資源簡介

四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理（一）
第一單元 冷與熱
第1課 冷熱與溫度
1.物體的冷熱程度叫（溫度）
2.光憑感覺是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的，（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測(cè)定物體的溫度。
3.一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢），溫差大，降溫快。
4.生活中常見的溫度計(jì)有(電子水溫計(jì))、(電子體溫計(jì))、(干濕溫度計(jì))、(紅外線感應(yīng)溫度)等。
5.溫度計(jì)的使用方法
①用拇指、食指和中指捏住上端。
②將溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中,溫度計(jì)不能碰到容器的底和側(cè)壁。
③待溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面保持水平。
注意：要選用合適量程的溫度計(jì)。溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)須輕拿輕放。
6.實(shí)驗(yàn)：探究一杯熱水在變涼過程中水溫的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①安裝好測(cè)溫裝置 ②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。③把記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上描點(diǎn)并連成線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一杯熱水的降溫規(guī)律是先快后慢。
第2課 熱脹冷縮
1.絕大多數(shù)物體在受熱時(shí),體積會(huì)(膨大)受冷時(shí),體積會(huì)(收縮)。這種現(xiàn)象叫作(熱脹冷縮)。
2.溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理制成的。
3.生活中物體熱脹冷縮的現(xiàn)象有:①圈的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。②夏天架電線時(shí),電線不能拉得太緊。③輪胎在夏天容易爆胎等。
4.生活中的熱脹冷縮：①夏天輪胎容易爆胎，所以氣不能充的太足。②癟的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。③夏天架電線時(shí)，電線不能拉得太緊，冬天才不會(huì)因?yàn)橛隼涫湛s而崩斷。④鋪鐵軌時(shí)，要留一點(diǎn)間隙。
5.酒精燈的使用方法:
①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。
②用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。
③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。
④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。
注意點(diǎn)：①不能用一個(gè)燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。
②不能吹滅酒精燈。
③酒精燈內(nèi)的酒精不超過瓶體的三分之二。
6.實(shí)驗(yàn)一：研究液體受熱和遇冷時(shí)體積的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①準(zhǔn)備一個(gè)中間插有空心管的膠塞和配套的燒瓶。
②往燒瓶里加滿染了顏色的水，用膠塞塞緊瓶口，記下空心管里水面的位置。
③把燒瓶放入熱水中，觀察空心管里水面的位置變化。
④再把燒瓶放入冷水中，觀察空心管里水面的位置變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)二：研究氣體受熱和遇冷時(shí)體積的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①用氣球嘴套住燒瓶瓶口。
②將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化。
③再把燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)三：研究固體受熱和遇冷時(shí)體積的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①觀察常溫下銅球通過鐵圈的情況。
②用酒精燈給銅球加熱后，觀察銅球是否能通過鐵圈。
