資源簡介

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教科版科學四年級下冊課本研討題答案
第一單元植物的生長變化
P3
1.不同植物種子的內部結構有什么相同之處
答：植物的種子千差萬別，不同植物的種子有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )不同的特征，它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。
2.不同植物種子的內部結構有什么相同之處
答：不同植物種子的內部有相同的基本結構。種子表面都有種皮，種皮起到保護種子的作用;種子內部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成，胚可以發育成植物的根、莖、葉;玉米等單子葉植物種子中有胚乳，胚乳為種子的發育提供營養。
3.種子的哪一部分有可能發育成植物
答：種子的胚有可能發育成植物。胚是新植物的幼體，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸發育成植物的根和莖中間連接的部分，子葉內儲存著豐富的營養物質，為種子萌發提供發育所需的養分。21世紀21世紀教育網有
P6 1.研討一為什么要選擇飽滿的、沒有受 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )過傷的種子播種
答：并不是所有種子都會發芽。種子里，營養部分(胚乳或子葉)占了種子的大多數部分，它們為種子萌發做準備({提供營養),通常飽滿的種子里儲存的營養物質多，能提升發芽率。而受傷的種子,由于某個或某些結構受到損害，基本失去了生命力。所以要選擇地消，沒有受過傷的種子播種， 能提升種子的發芽， 成長的概率。
研討二需要提供什么條件,種子才能順利萌發 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )我們的依據是什么
答：除了種子自身條件外,種子的萌發需要適宜的溫度、水分和空氣。依據是我們種植鳳仙花種子時，先選擇濕潤的土壤，然后放在溫暖的地方,種子才會順利發芽。
3.研討三怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一-生的生長變化
答：觀察植物的生長變化是一項 長期的觀察研究活動，需要做好管理植物、觀察植物的變化和認真記錄等多項工作。除在種子萌發的過程中，每天記錄一次根的長度之外，從芽出土開始，每周還應測量次植株的高度，觀察葉的形狀、數量和大小，并記在觀察記錄表上。同時，要給植物拍照或畫簡圖，更直觀地記錄植物的生長狀態;也可以寫觀察日記,詳細記錄。21*cnjy*com21·cn·jy·com21世紀21世紀教育網有21*cnjy*com
P9 1.研討一為什么種下 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )的種子有些沒有萌發,可能是什么原因造成的呢
答：種子萌發需要適宜的溫度、水分和空氣，而且種子的結構要完整。有些種子沒有萌發,可能是外部條件不適宜，也可能是種子本身結構有損壞,失去生命力而腐爛。
2.研討二試管中水位的變化說明了什么
答：試管中的水位下降，說明水分減少了,由于水面被植物油覆蓋,水分不能蒸發，只有一個原因,那就是植物的根將水分吸收了。這說明植物的根能吸收水分?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】21世紀教育網21-cn-jy.com21教育網
3.研討三根除了能吸收水分，還有固定植 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )物的作用，生活中哪些現象可以作為證據呢
答：有些植物的根數量很多，分支也多，將它們從士壤中提出來時，需要很大的力氣，比如我們更將成熟的夢卜等蔬菜從土壤中撥出來，會費很大力氣。移植花草時，將花本從盆中提出來,會發現有些費力，而且根上面附著很多的土壤顆粒，這也說明根具有固定植物的作用。
p12 1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？
