資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級第4單元《勞動故事、展示平臺》1 教學設計
課題 勞動故事、展示平臺 任務 1 學科 勞技 年級 三年級
學習目標 勞動觀念: 學習養花，感受勞動帶來的樂趣。勞動能力:通過勞動裝點自己的家園，學會布置陽臺，鍛煉動手操作能力。 勞動習慣與品質:從養花過程之前養成勤勞做事的勞動習慣和良好品質。勞動精神:在小組討論、發現問題、解決問題的過程中，養成善于發現、創造探索的精神。
重點 學習養花和布置陽臺，感受勞動帶來的樂趣。
難點 培養動手操作能力和愛勞動的好習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 作家老舍養花有哪些心得？讓我們一起閱讀《養花》，從中尋找答案吧！ 設疑思考交流 通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動故事1. 請你結合自身經歷和老舍先生的養花過程，談談養花的樂趣是什么？ （1）老舍先生愛花,把花當做朋友,所以他養花的樂趣在于“情”,在于“過程”不只是結果;花開的大小都不計較;花雖然多,但是沒有奇花異草,在養花的同時獲得了知識的樂趣、培育花草的樂趣、勞動的樂趣；夸花、賞花、贈花都使它收獲了樂趣。
（2）老舍先生是這樣把養花過程當做生活中的一種樂趣的:認為養花能獲得知識，這是一種樂趣；培育花草也能體驗到樂趣:平時工作養花可以使人勞逸結合,這是一種樂趣；遇上特殊天氣,搶救花草也是一種樂趣；養花還能給別人帶來快樂;即使花被砸死了令人憂傷,那也說明養花能帶來情感體驗,充滿樂趣；有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動，又長見識,這就是養花的樂趣。 2.讀了這篇文章，和家人一起開啟陽臺種花之旅吧。怎樣在陽臺上種花？ （1）陽臺養花，囿于面積、日照、通風、濕度等條件所限，應在規劃前對植物的特性多些了解。比如玫瑰、牡丹等，雖艷麗但并不合適在陽臺種植。 （2）陽臺是一種較為特殊的空間,因其獨特而良好的采光條件和功能要求,一般家庭都把它作為室內裝飾植物的放置地點。 （3）南向陽臺和東向陽臺具有光線足、溫度高、易干燥的特點,宜選擇一些喜光、耐早、喜溫暖的觀花、觀果類植物,如觀花類秋海棠、茉莉、米蘭、石榴、含笑、矮牽牛、迎春、杜鵑、仙人掌類及其他小型多肉植物、觀賞鳳梨、小型蘇鐵等。二、拓展延伸1.說一說，養花的幾種門道？（1）選擇品種有“門道”。大多數花卉白天進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,夜間進行呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳。仙人掌類則恰好相反,白天釋放二氧化碳,夜間則吸收二氧化碳,釋放氧氣。將“互補”功能的花卉養于一室,可使二者互惠互利,平衡室內氧氣和二氧化碳的含量,保持空氣清新。
