資源簡介

《結構的穩定性》教學設計?
授課：海南省農墾加來高級中學 王建國
?
一、教材分析
本節課是蘇教版《技術與設計2》中第一章第二節《穩固結構的探析》的第1課時《結構的穩定性》。
本節課是在第一節《常見的結構認識》的基礎上的內容的延伸和深化，這樣安排符合學生的認知規律，可使學生對結構的基本認識有一個更深入的認識與鞏固，為后續結構的強度，結構的設計等教學奠定良好的基礎。通過利用探究，討論，對比等方法有利于提高學生創新的品質和分析能力。
?二、學情分析
本課教學對象是文昌僑中高二（2）班的學生。學生對結構的概念和分類有了一定的認識。但是對學生情況不了解，在教學中我盡量多些涉及結構的穩定性的生活實例、小試驗、多媒體等方法便于師生進行互動探討，幫助學生加深對影響結構穩定因素的理解。使學生完全能夠達到本節內容的學習目標。
三、教學目標：
一）知識與能力
1、理解結構穩定性的概念
2、能通過技術試驗探究影響結構穩定性的主要因素。
3、對簡單的結構進行穩定性分析。
二）過程與方法
學生通過親歷試驗過程得出結論，提高學生的探究能力，掌握分析結構穩定性的方法，提高學生的動手能力，提升學生的技術素養。
三）情感、態度、價值觀
培養學生的發散思維，自主探究、敢于創先、勇于創新的思考習慣，體驗探究學習的樂趣。
四、教學重點難點：
(1)、重點：對結構穩定性的理解以及分析影響結構穩定性的主要因素。
(2)、難點：利用所學知識分析有關結構穩定性的實際案例。
?五、教具準備
本節課我準備的教學用具有：教學課件、紙折青蛙、自制不倒翁1個、雞蛋2個、單三角形框架、四邊形框架及雙三角形的框架各一個等。
?六、說教學過程
一）創設情境，導入新課
用嘴吹紙折青蛙的實驗導入本節課所要學習的內容結構的穩定性。
?二）講授新課
1、結構的穩定性
多媒體播放3幅臺風刮倒房子、船和廣告牌圖片。
思考：同樣在臺風的破壞下，為什么有一些房子、船或廣告牌等被刮倒，而有的卻很穩定一點都不受臺風影響呢？導出結構穩定性的概念。
2、影響結構穩定性的因素
【提出問題】：既然結構的穩定性被打破后往往會造成嚴重的后果，那么我們就很有必要知道影響結構穩定性的因素有哪些？我們掌握了影響結構穩定的主要因素才能讓我們在結構設計中更好的應用。
以此過渡到對影響結構的穩定性的因素探究學習。
通過試驗探究及問題回答方式總結出影響結構穩定的主要因素。
【探究試驗1】學生操作體驗
（實物展示）不倒翁為什么不倒？
?問題1：你能從試驗中總結出結構的穩定性與那個因素有關呢？你的結論是什么？
（師生總結）得出結論1：結構重心的位置高低影響結構穩定性：重心越低,穩定性越好;重心越高,穩定性越差。
?問題2：同學們能否舉出生活中的案例，來驗證這一結論。
（師生互動，解答問題）
?【探究試驗2】學生操作體驗
問題1：（進行演示實驗）我手拿一熟雞蛋，同學們不借助其它任何物體，能否將它在桌面上立起來？
（師生互動，解答問題）教師提示可以對雞蛋可以進行一點處理。讓學生動腦筋把雞蛋立起來
問題2：學生動作極限。
讓學生來擺出他們的動作姿勢，看誰在這過程中更穩定。
問題3：你能從試驗中總結出結構的穩定性與那個因素有關呢？你的結論是什么？
師生總結得出結論2：結構與地面接觸所形成的支撐面的大小有關，支撐面積越大，結構越穩定。
?問題4：你能舉例說明支撐面積越大，結構越穩定這個結論在現實生活中的運用嗎？