答：植物的葉子平展且在莖上交叉生長 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )，能夠使葉子接收更多的陽光,有利于縣店植物通過光合作用來制造植物生長所需的養料。
2.植物莖、葉對植物生存有什么作用？
答：莖能夠支撐植物，有運輸水分、無機鹽及營養物質的作用;葉能夠吸收陽光，合成營養物質，也能通過蒸騰作帶陽用給植物降溫,并促進根莖對水分、無機鹽的吸收和運輸。
3.根據植物根、莖、葉的特征，推測適合植物生活的環境。
答：仙人掌生活在沙漠地區，它的葉刺降低了蒸騰作用造成的水分喪失;香蕉樹生活在氣候濕熱的熱帶及亞熱帶地區，葉子寬闊，能夠接收更多的陽光，合成營養物質;松樹生活在溫帶、寒溫帶和寒帶地區，葉子呈針狀，可防止葉子被凍傷，減少水分的散失。向日葵的莖是直立莖,莖直立生長于地面,便于枝葉伸展，接收更多陽光;矮牽牛的莖是纏繞莖，莖柔軟不能直立，能夠沿著其他物體呈螺旋狀纏繞;西瓜的莖是匍匐莖，細軟，不能直立,沿地面生長;士豆是塊莖，能夠貯存淀粉:葡萄的莖是攀緣莖,靠卷須或吸盤攀附著在其他物體向上生長。
P14 研討一雄蕊和雌蕊分別有什么 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )作用
1.雄蕊
雄蕊是花的雄性生殖器官，由花絲和花藥組成，花藥能產生花粉。花絲通常呈絲狀,著生在花托上?；ńz是起支持作用的,并能使花藥向外伸展?；ńz頂端著生花藥?；ㄋ幹杏谢ǚ勰?，里面有花粉?；ǚ鄢墒旌?花粉囊裂開，放出花粉。
2.雌蕊
雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官，雌蕊的子房可以發育成果實。一個典型的雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成。基部膨大成囊狀體的部分叫子房，子房上部的長頸叫花柱,花柱頂端略為膨大的部分叫柱頭。
柱頭是承受花粉的部分，柱頭能分泌黏液，使花粉易被固定?；ㄖ橛谥^和子房之間，是花粉管進人子房的通道。子房的里面是胚珠,其內部有一個卵細胞，可與花粉細胞結合發育成種子。
2.研討二花的哪一部分將來有可能發育成果實
答：果實是植物體的一部分，花受精后(花粉與胚珠內部的卵細胞結合)，子房逐漸長大，成為果實。子房是雌蕊下面膨大的部分，里面有胚珠。子房發育成果實，胚珠發育成種子。21教育網2·1·c·n·j·y
P16 研討一果實都有果皮和種子它們分別有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )什么作用？
答：果皮由子房壁發育而來在外面包裹著種子，起到保護種子的作用。種子由胚珠經過傳粉受精形成。在適宜的條件下,種子會發育成新的植株，起到繁殖作用。
2.研討二一個鳳仙花果實中有多少粒種子 一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子 結出這么多種子有什么意義呢
答：一個鳳仙花果實中大約有18粒種子,呈黑褐色,形狀似桃形。一株鳳仙花有20個左右的果實,大約可以收獲400粒種子。植物的種子有繁殖，延續并壯大種族的作用。我們種下了一顆風仙花種子，又收獲了許多種子!這些種子傳播出去,在適宜的環境下又會長出許多株鳳仙花，每株鳳仙花又會結出許多種子。鳳仙花的種族就是這樣延續并壯大的。21·世紀*教育網【來源：21·世紀·教育·網】21cnjy.com21·cn·jy·com
研討3我們經常吃的食物哪些 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )是果實,哪些是種子
答：我們經常吃的食物有:
(1)水果類:蘋果、桃子、梨、葡萄、西瓜等。
(2)蔬菜類:西紅柿、黃瓜、茄子、豆角等。
(3)豆類:黃豆、綠豆、豌豆等。
(4)堅果類:核桃花生松子、瓜子等。
(5)糧食類:水稻、玉米、小麥等。
其中,水果類和蔬菜類食用的部分通常是果實(果實中的果皮)豆類，堅果類和糧食類食用的部分通常是種子。2-1-c-n-j-y21·世紀*教育網
P18 1.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實和種子分別有什么特點？