（2）擺放位置有“門道”?；ɑ芟袢艘粯右灿小捌狻?喜光與避光。擺放室內花卉時,必須要充分考慮花卉特性,如仙客來、水仙、金魚草、米三、萊莉等喜光花卉，擺放時就要放在光照充足或陽光照射到處;而吉祥草、玉簪、紫蓉、石藤、萬年青、一葉爛、蘭花、虎耳草等較耐陰花卉,就要擺放在陽光照射不到處。（3）平時澆水有“門”道?？傮w來說,室內花卉澆水量要比室外花卉少得多,室內養花澆水主要視花卉類型、季節等而定。不同花卉需水量也不同,如多肉花卉(仙人掌、令箭荷花、蘆薈)每周澆一次水就可以了,而觀葉花卉則需要經常保持花土處于微潮狀。夏季干燥炎熱，花卉需要多澆些水，而冬季澆水也要掌握時間，最好在晴朗的上午澆水，盡量少在晚間澆水。（4）除肥臭有“門道”。室內養花最讓人頭疼的就是花肥散發出陣陣惡臭,如何去除花肥臭味 方法很簡單:花肥中放些切碎的橘子皮(干鮮皆可),就可除去花肥臭味,還增加花肥肥力,可謂一舉兩得。有的人喜歡把剩茶倒進花盆作肥料,這不僅易致盆土缺氧誘發花卉病害,還會使花肥腐爛變臭,此法一定不可取。
（5）花土消毒有“門道”,室內養花的花土不僅要潔凈,有肥力,還要定期消毒殺菌,免得病菌滋生。簡易的花土消毒方法有三種:是把花土弄濕后放入鍋蒸一下；二是把花土與化學品如甲醇、混化物一同放進容器里重蒸；三是把花土打碎放在烈日下曝曬。2.南向陽臺的種花技巧 南向的陽臺光照最為充足，而且南風也是較為溫和的風，風勢和緩，可以說是種花最為理想的陽臺。 　　(1)適合南向陽臺的植物?？紤]到南向陽臺的光照條件非常的好，因此在選擇植物的時候也要選擇適合全日照的陽性植物。適合南向陽臺的花草類植物主要有長春花、天竺葵、鼠尾草等;適合南向陽臺的木本類植物主要有澳洲茶樹 、玫瑰以及木春菊等;適合南向陽臺的多肉植物主要有雅樂之舞、松葉景天等。 　　 (2)考慮到南向陽臺整天都受到陽光的照射，因此可以將花盆換成較大一些的盆器或者是花槽來種植植物，這樣能夠有效的改善花草缺水的情況。 3.北向陽臺的種花技巧北向陽臺在四個陽臺中光照條件最差，而且最容易受強風的影響，在種花的時候我們需要花費更多的力氣。 　　(1)適合北向陽臺的植物。考慮到北向陽臺的光照比較差，因此需要選擇耐陰以及抗風的植物。適合北向陽臺的觀葉類植物主要有合果芋、鳥巢蕨、鐵線蕨等;藤蔓類植物主要有薛荔、萊姆黃金葛等;花草類主要有仙履蘭、玉唇花等。 　　 (2)北向陽臺可以選擇一些水生植物進行栽種，如果是采用生態池的栽種方式，則需要保持水體的流動狀態，這樣能夠防止綠藻的過度生長。 4.東向與西向陽臺的種花技巧 東向陽臺的光照主要是在上午，這時候光照不是十分的強烈，我們可以選擇中性、稍耐陰的植物，比如夏堇、非洲鳳仙花等。西向陽臺的光照主要是在下午，這時候光線比較強烈，因此可以選擇陽性、耐熱的植物，比如變葉木、五彩千年木等。三、展示平臺 夸夸我的陽臺 圖片展舉辦流程環節一 陽臺特色找一找請根據陽臺的布置創意進行分組,確定不同特色的小組吧。百花爭艷組小組成員: 張佳、李果、劉暢，徐寧和張峰?？臻g利用組小組成員: 李賀、張國、孫輝、小明和張力。環節二 秀秀我的最美陽臺百花爭艷組陽臺名稱:大花園小陽臺最值得夸贊的設計:花園陽臺種了很多花,五顏六色，一年四季花開不斷。陽臺還擺了桌椅,坐在那里十分愜意。最美陽臺陽臺名稱: 繁花似錦陽臺最值得夸贊的設計：花園陽臺上花朵與爬山虎交相輝映，生機盎然，錯落有致。似走近植物園，徜徉在花海之中。 空間利用組陽臺名稱:小陽臺大空間最值得夸贊的設計:我家陽臺只有幾平方米,想要擺設大量的花花草草似乎是不可能的,所以我嘗試用各種各樣的架子將擺放的空間上移,它們大多占用陽臺墻面、欄桿的垂直空間,讓陽臺的可利用空間變得越來越大。