（師生點拔，解答問題）
?【探究試驗3】學生操作體驗
單三角形框架、雙三角形框架及四邊形框架, 哪個會更穩些?
（師生互動，解答問題）
問題2：你能從試驗中總結出結構的穩定性與哪個因素有關呢？你的結論是什么？
（師生總結）得出結論3：結構的穩定性與結構的形狀有關。
?問題3：你能說出生活中應用三角型穩定性的事例嗎？
（師生互動，解答問題）
?【設計目的】探究影響結構穩定性的主要因素教學環節，通過試驗探究及問題回答方式，在師生的互動中，學生的體驗與思考，總結出影響結構穩定的主要因素。
?3、結構不穩定性的應用
一方面人們利用穩定的結構抵抗外力、承受負載； 另一方面人們又利用不穩定的結構實現某些功能：
例如在地震多發地區，人們將酒瓶之類的物體倒置在地上，利用這一不穩定的結構實現感知地震的功能；翹翹板等
?【設計目的】結構穩定的應用環節教學設計，讓學生運用所學知識原理來分析生活中常見的結構穩定性現象，達到學以致用目的。
?三）小結
提出問題“本節課你學到了什么？”由學生的回答中做總結。
?四）知識應用
展示自制不穩定的風車，讓學生分組來討論如何設計及把風車改進成穩定。
?【設計目的】激起學生的興趣和求知欲，培養學生的探究能力。
?五）課后作業
(1) 當我們站在正在行駛的公共汽車上時，常常將兩腳岔開，為什么？
六）板書設計
結構與穩定性
（一）結構的穩定性
結構的穩定性是指結構在負載的作用下維持其原有平衡狀態的能力。
（二）影響結構穩定性的主要因素
1.重心位置的高低：（重心越低越穩定，重心越高越不穩定）
2.結構與地面接觸所形成的支撐面的大小（越大越穩定，越小越不穩定）
3.結構的形狀
課件13張PPT。 結構的穩定性第一章 結構與設計海南省農墾加來高級中學 王建國1、結構的穩定性結構的穩定性 ——結構在負載的作用下，維持其原有平衡狀態的能力。試驗一：不倒翁為什么不倒？結論1：結構重心的位置高低影響結構穩定性：重心越低,穩定性越好;重心越高,穩定性越差。 2. 影響結構穩定性的主要因素想一想：影響結構穩定性的因素有哪些？ 生活中哪些結構是因為重心較低而保持穩定的？試驗二： 不借助其它任何物體，能否將雞蛋在桌面上立起來？結論2 ：結構與地面接觸所形成的支撐面的大小有關，支撐面積越大，結構越穩定。 2. 影響結構穩定性的主要因素 你能舉例說明支撐面積越大，結構越穩定這個結論在現實生活中的運用嗎？ 試驗三： 單三角形框架、雙三角形框架及四邊形框架, 哪個會更穩些?2.影響結構穩定性的主要因素結論3 ：結構的穩定性與結構形狀有關。 三角形結構的穩定性更好。
你能說出生活中應用三角形穩定性的事例嗎？ 陽臺上的曬衣架。不穩定的結構就沒有什么用處嗎？ 請舉出一些利用不穩定的結構,實現某些特殊功能的事例。結構的穩定性1、在打水的桶口邊掛一重物，在水面時能自動翻倒打水。 2、倒置的啤酒瓶可以預報地震。3、四邊形收縮變成菱形，制作自動伸縮門。結構的穩定性這節課你學到了什么？2、穩定性與支撐面積的大小有關；1、穩定性與重心位置的高低有關 ；3、穩定性與結構的形狀有關 。3.課堂小結結構的穩定性4.知識應用 請同學們分組來討論，如何改進風車的穩定性。 結構的穩定性5.課后作業 當我們站在正在行駛的公共汽車上時，常常將兩腳岔開，為什么？

展開更多......

收起↑