答：傳播種子的方式有彈力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )傳播、動物傳播、水力傳播、風力傳播。利用彈力傳播種子的植物,其果實在成熟時能夠爆裂;利用動物傳播種子的植物，其果實上有倒鉤或多肉香甜;利用風力傳播種子的植物,其果實或種子較輕,帶翅或絨毛;利用水力傳播種子的植物，生長在水邊或水中,其果實可以浮在水面上?！景鏅嗨校?1教育】21cnjy.com【來源：21·世紀·教育·網】
植物將種子傳播出去有什么意義呢？
答：植 ( http: / / www.21cnjy.com )物將種子傳播 出去擴大了后代的才生分布范圍,使新生的植物能夠獲得更多的資源，提高生存機會,有利于種族繁衍。
P20 1.風仙花生長的過程中，哪些現 ( http: / / www.21cnjy.com )象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長？
答：1在種植風仙花的過程中，要經常給鳳仙花澆水，否則鳳仙花容易變得枯黃落葉，甚至枯死。說明水可以影響風仙花的生長。
2種植風仙花的花盆要放在陽光充足的地方，否則植株會變黃、矮小，甚至枯死。說明陽光可以影響風仙花的生長。
3在葉子蒸騰實驗中,如果長時間用不透氣的塑料袋將葉片包裹住，葉子會枯死說明植物的生長需要空氣。而且植物要進行光合作用,需要吸收空氣中的二氧化碳。
4夏天是鳳仙花生長旺盛的季節，秋天后植株枯萎。說明溫度會影響鳳仙花的生長。21教育名師原創作品21世紀21世紀教育網有21世紀教育網21-cn-jy.comwww-2-1-cnjy-com
2.研討二成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分 每部分有什么作用
答：成熟的鳳仙花植株包括根、莖、葉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )、花、果實、種子六部分。根、莖、葉是植物的營養器官，能夠維持植物的生命;花、果實、種子是植物的繁殖器官,能夠繁殖后代。21*cnjy*com2·1·c·n·j·y2-1-c-n-j-y
研討三鳳仙花的生命周期是多長時間 運用我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規律。
答：鳳仙花的生長周期約為150~240天左右。
鳳仙花于3、4月間播種，以4月播種最為適宜，一周左右會發芽，幼苗不斷生長,到6月中上旬即可開花，花期可保持兩個多月,之后花朵凋謝，結出果實，然后要等到第一次霜凍才會枯菱，時間大約在10月~12月(南北方有差異)。
總結:鳳仙花的-一生要經歷種子萌發，幼苗生長發育、植物開花、結果以及衰老、死亡的過程。21教育網【來源：21·世紀·教育·網】【出處：21教育名師】
第二單元電路
P23設想一下,如果沒有電，我們的生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )活會變成什么樣子
答：隨著電的廣泛應用，各種電器逐漸進人我們的生活，如空調、冰箱、洗衣機、電飯鍋、電磁爐、手機、電腦等。這些東西的出現使我們的生活越來越方便與舒適。如果沒有電，隨著太陽西下，我們將迎來一個黑暗的世界。夜晚沒有照明設備，手機電力耗盡后，我們將無法與外界進行聯系。我們無法乘坐電梯上樓，家里的電器也將無法工作。餓的時候，電飯鍋不能幫我們做飯;熱的時候，空調也無法為我們降低室溫;洗完頭發，也不能用吹風機吹干，我們的生活將會受到很大的影響。電是生產和生活中的重要能源，我們應該節約用電。
P25 2.研討二分析哪些連接能點亮小 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。
答：電池的兩極分別與小燈泡的兩個連接點相連的電路，能點亮小燈泡，否則不能點亮小燈泡。圖1和圖3能夠點亮小燈泡，圖2和圖4不能點亮小燈泡。21·cn·jy·com【來源：21cnj*y.co*m】21·世紀*教育網2·1·c·n·j·y
研寸三你認為小燈泡是如何亮起來的
答：電從電池的一極流出來,通過 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )導線流到小燈泡的一個連接點，再經過與連接點相連的金屬架，流到燈絲,然后從號一個金屬架流到小燈泡的另一個連接點，最后流回到電池的另一極，小燈泡的燈絲有電流流經,小燈泡就能亮起來?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】【出處：21教育名師】