最美陽臺陽臺名稱: 立體花園陽臺最值得夸贊的設計：陽臺中的各種花卉利用陽臺墻面掛式、欄桿垂直掛式、架子擺放等，形成立體空間,讓陽臺的可利用空間變得越來越大。 綠意盎然組陽臺名稱: 生機勃勃陽臺最值得夸贊的設計：充分利用陽臺的空間，種植各種蔬菜，綠意盎然、生機勃勃。 環節三 夸夸最美陽臺評選出最美陽臺,并請同學們分享理由。再評選一下以下獎項吧。支持的小組 你夸贊的理由： 采取擺放、圍欄掛式等形式，充分利用空間，擴大空間利用率。金點子獎： 最美陽臺獎： 最高人氣獎： 最具創意獎 ：√四、點贊區在本次活動中,哪個同學表現較好,值得你向他學習呢 為他點贊
他的陽臺非常漂亮,他付出了很多勞動。他能夠巧妙地利用陽臺的空間。他的陽臺設計很有創意。他的陽臺設計有層次感。 他精心的安排花卉的位置，充分利用可用空間。為自己點贊我能夠積極參與活動,承擔自己的任務。我能夠欣賞同學們展示的陽臺,并說出我的看法。我能夠發揮創意,為陽臺改造提出建議。
我能夠利用有限的空間，種植各種花卉。 我能夠種植中辛勤的選土、種植、澆水、施肥，認真的養護。 閱讀課文內容思考交流在陽臺養花的方法了解拓展延伸的內容，增加養花常識交流、思考掌握不同方向陽臺的種花技巧思考交流回答 感受創意陽臺的布置。 交流 說出自己的創意。 點贊 從勞動故事中，體會養花的樂趣。 引導學生交流思考引導學生了解掌握養花的門道。 引導學生細心感受不同方向陽臺的種花技巧。 實踐中感受陽臺的布置與裝扮。 體會勞動后的喜悅為自己和他人點贊。
作業布置 精心布置自家的陽臺，讓它成為最美的風景。
課堂小結 通過學習，了解養花的樂趣；實踐感受了如何布置陽臺，培養了動手操作能力和愛勞動的好習慣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 勞動故事 展示平臺養花夸夸我的陽臺點贊區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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勞動故事 、展示平臺
粵教版 三年級
新知導入
作家老舍養花有哪些心得？
讓我們一起閱讀《養花》，從中尋找答案吧！
新知講解
勞動故事
請你結合自身經歷和老舍先生的養花過程，談談養花的樂趣是什么？
（1）老舍先生愛花,把花當做朋友,所以他養花的樂趣在于“情”,在于“過程”不只是結果;花開的大小都不計較;花雖然多,但是沒有奇花異草,在養花的同時獲得了知識的樂趣、培育花草的樂趣、勞動的樂趣；夸花、賞花、贈花都使它收獲了樂趣。
（2）老舍先生是這樣把養花過程當做生活中的一種樂趣的:認為養花能獲得知識，這是一種樂趣；培育花草也能體驗到樂趣:平時工作養花可以使人勞逸結合,這是一種樂趣；遇上特殊天氣,搶救花草也是一種樂趣；養花還能給別人帶來快樂;即使花被砸死了令人憂傷,那也說明養花能帶來情感體驗,充滿樂趣；有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動，又長見識,這就是養花的樂趣。
新知講解
勞動故事
讀了這篇文章，和家人一起開啟陽臺種花之旅吧。
怎樣在陽臺上種花？
1.陽臺養花，由于面積、日照、通風、濕度等條件所限，應在規劃前對植物的特性多些了解。比如玫瑰、牡丹等，雖艷麗但并不合適在陽臺種植。
