資源簡介

人教版七年級下冊生物
第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸
第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理
教學(xué)目標(biāo)
知道呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成
理解呼吸道的結(jié)構(gòu)與其作用相適應(yīng)
我們說話時(shí)發(fā)聲的原理
教學(xué)重點(diǎn)
1、知道呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成
2、理解呼吸道的結(jié)構(gòu)與其作用相適應(yīng)
教學(xué)難點(diǎn)
氣管的結(jié)構(gòu)和功能
會厭軟骨與吞咽和呼吸的關(guān)系
教學(xué)過程
情景導(dǎo)入
體育課上，當(dāng)我們進(jìn)行長跑訓(xùn)練時(shí)，老師總是建議我們用鼻子吸氣、用嘴巴呼氣，必要時(shí)用嘴巴輔助吸氣，但不能長時(shí)間用嘴巴吸氣和呼氣。你知道這是為什么？
在患重感冒時(shí)，通常鼻子呼吸不通暢，就會用嘴巴呼吸，早上醒來時(shí)會有什么感覺？為什么？
在這里提出問題，學(xué)生踴躍發(fā)言。對于學(xué)生回答有誤的，或者回答不準(zhǔn)確的，教師不急于訂正。主要是激發(fā)學(xué)生探究知識的興趣。
教學(xué)新課
人體的呼吸系統(tǒng)的組成。（人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，呼吸道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其氣體交換的功能相適應(yīng)。）
呼吸系統(tǒng)的組成
出示“呼吸系統(tǒng)的組成”示意圖，觀察。
師問：呼吸系統(tǒng)都是由哪些器官構(gòu)成的？
生答：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。
呼吸道：鼻、咽、喉、器管、支氣管。
肺
呼吸道的作用
問題：呼吸道僅僅是氣體的通道嗎？
資料分析，先請學(xué)生閱讀課本P41—42“資料分析”內(nèi)容。
根據(jù)所提供資料，討論
師問：呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？
答：呼吸道都有骨或軟骨做支架
師問：人體內(nèi)的溫度一般恒定在37oC左右，但外界的溫度變化不定。體溫的相對恒定對于生命活動是非常重要的。那么，我們吸入的空氣怎么做到保證溫度的恒定？
答：外界寒冷的空氣，經(jīng)過較長的呼吸道到達(dá)肺部時(shí)，溫度便達(dá)到37oC左右。
（3）師問：呼吸道除了能保證氣流通暢以外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？
生答：
①呼吸道內(nèi)的腺細(xì)胞能夠分泌粘液，能夠使呼吸道濕潤。同時(shí)粘液里面有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。
②呼吸道內(nèi)有纖毛，纖毛會向咽喉方向不停的擺動，把吸入的空氣中含有的灰塵、細(xì)菌等有害物質(zhì)連同黏液一起送向咽部。
（4）問：有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全不受空氣中有害物質(zhì)的侵害嗎？
答：顯然，呼吸道對空氣的處理是有一定限度的。
問：空氣中往往存在許多呼吸道處理不了的有害物質(zhì)，對于這類有害物質(zhì)，我們應(yīng)該如何去防護(hù)？
提示：因?yàn)楹粑缹諝獾奶幚砟芰κ怯邢薜模虼吮３挚諝獾男迈r、清潔是非常必要的。盡量不要長期暴露在灰塵比較多的場所，如果無法避免，盡量戴好口罩等護(hù)具進(jìn)行防護(hù)。日常生活中掃地前要先灑水等等。
（5）問：痰是怎樣產(chǎn)生的，為什么不要隨地吐痰？
答：呼吸道內(nèi)有纖毛，纖毛會向咽喉方向不停的擺動，把吸入的空氣中含有的灰塵、細(xì)菌等有害物質(zhì)連同黏液一起送向咽部。通過咳嗽排出體外，這就是痰。
因?yàn)樘抵泻屑?xì)菌、病毒等許多有害物質(zhì)，所以不能隨地吐痰，以免污染環(huán)境，影響自己和他人健康。
歸納總結(jié)：呼吸道不僅能保證氣體能夠順暢通過，而且還能對吸入的空氣進(jìn)行處理，使達(dá)到肺部的空氣溫暖、濕潤、清潔。
會厭軟骨與吞咽和呼吸的關(guān)系
1、展示情景，有人吃飯時(shí)大聲說話會嗆到。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。
俗話說：食不言，寢不語。這句話除了從文明禮儀的角度以外，還有其它的什么原因嗎？
2、咽是食物和空氣的共同通道。然后空氣通過喉進(jìn)入氣管，而食物進(jìn)入食道。
呼吸時(shí)，喉口開放，空氣暢通無阻；吞咽時(shí)，會厭軟骨蓋住喉口，食物就會順利進(jìn)入食道。
3、邊吃飯邊大聲說笑，會影響會厭軟骨蓋住喉口，食物就會進(jìn)入氣管，引起劇烈的咳嗽。所以不要邊吃飯邊說笑。
喉部發(fā)聲的原理
呼吸時(shí)，兩條聲帶是分開的；當(dāng)兩條聲帶拉緊中間點(diǎn)縫隙縮小時(shí)，從肺部呼出的氣流振動了聲帶，就發(fā)出了聲音。
青少年時(shí)期是變聲期，聲帶有顯著的變化，此時(shí)要注意保護(hù)好聲帶。那么，青少年如何保護(hù)好自己的聲帶呢？
為了保護(hù)好自己的聲帶，我們要做到：避免大聲喊叫，避免長時(shí)間大聲說話，不吸煙、不喝酒等。
課堂小結(jié)，板書。
呼吸道對空氣的處理
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管（氣體進(jìn)出肺
呼吸系統(tǒng) 的通道；溫暖、濕潤和清潔空氣）
肺
課堂練習(xí)
呼吸系統(tǒng)包括 呼吸道 和 肺 。
人體生成痰的部位是 氣管和支氣管的黏膜 。
人的鼻不具有的功能是（ A ）
氣體交換的場所 B、感受氣味的刺激
溫暖、濕潤、清潔進(jìn)入肺的空氣 D、氣體進(jìn)出肺的通道
在對溺水者進(jìn)行人工呼吸前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？
進(jìn)行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以利于空氣進(jìn)出肺部。否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)可能帶動胃內(nèi)食物返出，使呼吸道更加堵塞，從而造成窒息。

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