P281.研討一你認為電流動的路徑是怎 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )樣的 把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來。答：電流從電池的正極流出，先通過導線流經小燈泡，再通過導線流過開關，最后通過導線濟國電池的負極。
2.在電路中哪些電器元件是必備的？如果我們將小燈泡換成小風扇或小電動機，會有什么現象？
答：電源、導線、用電器是必備的元件。如果將小燈泡換成小風扇，小風扇會轉動起來，換成小電動機，也能運轉起來。
P30交流檢測情況。電路中的哪一部分出了故 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )障,你是怎么知道的 又是怎么排除的
答：把故障電路的某一部分電路或某一個元件連到電路檢測器的兩個檢測頭之間，如果小燈泡亮了,說明這一部分電路或這個元件是暢通的、沒有故障的，否則就說明這一部分電路或這個元件不暢通、有故障。排除故障的方法有重新連接和替換，對于接觸不良所導致的故障，可以采用重新連接的方法排除故障;對于元件損壞導致的故障，可以采用替換的方法排除故障。www-2-1-cnjy-comwww-2-1-cnjy-com21·世紀*教育網
P32 1.研討一下表是一個 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )接線盒的檢測記錄，你能用示意圖說明接線盒內部是怎樣連接的嗎
答：用電路檢測器的兩根導線分別接觸兩個接線柱，觀察電路檢測器的小燈泡，如果小燈泡亮了，說明這兩個接線柱之間有導線連接;如果電路檢測器的小燈泡不亮，說明這兩個接線柱之間沒有導線連接。因為2--3,2-4、3--4都亮了21教育名師原創作品2-1-c-n-j-y21教育名師原創作品
如果是5個或6個接線柱的接線盒怎樣才能 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )毫無遺漏地檢測任意兩個接線柱之間的通斷情況
答：5個接線柱的接線盒的檢測順序是:
1-2;1-3;1-4;1-5
2-3;2-4;2-5
3-4;3-521*m
4-5
6個接線柱的接線盒的檢測順序是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 ):1-2;1-3;1-4;1-5;1-6
2-3;2-4;2-5;2-6
3-4;3-5;3-6
4-5,4-6
5-621cnjy.com【來源：21cnj*y.co*m】【來源：21cnj*y.co*m】
P351.研討一整理檢測記錄。在檢測的物 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )體中哪些能使小燈泡亮起來，哪些不能使小燈泡亮起來，我們對物體導電性的預測與實際的檢測結果相同嗎 我們檢測的結果都一樣嗎？答：我們小組共檢測了20種物體。檢測中能使小燈泡發光的物體有8種，不能使小燈泡發光的物體有12種。我們小組預測正確的物體有16種，預測錯誤的物體有4種。經過實驗發現，金屬基本上都是容易導電的。在預測中，出現錯誤最多的就是鉛筆芯和羽毛這兩種物質。錯誤的原因是沒有認識到鉛筆芯是由石墨制成的,石墨是一種導體;羽毛是由蛋白質構成的，蛋白質屬于非電解質。其他預測錯誤是因為沒有掌握正確的科學知識。
2.研討二我們通常將那些容易導電的物體稱為導 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )體，將不容易導電的物體稱為絕緣體。在檢測的物體中，哪些是導體，哪些是絕緣體
答：導電性是材料的基本屬性之一。在檢測的物體中，回形針、鑰匙、導線(芯)、鐵釘、金屬紐扣、長尾夾、鉛筆芯、一元硬幣是導體;橡皮、木質鉛筆、粉筆、塑料尺、干樹枝玻璃片、吸管、透明膠帶、磚塊、瓷勺、泡沫塊、羽毛是絕緣體。21世紀教育網21-cn-jy.com21·cn·jy·com
