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《體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 第三節(jié) 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 單元 第三章 學(xué)科 生物 年級 高一
學(xué)習(xí)目標(biāo) 與 核心素養(yǎng) 舉例說明體液調(diào)節(jié)除激素外，其他體液成分參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。概括比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，分析各自在維持穩(wěn)態(tài)上的優(yōu)勢。以體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)為例，概括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。運(yùn)用人體穩(wěn)態(tài)與平衡觀，結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)機(jī)制，說出健康生活方式的意義。 1.概括比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。 2.以體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)為例，概括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。 3.運(yùn)用人體穩(wěn)態(tài)與平衡觀，結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)機(jī)制，說出健康生活方式的意義。
重點(diǎn) 1.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較。 2.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系。
難點(diǎn) 對人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的分析。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們認(rèn)識課件上的這兩個(gè)可愛的卡通人物嗎？他們就是2022北京冬奧會的吉祥物冰墩墩和雪容融。近日，冬奧會正在如火如荼的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們在賽場上的精彩表現(xiàn)也讓作為觀眾的我激動(dòng)不已。接下來，讓我們一起觀看一段滑雪比賽的視頻。 觀看視頻： 2022年2月8日，18歲的谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中以三跳188.25的高分取得本人的第一塊冬奧會金牌。同時(shí)，這也是該項(xiàng)目冬奧會歷史首金、本屆冬奧會中國體育代表團(tuán)雪上項(xiàng)目首金，意義特殊。 在觀看精彩的體育賽事時(shí)，我們的呼吸和心跳有何變化？如果此時(shí)檢測血液，你認(rèn)為什么激素會發(fā)生變化？ 此時(shí)人體處于興奮狀態(tài)，交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，會使心跳和呼吸加快。此外，腎上腺素也會升高。 機(jī)體的上述反應(yīng)哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？哪些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說出兩者之間的關(guān)系嗎？ 此過程中心跳和呼吸加快、腎上腺素含量明顯升高等反應(yīng)是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。當(dāng)支配心臟的交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)時(shí)，心跳加快、肺部呼吸加強(qiáng)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);與此同時(shí)，交感神經(jīng)也支配腎上腺的分泌活動(dòng)，使腎上腺分泌腎上腺素增加，腎上腺素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)心臟，也使心跳加快，這屬于激素調(diào)節(jié)。由此可見，神經(jīng)調(diào)節(jié)可以直接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)，也可以通過調(diào)節(jié)激素的分泌，再通過激素調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)。激素是通過體液運(yùn)輸?shù)模虼思に卣{(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。因此，人和高等動(dòng)物無論是對復(fù)雜環(huán)境的刺激及時(shí)作出各種反應(yīng)，還是維持機(jī)體內(nèi)各種機(jī)能間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，都既需要神經(jīng)調(diào)節(jié)又需要體液調(diào)節(jié)。 那么，除了激素之外，體液中還有哪些非激素物質(zhì)也參與調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)呢？ 課前預(yù)習(xí)課本，查閱資料，思考相關(guān)問題，引發(fā)對激素調(diào)節(jié)機(jī)制的思考。 觀看視頻 以冬奧會谷愛凌奪冠的視頻導(dǎo)入，結(jié)合社會熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣、引入主題。
