資源簡介

化學實驗基本技能
常見儀器及基本操作、配制溶液、過濾與蒸發(fā)
一、復習目標確定的依據(jù)
1、課程標準相關要求：
（1）熟悉常見儀器及其基本操作。
（2）會進行配制溶液、過濾、蒸發(fā)的操作。
2、教材分析
實驗是學好化學的關鍵，而實驗基本操作是實驗成功的前提。教材把實驗基本操作放在第一單元，就是為以后的學習打下良好基礎
3、考點分析
實驗基本操作特別是過濾和蒸發(fā)是每年中考必考部分,本章內容在中考試題中主要以選擇題、填空題形式出現(xiàn)。
4、學情分析
實驗基本操作技能這些動手的技能對學生有很大的吸引力，學生積極性很高勇于參與。九年級學生主要問題是在實驗操作中，操作不規(guī)范，復習時，要強調不同儀器使用時的注意事項及操作要領。
二、 復習目標
1、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。
2、初步學會配制一定的溶質質量分數(shù)的溶液。
3、初步學會使用過濾、蒸發(fā)的方法，對混合物進行分離。
三、評價任務
針對目標一，設計幾個選擇題和填空題，說出儀器的名稱、操作方法及注意事項。
針對目標二，設計幾個選擇題和填空題，說出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意事項。
針對目標三，設計幾個選擇題和填空題，能說出過濾和蒸發(fā)操作要點及注意事項。
四、教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學活動 評價要點 兩類結構
復習目標1：能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。 復習指導一1、復習內容 上冊17-23頁和151-152頁。2、復習時間 3分鐘3、復習方式 先迅速閱讀再小組討論。4、復習要求 能說出常見儀器的名稱、用途、注意事項。掌握藥品的取用方法。能進行簡單儀器的使用、加熱等實驗基本操作。然后完成自學檢測題。復習檢測一1、燒杯主要用于 也可用作較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱是使用，加熱時需墊上 ，是受熱均勻。2、量筒用于 的儀器，不能用來稀釋或配制溶液，也不能用作反應容器。讀數(shù)時視線與 保持水平。仰視時量取液體體積偏 ，俯視時量取液體體積偏 。3、傾倒液體時瓶塞應 放在桌面上，標簽朝向 以免殘留藥液流下來腐蝕標簽，試劑瓶口應緊挨管口。4、給試管內液體加熱時，液體不帶超過試管總容積的 ， 與桌面約成 。為避免液體暴沸噴出傷人，加熱時切不可讓 朝著有人的方向。補救強化1、下列操作正確的是(　 　)2.下列圖示的實驗操作中,正確的是(　　)3.下列實驗操作正確的是(　　) 全班至少90﹪的學生能說出儀器的名稱、操作方法及注意事項。 1、取用藥品，節(jié)約原則，2. 固體藥品取用。粉末: 一斜二送三直立塊狀:一橫二放三慢豎3 .液體藥品的取用。瓶塞拿下倒放置，標簽向著手心握。 4.用量筒量取液體。三點一線。5.膠頭滴管。垂直懸空。6.酒精燈。 查三禁止。7.連接儀器。左定右動，水潤濕慢轉動。8.儀器洗干凈的標志：既不、也不。
復習目標2:初步學會配制一定的溶質質量分數(shù)的溶液。 復習指導 二1、復習內容 下冊47-48頁。2、復習時間 3分鐘3、復習方式 先迅速閱讀再小組討論。4、復習要求 掌握配制一定質量分數(shù)溶液的步驟及方法,能對配制過程中誤差﹝偏大、偏小﹞的原因作出準確的判斷復習檢測二 1．配制一定質量分數(shù)的溶液。步驟： ①____________； ②_____________； ③______________； ④______________。2．所需儀器：一般需要托盤天平、藥匙，還需要燒杯、量筒、________、膠頭滴管等玻璃儀器。3. 量取溶劑時，若俯視讀數(shù)，所得溶液的溶質質量分數(shù)將偏_______。補救強化1 .實驗室要配制50 g 10%的氯化鈉溶液,其中操作方法不正確的(　)A.計算所需氯化鈉的質量為5 g,水的體積為45 mLB.在托盤天平左盤加5 g砝碼,然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡,再將氯化鈉倒入燒杯中 C.用50 mL量筒量取45 mL水,倒入上述燒杯中D.用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解2．配制50g5%的氯化鈉溶液，下列操作會使溶液溶質質量分數(shù)增大的是 （ ）