3.研討三下圖中這些物品的哪些部分是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )用導體材料制成的，哪些部分是用絕緣材料制成的 為什么這樣選用材料
答：電池盒、小燈座、開關和插頭的金屬部分是用導體材料制成的。電池盒、小燈座、開關的塑料部分和插頭的橡膠部分是用絕緣材料制成的，利用導體把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。絕緣體的使用是為了防止人們出現觸電等情況。
P38 1.研討一回形針開關是怎樣控制 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )電流的通與斷的
答：以回形針大的一端為軸,轉動回形針,使之與圖釘斷開連接，電流不能通過開關，小燈泡不會被點亮。把回形針小的一端轉回原位，使之與圖釘接觸，電流可以通過開關,小燈泡會被點亮。
2.研討二你還能用其他的材料和方法做一個小開關嗎 你是怎樣制作的，你的小開關有什么特點 【出處：21教育名師】21教育網
答：自制小開關需要的材料:橡皮圖釘和回形 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )針。
制作過程:(1)把回形針伸開放在橡皮上,用筆在伸開的回形針兩端各描一個點作為標記。（2）先把一枚圖釘固定在橡皮的一個描點上，再用圖釘把回形針大的端固定在橡皮的另外一個描點上。(3)把橡皮回形針開關連接到電路中,看看它能不能控制小燈泡的亮與不亮。我們在設計制作小開關的過程中,不僅需要使用絕緣體材料,還需要使用導體材料,導體負責接通電路，絕緣體負責斷開電路。
第三單元演示與土壤
P43 研討一你認為巖石和土壤各有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )什么特點，我們可以從哪里發現它們
答：巖石比較堅硬，有各種形態，形成巖石需要很長的時間，從陸地到海洋都有分布:土壤比較疏松，也有各種不同形態,形成土壤也需要幾百到數萬年，土壤分布也很廣泛,幾乎在陸地上隨處可見。
2.研討二我們可以從巖石和土壤中知道什么
答：巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然發生變化的痕跡。我們可以借助研究巖石和土壤來了解很久以前的地球曾經發生的一些故事。
3.研討三你知道巖石和土壤各有哪些用途
答：巖石可以為我們提供一些石材 ,比如大理石和花崗巖就是日常建筑里常見的裝飾材料;還有一些碎石可以作為建筑材料進行填充等。土壤則為大多數植物提供了固定的生長環境和營養，土壤還是一些小動物的家園,人類的生產和生活也離不開土壤。
P46研討一交流花崗巖、砂巖、大理巖 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )各有哪些特征。
答：花崗巖多為淺肉紅色、淺灰色、灰白色等,很堅硬,表面粗糙，有類似鋁箔包裝紙上的光澤，有花斑狀斑點,組成花崗巖的顆粒粗，多為黑、白、肉紅色，比較緊密，沒有小孔和條紋。
砂巖紅、土黃、灰等多種顏色，比較硬，表面粗糙,有類似地板的光澤，斑點少,組成砂巖的顆粒中等，多為土黃色，比較松散，像許多粗細差不多的沙子黏合在一起，有小孔，沒有條紋。
大理巖多為純白色或黑色，含雜質時帶有各種雜色，有類似黑板的光澤，比較軟，比較粗糙，晶瑩潤澤,有斑點、條紋，有少量小孔或無小孔,組成大理巖的顆粒中等,多為白色，比較緊密。
研討二如何去觀察、描述-一種未知的巖石
答：先從巖石的顏色開始觀察，用手去觸摸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )它的表面感受它的光滑程度和質量:利用放大鏡等工具細致觀察組成它的顆粒的大小顏色和種類;利用手電筒等工具照射觀察它的光澤:再利用指甲、銅鑰匙、小刀等刻畫巖石,根據留下的印記來比較巖石的硬度等。
P49 研討一交流觀察礦物的方法，總結組成花崗巖的三種礦物的特征？
答：我們可以將它們放在白色的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是砂物的條痕;觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體來衡量礦物的透明度;借助其他物體的反光特性來觀察礦物的光澤。石英是白色透明的，云母是黑色的，長石是肉紅色或黃褐色。