講授新課 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較 1.體液調(diào)節(jié)的定義 閱讀資料1，可以得出什么結(jié)論？CO2可以起到什么作用？ 資料1：動(dòng)脈血中一定水平的CO2與維持呼吸和呼吸中樞興奮性有關(guān)。當(dāng)吸入氣中CO2含量增加到2％時(shí)，呼吸加深；增至4％時(shí)，呼吸頻率也增快，肺通氣量可增加1倍以上；超過7％時(shí)，肺通氣量不能相應(yīng)增加，動(dòng)脈血CO2徒升，使呼吸中樞等活動(dòng)受抑制而出現(xiàn)呼吸困難、頭痛甚至昏迷。 結(jié)論：血液中的CO2可以調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)。CO2不是激素，而是代謝產(chǎn)物。 在這個(gè)過程中，體液中的CO2其實(shí)是作為信息分子在調(diào)節(jié)體內(nèi)CO2含量的穩(wěn)定。 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行比賽時(shí)，細(xì)胞代謝加快產(chǎn)生較多CO2，血液中的CO2含量升高，從而刺激化學(xué)感受器產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)到呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)，排出較多CO2，最終維持體內(nèi)CO2含量的相對穩(wěn)定。反之，當(dāng)血液中CO2濃度降低時(shí)，呼吸中樞活動(dòng)下降，出現(xiàn)呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫停。 但若CO2濃度過高，將會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)起麻痹作用，抑制呼吸運(yùn)動(dòng)。 體液調(diào)節(jié)定義（課本P57）：激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。 注意: 激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。而代謝產(chǎn)物CO2、NO、CO、組織胺等非激素類物質(zhì)也可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。 單細(xì)胞生物和多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)。 在人和高等動(dòng)物體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式。 2.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較： 資料2：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻縮回，隨后很快恢復(fù)到正常狀態(tài)。 資料3：吃完飯半個(gè)小時(shí)，血糖濃度上升，過一段時(shí)間后，隨著胰島素的作用，血糖濃度回落到正常水平。 思考： ①兩則資料中所列舉的實(shí)例分別為什么調(diào)節(jié)方式？ 資料二為神經(jīng)調(diào)節(jié)，資料三為體液調(diào)節(jié)。 ②二者有什么區(qū)別？ 比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限____較廣泛____作用時(shí)間短暫____比較長____
二、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 實(shí)例一：體溫恒定的調(diào)節(jié) 現(xiàn)在我們知道了，維持機(jī)體內(nèi)各種機(jī)能的協(xié)調(diào)統(tǒng)一既需要神經(jīng)調(diào)節(jié)又需要體液調(diào)節(jié)，比如，無論在零下19度的哈爾濱，還是在零上39攝氏度的深圳，我們的體溫都能維持在37攝氏度左右。這里的37度指的是我們身體內(nèi)的溫度，也就是內(nèi)環(huán)境的溫度。 1.體溫: 人身體（內(nèi)部或深部）的溫度，來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中的釋放的能量，在37℃左右。 2.臨床測定: 口腔: 36.7~37.7 (平均37.2) 腋窩: 36.0~37.4 (平均36.8) 直腸:36.9~37.9 (平均37.5) 那么機(jī)體為何要消耗大量的能量來維持體溫的恒定呢？我們知道，溫度可以影響酶的活性，從而影響人體內(nèi)各種酶促反應(yīng)的速率。因此，體溫恒定是人和動(dòng)物新陳代謝正常進(jìn)行的基本條件；體溫過高和過低，都會影響新陳代謝的正常進(jìn)行，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡。 機(jī)體在維持體溫恒定的原理就是使產(chǎn)熱量等于散熱量。機(jī)體產(chǎn)熱主要依靠肝、腦、骨骼肌的代謝產(chǎn)熱，散熱主要通過皮膚。我們的皮膚可以通過汗腺產(chǎn)生汗液或舒張毛細(xì)血管來增加散熱，也可以通過皮下脂肪層或收縮毛細(xì)血管來減少散熱。 我們經(jīng)常看到小狗在夏天吐舌頭就是因?yàn)椋繁旧硎菐в写罅棵l(fā)，并且他們的身體表面并沒有汗腺，所以在炎熱的夏天，狗不能像人一樣通過汗腺自然排汗達(dá)到排除體內(nèi)的熱量的目的，只能通過伸出舌頭蒸發(fā)唾液來排出多余熱量，使體溫恢復(fù)到正常。 1、體溫恒定的原理 體溫的平衡:產(chǎn)熱 = 散熱 細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解釋放能量(肝臟、骨骼肌最多） 寒冷： 血管收縮，皮膚血流量減少，皮膚溫度下降， 汗腺分泌減少，散熱量減少 炎熱： 血管舒張，皮膚血流量增多，皮膚溫度上升， 汗腺分泌增多,散熱量增加 閱讀課本P58，說出人體產(chǎn)生熱量和散失熱量的具體途徑。 2、體溫調(diào)節(jié)中樞和溫覺冷覺的感覺中樞分別位于哪里？ 下丘腦、大腦皮層 3、溫度感受器 （分布在皮膚、內(nèi)臟、黏膜等） (3)調(diào)節(jié)過程 ①寒冷→體溫__低于__正常體溫→冷覺感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(__下丘腦__)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器→體溫正常。 ②炎熱→體溫__高于__正常體溫→熱覺感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器→→體溫正常。 （4）調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 哪些屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)？哪些屬于體液調(diào)節(jié)？ 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的定義：通過神經(jīng)影響激素的分泌，再由激素對機(jī)體功能實(shí)施調(diào)節(jié)的方式。 （5）特點(diǎn)：人體調(diào)節(jié)體溫的能力是__有限__的。 分析人體在冷熱環(huán)境中的功能障礙： ①長時(shí)間處于寒冷環(huán)境,散熱多于產(chǎn)熱,引起體溫降低。 (凍瘡:皮膚血管持久性收縮引起,組織壞死) ②長時(shí)間處于高溫環(huán)境，產(chǎn)熱多而散熱困難，引起體溫升高，導(dǎo)致中暑。（產(chǎn)熱增加或散熱障礙） ③2021年5月22日，甘肅一山地馬拉松賽遭遇極端天氣，21人死亡,多人受傷。一群熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生命的人卻被意外無情地剝奪了生命，造成事故的主要原因就是失溫。 補(bǔ)充資料：失溫癥又稱低體溫癥，描述當(dāng)人體核心溫度低于35.0℃時(shí)的現(xiàn)象。失溫癥主要有兩個(gè)原因造成，第一個(gè)最常見的原因是暴露在極低溫的環(huán)境中；另外一個(gè)原因是處于任何一種抑制體內(nèi)產(chǎn)熱機(jī)制或增加失溫速度的情況下。 旁欄思考題1： 帶嬰幼兒看病時(shí)，為什么要等他們停止哭鬧幾分鐘之后，再給他們量體溫呢 提示： 嬰幼兒在哭鬧時(shí)，情緒激動(dòng)、掙扎等活動(dòng)，會使血液循環(huán)加速、新陳代謝增強(qiáng)，從而導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱增加。如果此時(shí)測量體溫，體溫會偏高，因此需要等他們停止哭鬧幾分鐘后，再給他們量體溫。 旁欄思考題2： 體溫升高或降低，對人體只有害而無益嗎 提示：體溫升高可分為兩種情況，第一種情況是病理?xiàng)l件下的體溫升高，叫發(fā)熱；第二種情況是由于機(jī)體進(jìn)行劇烈活動(dòng)，在一-定時(shí)間內(nèi)體熱產(chǎn)生量超過其散發(fā)量，致使體溫暫時(shí)升高或超過正常最高水平。發(fā)熱對機(jī)體的影響是多方面的。-定限度的發(fā)熱是人體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)。這時(shí)，白細(xì)胞增多、肝細(xì)胞功能加強(qiáng)、物質(zhì)代謝速度加快，病人的抵抗力有所提高。在很多急性病中，發(fā)熱可以代表人體有良好的反應(yīng)能力，這屬于體溫升高有利的一面。但同時(shí)，體溫過高或長時(shí)間發(fā)熱，會使病人的生理功能紊亂，如引起神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙，使病人出現(xiàn)煩躁、幻覺甚至抽搐等，這就是體溫升高有害的一面了。第二種情況引起的體溫升高，經(jīng)過短時(shí)間休息后便可恢復(fù)至正常體溫水平，不存在有害或有益的問題。 低體溫對機(jī)體極為不利，可誘發(fā)或加重疾病:但另方面，利用低溫對機(jī)體影響的某些特性，降低體溫又成為一種醫(yī)療手段， 尤其對重要器官的保護(hù)有重要意義。 第二課時(shí) 實(shí)例二：人體水鹽平衡的調(diào)節(jié) 材料1：人體每天都要通過飲食攝取一定量的水和無機(jī)鹽，同時(shí)也要排出一定量的水和無機(jī)鹽。一般情況，人體攝入和排出的水和無機(jī)鹽是保持平衡的。 1.水的來源與去路 來源：飲水 食物中的水 代謝產(chǎn)生的水 去路：尿液 汗液 呼吸排出 排便排出 其中腎臟是調(diào)節(jié)水平衡的最重要器官 2.水平衡的調(diào)節(jié) 旁欄思考題 ①一般情況下，冬天的尿比夏天要多，為什么會出現(xiàn)這種情況？ 提示：這種說法是相對而言的。尿液的多少與水的產(chǎn)生和排出都有關(guān)系。冬天相比于夏天，汗液分泌減少，同時(shí)由于環(huán)境溫度低，機(jī)體因代謝生成的水增加，會導(dǎo)致尿液量增加。 ②某同學(xué)上學(xué)時(shí)，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認(rèn)為這種做法好嗎？為什么？ 這種做法不好。因?yàn)槿梭w內(nèi)隨時(shí)都在形成尿，同時(shí)也會由皮膚和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使體內(nèi)水的平衡遭到破壞；尿量過少還會使代謝廢物不能隨尿排出而引起中毒，損害人體的健康。因此人每天都要保證一定量的飲水。 尿液的形成： 人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管和膀胱組成，其主要作用就是排出水分一代謝廢物和部分無機(jī)鹽，期中腎臟作為泌尿系統(tǒng)的重要器官由腎單位和集合管組成，每個(gè)腎單位包含腎小球、腎小囊和腎小管。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了大分子蛋白和血細(xì)胞外，血液中的水、無機(jī)鹽、尿素、尿酸等物質(zhì)都會通過腎小球的濾過作用進(jìn)入腎小囊腔中，形成原尿，一個(gè)成年人每天大約可以形成150L的原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管和集合管時(shí)，99%的水、全部葡萄糖、無機(jī)鹽等大部分被重吸收，經(jīng)重吸收后形成的尿液僅含有水、無機(jī)鹽、尿素和尿酸，最終尿液運(yùn)輸?shù)桨螂字信懦鲶w外。最后的尿液大約只有1.5L。 那么，當(dāng)人體內(nèi)的水分含量異常時(shí)，我們?nèi)梭w是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的呢？同學(xué)們聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們長時(shí)間不飲水或劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗時(shí)，會感到口渴并且尿量也會減少。