資源簡介

(共53張PPT)
部編人教版 八年級歷史/下
第六單元 科技文化與社會生活
第18課 科技文化成就
備課無憂
視頻導入
第五單元 國防建設與外交成就
板書課題
第18課 科技文化成就
學習目標
課標要求
了解“兩彈一星”和雜交水稻等，認識到科學技術的重要性。
1.列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發射時間；
2.了解鄧稼先、錢學森、袁隆平和屠呦呦等科學家的事跡；
3.知道“雙百”方針和文化事業的發展概況
【自學識記】結合教材，完成自學檢測試題，列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發射時間；了解鄧稼先、錢學森、袁隆平和屠呦呦等科學家的事跡；知道“雙百”方針和文化事業的發展概況。
自主學習
自學識記
學習目錄
1
2
3
從“兩彈一星”到太空漫步
雜交水稻與青蒿素
心懷信仰
仰望天空
腳踏實地
文化事業的發展
01
目標導學一、從“兩彈一星”到太空漫步
仰望天空
新課講解
1.“兩彈一星：
（1）何謂“兩彈一星”？
找一找：新中國成立——70年，我國的科技成就
1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功。
1966年，我國第一次成功進行了發射核武器的實驗。
1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。
1970年，我國成功發射了第一顆人造地球衛星——東方紅一號。（第5個獨立發射的國家）
合作探究
明辨是非：關于核武器的制造有兩種說法，你同意哪一種？為什么？
材料一：美國總統曾說了這么一句話：“核試驗對于貧窮的中國來說代價太重，與其說世界和平的威脅，更應說是中國的‘悲劇’。”
材料二：毛澤東曾說：“我們現在已經比過去強，以后還要比現在強，不但要有更多的飛機大炮，而且還要有原子彈。在今天世界上，我們要不受人家欺負，就不能沒有這個東西。”
合作探究
材料研讀
（2）為何要研制“兩彈一星”？
兩彈一星—困難
人才稀缺
經濟困難
環境惡劣
設備落后
蘇聯撤援
···提前中止1957年10月15日蘇中雙方在莫斯科簽訂的國防新技術的協定，中斷若干援助項目，不再向中國提供原子彈樣品和生產原子彈的技術資料。”
圖說歷史
“兩彈一星”能夠成功嗎？
知識拓展
“兩彈一星”的成功，是在黨和國家領導下，以錢學森、鄧稼先為代表的一大批中國科學家自力更生，克服重重困難取得的偉大成就。
（3）“兩彈一星”成功原因
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中國導彈之父——錢學森
錢學森（1911.12.11－2009.10.31），世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，1955年錢學森艱難回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
人物掃描
在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年“兩彈”成。開創祖國航天， 他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
——2007年感動中國十大人物頒獎詞
人物掃描
“兩彈元勛”——鄧稼先
鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻。鄧稼先是中國核武器研制與發展的主要組織者、領導者，鄧稼先始終在中國武器制造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。
人物掃描
人物掃描
圖說歷史
兩
彈
一
星
精
神
（3）.“兩彈一星”成功原因
圖說歷史
“兩彈一星”
材料研讀
　　
（4）“兩彈一星”意義
材料1： 如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個國家興旺發達的標志。
——鄧小平
（1）極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。
（2）它打破了當時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大 提高了我國的國際地位。
材料2：中國第一顆原子彈爆炸一夜之間改變了中國在世界上的地位。
　　　　　　　　——法國評價
材料3： 這次成功的試驗，標志著我國國防現代化進入了一個新的階段。這對美帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個有力的打擊，對全世界一切愛好和平的人民來說是一個極大的鼓舞。
知識延伸
全球核武器形勢
目前得到國際社會認可的有核國家是美國、俄羅斯、英國、法國和中國。
　　白俄羅斯、烏克蘭等一批國家主動放棄現有核武器及核武器發展計劃，成為無核國家。
　　一些沒有核武器的國家千方百計謀求核武器，成為“核門檻”國家。印度、巴基斯坦進行了核爆炸試驗。以色列和日本雖未公開進行核爆試驗，但以色列是公認的具有核武器的國家，而日本則完全具備生產核武器的技術條件。
　　謀求核武器的還有各種恐怖組織。
知識卡片
　　1986年，根據王淦昌、王大珩允等科學家學家建議，我國制定了國家高技術研究發展計劃，即“863計劃”，選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術、新材料等領域為高技術研究的重點，促進高技術研究的發展。
　　1997年，我國制定了國家重點基礎研究發展計劃，即“973計劃”，圍繞農業、能源、信息、資源環境、人口與健康、材料、綜合交叉與重要科學前沿等領域展開研究，推動基礎科學研究的發展。
國家發展科技計劃
中國航天事業
圖說歷史
請同學們閱讀教材，說一說載人航天工程的發展歷程。
2003年
10月
1992年
9月
2008年
9月
1999年
11月
第3個掌握載人
航天技術的國家
楊利偉乘坐神州五號飛船并取得成功
神舟七號升入太空，翟志剛完成出艙任務
開始實施載人航天工程計劃
神州一號完成無人飛船的第一次飛行試驗
2、漫步太空成就
2008.09
2016.10
1999.11
2003.10
神舟一號開啟飛天之旅
神舟五號實現載人航天
神舟七號完成太空行走
神舟十一號空間對接
2、漫步太空成就
圖說歷史
據航天五院副院長林益明介紹,截至目前,航天五院已發射217顆空間飛行器,124顆星在軌穩定運行,已形成載人航天、深空探測、導航定位、對地觀測、通信廣播、空間科學與技術試驗等六大領域航天器研制業務,承擔了載人航天與探月工程、北斗衛星導航系統、高分辨率對地觀測系統等國家重大工程的航天器研制工作。
知識延伸
國之功勛，民之福澤，永遠緬懷......
