資源簡介

小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元《電路》主要內(nèi)容
第1課《電和我們的生活》
（1）所有的電器工作都需要電，電與生活緊密相連。
（2）我們將能產(chǎn)生電的裝置稱為電源，生活中使用的電都是由電源提供的。像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電的；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。
（3）生活中要安全用電，節(jié)約用電。
第2課《點(diǎn)亮小燈泡》
（1）電是一種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。
（2）連接小燈泡和電池的線，稱為導(dǎo)線。
（3）只有電流流過燈絲時(shí)，小燈泡才會發(fā)光。
（4）利用電來點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡需要一個(gè)完整的電路。
（5）電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就會發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會發(fā)熱并很快消耗和損壞，所以應(yīng)該盡快切斷電流。
（6）能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)是電流經(jīng)過燈絲，形成通路，燈泡就會發(fā)光。
（7）電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極。
（8）發(fā)電廠發(fā)出的通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。
第3課《簡易電路》
（1）電從電池的正極（+）一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的負(fù)極（—）另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。
（2）方便我們連接的電路元件是小燈座、電池盒。
（3）開關(guān)能方便地控制燈泡的亮與滅。
第4課《電路出故障了》
（1）檢測故障電路的方法：a.檢查法，直接檢查電路中的連接是否完好；b.替換法，用沒有故障的燈泡、電池、導(dǎo)線來替換電路中的材料；c.檢測法，用電路檢測器。
（2）電路檢測器是一個(gè)簡易電路，由電池、小燈泡和若干導(dǎo)線組合而成。
（3）電路檢測器只適合電池類電路，但不能檢測220V的家用電路。
（4）使用電路檢測器時(shí)，先自檢，將兩個(gè)檢測頭接觸一下即可，如果燈亮說明可以正常使用。
（5）檢測小燈泡時(shí)，只要檢測小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)即可。
第5課《里面是怎樣連接的》
（1）燈泡亮，有導(dǎo)線相連，是通路；燈泡不亮，沒有導(dǎo)線相連，是斷路。
（2）用電路檢測器檢測接線柱之間是通路還是斷路。
（3）檢測電路前，先要進(jìn)行自檢；為保證檢測的準(zhǔn)確性，至少需要檢測兩次。
（4）在一個(gè)真正的電路中，有不同連接方法組成的電路。
第6課《導(dǎo)體和絕緣體》
（1）我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，一般情況下多數(shù)金屬、人體、水、土壤、鉛筆芯屬于導(dǎo)體。
（2）我們通常將不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體，包括塑料、布、紙張、橡膠、玻璃、陶瓷等。
（3）檢測材料是否容易導(dǎo)電，可以用電路檢測器進(jìn)行檢測。
（4）我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。
第7課《電路中的開關(guān)》
（1）開關(guān)進(jìn)行電路連接和斷開的部分需要用金屬等導(dǎo)體來做，而其他地方必須用絕緣體如塑料、木頭等來做。
第8課《模擬安裝照明電路》
（1）構(gòu)成電路的必要元件有：電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)等。
（2）開關(guān)可以控制電流的通和斷。
（3）工程設(shè)計(jì)全過程包括明確問題、確定方案、設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善等。
小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元《電路》單元重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
1.點(diǎn)亮小燈泡
實(shí)驗(yàn)名稱 點(diǎn)亮小燈泡
實(shí)驗(yàn)材料 導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個(gè)
實(shí)驗(yàn)步驟 1.導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。 2.導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。 3.導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。 4.整理器材。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 小燈泡亮起來了。
2.組裝一個(gè)簡易電路
實(shí)驗(yàn)名稱 組裝一個(gè)簡易電路
實(shí)驗(yàn)材料 電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)步驟 1.在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線， 把電池安裝在電池盒里。 2.將小燈泡安入燈座。 3.用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸燈座，確定能使小燈泡亮起來。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 小燈泡亮起來了。
3.做一個(gè)電路檢測器并檢測電路故障
實(shí)驗(yàn)名稱 做一個(gè)電路檢測器并檢測電路故障
實(shí)驗(yàn)材料 電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)步驟 做一個(gè)電路檢測器：把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測器。 提示1：每次檢測前，先自檢（將兩個(gè)檢測頭互相連接），看看小燈泡能否亮起來。 提示2：不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。
4.里面是怎樣連接的
實(shí)驗(yàn)名稱 里面是怎樣連接的
實(shí)驗(yàn)材料 電路檢測器、4接線柱暗盒
實(shí)驗(yàn)步驟 1.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別 接觸1號和2號接線柱； 2.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸l號和3號接線柱； 3.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸l號和4號接線柱； 4.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別 接觸2號和3號接線柱； 5.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸2號和4號接線柱； 6.用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸3號和4號接線柱； 7.將每次檢測的結(jié)果記錄下來； 8.根據(jù)檢測記錄做出“里面是怎樣鏈接的”推測； 9.最后打開暗盒進(jìn)行對比。
5.導(dǎo)體和絕緣體
實(shí)驗(yàn)名稱 導(dǎo)體和絕緣體
實(shí)驗(yàn)材料 電路檢測器、多種檢測材料
實(shí)驗(yàn)步驟 1.檢測前，先對需檢測材料進(jìn)行預(yù)測； 2.在使用電路檢測器前，先用兩個(gè)檢測頭互相觸碰，進(jìn)行自檢； 3.使用電路檢測器檢測各種材料，觀察小燈泡是否發(fā)光，并進(jìn)行記錄； 4.重復(fù)檢測兩次。（重復(fù)檢測兩次，是為了提高準(zhǔn)確性，減少失誤） 5.做出判斷。
小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元《電路》典型練習(xí)
選擇題
1.下列三組電器元件中，能組成簡單電路的是（ ）。
A.燈泡、導(dǎo)線、開關(guān) B.導(dǎo)線、電源、開關(guān) C.燈泡、電源、導(dǎo)線
2.下列三幅圖中，手電筒能亮的是（ ）。
3.用下列物體連接電路，可能點(diǎn)亮小燈泡的是（ ）。
A.鉛筆芯 B.塑料尺 C.橡皮
4.下面所示的幾種電路中，燈泡不會亮的是（ ）。
二、生活應(yīng)用題
小明用電路檢測器檢測帶有4個(gè)接線柱的接線盒，檢測記錄如下：
連接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
斷路 √ √ √
在檢測連接盒里的電線的連接狀態(tài)，小燈泡亮了，說明這兩個(gè)接線柱之間是（ ）。
斷路 B.短路 C.通路
參考答案：
一、實(shí)驗(yàn)探究題
1.C 2.C 3.A 4.B
二、生活應(yīng)用題
1.C

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