這就是人體在調(diào)節(jié)水平衡，機(jī)體是通過感知-調(diào)節(jié)-平衡這樣的快速反應(yīng)來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的。 旁欄思考題 有人說，不要等渴了再喝水。你覺得這句話有道理嗎 提示：這句話是有道理的。從水鹽平衡調(diào)節(jié)示 意圖可以看出。當(dāng)人意識到滿了，說明機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓已經(jīng)升高，機(jī)體已經(jīng)在調(diào)動(dòng)心臟，腎等器官以及泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等調(diào)節(jié)滲透壓，會引起一系列問題，如血液粘稠度增高、血壓升高、酸中毒等。長期如此，會對機(jī)體健康造成影響。 1、調(diào)節(jié)方式： 2、激素： 產(chǎn)生部位—— 釋放部位—— 作用部位—— 3.渴覺的感受器： 4.渴覺的神經(jīng)中樞： 無機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié) (1)無機(jī)鹽的平衡 人體內(nèi)的無機(jī)鹽多以_____________狀態(tài)存在。 Na＋和K＋主要是通過_________排出的，其排出特點(diǎn)：Na＋表現(xiàn)為________________，少吃少排，_______________。K＋表現(xiàn)為多吃多排，少吃少排，___________________。 旁欄思考題 有人說∶"一個(gè)人一天內(nèi)不吃飯、不喝水，但只要沒有大、小便，就可以維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡。"這種說法對嗎 為什么 提示：這種說法是不對的。不吃飯會使機(jī)體營養(yǎng)攝人攝入;不喝水會導(dǎo)致機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓失衡，大便和小便是人體排出代謝廢物的重要途徑，如果這些廢物不能及時(shí)排出體外，會引起中毒或其他病癥，損害健康。水和無機(jī)鹽的平衡是機(jī)體通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的，不僅是攝入和推出的平衡，不能靠禁食禁水和減少排便來保持。 (2)無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié) ①醛固酮的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對__________的吸收，對________的排出。 ②無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)是____________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用 ①感受：下丘腦滲透壓感受器 ②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。 ③分泌：分泌促激素釋放激素 ④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。 三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 1、內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 例如：抗利尿激素分泌 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 2、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 例如：甲狀腺激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 三、練習(xí)與應(yīng)用 1.夏天喝冰水后，先感受到短暫的涼爽，但之后反而會有更明顯的燥熱感，原因是什么？ 內(nèi)臟冷覺感受器興奮，甲狀腺和腎上腺素的分泌量增加，促進(jìn)產(chǎn)熱。 2.寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境神經(jīng)系統(tǒng)興奮性更高的原因是什么？ 寒冷環(huán)境中甲狀腺激素含量較高，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 3.尿崩癥患者由于腎臟對水分的重吸收產(chǎn)生障礙，常出現(xiàn)多飲、多尿、煩渴、脫水等癥狀。可能是由于抗利尿激素分泌減少，或腎小管對該激素反應(yīng)障礙導(dǎo)致，使腎小管、集合管對水的通透性增大 ，尿液滲透壓降低。尿崩癥不可口服相關(guān)激素進(jìn)行治療，原因是抗利尿激素為肽類，若口服會被蛋白酶分解，失去效用。 4.課后思考題：洞游魚類在從海水環(huán)境中移動(dòng)到淡水中時(shí) （如俗稱大麻哈魚的維類產(chǎn)卵洞游）面臨什么樣的水鹽平衡問題？請査找資料，看看它們是如何解決這一問題的。 洄游魚類從海水環(huán)境中移動(dòng)到淡水中時(shí)面臨的最重要的問題就是環(huán)境中的鹽濃度發(fā)生劇烈變化，這會導(dǎo)致魚的內(nèi)、外環(huán)境的滲透壓發(fā)生變化。洄游魚類通過各種系統(tǒng)的配合，調(diào)節(jié)水和鹽的攝入或排出，實(shí)現(xiàn)水鹽平衡。 例如，大麻哈魚等溯河魚類從海水進(jìn)入淡水后，它們會減少或停止飲水，減少離子的吸收和排出; 通過分泌激素使腎小球?yàn)V過率增大，并減少腎小管對水的吸收，加強(qiáng)吸鹽能力; 腎上腺素等激素的分泌也明顯增加，經(jīng)鰓排出的Na+和CI-減少，并利用離子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)，從低滲環(huán)境中吸收Na+和Cl-，從而維持體內(nèi)較高的滲透壓。 5.旁欄思考題 有的人喜歡吃清淡的食物，炒菜時(shí)放鹽極少。如果長期這樣下去，對他的健康可能會有什么影響 提示：食鹽的主要成分是NaCl。Na是維持細(xì)胞外液滲透壓的重要成分之一，是人體健康不可或缺的重要物質(zhì)。