資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的
法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）
法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
法律的特征
溫故知新
2021年6月1日起，新修訂的“未成年人保護(hù)法”正式實(shí)施。
思考：未成年人為什么受到特殊保護(hù)？
第十課
10.1法律為我們護(hù)航
統(tǒng)編版 七年級(jí)下冊(cè)
自主學(xué)習(xí)
閱讀課本P95-99，思考問題 勾畫重點(diǎn)
在我國(guó)，未成年人指未滿十八周歲的公民。
公民是法律概念，是具有一國(guó)國(guó)籍，并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。
1.什么是未成年人？
基本信息
一、我們需要特殊保護(hù)
虐待兒童
不讓子女上學(xué)
拐賣兒童
校園欺凌
非法使用童工
允許未成年人進(jìn)入法定禁止的場(chǎng)所
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(自身原因）
結(jié)合以下圖片思考：這些事件為何頻繁發(fā)生在未成年人身上？
錯(cuò)誤表達(dá)：
未成年人沒有自我保護(hù)能力；
沒有辨別是非能力；
沒有自我控制能力
②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)的發(fā)展角度）
（1）未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（自身原因）
（2）未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
（社會(huì)發(fā)展的需要）
哪些法律在保護(hù)著我們？
探究思考：
基本信息
二、感受法的關(guān)愛
3.我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？
其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法。
專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。
保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年人的共同責(zé)任。
未成年人是否只受到國(guó)家的保護(hù)？
①家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)
②意義：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
▲4.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六大防線是什么？
有什么意義？
類型 主體 要求 地位
家庭保護(hù) 父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員 生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng) 第一個(gè)陣地基礎(chǔ)
學(xué)校保護(hù) 學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu) 生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛 重要作用
社會(huì)保護(hù) 國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人 營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境 必不可少的組成部分
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭 保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益 線上線下全方位保護(hù)
政府保護(hù) 各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門 在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù) 主體責(zé)任
司法保護(hù) 國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)) 依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)
重要保障
P99相關(guān)鏈接：保護(hù)未成年人的六道防線
第一步：明確主體——誰(shuí)做事情；第二步：理解內(nèi)容——做啥事情
大部分情況下以主體可以判斷出是哪種保護(hù)，但一些特殊情況要看內(nèi)容
6大保護(hù)的做題判斷原則：
特殊事例：
公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序—— 保護(hù)
特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人—— 保護(hù)
檢察院、法院：
開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境）—— 保護(hù)
處理未成年人自己違法犯罪案件—— 保護(hù)
社會(huì)
司法
社會(huì)
司法
判斷方法：1.看是誰(shuí)在保護(hù)未成年人。
2.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)只看保護(hù)內(nèi)容不看主體。(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先)
3.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。
①媽媽輔導(dǎo)小建做作業(yè)，生活上關(guān)懷無(wú)微不至
②教育部印發(fā)通知，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園
③封存無(wú)人撫養(yǎng)兒童的犯罪記錄
④法院批準(zhǔn)了遭受父親暴力的小磊的人身保護(hù)令
⑤王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)
⑥學(xué)校邀請(qǐng)法院和檢察院到校開展法治宣傳
⑦《未成年人保護(hù)法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒
⑧公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊的治安和設(shè)置治安亭。
家庭保護(hù)
政府保護(hù)
司法保護(hù)
司法保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
國(guó)家制定
社會(huì)保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
司法保護(hù)
學(xué)以致用
未成年人受到法律的特殊保護(hù)，
是否違背“法律面前一律平等”的原則？
未成年人身心發(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛之情。
給予他們特殊保護(hù)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。
視頻：親愛的小孩
思考：視頻給你什么啟示？
觀點(diǎn)辨析：有同學(xué)認(rèn)為，有了司法保護(hù)，即使違法犯罪也沒有什么關(guān)系。
①憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；
②同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
▲4.未成年人如何對(duì)待自己的權(quán)利和義務(wù)
①家庭：家長(zhǎng)要以健康的思想和品行來教育和影響未成年子女。
②學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念。
③社會(huì)：創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
④司法機(jī)關(guān)：對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)。
⑤未成年人自己：
增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺抵制不良誘惑，提高自控能力；
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，自覺遵法守法。
10.1法律為我們護(hù)航
我們需要
特殊保護(hù)
感受法的
關(guān)愛
未成年人的含義
未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？
保護(hù)未成年人的法律
保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線
①未成年人自身特點(diǎn)
②人類社會(huì)的發(fā)展
家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法
正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)
課堂總結(jié)
1.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)制定的專門法律有(　　)
①憲法 ②未成年人保護(hù)法
