)濟秩序
B
5、 結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答下列問題
劉萌的爸爸今天回到家，氣呼呼的說：“今天氣死我了，不知是誰劃了我的車，還把窗戶的玻璃砸壞了，要是讓我抓到，我非狠狠的揍他一頓不可。”學(xué)習(xí)了“學(xué)會依法辦事”相關(guān)內(nèi)容后，劉萌想到了勸解爸爸的好方法。
劉萌會怎樣勸解爸爸？
參考答案：依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。①遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

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