資源簡介

(共28張PPT)
第１１課 部活
単語
共通：共同，共通
△私と田中さんには共通の趣味がある。
△私たちの共通語は中國だ。
興味：興趣，性質
△興味がある/興味を持つ 有興趣，感興趣
△ ～に興味を持つ 對……感興趣
木村さんは中國の歴史に興味を持っている
趣味：愛好
△わたしの趣味は音楽を聞くことです。
興味：一時的、暫時的，由于某種原因、刺激等而對某事物產生的“興趣”。
趣味：指長期形成的“興趣、愛好”，能夠長時間保持的。
集まる：聚集，集合；集中（自）
△人が広場に集まる。
△明日の朝８時に教室に集まってください。
集める：集中，收集（他）
△切手を集める
および ：和，及，以及（列舉并列的事物）
△東京、大阪および京都の三大都市へ行きたいです。
※およびもつかない（望塵莫及）
率：率，比率
△百分率（ひゃくぶんりつ）　　　　
　円周率（えんしゅうりつ）
減る：減，減少；下降（自）
△時間が減る　人口が減る
△腹（はら）が減った 肚子餓了
減らす：減少（他）
△肉を減らしてもっと野菜を食べる。
増える（自）　　　増やす（他）
続ける：繼續，接連不斷
△高校を卒業しても、日本語の勉強を続けていくつもりだ。
～続ける：繼續……，持續……
△話し続ける　飲み続ける
耐える：忍耐，忍受；經得起
△痛みに耐える
得る：得到，獲得
△満足（まんぞく）な結果を得る
△利益（りえき）を得る
目標：目標
△目標を立てる
うまい：美味的；巧妙的，擅長的；進展順利的
△うまい料理
△テニスがうまい
△仕事がうまくいく
関する：與……有關，關于
△試験に関する注意事項
△このことに関して説明します
「～について」與「～に関して」意思基本相同， 「～について」更口語化一點
用：事情；用途，……用
△家庭用（家用）　子供用（兒童用）　女性用（女性用）
任せる：托付，交給；任由，任憑
△この仕事を山本さんに任せる
△運を天に任せる（聽天由命）
△足に任せて歩く（信步而行）
係：擔任某項工作的人，負責人（多以「～係」的形式出現，此時讀音發生濁化，變成「がかり」）
△案內係（向導）　受付係（接待員，前臺）　會計係（會計）
冗談：玩笑；戲言，笑話
△冗談を言う（開玩笑）
笑う：笑；嘲笑
△涙が出るほど笑った（笑得眼淚要出來了）
△人の失敗を笑うのはよくない
運転：駕駛，開
△車を運転する
△運転手（司機）
ご馳走：請客；款待；飯菜
△客にご馳走する（請客人吃飯）
△ご馳走になる（別人請客）
△ご馳走さまでした
△誕生日のご馳走を作る
解く：解明，解答；解開
△靴の紐（ひも）を解く（解開鞋帶）
△問題を解く（答題）
【重要な動詞】
1、～に耐える
2、～を得る
3、～に任せる
4、～を解く
5、自他動詞
　　①続ける　　→　続く
　　②集まる　　→集める
　　③減る　　　→減らす
1、自然に　　（副　）　　　　
意味：自然而然地（不故意造作、不經人工的樣子）
例句：自然になおる。
2、および （接続詞；名詞）
意味：和，及，以及（列舉并列的事物）
例：東京、大阪および京都の三大都市へ行きたいです。
※およびもつかない（望塵莫及）
【副詞】
１、～に興味がある。
　　わたしの趣味は～（こと）です。
2、大まかに言えば
3、目標を立てる
4、冗談を言う
６、～に関する　(～に関して、～に関しては)
意味：關于~ 相當于「について」但更正式語氣鄭重。
例：今度の試験に関する問題を検討します。
翻訳：關于那件事我完全沒興趣。
【慣用語】
動詞使役態練習
1.任せる　　　　2.描く　　　　　3.暮らす　　　　　4.集まる
5.続ける　　　　6.作る　　　　　7.終わる　　　　　8.使う
9.答える　　　　10.待つ　　　　　11.歩く　　　　　12.結ぶ
13.起こす　　　　14.歌う　　　　　15.通う
01
（文法1）
1.不含賓語的使役句。（～は～を～させる）
①我讓小李去自習室
②我經常說笑話逗大家笑
③讓小李等我
練習：
①爸爸讓弟弟上日語培訓班
②我小時候，經常把弟弟惹哭
③老師讓學生跑步
2.動詞為他動詞，含賓語的使役句。（～は～に～を～させる）
①媽媽讓孩子讀書
②部長讓員工提交報告
練習：
①老師讓學生們記新單詞
②我讓兒子關電視
③媽媽讓妹妹吃藥
④老師讓我幫忙打掃房間的衛生
3.（私を/私に）～させてください
禮貌說法：（私を/私に）～させてくださいませんか
意味：請求對方允許自己做某事
1.關于此事，請允許我說明
2.今天有急事，能讓我早點回去好嗎
3.這個工作能讓我來做嗎
練習：
1.關于使用方法請讓我來說明一下
2.請讓我再稍微考慮下
3.請讓我自己做
4.～やる/～てやる（對晚輩下級或動植物使用）
①給花澆水
②給兒子買了新玩具
～さしあげる/～てさしあげる（對長輩使用，表達敬意）語意表達上：可以為對方改變目前令人困擾的狀況或是做到對方無法做到的事情，體現說話人對對方的恩惠，有種強加于人的感覺。直接對話中避免使用。
1.這花獻給老師
2.我給老師倒水
練習：
1.我開車把客人送到了車站
2.我通知了佐藤先生
復習：
①～てもらう/～ていただく（自謙）
②～てくれる/てくださる（敬語）
練習：
1.社長夫人送了我一條圍巾
2.爺爺給我起了名字
5.～でも舉出極端的例子 暗示其他。
練習：
1.這個題連研究生都很難解出來
2.這個連小孩都知道
6.～はもちろん～も/でも “…自不必說…也”
練習：
1.小李漢語不用說，英語日語都會
2.總經理自不必說，所有員工必須參加會議
練習：一番いいものを選びなさい。
１、私は親に部屋の掃除を＿＿＿でした。自分で掃除しました。
　　１させません　　2させない　　3され　　4されない
2、子供はまだ三歳です。山の上まで＿＿のは無理でしょう。
1歩かせる　　2歩かれる　　3歩いている　　4歩いて
3、私は子供＿＿自由に遊ばせます。
1で　　　2が　　　3と　　　4を
4、田中さんはお酒を飲んだと言って、私に車を＿＿＿させた。
1運転　　　2運転を　　　3運転され　　　4運転し
5、工場長は労働者＿＿＿12時間以上働かせる。
1は　　　2を　　3が　　　　4と
6、親＿＿＿娘を外國へ留學させませんでした。
1に　　2で　　3を　　4は
7、社長は急に田中秘書にやめ＿＿、困りました。
1られさせて　　　2させられて　　3られて　　4されて
8、母は子供にいろいろな野菜＿＿食べさせました。
1が　　　2の　　　3か　　　4を
9、私はできませんが、息子＿＿やらせてみましょう。
1から　　2まで　　　3に　　4を
10、私は太郎に自分の好きな仕事を＿＿＿ます。
1され　　2させられ　　　3されられ　　　4させ

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