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9.1 有機物的常識
時 間： 設 計 者：
單 位： 授課年級：
章節名稱 9.1 有機物的常識 課 時 1
課標要求 列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。
教學目標 1、獲知有機物和無機物的區別，了解有機物的一些特性。2、聯系生活實際了解甲烷和乙醇的可燃性及用途，知道安全使用甲烷及工業酒精因含甲醇而有劇毒的常識。3、知道乙酸是食醋的主要成分及其簡單的性質和用途。
內容分析 教材從學生的生活實際經驗出發，簡單地介紹什么是有機物及其一些特性，認識幾種在生活中常見的簡單有機物的名稱、成分、性狀和用途，使學生對有機物有一個初步的了解。
學情分析
教學重點 有機物特性、甲烷和乙醇的可燃性。
教學難點 有機物定義
教學方法 閱讀----指導 討論----列舉 實驗----總結
課堂教學過程設計思路 導入新課 多媒體圖片展示一些生活物品，講他們都是有機物制的。有機化合物，簡稱有機物，廣泛地應用于社會生活和生產中，你還知道生活中的哪些物品是有機物嗎？
教師活動 學生活動 設計意圖（媒體應用） 二次備課
【板書】9.1 有機物的常識一、有機物的特征【點撥】多數含碳化合物是有機物，但有一些簡單的含碳化合物不是有機物例如：（略）【觀察活動】演示[實驗9-1]指導學生觀察【結論】多數有機物難溶于水，但易溶于汽油和苯等有機溶劑。多數有機物受熱易分解，且容易燃燒。【引導過度】有機物種類比無機物多很多，比較常見的有機物是甲烷、乙醇和乙酸。現在我們來了解它們的簡單性質【板書】二、幾種簡單有機物【觀察活動】[實驗9-2]指導觀察【板書】1、甲烷（略，見板書設計）【總結并板書】乙醇：（略，見板書設計）乙酸：（略，見板書設計）【小結】課文P264長話短說 列舉生活和生產中的有機物【閱讀】有機物的定義。【完成】P260的你知道嗎【觀察活動】和老師共同完成實驗并觀察歸納填表P261并歸納概括，配合老師得出結論傾聽思考介紹自己對天然氣、酒精及食醋的了解觀察并填寫書中空位；分析甲烷燃燒生成了什么？甲烷是由哪些元素組成的 【閱讀】P262-263并回答乙醇和乙酸的化學式及簡單性質配合老師進行小結 多媒體圖片展示一些生活物品，引課從學生的生活實際出發，體現化學就在身邊，激發學習興趣。通過學生動手參與實驗和觀察現象，培養學生實驗的能力，進而培養歸納概括能力。利用學生已有的知識介紹新知識，是學生增強好奇心和求知欲。進一步體現化學和生活密不可分。通過觀察分析得出結論，是學生體會實驗是化學學習的重要手段，培養實事求是的學習習慣。通過閱讀歸納培養學生的自學能力，以適應未來的學習需要。
板書設計 9.1有機物的常識一、有機物的特征1、有機物：含碳的化合物屬于有機化合物，簡稱有機物2、有機物的特征：（略）二、幾種簡單有機物1、甲烷（CH4）物理性質：甲烷是無色、無味、密度比空氣小的氣體，不溶于水。甲烷是天然氣和沼氣的主要成分。 點燃化學性質：可燃性 CH4 + 2O2 ======CO2 ＋ 2H2O2、乙醇：化學式CH3CH2OH、無色有特殊香味的液體，易燃，各種酒類飲料都含乙醇，是較潔凈的燃料。3、乙酸：俗稱醋酸，化學式CH3COOH，無色，有強烈刺激性氣味液體，食醋含乙酸3%-5%，工業重要生產原料。
作業 書后習題P264第四題
教學反思

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