長期食鹽攝入不足，會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低，影響細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的平衡。 6.有人說"春捂秋凍"有益健康;也有人講"知冷知熱"不會生病。哪一種說法更有道理呢 提示:均有一定道理。“春捂秋凍”有益健康的諺語，大意是春季適當(dāng)緩減衣物，秋天適當(dāng)緩增衣物，有利于健康。 我國北方，春季通常是由冷轉(zhuǎn)暖的過渡期，一天之內(nèi)室內(nèi)外溫度變化較大，適當(dāng)緩減衣物，使機(jī)體逐步適應(yīng)環(huán)境溫度的變化，有利健康。秋季是從暖到冷的過渡階段、適當(dāng)緩增衣物，接受一定的防寒鍛煉， 提高機(jī)體的調(diào)節(jié)能力，利于提升防寒能力。“知冷知熱”不會生病，大意是說，人應(yīng)該注意環(huán)境的冷暖變化，及時(shí)增減衣物，可預(yù)防生病。人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的，從這個(gè)角度看，注意環(huán)境冷熱變化，防寒避暑，有利于預(yù)防疾病。 7. 人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、物質(zhì)代謝加快。呼吸頻率提高和心率加速等應(yīng)激反應(yīng)。請分析在這個(gè)例了中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系，并解釋這些應(yīng)激反應(yīng)的意義。 提示：人體在恐懼、劇痛、失血等內(nèi)外刺激下，支配內(nèi)臟的交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢，交感神經(jīng)一方面使心跳加快， 呼吸頻率提高，另一方面促進(jìn)相關(guān)內(nèi)分腺活動(dòng)， 使腎上腺素等相關(guān)激素水平上升，激素調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)臟器官活動(dòng)加強(qiáng)，物質(zhì)代謝加快，警覺性等應(yīng)激反應(yīng)提高，適應(yīng)能力增強(qiáng)。在這一系列調(diào)節(jié)中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，兩種調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)配合，大大提高機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)能力。 小組討論，分析問題、思考問題 【學(xué)習(xí)活動(dòng)一】 學(xué)生閱讀課本，比較體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)，閱讀課本，回答問題。 閱讀資料回答問題 完成表格 【學(xué)習(xí)活動(dòng)二】學(xué)生閱讀，通過實(shí)例分析討論，理解體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。 思考并探討體溫升高與降低。 實(shí)例探究，構(gòu)建模型。 結(jié)合生活實(shí)際，回答相關(guān)問題。 根據(jù)所學(xué)，完成相關(guān)練習(xí) 提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。 帶著問題，通過閱讀，分析圖解，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，加深學(xué)生對神經(jīng)體調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的理解，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)研究的興趣。 通過知識回顧，探究神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。 通過表格填寫，促進(jìn)對知識的理解。 運(yùn)用科學(xué)研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。 闡明DNA分子作為遺傳物質(zhì)所具有的特征，讓學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能觀，認(rèn)識生物的統(tǒng)一性和復(fù)雜性。 通過探討，使學(xué)生形成生活觀，影響學(xué)生思想觀念的，樹立辯證唯物主義的世界觀。 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解體溫恒定的原理 利用實(shí)例探究，形成滲透穩(wěn)態(tài)及平衡觀和健康教育。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力，回答相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。 回顧舊知，鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。
課堂小結(jié) 思維導(dǎo)圖
板書 第三節(jié) 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 一、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較 1．體液調(diào)節(jié)的概念： 2．體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較： 二、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 1．體溫的調(diào)節(jié) 2．水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié) 三、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相互關(guān)系及意義 1．關(guān)系： 2．意義：

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