資源簡介

2022屆《道德與法治》中考復習資料
七、八年級必備知識
班級：___________姓名:______________
七年級上冊
第一單元 成長的節(jié)拍
1.個人夢和國家夢有密切關系。少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。要從小學習立志，早立志，立大志、立長志。
2.有夢想，就有希望。實現(xiàn)夢想不應止于心動，更要付諸行動。
3.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力需要立志，需要堅持，需要掌握方法。
4.學習點亮生命；學習沒有終點，我們要樹立終身學習的觀念。
5.受教育既是公民的權利也是義務。（情境題可做理由）
6.有一些學習壓力，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。
7.學會學習，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮。
8.正確認識自己的途徑：自我評價（自我觀察和分析、和他人比較）+他人評價
9.我們要客觀認識自己，積極接納和欣賞自己，做更好的自己。
10.做更好地自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。
第二單元 友誼的天空
1.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2.友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。
3.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵。
4.友誼不能沒有原則。當朋友誤入歧途應及時規(guī)勸。
5.呵護友誼要用心去關懷對方、學會尊重對方、坦誠相待、學會正確處理沖突、學會正確對待交友中受到的傷害，體會友誼對生命成長的意義。
6.正確處理與朋友的沖突：要保持冷靜，換位思考，坦誠交流，及時處理，勇于承擔責任，。
7.網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。
8.網(wǎng)絡交友要學會理性辨別、慎重選擇，學會自我保護。恪守道德、遵守法律的網(wǎng)絡生活基本準則。網(wǎng)上交往要遵守道德和法律。
第三單元 師長情誼
1.老師是我們學習的指導者和成長的引路人。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是青少年的基本道德修養(yǎng)。
2.師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進， 是師生交往的良好狀態(tài)。
3.老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誠，可以幫助我們反省自己，改進不足。
4.積極與老師進行有效的溝通，正確對待老師的表揚與批評，尊重老師，理解體諒老師的良苦用心，關心老師，增進與老師的情感。（師生交往主要做法）
5.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。（情境題可做理由）
6.盡孝在當下，理解父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，做到尊敬、傾聽、感恩雙親長輩。
7.學會與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。
8.化解親子沖突，需要平等溝通，接納與理解父母、換位思考、求同存異。（情境題可做做法）
第四單元 生命的思考
1.生命形態(tài)具有多樣性，人類生命離不開大自然的哺育，我們要善待自然，與大自然和諧相處。（九上）
2.生命是獨特的，脆弱的，不可逆的，也是短暫的。
3.我們的生命是寶貴的，生命價值高于一切。堅持生命至上，珍愛生命，敬畏生命，守護生命，增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。
4.守護生命要愛護身體，養(yǎng)護精神。
5.養(yǎng)護精神需要守住心靈，追求真、善、美，發(fā)揚民族精神。
6.人生難免有挫折，挫折具有兩面性，我們要增強生命的韌性，保護樂觀心態(tài)，磨礪意志，掌握應對挫折的方法，發(fā)掘生命的力量。
7.人生的意義不在于長短，而在于勞動、創(chuàng)造和奉獻。
8.偉大在于創(chuàng)造和貢獻。生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。我們要做好本職工作，從點滴小事做起，實現(xiàn)生命的意義。
七年級下冊
第一單元 青春時光
1.我們要悅納自己的生理變化，促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.我們要學會克服青春期煩惱，體會青春期的美好。
3.調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的做法：積極參加集體活動；求助他人；培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；學會自我調(diào)節(jié)。
4.我們要學會獨立思考和自我控制能力，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。
5.開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力要敢于打破常規(guī)、關注他人和社會、將勞動與實踐相結合。
6.與異性同學相處，我們應內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。
7.青少年要養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義，培養(yǎng)自強品質(zhì)。
8.“行己有恥”要求我們有知恥之心，樹立底線意識，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
9.“止于至善”要求我們從小事做起，向榜樣學習，養(yǎng)成自我省察的習慣。
10.好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
第二單元 做情緒情感的主人
1.情緒具有多樣性和復雜性的特點。
2.調(diào)節(jié)情緒的方法有：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。
3.合理調(diào)節(jié)情緒有利于我們更好地適應環(huán)境，保持積極樂觀的心境，成為情緒的主人。
4.在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
5.我們積極創(chuàng)造正面的情感體驗，學會轉(zhuǎn)化負面的情感體驗。體驗美好的情感，傳遞情感的正能量。
6.傳遞情感正能量讓我們體味親情之愛，激發(fā)我們的愛國之情，增強我們的社會責任感。
第三單元 在集體中成長
1.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。(集體力量的來源)
2.正確認識個人與集體的關系，增強團隊意識和集體榮譽感，主動參與集體活動，在集體中體會溫暖與力量。