2.陽臺是一種較為特殊的空間,因其獨特而良好的采光條件和功能要求,一般家庭都把它作為室內裝飾植物的放置地點。
3.南向陽臺和東向陽臺具有光線足、溫度高、易干燥的特點,宜選擇一些喜光、耐早、喜溫暖的觀花、觀果類植物,如觀花類秋海棠、茉莉、米蘭、石榴、含笑、矮牽牛、迎春、杜鵑、仙人掌類及其他小型多肉植物、觀賞鳳梨、小型蘇鐵等。
新知講解
拓展延伸
說一說，養花的幾種門道？
（1）選擇品種有“門道”。大多數花卉白天進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,夜間進行呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳。仙人掌類則恰好相反,白天釋放二氧化碳,夜間則吸收二氧化碳,釋放氧氣。將“互補”功能的花卉養于一室,可使二者互惠互利,平衡室內氧氣和二氧化碳的含量,保持空氣清新。
新知講解
拓展延伸
說一說，養花的幾種門道？
（2）擺放位置有“門道”?；ɑ芟袢艘粯右灿小捌狻?喜光與避光。擺放室內花卉時,必須要充分考慮花卉特性,如仙客來、水仙、金魚草、米三、萊莉等喜光花卉，擺放時就要放在光照充足或陽光照射到處;而吉祥草、玉簪、紫蓉、石藤、萬年青、一葉爛、蘭花、虎耳草等較耐陰花卉,就要擺放在陽光照射不到處。
新知講解
拓展延伸
說一說，養花的幾種門道？
（3）平時澆水有“門”道?？傮w來說,室內花卉澆水量要比室外花卉少得多,室內養花澆水主要視花卉類型、季節等而定。不同花卉需水量也不同,如多肉花卉(仙人掌、令箭荷花、蘆薈)每周澆一次水就可以了,而觀葉花卉則需要經常保持花土處于微潮狀。夏季干燥炎熱，花卉需要多澆些水，而冬季澆水也要掌握時間，最好在晴朗的上午澆水，盡量少在晚間澆水。
新知講解
拓展延伸
說一說，養花的幾種門道？
（4）除肥臭有“門道”。室內養花最讓人頭疼的就是花肥散發出陣陣惡臭,如何去除花肥臭味 方法很簡單:花肥中放些切碎的橘子皮(干鮮皆可),就可除去花肥臭味,還增加花肥肥力,可謂一舉兩得。有的人喜歡把剩茶倒進花盆作肥料,這不僅易致盆土缺氧誘發花卉病害,還會使花肥腐爛變臭,此法一定不可取。
新知講解
拓展延伸
說一說，養花的幾種門道？
（5）花土消毒有“門道“。室內養花的花土不僅要潔凈,有肥力,還要定期消毒殺菌,免得病菌滋生。簡易的花土消毒方法有三種:是把花土弄濕后放入鍋蒸一下；二是把花土與化學品如甲醇、混化物一同放進容器里重蒸；三是把花土打碎放在烈日下曝曬。
新知講解
拓展延伸
南向陽臺的種花技巧
南向的陽臺光照最為充足，而且南風也是較為溫和的風，風勢和緩，可以說是種花最為理想的陽臺。 　　
(1)適合南向陽臺的植物。考慮到南向陽臺的光照條件非常的好，因此在選擇植物的時候也要選擇適合全日照的陽性植物。適合南向陽臺的花草類植物主要有長春花、天竺葵、鼠尾草等;適合南向陽臺的木本類植物主要有澳洲茶樹 、玫瑰以及木春菊等;適合南向陽臺的多肉植物主要有雅樂之舞、松葉景天等。 　　
(2)考慮到南向陽臺整天都受到陽光的照射，因此可以將花盆換成較大一些的盆器或者是花槽來種植植物，這樣能夠有效的改善花草缺水的情況。 　　
長春花
天竺葵
新知講解
北向陽臺在四個陽臺中光照條件最差，而且最容易受強風的影響，在種花的時候我們需要花費更多的力氣。 　　
