資源簡介

(共27張PPT)
⑴公平是個人生存和發展的重要保障。
①公平能保證個人應得利益，使個人獲得生存和發展的物質條件。
②而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
⑵公平是社會穩定和進步的重要基礎。
①有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，維護社會秩序，保證社會長治久安；
②有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
1、公平的重要性是什么？(作用）
溫故知新
（1）要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；
（2）要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；
（3）要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
8.2公平正義的守護
統編版 八下 第八課 維護公平正義
請同學們自主學習教材P114—120
1.如何堅守公平？
2.為什么要守護正義？
3. 如何守護正義？
閱讀教材P114，說一說自己經歷過的或看到的“不公平”的事并描述當時具體感受
不排隊“加塞”
運動員服用興奮劑破壞規則公平
不開心、郁悶、委屈、理性面對
憤怒、不敢聲張、忍氣吞聲
人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平
如果面對不公平和非正義的事，都選擇了視而不見，
沉默不語，我們的社會變成什么樣呢？
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事。
②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
（1） 個人維護公平
1.如何堅守公平？
一、堅守公平
《中華人民共和國民法典》于2020年5月28日通過，并于2021年1月1日起正式實施，民法典從衣食住行，到生老病死，乃至商品交易與我們的生活息息相關。
《刑法修正案(九)》有關組織考作試弊罪條款中：在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。
國家通過制度保障公平
思考：國家通過哪些方式來保障公平？
立法
司法
2022年3月8日，十三屆全國人大五次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議。最高人民法院院長周強在回顧2021年工作時提到：強化人權司法保障。堅持罪刑法定、疑罪從無、證據裁判，依法宣告511名公訴案件被告人和383名自訴案件被告人無罪，確保無罪的人不受刑事追究，還無罪的人清白。會同司法部完善死刑復核案件法律援助制度，依法保障死刑案件被告人獲得辯護的權利……堅持實事求是、有錯必糾，按照審判監督程序再審改判刑事案件2215件……
對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
（2）制度保障公平
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；
③對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
拓展：國家制定了哪些制度來維護社會公平正義？
改革收入分配制度
建立國家助學金制度
完善失業保險制度
（1）個人維護公平。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說不，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
（2）制度保障公平。
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，障每保個人得到他應得的； ②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
1.如何堅守公平？
警方和客運出租車管理處為什么要對三位司機予以表彰？
探究與分享117
2、我們為什么要守護正義？
①追求正義是社會生活的一個重要主題。
②正義感是公民的基本德行。
③期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。
“奶茶”里“蚊子”躺尸 高中生維權
2022年3月3日中午，李同學上學途中來到了郴州市二中旁邊的奶茶店，花了六塊錢買了一杯“蜂蜜柚子茶”，可沒有想到，這密封的奶茶中竟然有異物——一只蚊子“躺尸”茶中。李同學撥打12315熱線投訴此事，當天下午，蘇仙區市場管理局白鹿洞市場監管所執法人員召集了奶茶店負責人和李同學進行調解。根據消費者權益保護法：賠償原價的三倍到六倍，如果賠償到了六倍，賠償金額還不足一千的話，按一千來賠。”蘇仙區市場監督管理局白鹿洞市場監管所執法人員分別于3日下午和11日下午與李同學一道來到了這家奶茶店，進行二次調解。最終達成調解，奶茶店賠償千元。同時執法人員現場發現，該奶茶店的原料容器很多都沒有加蓋，存在明顯的衛生不達標的問題，要求奶茶店負責人立即整改。立即整改。
3、如何守護正義？
（1）個人守護正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；
另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
二、守護正義
類型 號碼 類型 號碼 類型 號碼
報警 法律咨詢 環保投訴舉報
火警 鐵路客服 城市管理服務
急救 市民服務 食品藥品投訴舉報
交警 質量技術監督 消費者投訴舉報
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
當非正義行為在身邊發生時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時……請記住及時撥打以下常用熱線電話。
方法與技能 ：
2022年最高人民法院工作報告提出，人民法院準確貫徹死刑政策，對嚴重危害公共安全、嚴重影響群眾安全感的犯罪，對殘害婦女兒童、老年人等挑戰法律和倫理底線的犯罪，論罪當判死刑的，依法判處并核準死刑，堅決維護法治權威。決不允許“紙面服刑”“提錢出獄”破壞公平正義。最高人民法院工作報告透露，人民法院全面排查1990年以來“減假暫”案1334.5萬件，對有問題或瑕疵的5.9萬件督促逐一整改，會同最高人民檢察院等出臺減刑假釋案件實質化審理意見，決不允許“紙面服刑”“提錢出獄”破壞公平正義。
司法維護正義
守護正義，國家在行動
視頻：守住正義高地
公平正義的守護
堅守公平
個人維護公平：公平處世，堅守立場
制度保障公平：立法公平，司法公平
守護正義
個人守護正義：敢于斗爭，學會見義智為