研討二對于巖石和礦物有哪些 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )新的認識
答：巖石是由一一種或多種礦物組成的固體，但它并不具備礦物的基本特性。巖石與礦物之間的關系就好像是飛機和材料之間的關系。正如飛機的構成要素是輪胎、機翼、發動機和其他組成部分-樣,巖石的構成要素是礦物。
3.研討三巖石和礦物有什么相同和不同之處
答：礦物具有相對固定的組成成分，呈固態者還具有確定的內部結構，是組成巖石和礦石的基本單元。巖石是構成地殼的主要 物質,是礦物的集合體，但它并不具備礦物的基本特征。巖石可以由一種礦物組成,如石灰巖僅由方解石一種礦物組成，也可以由多種礦物組成,如花崗巖由石英、長石、云母等多種礦物集合而成。各種巖石的那物組成比例不是固定的。2·1·c·n·j·y【版權所有：21教育】【版權所有：21教育】21世紀教育網版權所有
P51 1.研討一制作巖石、礦物標本的方法 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )是怎樣的
答：制作巖石和礦物標本的方法與步驟如下所示:
1.清理:將采集到的巖石和礦物用清水清洗干凈,擦干水分，放在陰涼通風處徹底風干。
2.編號:將采集到的巖石和礦物分別編號。
3.識別:觀察每一塊已編號的巖石和礦 物，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。
4.貼標簽:將觀察巖石和礦物得到的特征分別按順序記錄在標簽上，標清你認為的巖石和礦物種類。
5.裝盒:將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒或者隔板內,標簽對應放好。
2.研討二通過制作標本，你對研究巖石和礦物又有哪些新的認識
答：我們可以觀察巖石和礦物的特征，根據特征對照查找標本圖鑒等資料對它們進行鑒別。有時有些巖石或礦物特征比較相近，還需要用其他方法來鑒別它們的種類。比如滴加鹽酸觀察它們是否冒泡等情況來區分些巖石和礦物。
鑒別巖石和礦物是一項比較復雜的工作,不僅要觀察顏色、結構和構造等，還要觀察很多細節。有時巖石學家對有些巖石和礦物也要在放大鏡或顯微鏡下仔細觀察其成分和礦物晶體才能準確鑒別。
3.研討三要想制作一盒精美的巖石和礦物標本，你認為該怎樣做
答：廣泛收集各種巖石和礦物的標本;認真觀察巖石和礦物帶有的信息，仔細識別它們的種類;詳細、準確地記錄巖石和礦物的標簽;根據巖石和礦物的大小、顏色等分類放置在不同的收納盒中,認真貼好對應的標簽。www-2-1-cnjy-com21*cnjy*com21教育名師原創作品21cnjy.com
P53研討一經過觀察，你知道了巖石、沙和黏土 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )各有什么特征
答：沙和黏土都屬于巖石，都是組成地球的重要物質。巖石是天然的，比較堅硬，它們在地球上廣泛分布;在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點;沙是細小的石粒，是巖石經過自然界的各種作用后碎裂成的小顆粒，沙與巖石的特征類似，比較堅硬，分布廣泛,在顏色上與巖石接近，基本不吸水，黏性差;黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤。一般的黏土是一些巖石在地球表面風化后形成的，黏土比較松軟,分布廣泛，顏色與巖石、沙有差異,吸水,有比較強的黏性。2.研討二通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化
答：巖石會因為地震、火山的作用發生碎裂，還會受日照、風吹、雨淋、流水侵蝕、雨水沖刷、冰凍等自然力的侵蝕風化而發生變化，變化的過程都是從大塊的巖石碎裂成小塊的巖石，再漸變成細粒,其形狀和大小改變了,但特征不發生變化;巖石中的礦物在生物及其分泌物等作用下分裂分解，形成了黏土，有一些特征發生了改變。
P55研討一在水倒入土壤的整個實驗過程中，有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )什么現象發生 這些現象說明了什么