③將銅球放入水中冷卻后，觀察銅球是否能通過鐵圈。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
第3課 水受熱以后
1.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作(融化)。
2.冰融化前后溫度變化情況是:融化前溫度(持續(xù)上升),融化時(shí)溫度(保持不變),融化后溫度(持續(xù)上升)。融化過程中溫度不會(huì)升高。冰開始融化時(shí)的溫度叫做冰的熔點(diǎn)。
3.在一般情況下,水受熱后,體積會(huì)(變大),當(dāng)溫度升高到(100℃)時(shí),水會(huì)沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡,此時(shí)溫度將(不再升高)。水沸騰時(shí)的溫度叫作(水的沸點(diǎn))。
4.給沸騰的水繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)（保持不變）。
5.水加熱后，由液態(tài)變成氣態(tài)，這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。
6.冰、水、水蒸氣是（同一種物質(zhì)）的不同形態(tài)。它們的的相同特征是（無色、無味、透明）。
7.水沸騰前，溫度會(huì)（持續(xù)上升），水沸騰后停止加熱，溫度會(huì)下降，最終與外界溫度（相同）。
8.被水蒸氣燙傷比被水燙傷更加嚴(yán)重。
9.實(shí)驗(yàn)：研究冰融化過程中溫度和體積的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①取一些碎冰，測(cè)量其溫度。并標(biāo)注此時(shí)冰面位置。
②用酒精燈加熱碎冰，測(cè)量冰水混合物的溫度。
③繼續(xù)加熱冰水混合物，每隔1分鐘測(cè)量一次水的溫度，直到水溫達(dá)到10℃為止。比較此時(shí)水面與原冰面位置的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①冰融化前后溫度變化情況是:融化前溫度(持續(xù)上升),融化時(shí)溫度(保持不變),融化后溫度(持續(xù)上升)。
②冰融化成水的過程中，體積變小。
第4課 水遇冷以后
1水蒸氣遇(冷)后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫做(凝結(jié))
2.在一般情況下,當(dāng)溫度降低到(0℃)時(shí),水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)(膨脹)。
3.水是在自然界中能以(液態(tài))、(氣態(tài))、(固態(tài))三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。當(dāng)外界溫度發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時(shí),水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。
4.露一般出現(xiàn)在溫度比較（低）的（清晨）。周圍的空氣比較（潮濕）。
5.冰水混合物的溫度是（0℃）。
6.霜出現(xiàn)的時(shí)候（更冷），溫度（低于0℃）?？諝庵袣鈶B(tài)的水蒸氣遇冷變成固態(tài)的小冰晶，這就是霜。
7.裝有冰塊的燒杯（外壁）會(huì)有小水珠，這些小水珠可能是（空氣中的水蒸氣）遇冷變成的。
8.科學(xué)探究的基本過程：
①提出問題 ②觀察現(xiàn)象 ③提出假設(shè) ④進(jìn)行試驗(yàn) ⑤得出結(jié)論
9.實(shí)驗(yàn)：研究水蒸氣遇冷以后的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①在燒杯中加入熱水，用鋁箔紙包住燒杯口，并在鋁箔紙上開個(gè)小洞。
②用酒精燈加熱燒杯中的水，直到水沸騰。
③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài)。
第二單元 地球、月球與太陽
第5課 地球
1.很早以前，絕大多數(shù)的人認(rèn)為（天圓地方），天像一口（鍋），是半圓的，地像一個(gè)方形的（棋盤），是平的。
2.在平面上觀察帆船模型從遠(yuǎn)到近，可以發(fā)現(xiàn)帆船是（整體從小變大）。生活在海邊的人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)帆船回港時(shí)，總是先看到（船帆），后看到（船身），由此，人們開始認(rèn)為（海面不是平的）。
3.我國漢代的（張衡）在他的著作中寫道：渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞中黃，孤居于內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。
4.在月食的時(shí)候，人民觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食的形狀變化推測(cè)地球是(球體)。