教學過渡
1.雜交水稻
02
目標導學二、雜交水稻與青蒿素
腳踏實地
袁隆平成功培育出秈型雜交水稻，比常規水稻增產20%左右。
袁隆平，1930年生于北京。中國雜交水稻育種專家， “雜交水稻之父”，中國工程院院士。2006年4月當選美國國家科學院外籍院士。2017年7月，任青島海水稻學院首席教授。
①時間：
20世紀70年代
②培育者：
袁隆平致力于雜交水稻的研究，先后成功研發出“三系法”雜交 水稻、“兩系法”雜交水稻、超級雜交稻一期、二期，與此同時，袁隆平提出并實施“種三產四豐產工程” 。2017年9月，袁隆平宣布一項剔除水稻中重金屬鎘的新成果。
新課講解
③意義：
為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻。
a.國內
我國將首屆最高科學技術獎授予了袁隆
1981年新中國成立以來第一個特等發明獎
雜交水稻之父
原子彈讓中國人不再受恐嚇！袁隆平使中國人不再挨餓！
圖說歷史
袁隆平
中國工程院院士,著名雜交水稻專家,國家科學技術獎獲得者,中國第一個國家特等發明獎獲得者。在國際上11次捧回大獎。獲得的“世界糧食獎”更是農業領域國際上的最高榮譽。被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。
人物掃描
袁隆平的雜交水稻技術對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻。20世紀90年代，聯合國糧農組織將推廣雜交水稻列為解決發展中國家糧食短缺問題的戰略措施。中國的雜交水稻被推廣到印度、越南菲律賓等許多國家和地區，增產效果十分明顯。
b.國際
國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發明之后的第五大發明，贊譽為“第二次綠色革命”
知識拓展
解決世界饑餓問題
2017年10月袁隆平院士培育的超級雜交水稻畝產再創新高，在邯鄲市永年區廣府鎮的百畝水稻高產攻關示范田內，平均畝產達1149.02公斤，刷新了世界水稻單產紀錄，每公頃產量達17.23噸
1149.02公斤！袁隆平“超級稻”再創世界新紀錄
知識延伸
①時間：
20世紀70年代
②發現者：
屠呦呦領導的科研團隊
開創了治療瘧疾的新方法。青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高，得到世界衛生組織的認可和大力推使全球數億人受益。
③ 意義：
青蒿素
屠呦呦科研團隊1971年首先從黃花蒿中發現抗瘧有效提取物，1972年又分離出新型結構的抗瘧有效成分青蒿素，對鼠瘧、猴瘧的原蟲抑制率達到100%。1973年經臨床研究取得與實驗室一致的結果、抗瘧新藥青蒿素由此誕生。
2.青蒿素
圖說歷史
青蒿素
知識延伸
知識延伸
2011年9月獲得被譽為諾貝爾獎“風向標”的拉斯克獎
2015年10月，因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學或醫學獎
獲獎理由——“發現了青蒿素——一種治療瘧疾的藥物，在全球挽救了數百萬人的生命”
屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家
知識拓展
2000年至2015年期間
全球瘧疾死亡率
認識：
科技成果既是民族的，也是世界的。
科學技術對人類社會有巨大作用。
鐘南山
從非典到新冠肺炎，鐘南山一直站在抗疫一線，成為公共衛生事件應急體系建設的推動者，成為突發公共衛生事件的代言人，更成為穩定民心的科學家代表。
2020年8月全國人大常委會關于授予在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻的人士國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予鐘南山“共和國勛章”
知識延伸
03
目標導學三、文化事業的發展
心懷信仰
1956年，毛澤東提出在科學文化工作中實行“百花齊放”“百家爭鳴”的方針，即：
藝術問題上----
“百花齊放”
學術問題上----
“百家爭鳴”
創作自由
思想自由
新課講解
紅巖
青春之歌
東方紅
茶館
圖說歷史
如果沒有30 多年來中國社會的巨大發展與進步，如果沒有改革開放，也不會有我這樣一個作家。
——莫言《諾貝爾文學獎頒獎典禮演講》
2012年獲得諾貝爾文學獎，獲獎理由是：通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與當代社會融合在一起。