答：把水倒入盛有土壤的玻璃杯里,有氣泡冒出，說明土壤中有空氣;用小棒攪拌后，水變得很渾濁。靜置一段時間后，我們明顯地看到土壤按顆粒大小先后沉積下來,并分成了幾層。下層是大顆粒，越往上顆粒越小，說明土壤是由大小不同的顆粒組成的。水面上漂浮著一層黑色的物質和動植物殘體，說明土壤中還含有腐殖質和動植物殘體。
2.研討二根據觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的
答：根據我們的觀察，土壤中有沙子、泥土石塊、黏土這些各種大小的巖石碎塊:有枯樹枝、小蟲等豐富的生物及生物遺體;還有水分、空氣等多種物質?！境鎏帲?1教育名師】2-1-c-n-j-ywww.21-cn-jy.com
研討三你對土壤有哪些新認識 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
答：我們以前對土壤的印象是模糊的，認為土壤就是一些“土末”，通過觀察和實驗，使我們認識到土壤是由很多種物質組成的混合物。
P57研討一交流我們的觀察結果，三種土壤有什么不同？各有什么特點？
三種土壤的組成顆粒大小不同、黏性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )不一樣、滲水性不一樣。1號土壤顆粒較大，摸起來比較硬,黏性差，滲水性好;2號土壤顆粒最小，摸起來非常細膩，黏性好，滲水性差;3號土壤顆義火粒大小不均，黏性較好,滲水性較好。21*cnjy*com21*cnjy*com【版權所有：21教育】
結合觀察實驗結果，說說三種土壤對植物的生長有什么不同的影響？
答：根據我們的觀察,1號土壤土質疏松，顆粒 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )間的縫隙大,滲水性、透氣性較好，保水性、保肥能力比較差,適合耐早植物;2號土壤土質細密，顆粒間的縫隙小，滲水性、透氣性 般，保水性、呆肥能力較好,適合耐澇植物;3號土壤，保水性保肥能力、滲水性和透氣性都適中,適合大多效植物。21*cnjy*com
P591.研討一通過學習本單元，你對巖 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )石和土壤有哪些新的認識
答：巖石、礦物和土壤之間是互相聯系的，它們都是地球上的重要資源。巖石、礦物和土壤在植物的生存和人類的生產生活中都有很多用途。巖石、礦物和土壤是寶貴的資源，我們應該珍借、保護、合理利用這些資源。
2.研討二你知道了巖石和土壤的哪些用途
答：巖石和礦物的用途。巖石可以建造雕塑等藝術品，可以鋪設道路，可以建造房屋和橋梁等;土壤的用途。(1)土壤為植物生長提供營養物質。(2)土壤為動物提供棲息環境。(3)土壤為人類提供居住場所和生產物品的原材料。
3.研討三舉例說明人們對巖石和土壤的利用與它們的特性有什么關系。
答：人們利用巖石和礦物，是利用它們的特性和成分。比如人們利用方解石、石英螢石的光學特性,把它們制作成光學儀器(棱鏡);利用紅寶石(剛玉)的特性，將其作為產生激光的關鍵材料;利用銅、鋁良好的導電性制作電線;利用云母、滑石的絕緣性制作絕緣材料;利用石英具有壓電性，制作雷達、通訊、微處理機等的元件;利用金剛石、剛玉、石英等礦物的高硬度制作研磨及切割材料;利用寶石的奪目光彩，制成人們喜愛的裝飾品等等。巖石和礦物廣泛用于我們的日常生活中,建筑、交通、冶金、醫藥、科研和日常生活用品中都有它們的身影。
研討四我們應該如何保護巖石和土壤？
答：(1)節約燃料，節約用電,綠色 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )出行。(2)盡量不使用一次性物品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料餐盒不使用塑料袋等。(3)不亂丟棄廢金屬、廢塑料制品,將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環利用。(4)植樹造林,防止水土流失。
(5)保護公共綠地，做護綠小隊員。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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