③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
D
課堂練習(xí)
2.每到夏天，一些地方學(xué)生溺水事故不斷發(fā)生，導(dǎo)致家庭悲劇不斷上演。各地政府、教育行政部門和學(xué)校對(duì)此高度重視，并采取一系列措施對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水知識(shí)的安全教育。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù) ③社會(huì)保護(hù) ④司法保護(hù)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
C
3、（廣東中考）廣東省教育廳等13個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)了《加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》，對(duì)校園欺凌的預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定，此舉（ ）
①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生
②有利于保障中小學(xué)生身心健康
③利于營(yíng)造良好的校園環(huán)境
④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④
4.（2021年云南?。玖挤ㄉ浦魏亲o(hù)未成年人】新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行。該法處處體現(xiàn)著對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛。比如將“保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則”寫入總則；首次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護(hù)熱線等。生活中，每個(gè)少年的你都需要被呵護(hù)這部充滿智慧和關(guān)懷的法律一定能守護(hù)好民族的未來，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
（1）結(jié)合上述材料回答為什么要給予“每個(gè)少年的你”特殊關(guān)愛和保護(hù)？
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)；②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
謝謝
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部編版道德與法治七下10.1法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 法律為我們護(hù)航 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)法律對(duì)未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識(shí)。 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)自覺接受來自各方面的保護(hù)。 知識(shí)目標(biāo)： 未成年人需要特殊保護(hù)的原因；保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律的名稱；保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
重點(diǎn) 保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線。
難點(diǎn) 法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 溫故知新法律的特征2021年6月1日起，新修訂的“未成年人保護(hù)法”正式實(shí)施。思考：未成年人為什么受到特殊保護(hù)？引導(dǎo)學(xué)生積極思考并回答，在此基礎(chǔ)上教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。 學(xué)生回答 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，導(dǎo)入新課
講授新課 一、我們需要特殊保護(hù)1、什么是未成年人？展示圖片：在現(xiàn)實(shí)生活未成年人容易受到的傷害未成年容易受到傷害的原因有哪些？引導(dǎo)總結(jié)：2、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？二、感受法的關(guān)愛3、保護(hù)未成年人的法律有哪些？①-②①我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定；②我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。未成年人是否只受到國(guó)家的保護(hù)？ 保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年人的共同責(zé)任。我們未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？誰(shuí)負(fù)有保護(hù)未成年人的責(zé)任？國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人監(jiān)護(hù)人等共同責(zé)任。4、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線學(xué)以致用判斷以下內(nèi)容屬于哪項(xiàng)特殊保護(hù)辨別保護(hù)：根據(jù)表格內(nèi)容，分組探究小妙招：先找出實(shí)施保護(hù)的主體，看“誰(shuí)”在實(shí)施保護(hù)，再抓住題干的關(guān)鍵詞，仔細(xì)辨別，不易出錯(cuò)。視頻：親愛的小孩小結(jié)：怎樣對(duì)待憲法和法律賦予的特殊保護(hù)？主題升華:敬畏法律、遵守法律、維護(hù)法律！法律與我們同行、我為法律護(hù)航。同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？請(qǐng)說出來和大家分享。（學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲） 學(xué)生自主分享，全班交流。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，分享學(xué)習(xí)成果。 教師借助素材，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考，總結(jié)概括出未成年人受到法律特殊保護(hù)的兩點(diǎn)原因（自身特點(diǎn)、人類進(jìn)步），順利突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。讓學(xué)生理解和掌握這四道防線有助于維護(hù)自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的合法權(quán)益，有效地進(jìn)行自我保護(hù)。課堂升華，立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)法尊法守法用法的現(xiàn)代公民。
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第十課：法律伴我成長(zhǎng)
10.1法律為我們護(hù)航（知識(shí)清單）
1．未成年人含義。
在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2．未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？★
(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？★★
我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
4．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？★
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
5．家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)的含義是什么？★
(1)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
(2)學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
(3)社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
(4)司法保護(hù)是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。
(5)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)。
(6)政府保護(hù)是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
6．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？★
憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
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