資源簡介

北師大版八年級生物下冊《家居環境與健康》教案
預習提示
1、家居環境給人們造成的危害有哪些？
2、你認為改善家居環境有哪些措施和辦法？
二、教學目標
知識目標
1.舉例說明家居環境主要污染物的來源。
2.知道一些防治家居環境污染的有效方法。
能力目標
通過給自己的家居環境打分和討論防治室內環境污染的有效對策活動，提高分析、表達能力。
情感態度和價值觀目標
引導學生認同綠色文明理念，養成良好的生活習慣。
三、重難點
教學重點：家居環境狀況調查。
教學難點：改善家居環境，維護人體健康。
四、教學方法
教師講授與學生討論相結合。
五、教學過程
1、引出本節課內容。“據調查，北京市家庭裝修環境污染情況調查報告”顯示：在調查的294戶北京消費者家庭中，有近三分之一居民家中空氣環境污染。裝修材料中的一些有害物質，是導致近年來兒童某些疾病高發的重要原因之一。你的家庭家居環境如何呢？
2、學生活動
評價家居環境質量。如何評價自己的家居情況呢？下面我們來給自己的家居環境打分。完成P104活動，交流評分結果。同學們的家居環境總體還是不錯的，但也還是存在著一些問題，那么家居環境中有哪些問題可能會影響身體健康？
在學生回答基礎上，總結歸納：
1.裝修污染
2.室內空氣污染（廚房、衛生間、吸煙等）
3.家居植物與寵物（植物的選擇、寵物的選擇和護理）
3、學生討論
①家居環境給人們造成的危害有哪些？
②對室內環境污染的預防和治理是一個十分迫切的問題，同學們作為中學生能做點什么呢？
討論“防治室內環境污染的有效對策”交流討論結果，在學生發言基礎上，適當總結
同學們作為中學生所能做到的，一方面是宣傳有關室內環境的科學知識，另一方面就是在日常生活中養成一些好的生活習慣，維護我們的身體健康。
4、教師播放多媒體資源以及一些家庭裝修的圖畫，引導學生指出室內(客廳、廚房、衛生間)可能存在的安全隱患。
5、教師向學生普及一些知識。
①居室衛生標準五大原則
居室日照、居室采光、室內凈高、微小氣候、空氣清潔度。
②室內環境污染的多種表現
起床綜合癥、心動過速綜合癥、類煙民綜合癥、幼童綜合癥、群發性皮膚病綜合癥、不孕綜合癥、植物枯萎綜合癥、寵物死亡綜合癥等。
6、教師向學生普及室內擺放植物的選擇知識。
①室內宜放的植物
②室內不宜放的有害植物
7、教師向學生介紹飼養寵物的隱形危害
8、根據教師提出各種安全隱患，學生分組進行討論：如何給自己一個安全潔凈的家？
9、對于學生的討論老師進行總結和補充。
10、視頻欣賞
①拒絕甲醛危害，關注家居健康
②52種致癌物質，哪些植物真能進化空氣

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