3.個人在集體中可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。(集體生活的作用)
4.在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
5.美好集體的特征：民主的、公正的；充滿關懷與友愛的；善于合作的；充滿活力的。
6.集體的建設需要每個人的智慧和力量。我們要在集體建設中勇?lián)熑危步篮眉w。
7.我們要正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作，在競爭中合作，在合作中競爭，謀求雙贏。
第四單元 走進法治天地
1.法律的特征：法律由國家制定或認可的；法律由國家強制力保證實施的；法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
3.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
4.法律對未成年人進行特殊保護。保障未成年人合法權益的四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
5.依法辦事要求我們樹立法律意識，遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣。
6.青少年要樹立法治意識，發(fā)自內(nèi)心地認可、崇尚、遵守和捍衛(wèi)法律。
八年級上冊
第一單元 走進社會生活
1.個人與社會是息息相關。人的生存和發(fā)展離不開社會， 每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
2.青少年要關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
3.青少年要增強社會責任感，主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。
4.我們要樹立積極的生活態(tài)度，學會互助關愛，合作共享，承擔起我們作為社會成員的責任。
5.謙讓、分享、幫助他人，關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
6.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。
7.網(wǎng)絡是把雙刃劍。青少年要提高媒介素養(yǎng)，增強安全防范意識，增強明辨是非的能力，不沉迷于網(wǎng)絡。
8.要自覺遵守道德和法律，遵守網(wǎng)絡規(guī)則，做一名負責任的網(wǎng)絡參與者。
9.我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策，在網(wǎng)上傳播正能量。
10.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與公共生活。
第二單元 遵守社會規(guī)則
1.社會生活需要良好的社會秩序，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，保障社會秩序的實現(xiàn)。
2.遵守社會規(guī)則有利于維護社會穩(wěn)定。
3.社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。
4.我們要積極參與公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
5.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重是交往的起點。尊重他人要做到：積極關注、重視他人;平等對待他人;寬容和幫助他人，學會換位思考，與人為善，學會欣賞他人。
6.每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不歧視他人。
7.禮貌是文明交往的前提。
8.文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮促進社會和諧，體現(xiàn)國家形象。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔，舉止端莊；需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
9.誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。踐行誠信需要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。
10.法律是最剛性的社會規(guī)范，不違法是人們行為的底線。違法行為根據(jù)違反法律的類別分為民事違法行為、刑事違法行為和行政違法行為；根據(jù)對社會的危害程度，分為一般違法行為和犯罪。
11.任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。
12.犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應受到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（法律后果）是犯罪的三個基本特征。
13.同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任。
14.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
15.不良行為可能發(fā)展為違法行為。
16.青少年要明辨是非，增強自我防范意識，杜絕不良心理和行為，預防違法犯罪，提高法律運用的能力。
17.青少年要敢于并善于同違反行為做斗爭，做有正義感的人
第三單元 勇?lián)鐣熑?br/>1.角色不同，責任不同。 每一種角色都意味著承擔相應的責任。
2.行為與后果具有一致性。每個行為都會產(chǎn)生一定的后果。要學會對自己的行為負責。
3.我們要做一個負責任的公民，承擔責任不言代價與回報。
4.關愛他人是一門藝術，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。關愛要做到心懷善意、盡己所能、講究策略。
5.面對復雜情形，要善于做出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
6.服務社會，體現(xiàn)人生價值，促進我們?nèi)姘l(fā)展。
7.服務和奉獻社會需要我們青少年擔當責任，樹立為他人、為社會服務的精神，積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
第四單元 維護國家利益
1.國家利益反映最廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
2.維護國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。
3.堅持國家利益至上，樹立維護國家利益意識，自覺捍衛(wèi)國家利益，始終把國家利益放在第一位，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
4.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的基本義務。
