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【浙教版】二年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)》項(xiàng)目四 任務(wù)三 《小掛件我制作》 教案+課件

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【浙教版】二年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)》項(xiàng)目四 任務(wù)三 《小掛件我制作》 教案+課件

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
二年級(jí) 項(xiàng)目四 任務(wù)三 《小掛件我制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 小掛件我制作 任務(wù) 任務(wù)2 學(xué)科 勞動(dòng)與技術(shù) 年級(jí) 二年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念:在編織小掛件中,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美的觀念。勞動(dòng)能力: 根據(jù)自己設(shè)計(jì)方案編織小掛件, 提高動(dòng)手能力,增強(qiáng)自主探究和思考的能力,提高欣賞美,感受美和創(chuàng)造美的能力。。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì): 養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、迎難而上的良好品質(zhì)。 勞動(dòng)精神:培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新、不怕困難的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 讓學(xué)生能根據(jù)自己設(shè)計(jì)方案編織小掛件。
難點(diǎn) 提高學(xué)生欣賞美,感受美和創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們,有了設(shè)計(jì)方案,怎樣合理搭配線(xiàn)繩、珠子,將三股辮編織得平整緊密,制作出精美的小掛件呢?。 今天,我們一起來(lái)制作精美的小掛件吧! 出示課題。 設(shè)疑思考交流 通過(guò)設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引出與本課題相關(guān)的話(huà)題,啟發(fā)學(xué)生,為后文鋪墊。
(1)出示溫馨提示、制作要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 出示溫馨提示:
①小心使用剪刀,使用打火機(jī)時(shí)一定要注意安全,不會(huì)或不敢使用打火機(jī)可請(qǐng)舉手向老師求助。
②能夠按時(shí)完成,作品質(zhì)量一般,得3顆星。
(2)評(píng)說(shuō)理由。小朋友,你的作品展示在幾星區(qū)?并說(shuō)說(shuō)理由。
(3)教師評(píng)價(jià),給予鼓勵(lì),有時(shí)間實(shí)物投影展示,如有問(wèn)題的作品可以指出改進(jìn)方向。
五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)聵?lè)于編織勞動(dòng)材料選擇合理掛件牢固美觀安全完成編織根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容,做出正確評(píng)價(jià)。六、勞動(dòng)拓展同學(xué)們,編織在生活中的用處很大,只要細(xì)心觀察、多動(dòng)腦筋,就能讓生活更便利哦!1.說(shuō)一說(shuō),你編織的小掛件?視頻《小魚(yú)掛件》2.如果方法變一變,我們還可以編出更有創(chuàng)意的小掛件。 小小幾根繩,本領(lǐng)真是大,方法變一變,創(chuàng)意無(wú)極限。六、隨堂練習(xí)經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和編織,你的生活發(fā)生了哪些變化 編織過(guò)程中又發(fā)生了哪些有趣的事情呢 趕快和大家一起分享你的編織故事吧!七、拓展延伸不同類(lèi)型的小掛件成品欣賞。出示不同類(lèi)型的小掛件。 默讀課文內(nèi)容。 閱讀思考 思考、交流、展示。觀察圖片,設(shè)計(jì)方案編織小掛件。閱讀口訣實(shí)際操作賽一賽比一比評(píng)一評(píng),對(duì)照老師出示的內(nèi)容,給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星” 。 觀看視頻動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題 了解本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。了解打火機(jī)和正確使用打火機(jī)。了解編織小掛件的方法。掌握編織技巧。 通過(guò)比賽提高學(xué)生的編織能力。引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)行為的認(rèn)知,并促進(jìn)學(xué)生反思總結(jié)檢驗(yàn)自己的實(shí)際編織能力。
作業(yè)布置 把你編織的小掛件,送給你最敬佩的人。