(1)適合北向陽臺的植物。考慮到北向陽臺的光照比較差，因此需要選擇耐陰以及抗風的植物。適合北向陽臺的觀葉類植物主要有合果芋、鳥巢蕨、鐵線蕨等;藤蔓類植物主要有薛荔、萊姆黃金葛等;花草類主要有仙履蘭、玉唇花等。 　　
(2)北向陽臺可以選擇一些水生植物進行栽種，如果是采用生態池的栽種方式，則需要保持水體的流動狀態，這樣能夠防止綠藻的過度生長。
北向陽臺的種花技巧
玉唇花
合果芋
新知講解
拓展延伸
東向與西向陽臺的種花技巧
東向陽臺的光照主要是在上午，這時候光照不是十分的強烈，我們可以選擇中性、稍耐陰的植物，比如夏堇、非洲鳳仙花等。西向陽臺的光照主要是在下午，這時候光線比較強烈，因此可以選擇陽性、耐熱的植物，比如變葉木、五彩千年木等。
新知講解
展示平臺
夸夸我的陽臺
圖片展舉辦流程
環節一 陽臺特色找一找
請根據陽臺的布置創意進行分組,確定不同特色的小組吧。
百花爭艷組
小組成員:
空間利用組
小組成員:
張佳、李果、劉暢，徐寧和張峰。
李賀、張國、孫輝、小明和張力。
新知講解
展示平臺
環節二 秀秀我的最美陽臺
百花爭艷組
陽臺名稱:大花園小陽臺
最值得夸贊的設計:花園陽臺種了很多花,五顏六色，一年四季花開不斷。陽臺還擺了桌椅,坐在那里十分愜意。
新知講解
最美陽臺
陽臺名稱:
最值得夸贊的設計：
繁花似錦陽臺
花園陽臺上花朵與爬山虎交相輝映，生機盎然，錯落有致。似走進植物園，徜徉在花海之中。
新知講解
空間利用組
陽臺名稱:小陽臺大空間
最值得夸贊的設計:我家陽臺只有幾平方米,想要擺設大量的花花草草似乎是不可能的,所以我嘗試用各種各樣的架子將擺放的空間上移,它們大多占用陽臺墻面、欄桿的垂直空間,讓陽臺的可利用空間變得越來越大。
新知講解
最美陽臺
陽臺名稱:
最值得夸贊的設計：
立體花園陽臺
陽臺中的各種花卉利用陽臺墻面掛式、欄桿垂直掛式、架子擺放等，形成立體空間,讓陽臺的可利用空間變得越來越大。
新知講解
最美陽臺
陽臺名稱:
最值得夸贊的設計：
生機勃勃陽臺
充分利用陽臺的空間，種植各種蔬菜，綠意盎然、生機勃勃。
______________組
綠意盎然
新知講解
環節三 夸夸最美陽臺
評選出最美陽臺,并請同學們分享理由。再評選一下以下獎項吧。
金點子獎：
最美陽臺獎：
最高人氣獎：
最具創意獎 ：
支持的小組
你夸贊的理由：
采取擺放、圍欄掛式等形式，充分利用空間，擴大空間利用率。
√
新知講解
點贊區
在本次活動中,哪個同學表現較好,值得你向他學習呢 你表現得怎樣呢 來為他和自己點點贊吧。
為他點贊
他的陽臺非常漂亮,他付出了很多勞動。
他能夠巧妙地利用陽臺的空間。
他的陽臺設計很有創意。
他的陽臺設計有層次感。
他精心的安排花卉的位置，充分利用可用空間。
新知講解
為自己點贊
我能夠積極參與活動,承擔自己的任務。
我能夠欣賞同學們展示的陽臺,并說出我的看法。
我能夠發揮創意,為陽臺改造提出建議。
我能夠利用有限的空間，種植各種花卉。
我能夠種植中辛勤的選土、種植、澆水、施肥，認真的養護。
課堂總結
通過學習，了解養花的樂趣；實踐感受了如何布置陽臺，培養了動手操作能力和愛勞動的好習慣。
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養花
夸夸我的陽臺
點贊區
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