A．用量筒量水時，俯視讀出47.5mL水，并 用所量的水配制溶液
B．天平調平衡后，移動游碼2.5g處，在左盤放上紙片，加食鹽至天平平衡
C．溶解時所選用的燒杯壁上有水
D．將配制好的溶液倒入試劑瓶時，有一部分 溶液流到試劑瓶的外面. 學生能說出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意事項。 1、配制溶液的步驟：計算、稱量、量取、溶解。2、所需儀器：一般需要托盤天平、藥匙，還需要燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等玻璃儀器。3、 配制溶液過程中誤差的分析。質量分數(shù)偏小的原因：①溶質不純②將溶質倒入燒杯時有部分撒在燒杯外面。 ③燒杯用蒸餾水洗過。④用量筒量水時仰視讀數(shù)。 ⑤稱量溶質時將物質與砝碼放反了。⑥調節(jié)天平時游碼沒有歸零。質量分數(shù)偏大的原因。 ①用量筒量水時俯視讀數(shù)。 ②將量筒內的水倒入燒杯時少量撒在外面。
復習目標:初步學會使用過濾、蒸發(fā)的方法，對混合物進行分離。 復習指導三1、復習內容 下冊87-88頁。2、復習時間 3分鐘3、復習方式 先迅速閱讀再小組討論。4、復習要求 能說出過濾、蒸發(fā)時用到的儀器和操作要點。復習檢測三1、過濾，可用于分離 與 2、過濾的注意事項：一貼： 二低： 三靠： 3、蒸發(fā)和過濾都用到玻璃棒，它的作用分別是 , 4.在蒸發(fā)時，什么時候停止加熱 補救強化1.下列是“粗鹽中難溶雜質的去除”的實驗操作示意圖⑴ 儀器a的名稱 ；⑵操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是 ；⑶ 操作B中還需用到的儀器是 ；⑷ 操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 （填序號）；A.過濾速度慢 B.濾紙破損 C.雜質未經過濾就進入濾液 學生能說出過濾和蒸發(fā)操作要點及注意事項 過濾:一貼二低、三靠。蒸發(fā):加熱時用玻棒不斷攪拌。防止液體飛濺。蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱。蒸發(fā)皿用坩堝鉗夾取放在石棉網上。
當堂訓練
1、【2019年河南中考化學調研】下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的的是 【 】
2 【鄭州市2014年下學期第二次質量預測】以下是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中的部分操作，其中正確的操作是【 】
3、【 河南中考】下列關于配制20%氫氧化鈉溶液的說法錯誤的是【 】
A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標簽
B．用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C．稱量氫氧化鈉時，天平的左右盤里都要放上相等質量的紙片
D．量取水時仰視量筒刻度可導致所配制的溶液質量分數(shù)偏小
4、玻璃棒不可用來 【 】
A.蘸取溶液測定其酸堿度 B.過濾時引流液體注入漏斗
C.攪拌漏斗中的懸濁液，加快過濾速度 D.攪拌燒杯中的溶液，加速溶解
5、【 2014年中考模擬】下列實驗操作正確的是【 】
6、下列物質適合用過濾方法分離的是【 】
A.食鹽和蔗糖的混合物 B.將粗鹽(含泥沙)提純
C.酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合物
7、指出圖中的錯誤:
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