圖說歷史
合作探究
文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
——習近平
請大家結合生活，說一說中國文化的世界影響力
我們說要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
—習近平《在哲學社會科學工作座談會上的講話》
憶往昔，雙百方針結碩果；看今朝，文化自信立強國
素養提升
為什么建國以來科技文化能取得如此矚目的成就？
國家大力支持
人才智力保障
外部環境穩定
社會制度優越
百年強國之夢
素養提升
從這些科學家的身上我們學到什么？
圖三
圖二
圖一
（1）圖一和圖二的人物分別是誰？被譽為什么？
（2）圖三的人物做出什么貢獻？
鄧稼先，袁隆平；兩彈元勛，雜交水稻之父
研制出青蒿素
愛國主義、無私奉獻、勇于創新、不怕困難、努力進取、勇往直前、為中華民族復興作出應有的貢獻！
素養提升
此生有幸入華夏，奮發有為振中華
仰望天空
腳踏實地
心懷信仰
中國夢
必將早日實現
素養提升
通過本節課的學習，我們了解了新中國取得的一系列的科技和文化成就，認識了一批優秀科學家和藝術家。從他們身上我們學到了愛國奉獻、自力更生、艱苦奮斗、勇于創新等優秀品質，同學們，我們一定要繼承老一輩科學家的優良品質，好好學習，為實現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻！
原子彈、氫彈
導彈
東方紅一號
“兩彈一星”
神舟系列飛船
漫步太空
秈型雜交水稻、
青蒿素
農業、醫學
莫言獲得諾
貝爾文學獎
文化
第18課 科技文化成就
板書設計
2018年5月28日，中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會。
科技進步改變了各國的經濟結構，并推動了經濟全球化。
中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創新高地。——習近平
素養提升
新中國科技成就
課堂檢測
1.2022年4月24日是我國第五個中國航天日，這一天也是我國自主研制的第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功52周年紀念日。回顧歷史，開啟我國飛天之旅的標志性事件是
A．在我國西部戈壁上，第一顆原子彈爆炸成功
B．神舟一號無人飛船成功完成第一次飛行試驗
C．航天員楊利偉乘坐神舟五號首次升入了太空
D．航天員翟志剛成功升入太空并完成出艙任務
2. “說艱辛，往事回首，豪情迸發。青藏高原度日月，羅布泊里展才華。餐風雪，蘑菇云涌時，舉世訝。挺脊梁，走天涯；鑄核盾，創奇葩。星歌東方紅，輝映華夏。百折不撓行萬里，群英薈萃出大家。”詞句中的“群英”是指
A．新中國開國元勛 B．鎮守邊陲的戰士
C．艱苦創業的工人 D．“兩彈一星”功臣
B
D
課堂檢測
3.自主創新所需的核心技術來源于企業內部的技術積累和突破，是擺脫技術引進、技術模仿、對外部技術的依賴，依靠自身力量，通過獨立的研究開發活動而獲得的。中華人民共和國成立后的科技創新成就中屬于這一類型的是
A．殲——5 型殲擊機 B．原子彈
C．青蒿素 D．東方紅一號人造地球衛星
4. 近年來，華為5，復興號高鐵運營、國產大飛機C919試飛。國產航空母艦下水……一系列舉世矚目的成就令世人真切感受到中國“智造業”的飛速發展。這主要是由于我國
A．大力發展高新科學技術 B．高等教育迅速發展
C．努力維護周邊地區安全 D．鼓勵發展對外貿易
C
A
課堂檢測
5.中國第一顆原子彈爆炸成功對美國“心理上的影響是巨大的。”美國認為，“一個非白人的國家第次打開了軍事紀實中的一些最深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領域。”材料反映了
A．中國經濟實力超越了美國 B．美國因為意識形態鼓勵敵視中國
C．中國實施科教興國戰略的成果 D．原子彈爆炸成功提高了中國的國際影響力
6. 文藝事業繁榮發展離不開黨的政策支持。下列作品創作的共同時代背景是
①《青春之歌》 ②《紅巖》 ③《紅旗譜》 ④《創業史》
A．黨提出“百花齊放”“百家爭鳴”方針 B．“文化大革命”結束開始改革開放
C．黨提出科教興國戰略 D．我國基本實現普及九年義務教育
D
A

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