5.人類第一次證明地球是球形是（麥哲倫的環(huán)球航行）。
6.1961年，人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員(加加林)從太空看到了地球——一顆藍(lán)色的星球。
7.從太空拍攝的地球照片,照片上白色部分可能是(云層、冰川);藍(lán)色部分可能是(海洋)咖啡色部分可能是(山地、沙漠);綠色部分可能(耕地、森林和草原)。
8.像地球這樣,自身不發(fā)光,圍繞太陽運(yùn)行,且質(zhì)量足夠大的天體,被稱為(行星)。
9.(地球)表面有液態(tài)的水,溫度適宜,是太陽系中目前唯一已知有生物,特別是有高級(jí)智慧生物的行星。
第6課 月球
1.400多年前,意大利天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的(環(huán)形山)、(高地)和(“月?！保?br/>2.月球表面的環(huán)形山大部分是由(來自宇宙的流星撞擊)而形成的。
3.在宇宙中,環(huán)繞行星運(yùn)行的天體被稱為(衛(wèi)星)。(月球)圍繞地球運(yùn)行,是地球的衛(wèi)星。月球是距離地球最近的天體。是迄今人類唯一登錄過的地外天體。
4.世界上第一個(gè)登上月球的宇航員是美國的(阿姆斯特朗)
5.月球上沒有(空氣)和(水分),缺乏生命存在的必要條件。
6.月球自己并不發(fā)光,我們看到的月光是月球反射的(太陽光)。
7.月相有上蛾眉月，上弦月，漸盈凸月，滿月，漸虧凸月，下弦月，下蛾眉月。兩次滿月大約間隔（30）天即農(nóng)歷一個(gè)月。
8.月亮在天空中的位置變化（從西往東）。
9.實(shí)驗(yàn)：觀察“月相”的變化
實(shí)驗(yàn)過程：①拉上窗簾，關(guān)上頂燈，打開臺(tái)燈并放在教室中央。
②手臂伸直，雙手托住一只排球，球的位置比頭稍高。
③原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，讓球一直保持在身體的前方。
④觀察球面受光的情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：月相變化是月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)的過程中形成的。
第7課 太陽
1.太陽是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球，天文學(xué)家把這樣的星球稱為(恒星)。
2.(太陽)是銀河系中一顆普通的恒星,是離地球最近的一顆恒星。
3.太陽表面溫度有（5700℃），內(nèi)部溫度可達(dá)（1600萬℃）。
4.太陽的體積相當(dāng)于（130萬）個(gè)地球那么大。它的質(zhì)量是地球的（33萬）倍，占整個(gè)太陽系質(zhì)量的99.86%。
5.太陽離地球約有(1.5億)千米。光在（真空）中的傳播速度約（30萬千米/秒）。陽光照到地球約需要（8分鐘）。如果乘坐速度為1000千米/時(shí)的飛機(jī)，要連續(xù)飛行（17）年；乘坐速度為40000千米/時(shí)的火箭，也要連續(xù)飛行（5個(gè)多月）。
6.陽光照射到地面上,光線與地平面的夾角就是(太陽高度角),表示太陽的高度。
7.太陽每天東升西落，位置不斷變化。一天中，清晨到中午，高度逐漸增大；中午到傍晚，高度逐漸減小。一天中，中午的太陽高度最高。
8.上午9:00和下午3時(shí)的（太陽高度角相同），只是（角的方向不同）。
9.冬天正午太陽射進(jìn)窗戶比夏天（深）。
10.一天中太陽越高，溫度越高。
11.實(shí)驗(yàn)：用量角器測(cè)量太陽高度角
實(shí)驗(yàn)過程：①一名同學(xué)背對(duì)太陽站立。
②在人影前端與頭頂之間拉直一根線。
③用量角器測(cè)出這根線與地平面之間夾角的角度。
第8課 太陽鐘
1.一天中陽光下物體影子方向的變化規(guī)律是(由西到東)，影子長短的變化規(guī)律是(長-短-長)。
2.太陽的(位置)和(高度)決定了影子的方向和長短。
3.一天中最短的影子出現(xiàn)在(中午)。
4.古代人早就注意到太陽的移動(dòng)與陽光下物體影子的變化有關(guān)系,而且這種變化是有規(guī)律的,于是制造出了計(jì)時(shí)工具。這一類計(jì)時(shí)工具在西方被稱為(“太陽鐘”),在中國被稱為(“日晷”)。
5.實(shí)驗(yàn)：觀察太陽下物體影子的長短與方向變化
實(shí)驗(yàn)過程：
①把手電筒掛在用竹篾彎成的半圓形上模擬太陽在天空中的位置變化軌跡。
②半圓形中間放一支豎立的鉛筆。
③移動(dòng)手電筒，改變光照射的方向和高度，觀察它的影子的長短與方向變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①太陽在天空中的方向與影子的方向相反，
②太陽高度越高，影子越短，太陽高度越低，影子越長。

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