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們按照了自己設(shè)計(jì)的方案編織了小掛件;讓我們?cè)趯?shí)踐中多觀察生活,去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,將來(lái)我們必將成為一名能工巧匠。 總結(jié) 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書(shū) 小掛件我制作小掛件編織方法勞動(dòng)評(píng)價(jià)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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小掛件我制作
浙教版 二年級(jí)
新知導(dǎo)入
同學(xué)們,有了設(shè)計(jì)方案,怎樣合理搭配線(xiàn)繩、珠子,將三股辮編織得平整緊密,制作出精美的小掛件呢?
新知講解
探一探
認(rèn)識(shí)打火機(jī)
調(diào)節(jié)杠,從左往右撥動(dòng),火焰就會(huì)慢慢變大
氣體噴嘴
按壓開(kāi)關(guān)
防護(hù)鐵片
氣箱
新知講解
制作掛環(huán)和收尾
剪去多余線(xiàn)頭,留半厘米的長(zhǎng)度,打火機(jī)點(diǎn)燙,用防護(hù)鐵片壓平。
掛環(huán)打結(jié)處固定
掛件收尾
新知講解
勞動(dòng)實(shí)跳
根據(jù)設(shè)計(jì)好的方案,讓我們開(kāi)始編織精美的小掛件吧!
(1)剪繩:剪兩條一長(zhǎng)一短的繩子,長(zhǎng)繩是短繩的2倍長(zhǎng)
(2)打結(jié):將長(zhǎng)繩對(duì)折與短繩合并,打一個(gè)單結(jié),并在結(jié)的前面留一個(gè)圈當(dāng)掛環(huán)
新知講解
勞動(dòng)實(shí)跳
根據(jù)設(shè)計(jì)好的方案,讓我們開(kāi)始編織精美的小掛件吧!
(3)編織:用編三股辮的方法編織
(5)收尾,完工。
(4)串珠:將珠子或紐扣等小飾物串進(jìn)繩子中
新知講解
小掛件口訣:
三股辮,真神奇,小掛件,多可愛(ài),
打好結(jié),開(kāi)始編,三遍四遍加顆珠,
五遍六遍再來(lái)顆,七遍八遍隨你便,
最后線(xiàn)頭有小珠。
新知講解
制作小掛件的注意事項(xiàng)。
視頻:制作小掛件的注意事項(xiàng)
新知講解
小掛件制作比賽
溫馨提示:
①小心使用剪刀,使用打火機(jī)時(shí)一定要注意安全,不會(huì)或不敢使用打火機(jī)可請(qǐng)舉手向老師求助。
②小組內(nèi)同學(xué)相互幫助,先完成作品的小朋友在小組內(nèi)當(dāng)小老師,幫助其他同學(xué)。
③對(duì)于剛才嘗試創(chuàng)編的小掛件,如果滿(mǎn)意可以繼續(xù)編下去,不滿(mǎn)意可以拆了重新編。
新知講解
小掛件制作比賽
比賽要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
①每人完成一個(gè)小掛件,比賽時(shí)間12分鐘。
②能夠按時(shí)完成,作品質(zhì)量一般,得3顆星。
③作品編織平整,打結(jié)牢固,得4顆星。
④作品編織平整,打結(jié)牢固,美觀實(shí)用,得5顆星。
⑤作品特別有創(chuàng)意,整體效果特別好,可以被評(píng)為“精品”。
新知講解
作品展示與評(píng)價(jià)
(1)出示展評(píng)板——“巧手世界”。
(2)評(píng)說(shuō)理由。小朋友,你的作品展示在幾星區(qū)?并說(shuō)說(shuō)理由。
新知講解
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 我的獎(jiǎng)?wù)?br/>樂(lè)于編織勞動(dòng)
材料選擇合理
掛件牢固美觀
安全完成編織


★★★★★
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新知講解
說(shuō)一說(shuō),你編織的小掛件?
視頻《小魚(yú)掛件》。
勞動(dòng)拓展
新知講解
勞動(dòng)拓展
如果方法變一變,我們還可以編出更有創(chuàng)意的小掛件。
小小幾根繩,
本領(lǐng)真是大,
方法變一變,
創(chuàng)意無(wú)極限。
課堂練習(xí)
經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和編織,你的生活發(fā)生了哪些變化 編織過(guò)程中又發(fā)生了哪些有趣的事情呢 趕快和大家一起分享你的編織故事吧!
新知講解
不同類(lèi)型的小掛件成品欣賞。
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們按照了自己設(shè)計(jì)的方案編織了小掛件;讓我們?cè)趯?shí)踐中多觀察生活,去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,將來(lái)我們必將成為一名能工巧匠。
板書(shū)設(shè)計(jì)
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
勞動(dòng)日記
小掛件我制作
小掛件編織方法
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
作業(yè)布置
把你編織的小掛件,送給你最敬佩的人。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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