5.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
6.樹立總體國家安全觀，積極履行維護國家安全的法定義務。
7.堅持總體國家安全觀以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托。
8.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動實現(xiàn)夢想，勞動鑄就輝煌。
9.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。
10.青少年要發(fā)揚實干精神，用勞動創(chuàng)造新的輝煌。
八年級下冊
第一單元 堅持憲法至上
1.憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。
2.尊重和保障人權是我國的憲法原則。
3.規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。
4.憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則。
5.憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。
6.監(jiān)督是權力正確行使的根本保證。要建立健全完備的監(jiān)督公權力行使的制度體系。
7.國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機關及其工作人員必須依法行使權力。
8.我國國家機構實行民主集中制的原則。
9.堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。
10.全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
11.憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
12.公民要增強憲法意識，學習憲法，認同憲法，踐行憲法，維護憲法權威，促進憲法實施。
第二單元 理解權利義務
1.公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權等。
2.人身自由是公民最基本、最重要的權利。
3.公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗、誣告陷害。
4.我國憲法規(guī)定，公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯。
5.我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
6.我們的合法權益受到損害時，要依照法定程序維護權利，可采用協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進行。（維護權利守程序）
7.公民基本義務：遵守憲法法律；維護國家利益；依法服兵役；依法納稅；其他。
8.維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
9.法定義務須履行。違反義務須擔責。法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。
10.權利與義務相統(tǒng)一。每個公民既是合法權利享有者，也是法定義務承擔者。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
第三單元 人民當家作主
1.根本制度——社會主義制度
基本經(jīng)濟制度—— 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
按勞分配為主體、多種分配方式并存
社會主義市場經(jīng)濟體制
根本政治制度——人民代表大會制度
基本政治制度—— 中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度
民族區(qū)域自治制度
基層群眾自治制度
2.國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量。
3.公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。
4.國家鞏固、發(fā)展公有制；鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。
5.我國的國家機構包括國家權力機關、中華人民共和國主席、行政機關、司法機關、監(jiān)察機關。
國家權力機關(人民行使國家權力的機關)——人民代表大會。最高國家權力機關：全國人民代表大會。
國家行政機關(國家權力機關的執(zhí)行機關)——人民政府。最高國家行政機關：中央人民政府(國務院)。
國家監(jiān)察機關——監(jiān)察委員會。最高國家檢察機關：國家監(jiān)察委員會
國家司法機關——人民法院、人民檢察院。國家審判機關：人民法院。最高國家審判機關：最高人民法院。
國家法律監(jiān)督機關：人民檢察院。最高國家法律監(jiān)督機關：最高人民檢察院。
6． 人大代表的職權：審議權、表決權、提案權、質(zhì)詢權
人民代表大會的職權：立法權、決定權、任免權、監(jiān)督權
7.中國共產(chǎn)黨
①黨的性質(zhì)：中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊。
②黨的根本宗旨：全心全意為人民服務
③最高理想和最終目標：實現(xiàn)共產(chǎn)主義
④地位：中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨是最高政治領導力量。（中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領導各項事業(yè)的核心力量）
⑤發(fā)展思想：以人民為中心的發(fā)展思想。
⑥初心和使命：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
⑦黨的奮斗目標：人們對美好生活的向往
⑧發(fā)展的根本目的是增進民生福祉。
8.行政機關必須依法行政。堅持法定職責必須為、法無授權不可為。
第四單元 崇尚法治精神
1.自由不是為所欲為，是有限制的、相對的。
2.法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
3.法律意義上的平等指的是同等情況同等對待，不同情況差別對待。
4.我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
5.我們要珍惜憲法和法律賦予我們的權利，積極行使和維護自己的正當權利。
6.公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。
7.正義感是公民的基本德性。守護正義，要敢于斗爭，講究策略，見義“智”為。
8.公平正義是人類追求的永恒目標，公平正義是法治社會的核心價值。
9.法治是實現(xiàn)自由平等、公平正義的保證；追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現(xiàn)了法治的基本精神。
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