司法維護正義: 推進司法改革
課堂總結
1. （2021.湖北省咸寧）漫畫中糾正冤假錯案的做法（ ）
①有利于促進司法公正 ②有利于維護社會正義
③能使立法機關科學立法 ④能確保全民守法
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
3. (2021年黑龍江大慶市)在現實生活中，當我們遇到不公平行為時，我們應該（ ）
①忍氣吞聲，聽之任之 ②堅守原則立場，敢于對不公平說“不”
③用武力手段進行打擊報復 ④采用合理合法方式，謀求最大限度的公平
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.（2021黑龍江綏化市） 公平正義是人類追求的永恒目標，捍衛社會公平正義的最后一道防線是（ ）
A. 司法 B. 規則 C. 道德 D. 制度
B
A
C
課堂練習
4.（2021山東省菏澤市）張某是無業游民，經常吃“霸王餐”。一次到劉某的飯店用餐，吃完后趁劉某不注意沒結賬就快速離開，劉某發現后一邊喝止一邊追趕，張某在逃跑過程中摔傷，住院治療花了數萬元。張某提起訴訟，要求劉某賠償損失，但法院駁回了他的訴求。對此，下列說法正確的是（ ）
①張某用餐不結賬的行為違反公序良俗，但不違法
②張某吃“霸王餐”的行為是非正義行為
③法院公正司法，駁回張某的訴求，匡扶公平正義，有利于形成良好的社會風尚
④劉某追趕導致張某摔傷，應承擔部分責任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
5.（2020 四川省成都市）郭某騎自行車與5歲的羅某相撞,造成羅某右頷受傷出血、倒在地上。孫某見狀阻止意欲離開的郭某,并與其發生爭執。郭某情緒激動,被物業公司保安勸阻后坐在石墩上不久因心臟驟停死亡。法院判決孫某和保安不擔責,該判決（ ）
①支持見義勇為者不擔責 ②消除本案當事人矛盾沖突
③通過司法維護社會公德 ④體現法治追求的應有目標
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
謝謝
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部編版道德與法治八下8.2公平正義的守護教學設計
課題 8.2公平正義的守護 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級下冊
學習目標 明確需要追求公平、堅守公平，知道個人維護公平的做法，理解通過制度保障公平。明確要做有正義感的人，知道個人守護正義的做法，理解司法是捍衛公平正義的最后防線。
重點 堅守公平的做法
難點 守護正義
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 溫故知新1、公平的重要性是什么？(作用）2、正義的要求有哪些？今天我們再來學習《公平正義的守護》。 劃筆記 引入新課“公平正義的守護”
講授新課 一、堅守公平閱讀教材P114，說一說自己經歷過的或看到的“不公平”的事并描述當時具體感受如果面對不公平和非正義的事，都選擇了視而不見，沉默不語，我們的社會變成什么樣呢？1.如何堅守公平？（1） 個人維護公平展示圖片：法治在線思考：國家通過哪些方式來保障公平？1.如何堅守公平？（2）制度保障公平對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。拓展：國家制定了哪些制度來維護社會公平正義？守護正義2、我們為什么要守護正義？歸納：追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。守護公平正義，需要一代又一代吳女士那樣的公民為之努力...............歸納：2.為什么要守護正義？①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。探究與分享 ：3、如何守護正義？（1）個人守護正義看教材P115方法與技能·記一下常用電話（2）司法維護正義小結：守護正義的要求方法與技能 ：面對非正義行為，青少年應如何做？ 當非正義行為在身邊發生時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時……你是否想到你我共勉：“永遠努力做一個正直的人。請記住，一個正直的人才真正是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人。”視頻：守住正義高地 學生自主分享，全班交流。學生自主辯論，全班交流。 初步感知本課重要知識點通過討論，讓學生增強理解為什么需要堅守公平引導學生理解“堅守公平的做法”引導學生理解“追求正義的原因”引導學生理解“個人守護正義的做法”引導學生理解“面對非正義行為的做法”
拓展提高 見課本
課堂小結 請同學們談談這節課的收獲。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第八課：維護公平正義
8.2公平正義的守護（知識清單）
1、如何堅守公平？
（1）公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
（2）個人維護公平
a.面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。
b.遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環境。
（3）制度保障公平
a.對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。
b.對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
2、為什么要守護正義？
①追求正義是社會生活的一個重要主題。
②正義感是公民的基本德性。
③期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。
3、如何守護正義？
（1）我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。
（2）★個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（3）司法維護正義。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
4、為什么要實現社會公平正義？
①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。
②實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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